中班安全教案《危险物品不入园》。

作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的中班安全教案《危险物品不入园》范文，希望对大家有所帮助。

中班安全教案《危险物品不入园》 篇1

目标：

教育儿童远离危险玩具，保障他们的安全。

教学内容：

1. 介绍危险玩具：萝卜刀、锋利的刀具、易燃物品等。

2. 分析危险玩具可能造成的伤害。

3. 告知儿童应该如何远离这些危险玩具。

4. 强调安全意识，鼓励儿童在玩耍时要注意安全。

教学步骤：

1. 引入：通过图片或视频展示一些危险玩具，引起儿童的兴趣。

2. 介绍危险玩具：详细介绍危险玩具的种类和可能造成的伤害，让儿童了解危险玩具的危害性。

3. 分析危险玩具可能造成的伤害：通过案例分析或角色扮演等方式，让儿童了解危险玩具可能造成的伤害，并引导他们思考如何避免这些伤害。

4. 告知儿童应该如何远离危险玩具：通过故事、游戏等形式，告知儿童应该如何远离危险玩具，比如不要随意触碰锋利的刀具，不要玩火等。

5. 强调安全意识：通过讨论、互动游戏等方式，强调儿童在玩耍时要注意安全，不要随意接触危险玩具，要学会保护自己。

教学效果评估：

1. 观察儿童的行为：观察儿童在玩耍时是否能够远离危险玩具。

2. 问答：通过问答的方式测试儿童对危险玩具的认识和安全意识。

教学反思：

1. 教学方法：根据儿童的年龄和兴趣特点，选择适合的教学方法，让他们更容易理解和接受。

2. 教学内容：及时更新危险玩具的种类和危害，让儿童始终保持对危险玩具的警惕。

通过这样的教学，可以帮助儿童认识危险玩具的危害性，养成远离危险玩具的好习惯，保障他们的安全。

中班安全教案《危险物品不入园》 篇2

活动目标：

1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

3、加强幼儿的安全意识。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、发展幼儿思维和口语表达能力。

活动准备：

1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。

2、周围环境中一些不安全的场所图片。

活动过程：

一、水好玩。

1、炎热的夏天到了，小朋友们喜欢游泳吗?为什么?

2、游泳要和谁一起去呢?能不能自己一个人去?能不能和小朋友去?你喜欢到哪里去游戏?

3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(浅水区)。

4、带领幼儿学着图片上的小朋友游泳，体验游泳的乐趣。

二、水有危险、(播放图片,分辨安全)

1、刚才看了游泳馆的小朋友如何游泳，小朋友觉得水好玩吗?可是呀，在我们身边有一些地方也有水，你觉得可以下去游泳吗?

2、播放图片(池塘、小河、水库、游泳馆)。

3、幼儿判断能否下去游泳并说出原因。

4、引导幼儿判断各场所的安全隐患。

小结：游泳时我们一定要到正规的游泳馆去游泳。因为在池塘里有淤泥、在小河里容易被水冲走、而水库的水太深了不适合游泳。

三、其它身边的不安全场所

1、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳。还有哪些地方是不能去游泳的.呢?

2、老师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。

3、给孩子讲述一些孩子掉进石灰坑的危险事情。

活动反思：

在活动中孩子们能积极参与大胆去探索和发现。在回答问题的时候孩子们能积极动脑筋大胆表达。在活动中孩子们知道哪些地方是不能去玩水的，去玩水时又应该注意一些什么安全。活动开展的很顺利。孩子们也学到了很多。不过安全教育要持之以恒的，我们要无时无刻的提醒与教育他们。

中班安全教案《危险物品不入园》 篇3

活动目标

1、知道远离危险，不做危险的事情。

2、学习怎样避免日常生活中常见意外事故的发生。

3、使幼儿懂得保护自己的常识，养成做事细心，注意安全的好习惯。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

教学重点、难点

1、小朋友在无盖的井旁玩耍会有什么危险？

2、在马路上踢球会有什么危险？

3、给陌生人开门会有什么危险？

4、在窗台旁边玩耍会有什么危险？

5、玩火、锋利的刀具等会有什么危险？

活动准备

1、教师收集生活中危害人们生命的图片资料。如趴到窗台上往下看而失足、趴在楼梯扶手从上往下滑而摔伤、不遵守交通规则出现交通事故、触电或溺水造成死伤等。

2、教学挂图一幅。

3、在小朋友们做游戏或玩耍时做的不正确的姿势打印出来让小朋友门看。

活动过程

1、展示日常生活中打印出来的有关意外事故的图片资料，引导幼儿讨论。

（1）提问画面上的人在干什么？发生了什么事情

（2）问什么发生这些危险的事情？应该怎样才能避免这些危险的`事故？

2、看教学挂图，讨论：我们身边还有什么危险？应该怎么样预防这些危险的发生？

（1）教师引导孩子观察挂图画面，让孩子们说说自己发现图中危险的地方。

（2）教师告诉孩子图中的危险就存在我们身边，让小朋友们时刻注意危险就在我们身边。如坐车不按老师或售票员的要去坐好，趴在楼梯扶手上向下滑，在户外活动时猛跑，在滑梯上倒着或蹲着滑下来，用笔尖、剪刀等对人或物挥舞，给陌生人开门等。

3、教师设计安全标志

（1）老师教幼儿认识这些标志，教幼儿避免危险的发生，应该怎么做。

（3）教师把自己设计的标志粘贴到容易发生危险的地方，提醒幼儿这些地方危险。

教学反思

教师编创自我保护反面的儿歌、故事，表演给小朋友们看提醒大家注意身边的危险，掌握避免危险的方法，提高孩子的安全防范和自我保护意识。

中班安全教案《危险物品不入园》 篇4

教学目标：

1. 让学生了解危险物品对自己和他人的危害。

2. 培养学生正确识别和避免接触危险物品的能力。

3. 培养学生自我保护意识和正确的安全行为习惯。

教学内容：

1. 什么是危险物品？常见的危险物品有哪些？

2. 危险物品对人体的危害。

3. 如何正确识别和避免接触危险物品。

4. 在校园和家庭中如何正确处理危险物品。

教学重点：

1. 了解危险物品对人体的危害。

2. 掌握正确识别和避免接触危险物品的方法。

教学难点：

1. 培养学生正确识别和避免接触危险物品的能力。

2. 在校园和家庭中如何正确处理危险物品。

教学准备：

1. PPT课件和图片资料。

2. 实物展示危险物品。

3. 安全提示卡片。

教学过程：

1. 导入：通过图片展示和简单讲解，让学生了解危险物品的概念和对人体的危害。

2. 授课：通过PPT课件和实物展示，介绍常见的危险物品和正确识别避免的方法。

3. 案例分析：通过案例分析，让学生了解在校园和家庭中如何正确处理危险物品。

4. 情境演练：老师设计一些情境，让学生分组进行角色扮演，模拟遇到危险物品时的正确应对方式。

5. 总结：通过小结，让学生对危险物品的危害和正确处理方式有一个清晰的认识。

教学反思：

通过本节课的教学，学生对危险物品有了更深入的了解，也掌握了正确识别和避免接触危险物品的方法。同时，通过情境演练，学生也培养了自我保护意识和正确的安全行为习惯。接下来，可以通过更多的实际案例和游戏活动，进一步巩固学生的安全意识和技能。

中班安全教案《危险物品不入园》 篇5

活动目标：

1、了解日常生活中存在的各种危险，学习初浅的安全自救的方法。

2、乐于在集体中表述自己的感受与见闻。

3、增进教师、家长、幼儿之间的情感。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

1、磁带、纸、笔、心形气球。

2、录象片段。

活动过程：

一、播放警笛声，引出话题——安全的重要性

1、如果你家着火了，你一个人在家，你会怎么办？

2、请幼儿尝试自己想出来的自救方法。如拨打119等（游戏）

3、幼儿现场演习“火场”逃生。（放火警声音，幼儿与家长人手一块湿毛巾捂住鼻子，下蹲逃生）

二、了解日常生活中身边存在的各种危险

1、你发生过危险事故吗？或者你看过听说过哪些危险的事？（先请幼儿讲述，后请家长讲述）

2、生活中什么事是有危险的，我们不能做或者要当心的？

3、教师根据幼儿讲述内容作简笔画记录，加深幼儿对各种危险的警惕。

三、了解在幼儿园中如何保护自己和他人的安全。

1、你知道在幼儿园里那些事情也是危险的，我们不能做或者是要当心的？

2、放录象，请幼儿判断什么行为是错误的，进一步了解危险随处可在。

3、如果你看见有小朋友正在做危险的事，你该怎么办？

四、家长、老师互相交流自己的想法及需要相互配合的问题。

你觉得在安全教育中，有什么需要老师配合或帮助的`问题吗？（家长）

五、教师小结：危险在我们身边随处可在，但是只要我们知道它是危险的，远远的离开它，那么我们就会减少一些受伤的机会。我们希望小朋友们爱护自己的生命，远离危险，每一个人都能健康茁壮的成长。

六、音乐起，送给幼儿每人一个爱心气球。

活动延伸：

布置安全主题板，家长、幼儿、老师及时将自己搜集的相关资料、感想展示其中，加强幼儿的安全防范意识。

活动反思：

在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者，丰富了幼儿安全知识，提高了自我保护能力。当然，活动也存在一些不足，如对中班年龄普遍偏小的特点，把握不到位，活动难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高等等。

中班安全教案《危险物品不入园》 篇6

教学目标：

1. 了解危险物品对自己和他人的危害。

2. 学会拒绝接触和携带危险物品。

3. 培养自我保护意识和能力。

教学内容：

1. 什么是危险物品：如刀、剪刀、打火机、酒精等。

2. 危险物品的危害：可能造成伤害、火灾等意外。

3. 拒绝接触和携带危险物品的方法：说不、远离等。

教学过程：

1. 通过图片、视频等形式展示各种危险物品，让学生了解什么是危险物品。

2. 讲解危险物品可能造成的危害，引导学生认识到危险物品的危险性。

3. 分角色扮演，让学生模拟拒绝接触和携带危险物品的场景，培养他们的自我保护意识和能力。

4. 组织学生进行小组讨论，分享自己在生活中拒绝危险物品的经历和方法。

5. 教师总结本节课的内容，强调拒绝接触和携带危险物品的重要性。

教学反思：

通过本节课的教学，学生应该能够认识到危险物品的危害性，学会拒绝接触和携带危险物品，培养自我保护意识和能力。同时，教师要密切关注学生的学习情况，及时纠正他们的错误观念和行为，确保教学效果的达到。