二年级寒假读书笔记900字。

阅读一本好书，让我们可以站在前人的肩膀上求知了解世界。作品这本书为很多的读者带去更多的生活感悟。写读后感能够积累知识，使我们越来越充实。你搜集过作品的读后感范文吗？以下内容是小编特地整理的“二年级寒假读书笔记900字”，希望能帮助到你的学习和工作！

二年级寒假读书笔记(篇1)

《城南旧事》主要讲了小英子在北京城里，发生的一系列故事。

惠安馆的疯女人，藏在草堆里的小偷，美丽的蓝姨娘，勤快老实的宋妈。读完之后，这些人物的形象立刻深深地印记在我的脑海中。在这本书中给我留下印象最深刻的是秀贞，她的孩子被家人平抛弃，她因为思念孩子变得疯疯癫癫，偶然一天，小英子发现伙伴妞儿特别像秀贞描述的丢失的孩子，就让他们相认，然后又一起坐车去找妞儿的爸爸。每当读到这儿，我总会想：妞儿和秀贞到底怎样了？她们会与妞儿的爸爸相认吗？

读完这本书，我心里有一种淡淡的忧伤，那些陪伴小英子的人都先后离她而去，秀贞和妞儿坐火车走了；可怜又可悲的小偷被警察抓走；兰姨娘和德先叔也像一对鸳鸯成双成对飞走了，宋妈也坐着丈夫的小毛驴回老家了，最爱她的爸爸也因病永远的离开了。我为小英子感到悲哀。

城南旧事给我留下了深刻的印象。

二年级寒假读书笔记(篇2)

最近，我读了一部小说，是中国古代四大名著之一——《西游记》。主要讲了目标坚定的唐僧，神通广大的孙悟空，好吃懒做的猪八戒，默默无闻的沙和尚四人前往西天取经的故事。

读完这本书，我回味最深的便是其中的《三借芭蕉扇》。孙悟空一借芭蕉扇时，出师不利，被铁扇公主一扇子扇到了灵吉菩萨处。灵吉菩萨给了孙悟空一粒定风丹；二借芭蕉扇，铁扇公主扇不动孙悟空，便闭门不出，孙悟空化作一只小虫钻进铁扇公主肚中，铁扇公主痛得满地打滚，使用一把假扇打发走了孙悟空；三借芭蕉扇，孙悟空化为牛魔王模样，骗到了芭蕉扇，并套出了扇子变大的口令。后来与牛魔王大战，与八戒，悟净，哪吒等人打败了牛魔王，过了火焰山。

此文当中若不是孙悟空坚持不懈地去借芭蕉扇，未必可过火焰山；若不是众人团结一致，也未必能够打败牛魔王。

生活中也是如此，若你坚持不懈，成功必向你招手。遇到不会的题便不做，遇上不顺心的事情便放弃，那是万万不可的。只有坚持不懈，与同伴团结一致，才能获得成功之门的金钥匙。

读了《西游记》，我似乎长大了不少。

二年级寒假读书笔记(篇3)

寒假里，我读了四大名著之一《水浒传》，里面的故事深深的吸引了我。本书主要讲述梁山108位英雄的英雄事迹。

在众多英雄好汉中我最喜欢武松，因为他武艺高强，行侠仗义，曾在景阳冈上赤手打死一只大老虎;还大闹快活林，醉打蒋门神;后来在梁山泊成为第十四位好汉;在征计方腊的过程中作战勇猛。可以说武松是《水浒传》里让人印象深刻的一位勇士。

《水浒传》里的108位好汉虽然都是作者虚构的，但他们有血有肉，都是好汉。他们的正义永远留在我心中。我爱英雄们身上的忠义精神。

《水浒传》一共描写了一百零八个好汉，给我留下深刻印象的是黑旋风李逵。他是一个鲁莽的庄稼汉，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打，结果总是要么吃亏要么后悔了。当然他身上那股威武不能屈的大丈夫的气概，“富贵不能淫，贫贱不能移”的精神也是值得我们学习的。

我最佩服他的是他尊敬长辈，孝顺父母。虽然他是一个鲁莽的山野汉子，但他对老母亲却是万分敬重的，当他要去梁山过好日子时，还要把他的老母亲背上一起去享福，背着一个老人走路是很累的，那时候又没有交通工具，全靠他那颗拳拳孝心来支撑他。

我爱看《水许传》，更敬佩里面的英雄好们。

二年级寒假读书笔记(篇4)

有媒体报道，中国人年均读书0.7本，与韩国的人均7本，日本的40本，俄罗斯的55本相比，中国人的阅读量少得可怜。在这个世界上有两个国家的人最爱读书，一个是以色列，另一个是匈牙利。以色列人均每年读书64本。另一个国家匈牙利，它的国土面积和人口都不足中国的百分之一，但却拥有近两万家图书馆，平均每500人就有一座图书馆。匈牙利也是世界上读书风气最浓的国家，常年读书的人数达500万以上，占人口的1/4还多。识就是力量，知识就是财富。一个崇尚读书学习的国家，当然会得到丰厚的回报。以色列诺贝尔奖获得者有8个。匈牙利诺贝尔奖得主有14位，涉及物理、化学、医学、经济、文学、和平等众多领域，若按人口比例计算，匈牙利是当之无愧的“诺奖大国”。可见读书对我们乃至整个国家来说是多么重要，我们在培养学生读书习惯的同时，自己也要热爱读书。假期我读了一本南怀瑾老先生的《论语别裁》，给我的感触很深，同时也让我体会到国学经典的魅力。

为什么叫《论语别裁》呢?我的理解是南老先生对论语的另一种解释。用自己的独到见解解译了一遍，将孔子为人处世的态度展示出来，教我们懂得一些道理。从《学而》中，我体会到学问的真谛。学问并不是指一个人上了多少学，读了多少书，即使一个人没有读过书，但是他在社会中的处事方法令人折服，那么我们也可以说他有学问。“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”按照字面的解释就是学问要随时练习，学习是一件快乐的事。有朋友从远方来，我们非常高兴。别人不了解自己，心中有怨恨也不能发泄出来，这才是君子。这里阐述了学问的真谛，学问无处不在，我们应该经常的领悟，那样我们才能得到快乐，而不是单单指学习是一件快乐的事，现在哪有一个孩子喜欢学习的，一提到学习就开心的?有朋友来了就高兴吗?赶上自己食不果腹时那还能高兴的起来吗?这里的真正意思是有教会自己做人道理的朋友那样才是令人高兴的事。明明都知道了有几人能不生气的呢?而这里的真正意思是真正做学问的人即使别人不理解他，那么他也不会生气，这样才是真正的达到了为了学问而学问，这样的人才是君子。我还能深深的感受到孔子立身处世的态度，“子曰：弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”“入则孝”，我明白了，这个学生在家里是个孝子，“出则弟”就是在外面，对朋友，对社会，对一般人就能够友爱，扩而充之爱国家，爱天下……记得有人说过：要看一个人是否能与你交朋友，就先看他在家里是否是一个孝子。这就是“入则孝”，若在家里，连自己的家人都不能做到“入则孝”，何况在外，怎能做到“出则弟”?与别人交朋友呢?在学校同样如此，同事之间也要做到“出则弟”，学校是一个大家庭，老师之间要讲友爱，讲团结，才能把人做好，才能把事做好，才能爱自己的学生，才能教书育人。

以上是我对《论语别裁》一部分浅薄的看法，虽然未能全部领会，但是，我相信深者得其深，浅者得其浅，这都是一种境界，我想这也应该是《论语》的价值和意义吧。最后我也提倡所有人都读一读国学经典，领略几千年的文化底蕴与传承。

二年级寒假读书笔记(篇5)

最后一个误区，我们来说说做完笔记之后的事情。很多孩子记笔记和积累的时候热情很高，但是下课之后笔记本往书包里一放，直到下节上课之前都不会再打开笔记本了。虽然看起来做笔记的任务已经完成了，但是这样做我们做的笔记也损失了很大一部分意义。记笔记本来是为了帮助我们捋顺思路，把课堂上比较重要的东西记录下来，以方便下课后的独立自主地复习。如果记了笔记之后我们在课下不去翻看它，那想必过段时间之后孩子们学过的知识就会全都还给老师了，这样做的笔记也就失去了它的意义。所以，笔记本不光应该在课上发挥作用，更应该在课堂外发挥作用。

那么，笔记到底应该怎么记呢？

要点一：记笔记应该以不影响听课为前提

课堂效率是很重要的，这也是为什么孩子们上课一定要听讲，很多时候，课上走个神儿，课下再想学习这部分内容的时候都要几倍的时间和精力，所以在课堂上一定要以课堂效率为主，即使是记笔记也不能以降低课堂效率或是不听课为代价。

孩子写字慢，上课的时候可能笔记才记了一半老师就又开讲了，这个时候应该迅速写下关键词，留好空行，然后紧跟老师的思路听下一部分，下课之后，通过回想或询问老师、同学的方式把笔记补全。

要点二：记笔记分区

记笔记的时候把笔记本分区是个特别好的习惯。分区之后，笔记的逻辑可以梳理得更清晰，也有助于培养孩子边听课边思考的好习惯。具体怎么分区呢？今天娜娜老师先说一种比较简单易行的方法。

爸爸妈妈可以让孩子们在笔记本上距离页边1/3处打一竖道，2/3的部分用来记笔记，1/3的部分可以添加一些备注或是上课老师拓展补充的东西。比如二年级的课上会讲源流识字，有的时候我会在板书上画简笔图，这样孩子的记忆会更深刻，孩子们在记笔记的时候，就可以在这1/3的备注栏里画上这个简笔画，或是造个句子写在后面，加深印象。

再比如二年级的课上会讲人物描写，这个时候老师会讲很多例句，孩子们可以选择一、两个比较简单、有特点的例句记录在备注栏里。这样课后拿起笔记复习的时候人物描写的知识点会变得更好理解，可以减轻复习时的负担。除此之外，还可以把上课时遇到的问题简单记在备注栏里，下课后和爸爸妈妈或是老师讨论。

要点三：记笔记应该有所区分

记笔记有一个特别重要的作用就是帮助我们在上课的时候捋顺思路，抓住重点，而要实现这个作用，就需要孩子们在记笔记时能够有所区分。比如在一些老师上课过程中反复提到反复强调的地方、或是老师已经明确说很重要的地方，换不同颜色的笔，或是标上小符号，如在小标前画个小三角、小五角星；再比如在上课没听明白的地方画个小问号，课下继续解决。这样一来，一是逐步锻炼孩子们抓重点的能力，提高学习效率，另一方面也能促进孩子们上课集中精力，并且跟着老师的思路去思考。

要点四：笔记记完后应该时常翻看、复习

前面我们提到，很多小学生在记笔记的时候热情很高，这是需要老师和家长去鼓励的，但是课下就会放在书包里直到下节课才拿出来。我们说，如果笔记是是用来记的话，它的作用就损失了一大半，所以记笔记特别重要的一点就是课后要时常拿出来看看，复习巩固学过的内容。

也许有的家长会认为，自家的孩子才2、3年级，还太小，能记笔记已经很不错了，而且报的课外班又多，想多给孩子留出来一些属于孩子自己的时间，所以觉得这件事在这个时候也不是太大的问题。可是事实上，回看一下笔记是个省时又省事的事情。在这里提供一个小小的方法给家长，用来和孩子回看笔记，复习学过的内容：家长们可以每天抽出来五分钟让孩子拿着笔记本做小老师，讲讲今天课上都学了什么内容，可以把形式搞得有趣一些。这样一方面用很短的时间，用角色扮演的形式就可以让孩子复习一下课堂内容，另一方面还能培养孩子抓重点和总结、复述的能力；而且养成复习笔记的习惯之后会给孩子们今后的学习带来很大的便利。

当然，具体落实过程中，每个人都不相同，这里娜娜老师说的方法只是用来给家长们一个参考，孩子可以选择适合自己的方法做笔记。但不管是哪种方法，都别忘记记笔记的真正目的是帮助我们加深记忆，帮助我们课下自主学习和复习。也许今天说的很多内容可能很多小高年级的孩子们甚至是初中的孩子们都达不到，但是在孩子2、3年级的时候，让他们养成做笔记的好习惯，并且引导他们去有效、高效地做笔记都会给之后孩子们的学习带来很大的方便，尤其是随着年龄的增长，孩子们的学习内容越来越多，学习负担越来越重的时候，孩子小时候每天只用一点时间培养出来的习惯会让他们受益很多，要知道，习惯的力量是巨大的，从小培养一个良好的习惯会让孩子受益一生！

二年级寒假读书笔记(篇6)

三（2）班徐冠宁

又是一个严冬，春节如期而至，大年初三，正好是万家团圆的时候，我读了《团圆》这本书。

这本书说的是爸爸春节回家过年的故事。故事里的小女孩期盼着爸爸回家过年，可分开太久，她觉得眼前的这个人都不是她的爸爸，以至于爸爸把她抱起来，用满脸的胡子茬亲她的脸的时候，她都被吓哭了。但是，有爸爸在家的日子比原来好多了。

爸爸给她和妈妈带礼物；爸爸也会带她去剪头发，挂春联，包汤圆，看龙灯；爸爸也会把房子收拾的亮堂。包汤圆的时候，爸爸在饺子里包了一枚硬币。第二天她吃饺子时，小女孩吃了。这枚硬币成了她的幸运硬币。小女孩很高兴，她一直带着这枚硬币，她认为这枚硬币比她同学的大红包更重要更珍贵。

同学来找她玩，他们在雪地里玩了一天，回来的时候，小女孩突然发现自己的好运硬币不见了，她跑到院子里找来找去，可是没找到，急的嚎啕大哭，爸爸说再给她一个，可她只要原来的那个。幸好硬币没丢，藏到棉袄的小缝儿里去了。

美好的时光总是很短暂，爸爸要走了，小女孩很不舍得她爸爸，她把攥了很久的暖暖的硬币递给他爸爸，让好运硬币陪着他，并且下次回来还包在汤圆里。这枚小硬币代表了他们之间的感情，寄托了小女孩对父亲的依恋和希望。父亲节在家，让她感受到了家的完整和爱的慰藉。虽然我爸妈一直在我身边，但这个故事让我想起了我的姥姥，我也很希望她在我身边，小女孩的感觉我也感同身受。

二年级寒假读书笔记(篇7)

大家好！我是二年级3班的曾xx，是一个开朗活泼的男孩。

我非常喜欢阅读，无论是汤素兰的《笨狼的故事》还是孙幼军的《怪老头儿》都让我沉醉其中，我还喜欢阅读《精灵鼠小弟》《时代广场的蟋蟀》《海底两万里》等许多有意义的书籍。我每天都坚持阅读，不认识的字就翻查字典，慢慢的就认识了很多字。书籍中常常有许多优美的词句，我会用笔把它勾画出来，反复阅读。

最近我迷上了《猫武士》，这本书讲述了一只普通的宠物猫如何运用勇气和智慧，克服种种困难，成为了一名英勇的武士。里面的情节引人入胜，非常吸引我、激励我。

阅读开阔了我的视野，丰富了我的知识，让我明白许多做人的道理。呼吁大家和好书交朋友，用知识武装我们的头脑，用智慧丰富我们的心田。总之，我爱阅读，阅读给我带来了无尽的快乐！

二年级寒假读书笔记(篇8)

《围城》是钱钟书的一部长篇小说，也是我最喜欢的一部作品。它不仅仅是一部爱情小说，它的内容是多方面的，它的象征和主题是多层次的。事实上，它比任何的文学作品更接近生活。

莎士比亚说一千个人眼中就有一千个哈姆雷特。对于围城也一样，有多少个人就有多少座围城。钱钟书用两年的时间来创作这部作品，可以说它是钱钟书积累而写出的作品，它是一种生活，它由围城这个绝妙的比喻开始，淋漓尽致地表现生活“围城”的困境，不断地追求和对所追求到的成功的不满足和厌烦，两者的矛盾和转换。其中又交织着希望与失望、欢乐与痛苦、真诚与虚伪、执着与动摇这一切构成人生的因素。这种困境告诉我们，人生追求的结果可能是虚妄的，它揭示了追求极至的理想和极至的浪漫是虚妄的真相。

《围城》是一部以讽刺知识分子追求婚姻的极致以及人情世故为主题的小说，目的是力求刻画出当时某一空间某一群体中的一部分人的人生面貌。理解“围城”这两个字，不能空泛地把它看作是婚姻的代名词，在某种层面上，它与西方现代主义所描写的人类的尴尬困境所采取的一些象征手法不谋而合。书中充满苦涩的笑，无奈的自我欺骗，就是现在社会的真实写照，受到大家的好评，广泛流传。

人生是围城，婚姻是围城，冲进去了，就被生存的种种烦愁所包围。钱钟书以他洒脱幽默的文笔，述说着一群知识分子的快乐与哀愁。这部作品已被译成多种文字，有数十种不同的译文在各国出版!

书中的主人公方鸿渐是个典型的知识分子形象。正因为他是知识分子，而且是那种带着玩世的态度处世又有点良心的知识分子，才构成了他一生的第一圈“围城”。他希望做个大人物，这样的性格，似乎就决定了他的一生。

方鸿渐的第二圈“围城”就是那给他带来多灾多难的假学位。方鸿渐到底是个知识分子，在买假文凭之前，他也问过良心，他为自己想了的借口：“父亲是科举中人，要看报条;丈人是商人，要看契据。”以他自己的口气，就是“说了谎话，还要讲良心。”说谎就说谎嘛，讲了良心这谎话就变得不伦不类了。既然讲良心，就干脆别买学位了;既然都不讲良心了，就干脆把学位发扬光大吧。害得自己当个副教授忍气吞声的，两头不着岸。

最后我想用一句话来结束这篇文章。那是最美好的时代，那是最糟糕的时代;那是智慧的年头，那是愚昧的年头;那是信仰的时期，那是怀疑的时期;那是光明的季节，那是黑暗的季节;那是希望的春天，那是失望的冬天;我们全都在直奔天堂，我们全都在直奔相反的方向。

二年级寒假读书笔记(篇9)

寒假对于学生来说是一个难得的假期，也是一个放松心情的好时光。为了充实假期，我在这个寒假选择了大量的时间来阅读书籍。通过阅读，我感到自己受益匪浅，不仅提高了阅读能力，还丰富了知识。下面我就给大家分享一下我寒假读书的心得体会。

首先，我选择了多种多样的书籍进行阅读，包括儿童文学、科普读物、童话故事等等。这些书籍都有自己的特色，让我在阅读的过程中有不同的收获。比如，在儿童文学中，我读了《老舍童话集》，里面有很多有趣的故事，比如《小雷老爹》，《卖火柴的小女孩》等。这些故事生动有趣，让我流连忘返，也激发了我的想象力。我还读了《周一的故事》，里面包含了丰富的知识和智慧，每一篇故事都有深刻的寓意，让我从中学到了很多。

其次，我在科普读物中学到了许多新知识。比如，《大发现系列丛书：发现动物》让我了解了各种各样的动物，它们的生活习性，分布区域等等。通过阅读这本书，我知道了世界上最大的动物是蓝鲸，翻页速度最快的动物是蝙蝠等等。我还读了《发现科学之旅：太阳系》，通过这本书，我了解了太阳系的组成和特点，学到了许多关于宇宙的知识。这些科普读物不仅帮助我开阔了眼界，还培养了我的观察力和思维能力。

最后，我还潜心阅读了一些童话故事，比如《多啦A梦》、《格林童话》等等。这些童话故事不仅耐人寻味，而且富有教育意义。通过阅读这些故事，我学到了勇敢、善良和友善的重要性。童话故事中的主人公们总是充满正能量，他们的品质和行动都给我带来了很多启示。通过童话故事，我学会了分享、关爱他人，以及勇敢面对困难等等。

通过这个寒假的阅读，我深刻地体会到了阅读给我带来的乐趣和收获。阅读不仅扩充了我的知识面，还培养了我的想象力和思考能力。在阅读的过程中，我不仅仅是在阅读文字，更是在和作者进行心灵的交流。在这个过程中，我的思维得到了拓展，自己的心灵也得到了磨砺。

因此，我认为寒假读书是一项非常正面、富有意义的活动。通过阅读书籍，我们不仅能够享受到文字的美感，还能够获取丰富的知识，增长阅读能力。希望同学们在寒假里也能够积极参加阅读活动，通过阅读来培养自己的兴趣爱好，并从中汲取力量，为自己的成长打下坚实的基础。

二年级寒假读书笔记(篇10)

在寒假里，我读了一本名为《小王子》的好书，这是一部法国作家圣埃克苏佩里的名著。这本书是一部关于友谊、爱和成长的童话故事，通过一个小王子的奇幻冒险，揭示了人们在现实世界中往往会忽略的真理。读完这本书后，我受益匪浅，深受感动和启发。

故事的主人公是一个来自另一个星球的小王子。他告诉我们他曾经在他的星球上遇见了一朵美丽的玫瑰。他和这朵花慢慢地建立了深厚的友谊，但是随着时间的推移，小王子渐渐发现这朵玫瑰自私且坏脾气。于是，他离开了自己的星球，开始了一段波澜壮阔的旅程，希望找到真正的友谊。

小王子先后来到了六个星球，分别遇见了喜欢吃橙子的国王、骄傲自大的人、贪婪的商人、饥不择食的蛇、自卑的花和认为自己是最漂亮的星星。他们全都以自我为中心，强调自己的权力、样貌或物质财富的重要性。但是，小王子并没有被这些人所吸引，因为他认为真正重要的是人的内心和情感。

最后，小王子来到了地球，结识了飞行员。他们成为了真正的朋友。飞行员为了小王子，修理了他的飞船并帮他回到了他的星球。在这段旅程中，小王子深情地向飞行员分享了他对友谊、爱和成长的独特见解。他告诉飞行员：最重要的是用心去看，如同他的星球上看花的时候那样，用心去看才能发现真理。

这本书让我深思。在现实生活中，我们也经常会遇到各种各样的人。有些人可能只看重自己的利益，有些人只关心外表，还有些人只追求物质财富。但是，这些并不是真正的友谊和爱。真正的友谊和爱是要用心经营的，要建立在相互尊重、真诚和信任的基础上。

这本书还告诉了我一个重要的道理，即在生活中要保持纯真和童心。小王子在他的星球上一直没有长大，所以他的眼睛能够看到其他人看不到的东西。他用心去看世界，感受到了每一个事物的美妙和独特之处。这让我明白，我们要像小王子一样，保持对世界的好奇心，保持对真理的追求。

这本书读后给我留下了深刻的印象，让我重新思考了友谊和成长的重要性。我希望能够像小王子一样，真心对待朋友，用心去看世界，并且保持纯真和童心。我相信，这样的心态和态度将会让我在人生的旅程中更加充实和幸福。

总而言之，寒假读了《小王子》这本好书，给我带来了视野的拓宽和启迪。通过小王子的冒险经历，我明白了友谊和爱的真谛，也感受到了纯真和童心的重要性。我从中获得了启发，将这些真理融入到我的日常生活中，相信我会成为一个更好的人。

二年级寒假读书笔记(篇11)

时光飞逝，2019年的寒假将如约而至。新的一年，新的希冀。对于广大小学生朋友来说，如何度过一个快乐充实的寒假呢？

爱在我们之间无所不在：父母亲对你的爱，亲朋好友对你的关怀可当我读了《爱的教育》后，对它又有了进一步的了解。

《爱的教育》这本书共有100多篇文章，每一件事都让我很感动，因为有一种无形力量激励着我，那就是人间伟大的爱。其中《意外的事件》最令我感动。勇敢的罗贝蒂为了一个陌生的孩子被马车撞倒，他毅然地冲向了马车，救出了了为了，而他则被马车撞伤了腿，他这个举动不仅仅使在场的人惊呆了，也令我感撼，他自己也是个孩子，他这勇敢的举动，不正是爱的体现吗?

的确，社会上无时无刻不充满爱，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，大到捐献骨髓、献血，帮助希望工程等。但是，如今的社会上，也有些人非常势利，他们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃计价还价。我曾看到过这样一则新闻：

面对**的歹徒抢去**，部分伙了自身的安全，竟无动于衰，今天我终于明白，这种人是非常渺小的，他们的处世哲学必然遭到人们的鄙弃。

读了这本书，我懂得了世间的爱是永恒的，是不变的，所有的惊人举动，都有爱的力量，都是爱创造出的，没有爱，就没有一切，一个人心里有别人，总能没身处地为他人着想，并有爱的奉献。愿意把真情和爱心奉献给社会的人是最幸福的人。

因此，爱使我们彼此联系，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱。