二年级语文读后感(精选7篇)。
对于作品的读后感要从哪些方面来写?阅读了作者写的作品,我们的内心被故事里的剧情深深折服。我们可以用文字将感悟表述出来,这篇“二年级语文读后感”是作者用心创作的希望您会喜欢,本文旨在为您的工作和生活提供实用的建议!
二年级语文读后感 篇1
作为一名二年级语文教师,我认为读书对于学生的成长和发展非常重要。通过阅读,学生可以拓展自己的知识面,提高语文能力,培养独立思考和创新能力。以下是我对二年级语文阅读的读书心得:
1. 激发学生阅读兴趣
要让学生喜欢阅读,首先要激发学生的阅读兴趣。可以采用多种方式,如奖励阅读、推荐好书、开展阅读比赛等。奖励阅读可以让学生感受到阅读的成就感和自豪感,推荐好书可以让学生选择自己喜欢的书,开展阅读比赛可以让学生更加积极地参与阅读。
2. 注重阅读策略
在阅读过程中,学生往往会遇到一些阅读障碍,如阅读理解、语言表达等。教师要注重学生的阅读策略,帮助学生克服这些障碍。例如,可以采用提问、讨论、分享等方法,帮助学生理解和掌握阅读内容。
3. 培养学生的阅读习惯
阅读是一种长期的学习习惯,教师要培养学生的阅读习惯。可以要求学生每天阅读一定的时间,可以布置阅读作业,要求学生在阅读过程中写下自己的阅读心得和感受。
4. 引导学生多元化阅读
在学生年龄段,他们的思维比较局限,需要多读各种类型的书籍,以拓宽自己的知识面。教师可以引导学生阅读寓言、童话、科普、历史、哲学等不同类型的书籍,让学生更好地理解文章内容。
5. 加强阅读指导
在阅读过程中,教师需要加强阅读指导,帮助学生掌握正确的阅读技巧和方法。例如,可以采用阅读笔记、朗读、角色扮演等方法,帮助学生更好地理解文章。
阅读对于学生的成长和发展非常重要,教师要鼓励学生多读书,注重阅读策略和阅读习惯的培养,引导学生多元化阅读,加强阅读指导,让学生从书中获得知识和启示。
二年级语文读后感 篇2
清新淡雅的笔墨,写出了雪后西湖的奇景和游湖人的趣。湖、山、游人共同构成了一种艺术境界忘我意境———没错,那便是张岱的。别致的情趣,写出作者非凡的视角:何时不能赏雪,偏偏要在大清早?何地不能赏雪,偏偏要在湖心亭?一个痴迷于天人合一的忘我意境,痴迷于世俗之处的雅情雅致的人物形象便呈现于读者面前了。别致的写景视角与别致的景象,突显作者为人处世的高洁情怀。“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”高度抽象概括,宛如中国画的山水融为一体的意境,寥寥几笔,就刻画出了景物的形与神。这是远观效果,也是一种朦胧美。
你想,上下一白,隐约现出几点,又似乎在缓缓移动,不比清晰可辨之物更有魅力?别致的湖心亭经历,“两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸”简直令作者渐入忘我之境!———于是素昧平生,却互相视为知己,三大白一饮而尽。倘若你也遇到人生的“冬天”,请不要忘记:严寒之处有风景,能将心融入景中体会到它的神韵,是一种情趣,更是一种脱俗!我爱《湖心亭看雪》它呈现于人们面前一幅山、水、人融为一件的美好画卷。
啊!好美的湖心亭。
二年级语文读后感 篇3
二年级语文读后感
说起来我非常爱读书,每天都会抽出一些时间来读书。最近我们学校的语文老师推荐了一本书给我们二年级的小学生阅读,名字叫做《青蛙过河》。在我看完这本书后,对我产生了非常深远的影响。下面我将具体描述一下我的读后感。
这本书是一本寓言故事,主人公是一只懒惰的青蛙。青蛙常年过着无忧无虑的生活,没有任何奋斗的实质和目标,直到有一天,它遇到了一只鼓励它去看大世界的老鼠。虽然一开始它并不相信老鼠的话,但是在长时间的观察和思考之后,它决定去看看外面的世界。它一边想着一边开始跳过河流,河流越来越大,跳的次数也就越来越多。它在跳跃的过程中经历了许多困难和挑战,但是最终它总算是越过了大河,得到了自我实现和成长。这个故事告诉我们只有在面对挑战和困难的时候,才有机会实现自我和成长。因此,我们不能太过于懒惰和自满,而是要积极面对生活中的各种挑战和困难,这样才能成为真正的成功者。
同时,这个故事也启迪我们不能单单听信别人的话,而要提高独立思考和判断的能力。青蛙一开始不相信老鼠的话,但是在多次思考之后,它发现了老鼠的话语是正确的,于是便开始跳的更加坚定和自信。如果我们总是被别人左右,没有自己的判断力和思考力,那么我们将很难达到自我实现和成长的目标。因此,我们在学习和生活中,应该注重培养自己的独立思考能力。
最后,这个故事也告诉我们存在真理和价值观念的重要性。正是因为青蛙发现了老鼠话语的正确性,才会有今天的成就。而如果我们没有正确的价值观念,就会难以识别出正确的道路,最终走向错误的方向。因此我们在生活中,应该更加注重道德教育、社会价值观念的灌输和培养。
总之,在这本《青蛙过河》这本书的读后感中,我深深意识到了困难和挑战为我们带来的机会和价值。同时,我也开始更加注重培养自己的独立思考能力和价值观念,相信在未来的成长过程中,这些宝贵的财富将会帮助我走向更加辉煌的人生。
二年级语文读后感 篇4
小学二年级语文读后感 (一)
《蚂蚁和蝈蝈》读后感
最近,我读了一篇故事名字叫《蚂蚁和蝈蝈》。里面讲了蚂蚁和蝈蝈的故事。夏天到了,蚂蚁很难储存食物,但是蚂蚱在悠闲地唱歌。当冬天来临时,蚂蚁享受食物,蚱蜢被冻死了。
从这个故事中,我发现蚂蚁有长远的计划,为了冬天,而蚱蜢只关心眼前的利益,没有长远的计划。
从这个故事让我想起我和父母,就享蚂蚁一样,现在储存知识,到考试的时候去享受知识。也有父母,他们也像蚂蚁一样,用童年的知识,为我现在创造幸福的生活。
总之,我从这个故事中读到了很多有用的东西。
小学二年级语文读后感 (二)
《蚂蚁和蝈蝈》读后感
最近,我读了一篇故事名字叫《蚂蚁和蝈蝈》。里面讲了蚂蚁和蝈蝈的故事。夏天到了,蚂蚁很难储存食物,但是蚂蚱在悠闲地唱歌。当冬天来临时,蚂蚁享受食物,蚱蜢被冻死了。
从这个故事中,我发现蚂蚁有长远的计划,为了冬天,而蚱蜢只关心眼前的利益,没有长远的计划。
从这个故事让我想起我和父母,就享蚂蚁一样,现在储存知识,到考试的时候去享受知识。也有父母,他们也像蚂蚁一样,用童年的知识,为我现在创造幸福的生活。
总之,我从这个故事中读到了很多有用的东西。
小学二年级语文读后感 (三)
通过青蛙和鸟儿关于天空大小的争论,我们可以学到一个道理:只有站得高,才能看得更远;当我们看到问题,理解事物时,我们应该站得高,看得全面。否则,我们就会像青蛙一样犯错误,认为自己是对的。
现在我经常教育自己,要以平常心对待的人, 应该让我们明白一个道理:山外有山,人外有人,没有最好,只有更好。如果自己不能接受别人超过自己,看到别人比自己好就生气、妒忌的话,这样恐怕在以后的竞争社会中,就很难形成一个良好的心态。
我想新篇故事倡导人文关怀,但是并( )非不让自己不受任何磨练和挫折 。
二年级语文读后感 篇5
作为一名二年级语文教师,我认为阅读对于学生的成长非常重要。通过阅读,学生可以扩大自己的知识面,提高语言表达能力,培养思考能力,增强自信心等。以下是我对于二年级语文教师读书心得的一些总结:
1. 激发学生的阅读兴趣
阅读兴趣是学生阅读的动力。教师可以通过多种方式来激发学生的阅读兴趣,例如通过故事、游戏、竞赛等方式来吸引学生的注意力,让他们感到阅读是一件有趣的事情。同时,教师也可以利用社交媒体、学校网站等平台,发布有关阅读的文章和图片,让学生了解到阅读的重要性和价值。
2. 提供多样化的阅读材料
在二年级,学生的年龄较小,阅读材料应该更加适合他们的水平和兴趣。教师可以提供故事书、漫画书、绘本等不同类型的阅读材料,同时也可以鼓励学生阅读经典名著、童话故事等。此外,教师还可以为学生提供一些阅读指导,例如如何筛选书籍、如何理解阅读材料等。
3. 培养学生的阅读习惯
阅读是一种长期的习惯,需要不断地培养和坚持。教师可以通过定期的读书活动、班级读书会等方式来培养学生的阅读习惯。例如,在每周的固定时间开展读书活动,让学生们相互分享自己读过的书籍,互相评价,共同提高。此外,教师也可以鼓励学生在课余时间阅读,让他们养成阅读的习惯。
4. 引导学生进行阅读反思
阅读反思是提高阅读水平的重要途径。教师可以通过学生的阅读反馈来引导学生进行阅读反思。例如,在班级读书会上,教师可以邀请学生分享自己的阅读体验,并听取其他学生的意见和反馈。通过这种方式,学生可以更好地了解自己的阅读水平,找到自己的不足,从而更好地提高阅读水平。
阅读对于学生的成长非常重要。作为二年级语文教师,我们应该激发学生的阅读兴趣,提供多样化的阅读材料,培养学生的阅读习惯,引导学生进行阅读反思,从而提高学生的阅读水平。
二年级语文读后感 篇6
丑小鸭彭家乐(永和镇启蒙小学)
指导老师:黄佳丽
你知道安徒生是谁吗?他是丹麦一位很著名的童话作家。我最喜欢他写的一篇文章《丑小鸭》了。
《丑小鸭》主要讲的是一只很丑的鸭子,大家叫它“丑小鸭”。大家看它这么丑,都打它、骂它、欺负它,可是它不惧怕困难,一直都很坚强。即使没人和它作伴,它也不会感到害怕。
最后,它终于变成了一只美丽的白天鹅。
虽然这个故事读了很久,但我的心还是是常想起它,一直难忘。
当我看到丑小鸭被踢打时,我总是紧握拳头,试图把臭鸭子踩成肉饼。当我看到丑小鸭昏倒的时候,我真的很想把它带回家发财。
我想:上帝是公平的:外表丑陋,心地善良的丑小鸭经历了无数的磨难,变成了美丽的白天鹅,上帝不会让它早死的。
丑小鸭总算苦尽甘来,而我呢?别的同学都很出名:有的去镇里参加比赛,有的去市里参加比赛,他们都得了奖,成了同学眼中的“红人”。
而我现在也是一只默默无闻的“丑小鸭”,全校有多少个人认识我呢?
我想:天上不会掉馅饼,成功不容易。在成功之前,往往是一次又一次的失败。但失败是成功之母。我相信:
每个人都能成功,关键是看你愿意去做吗?有认真做吗?能在一次又一次的失败中继续努力吗?
现在,我不太在乎丑小鸭,因为它已经变成了一只美丽的白天鹅,我还不出名。我需要关心我的学习和成长,为国家做出贡献。
二年级语文读后感 篇7
春节:妈,还有几天过年?不知道这是第几次问妈妈了。722331.COm
妈妈笑着说:今天是新年,有七天可以过年。哎呀!
还有七天呢!我觉得时间怎么这么慢,我在向往着春节的这一天,因为我可以穿新衣服了,可以和小伙伴们一起玩个通宵了,还可以看着男孩子们们放鞭炮。大年初一早上,你还可以为长辈们得到很多糖果和压岁钱。
记不得真正过年时的细节了,但那种盼过年的心情却清清楚楚地印在脑中。
清明节:老师带着整齐的脚步和一朵白花,带领我们来到烈士陵园。记得老师说:
我们今天的幸福生活是烈士们流血牺牲的结果。红领巾是红旗的一角。至于更深层次的含义,我们知道的不多。当一双手诚恳地把白花放在松枝叉上时,喜悦也随之飞扬。学生们成群结队地在松树间穿梭,嬉戏打闹。
而此时此刻,空中的鸟儿好像也听懂了我们的欢乐,它们也迎合着,唱着婉转的歌儿,为我们平添了几分愉快。一阵阵清香扑鼻而来,那是小草儿送来的礼物,只是那么一嗅,但是全身心都是绿的,青的,新的。
端午节:每年的五月初四这天,奶奶都要和邻居家的几位老人一起包粽子。她们把粽叶和泡过的糯米拿出来,聚在一起,边聊天边包饺子。
我们几个小馋鬼总是被那包好的一个个饱满的粽子馋得直流口水。为了转移我们的注意力,奶奶总是给我们讲屈原的故事。所以,做为一个北方人,虽然我从来没有看过龙舟比赛,但我每年都要听一次,所以这并不奇怪。
中秋节:中秋节到了,妈妈总是提前买回来好几个水果和月饼。先包好一包让我给奶奶送去。
其它的藏在一个小柜子里,香味来自柜子,让人贪心。恨不得一下子吃到嘴里。但无论如何,中秋之夜,当月亮悄悄地爬上树时,我妈妈会把水果和月饼拿出来,平均送给我们的姐妹们。
我记得有一种水果,虽然不是很好吃,但是味道很香。妈妈只在厨房里留了几个,让人浑身都觉得香。
想起童年,想起节日里的故事,想起许多往事。如果我是个孩子,我可以呆在时间的地方,坐在小板凳上,听那些永不老去的故事,慢慢品味幸福的滋味。