2023六年级倡议书通用5篇。

以下是本文的首篇介绍“2023六年级倡议书”。面对一些自己无法接受或者想要改变的事情时，我们常常会发出倡议书。好的倡议书更招人关注。更多相关内容请继续关注本网站！

2023六年级倡议书(篇1)

同学们：

我们班垃圾分类经常被扣分，垃圾分类是我们每一个人的义务，它不仅仅是一个口号，我们还要时时刻刻注意，所以我们应该多学习垃圾分类的知识，提高我们对垃圾分类的认知。学1点就比昨天的自己懂得更多，让我们从今天开始做到以下几点：

1、垃圾不乱扔，不仅仅为了自己，还是为了大家。

2、听从卫生大队干部“小强”的指示。

3、每天读一遍墙上的垃圾分类。

4、认真听“石环卫”的建议。

5、看到别人没有垃圾分类要提醒他。

现在我来告诉大家垃圾如何分类，可回收主要扔一些废纸，塑料，玻璃，金属布料，其他垃圾就是一些粪便，灰土，废旧陶瓷，烟头，一次性餐盒，污染纸张，因为我们班只有可回收和其他垃圾的垃圾桶，所以我只讲这两个桶扔的。

我也希望学校能多开展关于“垃圾分类”的活动和班会，这样就能让我们学到更多的垃圾分类知识。

如果在班上看到有人未分类，一定要举报的李老师，这样你就可以多一分了。

我们不管在家里、学校还是在社会上，都要懂得垃圾分类。这不仅仅是一份长一种责任，还是一种行为，从今往后让我们一起行动起来，一起学习更多垃圾分类的知识吧！

xxx

20xx年xx月xx日

2023六年级倡议书(篇2)

同学们：

我国的人口很多垃圾肯定也很多，垃圾分类是我们每个人都应该做到的事情。我们班老是因为垃圾分类而扣分，所以我们要多加学习垃圾分类。

最好做到以下几点：

1、其他垃圾中可以丢塑料包装、污染的卫生纸等。

2、可回收垃圾中可以丢牛奶盒、作业纸张、完整的玻璃瓶(碎的玻璃不行)、塑料水瓶子等。

3、厨余垃圾中可以丢，剩饭剩菜、鱼骨头、动物的骨头、还有小菜的残渣等。

4、有害垃圾中可以丢电池、玻璃碎片、各种有毒的物质、药店里面的药瓶等各种有毒物质。

一个可乐罐子就要分解500年还能完全分解，而塑料手套永远不能分解，一个玻璃罐子也要分解500年以上，而一块电池会让一整个土地没有了生机。

所以我们要正确的垃圾分类，不给国家增加负担，还能出一份小力量。

每回收一张纸，就能少被砍掉一棵树，但在有些森林的树已经快被砍光了，我是没有了，是我们就没有二氧化碳，没有了二氧化碳，我们就活不下去，所以我们少砍一棵树就少砍掉一棵树。地球的所有资源都是有限的，自然资源更是极为少，要是我们不好好保护，而是等地球资源枯竭了，我们就无处可去。

一份承诺，一份力量，一份责任。

xxx

20xx年xx月xx日

2023六年级倡议书(篇3)

同学们：

走在路上，是不是总能看到大大小小，各式各样的垃圾呢？不同类的垃圾杂堆在一起，既不环保，又不好看，经科学家表明，这些垃圾总么说也得三百年才能溶解，易拉罐甚至要1000年的时间。如果我们还在乱扔垃圾，不养成垃圾分类的好习惯，破坏环境的话，对我们的自然界，动物界及我们人类都会造成极大的影响。如海洋生物，拿大网，在海底随便一捞，就是很多很多，这难道不会对海洋生物形成伤害吗？多少鲸鱼，海豚死于垃圾之口？多少海底动物因海水的污染而窒息。有一次，我偶然刷到一个视频，讲的是一头母鲸死在了岸上，当剖开它肚子的那一刹那，垃圾竟喷了出来，形成了一个非常壮观的景象，此时，我还真觉得这条母鲸就是一个装垃圾的袋子，是不是很惊讶，或许，1万年后，就会轮到我们了。所以我们要从现在做起，开启垃圾分类行动：

1、自行做好垃圾分类，在监督我们身边的人。

2、清楚什么垃圾应该扔到哪个垃圾桶。

3、宣传垃圾分类标语，让更多人开始保护环境行动。

4、需安排1~2人进行垃圾分类督促。

保护环境，从我做起。地球是我们赖以生存的家园，保护环境是我们每个人义不容辞的责任！

xxx

20xx年xx月xx日

2023六年级倡议书(篇4)

广大业主们：

您好！

现在小区中出现了许许多多的不文明现象，做好“文明业主”是每一个小区居民的责任，让我们一起去惩治不文明现象，把小区建设得更好，更文明！如果你想成为一名“文明业主”，就必须做到以下几点要求：

1、在小区中，禁止高空抛物，以免伤人。

2、扔垃圾时，慢慢走到垃圾桶旁，轻轻放进去。

3、禁止将车辆停放在别人车位上，以免引起矛盾，增加堵车的风险。

4、禁止踩踏草坪，禁止采摘花花草草。

5、禁止在与其他业主交谈时，用脏话骂人或动手。

6、如果邻居遇到困难，应当及时给予他（她）帮助。

7、不可以在小区大声喧哗，或者影响他人作息等。

8、如有业主家有宠物，外出时应当带一包纸，在宠物方便时，可用纸把屎包住。也可在家中方便后（宠物），再带它出来散步。

9、垃圾要分类，不能让可回收的资源白白流失，对于电池、废铁等“特殊”垃圾要“特殊”处理，不可以乱扔。

10、请各位业主多种树，保护树木，保护花花草草，让（小区）环境变得更美！

小区是我家，我爱我“小家”！希望大家都行动起来，为建设美好环境都贡献自己一份力量，人人争做“文明业主”。

倡议人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

2023六年级倡议书(篇5)

教学目标

1.明白如果有一个好的想法想得到大家的支持，并一起去实施，可以写倡议书。

2.让学生能根据现实生活提出合理化的建议，学会用正确的格式书写倡议书。

3.鼓励学生关注社会生活，培养学生的社会责任感。

教学重点

使学生学会写倡议书的格式和写清楚存在的问题，产生的原因，并提出自己的建议。

教学难点

写出目的性明确、针对性可行性强、语言准确、短小精悍的倡议书，所提倡议要合理、具体，具有可操作性。

教具准备

学生准备：课前，做一份社会调查，通过查找资料、访问以及结合所学课文内容的感受等形式弄清楚存在的问题。

教师准备：

搜集有关资料、写一篇倡议书例文。

教学设计：

一、激兴趣，引课题

1.播放幻灯片，激发兴趣。同学们（师出示【课件2】关于环保的图片）图片看完了，你们有什么感受呢？

预设：

生：现在的水资源严重缺乏，世界上很多地方都严重缺水，那些孩子们真可怜，我们要保护水资源，从现在开始节约用水。现在的环境污染太严重了。雾霾带给人们的疾病困扰很厉害，我们要多植树造林……

引起学生对环保的关注。

2.谈话导入课题

同学们，刚刚你们说的那些想法、点子，我们可以让更多的人来共同关注，为缺水地区、疾病重灾区来贡献自己的一份力量。（板书：学写倡议书）

二、读内容，明要求

1、翻开书本，阅读习作内容。

2、学生自由读习作内容，概括本次习作提出了哪些要求？

3、学生把自己对习作要求的理解在全班交流，并归纳要点：【课件3】

（1）倡议书的格式要正确。

（2）倡议书要写清楚存在的问题，产生的原因，解决的办法。

三、拓思路，想问题

1．同学们，在课前，我建议大家找一找身边存在的环境被破坏，被污染的现象，你们能不能说说，都发现了哪些问题？

2．根据调查报告，生交流反馈。

例如：生活中，人们浪费水，水资源被农药等化学用品污染。浪费电，不随手关灯，无人看电视还一直开着等。空气的污染，白色塑料袋的滥用，汽车尾气的过量排放等。学校中，乱扔果皮纸屑，浪费纸张等问题 。

3.巧设对立面，解决疑难点

（1）师根据生的回答提出不同主张，生反驳，引发对立。

学生们说节约用水，老师可以说：反正我家不缺少水，我家花着钱呢，浪费不浪费和别人没有关系……

（2）师生之间在争辩中寻求参考答案：：倡议书不仅仅只满足个人需求，而且应该要考虑到大多数人的利益。（板书：存在的问题 产生的原因）

（3）这么多的不环保现象，浪费现象，你们有什么好的办法来解决呢？

（生说出一些建议，教师适当引导看建议是否合理，帮忙梳理。）

师适当的时候，提出建议要求：合理、具体（板书：解决的办法——合理、具体）

四、借例文，明格式

1.【课件4】师出示一份有问题的倡议书。

2.生再次回顾习作内容，明确格式。【课件5：格式要求】

（1）题目：在第一行中间写上“XXX倡议书”几个字。

（2）称号：倡议的对象。

（3）正文：写清倡议的事项和原因。

（4）署名、日期：最后署名要写上提出建议的团队名称或个人姓名，再另起一行（对应署名位置）写上提出倡议的日期。（板书：格式 要规范正确）

3.【课件6】师出示正确格式的倡议书，再次引发学生注意格式。

五、谈收获，留作业

1.说一说，学习了这节课，你有什么想法？

2.写一份倡议书，根据现实生活提出合理化的倡议，格式要正确要规范，根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地方。

板书设计：

学写倡议书

存在的问题

产生的原因

解决的办法——合理、具体

格式 要规范正确

教学反思：

这一次习作前让学生做了充分的准备，一是查找关于水资源、森林资源、矿产资源、大气资源、土壤资源等遭受严重破坏或遭受污染的资料，二是开展到校园、社区、公园、街道、学校周边走一走、看一看的活动，了解周围存在哪些污染现象。在交流资料时，学生身受感染，心灵受到震憾。因此，绝大多数同学都定准了自己提出倡议的对象，定好了倡议的主题。很多同学向自己的父母提出《关于节约用水的倡议》，向同学们提出了《关于保护学校环境卫生的倡议》等等。这些倡议指出问题时描述生动，感情真挚，而且晓之以理，动之以情，建议的内容清晰，准确，解决问题的方法全面细致，建议的态度委婉，让人容易接受。达到了较好的教学效果。