数学日记怎么写二年级(8篇)。
由于我们工作的严谨，对于各类范文的需求不断增多，范文可以帮助我们自身的写作，范文的撰写要注意哪些方面呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“数学日记怎么写二年级(8篇)”，仅供参考，希望能为你提供参考！
数学日记怎么写二年级 篇1
一、明确学习目标及要求
上节课我们学习了24课《两则》，认识了二类字，学习了一类字，读通了课文。这节课，我们继续学习这一课。首先我们来了解一下我们这节课的学习目标。
学习目标：
1理解课文，懂得关心有困难的人。
2掌握写的格式、了解日记内容及写作方法。
学习要求：
1、认真倾听每个人的发言，善于从他人的发言中学到知识。
2、要有边读书边思考、边读书边划一划的习惯，踊跃发言。
二、巩固字词
1、出示，自由读，每个读一遍书空一遍，完成后举手。
2、一分钟听写。不会写的可以看黑板，但要在这个字下边划条线，课下认真复习。（说说你有几个字掌握的不够牢固。你是个诚实的孩子。集体书空两遍。）
下面我们学习课文。
三、学习课文，了解日记的格式、内容、写法。
1、打开书96页。仔细观察这两则日记，格式上有什么相同之处？与我们平时的小练笔有什么不同？把你的发现划下来。
指名说，板书：时间、天气、正文
（几月几日、星期几和在一起，就是具体的时间，我们统称为时间。）
再看看这两则日记的时间一样吗？（6、1星期五，7、20星期日）
天气一样吗？（一个是阴天，一个是晴天。）
是不是天气只有阴天和晴天两种情况？（不是，还有小雨、小雪、大雪、雨加雪、大风等天气情况。我们要根据天气情况准确的记录。）
如果让你今天写日记，你会写时间和天气吗？谁来说怎么写？我板书。（在第一行里写：12月1日 星期二 晴）
时间和天气写完了，我们要在下面写正文了。（板书：正文）
两则日记的内容有什么之处？都写了梦，都提到了白纱裙。
现在，你知道日记的格式了吗？看着黑板说一说。日记的格式：在第一行里写时间和天气，第二行开始写正文。师生对说、同桌互说、指名说。
2、正文，也就是我们写日记的具体内容。
那么日记都写些什么呢？出示幻灯片。
分析第一则日记：指名读，我们一起边听边思考，这一部分是小作者看到的、想到的、还是听到的？在书的左侧可以标注一下。
分析第二则日记：同桌一起读，一起分析，合作学习。
3、写日记是为了什么呢？为了记录自己的生活、记录自己的感受、表达自己的情感。
那么小作者在这两则日记中记录了哪些人？哪些事？表达了自己什么样的真实感受呢？
快速默读课文，看谁先找到答案。
a人：阿英、妈妈、我
b事：
默读课文想一想、划一划、填一填：
1、六一儿童节，我想要 ，可是妈妈买了 ，没买 ，我很（ ）。
2、暑假里，阿英来了，她告我 ，我很喜欢她。又做了个梦，不买 ，省下钱来买 ，我和阿英一起去了 ，我很（ ）。
两则日记中都写到了什么事？梦。都跟什么事物有关？白纱裙。梦一样吗？读一读相关的段落。指导朗读。
c感：作者的感受一样吗？读一读相关的段落或语句。指导朗读。
4、深入探究、品读美德。（德育渗透）
透过这两则日记，我们不仅仅了解了作者写的人和事，表达了自己不同的感受。我们还应该学会透过表面来看人物的品质，也就是说，通过别人做的事情，来欣赏他人丰富的美好的内心世界。
下面，我们一起来研究探讨这样几个问题：
阿英是 的人，我从 知道的。
妈妈是 的人，我从 知道。
“我是 的人，我从 知道的。
我懂得了 道理。
小结：学习了这两则日记，我们看到了一位善良的、热情的、大方的、乐于助人、无私奉献的好妈妈，小作者受到妈妈的影响，从一心想得到心爱的裙子，到不要裙子，省下钱了买书，也想帮助贫困山区的苗族儿童，也让我们懂得了要做一个像妈妈、像小作者那样的人，学会帮助、关心有困难的人。
三、回顾课文、质疑：
课文学完了，自己再读一读，想一想，这节课你学到了些什么？还有什么不懂的问题？或者你发现还有什么老师没有讲到的，值得我们再去探讨的问题？
a、说说你学到了什么？
b、说说有什么不理解的问题？
四、拓展：
1、日记丰富的内容
日记的内容丰富多彩，就看你是否能够细心观察。你可以写在学校里的事情，上课时学到的有趣知识，下课时与小伙伴的活动，可以写和老师的谈话，可以写和小伙伴的友谊、摩擦。
你可以写在家里的事情，自己怎样主动帮妈妈做家务的，和爸爸谈了些什么有意思的话题，看了什么优秀的图书，做义工的感受。
你可以写喜欢的小动物、美丽的植物、心爱的玩具等等。
只要你善于观察、思考，生活的源泉里到处是我们写作的素材。
2、充分利用博客平台，互相学习、交流（激励写作兴趣）
3、推荐阅读优秀日记。
五、作业布置：
写一篇日记：自主选择内容
老师的话，结束新课
板书设计：
12月1日 星期二 晴 （白色）
时间 天气 （黄色）
正文
数学日记怎么写二年级 篇2
老王的烧饼在莘塍很有名气，饭点一到，门口就挤满了人，里里外外，大家都手里攥着钱，从锅炉到马路边，围得密不透风，是莘塍的一大奇观。
老王做烧饼有年头了，价格也从五毛提到一块。最近，老王又在掰着指头盘算起来了。店里新推出了一种“大烧饼”，价格提高到1.5元。我看那“大烧饼”个头比原来的大了一些，我有些疑心：原来的烧饼卖得好好的，老王为什么要做大烧饼呢？接下来我给老王算了笔账：
烧饼的成本费就是材料费，猪肉加面粉。按以前1元一个的小烧饼来讲，猪肉估计为4毛、面粉3毛，共7毛，1-0.7=0.3元，老王有了3毛的利润。再算现在的大烧饼的成本：猪肉为5毛，面料为4毛，共9毛。老王的大烧饼成本增加了2毛，而利润却增加了3毛(1.5-(0.5+0.4)=0.6(元)，0.6-0.3=0.3(元) )，老王足足多赚了一倍的钱！
而这又使我产生了新的疑惑：既然做大烧饼赚的钱比小烧饼多，那老王为何还卖小烧饼呢？爸爸告诉我，老王是怕突然用大烧饼替代了小烧饼，有人会不接受，所以他需要先观察大家的反应。
最后，爸爸提着满满一袋大烧饼，笑着对我说，老王虽没有学过什么数学知识，可这套“生意经”里，却都是他的心计啊！
数学日记怎么写二年级 篇3
3月12日 星期三 小雨
今天，妈妈学校的兰花开了。
兰花，真美丽。白色的花朵芬芳扑鼻，让我们心情舒畅，那兰花还有金边呢！
我给它浇了点水，那水滴在阳光的照射下，好像洒了几颗金子，闪闪发亮！
我喜欢这美丽兰花，要是能多开几天就好了！
3月27日 晴
今天，我们一群小朋友去了大王山，那里的禾雀花很出名。禾雀花是国家二级保护植物呢！
禾雀花的叶子很茂盛，有些叶子还向四面展开，就像给人们搭了一个绿色的凉棚。
禾雀花为什么叫禾雀呢？因为，禾雀花的样子很像小禾雀，所以叫禾雀花，大自然的手艺真是巧夺天工无敌手啊！
5月21日 星期三 晴
今天，我要去参加茶道课。
一进教室就闻到一股茶香，原来是一们二（1）班的同学在介绍高山乌龙茶。
高山乌龙茶汤色金黄透亮，香气浓郁，喝起来味美可口。
我真喜欢这种茶！希望大家也能尝一尝！
6月9日 星期二 晴
今天，上午高老师说：“欧文要来。”
我想，我的足球梦终于要实现了！我迅速跑到高老师面前问：“欧文什么时候来？”高老师说：“下午三点。”
于是，一下课我就飞马似的跑到了球场，准备等欧文来的时候大显身手！
到了下午，欧文来了！在同学的欢呼下欧文大步走向前。
当他走进球场时，一群人围了上去，我挤也挤不进去！我本以为欧文会教我，没想到他却走了！
唉，这一天真惨啊！
数学日记怎么写二年级 篇4
今天上午，我开心的不得了。因为我接了爸爸的电话，他说今天上午就从济南回来。
爸爸四月十一日去的济南。听爸爸说是去济南培训印刷企业法规。爸爸十一日早上六点就走了，走时对我说十三日就会回来。
在等待中过了两天，到了十三日，中午放学后，我没见爸爸回来，我以为爸爸下午一定会回来。可是下午放学回到家，爸爸还是没有回来。一直等到晚上，我就问妈妈：“妈妈，爸爸说今天回来，怎么到现在也没回来？”妈妈微笑着对我说：“孩子，你爸爸那是安慰你，其实你爸爸也不知道哪天能回来，你爸爸哪天学完，哪天才会回来，你再耐心等等吧，啊。”我看了看钟表，现在已经是晚上七点三十分了。我已经六十一小时三十分钟没有见到爸爸了。我心里很难过，因为我很想爸爸，我心想，爸爸也会想我吗？
中午十一点二十分放学后，我急急地回到家，进门就看见了爸爸的皮鞋，我高兴地大喊：“爸爸，爸爸”。爸爸从里屋出来高兴地把我抱起来，我对爸爸说了我心中的想法。爸爸说：“儿子，我们整整七天没有见面了，爸爸能不想你吗？”我看了看墙上的钟表，已是十一点三十分了，我说：“爸爸，您说的不对，我们已经一百七十三小时三十分没有见面了。”“你算得真准确，真是个聪明的孩子！”爸爸愣了一下接着回答。
我听了爸爸的夸奖，心里美滋滋的。
数学日记怎么写二年级 篇5
今年“五.一”假日的天气真不好，时而出太阳，时而下暴雨，大人都不想带小孩出门游玩。呆在家里真烦人，我只好跟妈妈玩“锤子剪刀布”的游戏，玩得正开心时，突然妈妈问我：“你有几个手指?”我说：“有10个对吗?”妈妈又问：“你有几个手指叉?”我高兴地说：“当然有10个喽。5+5=10(个)”妈妈笑着说：“你再仔细数一数。”于是我数了数，原来只有8个呀。妈妈接着问：“一个手指有几节?”“有3节”“一只手呢?”这回我不上当了，仔细算了一下，5×3=15节，我大声地说：“有15节”妈妈笑着说：“你又上当呢。”我不服气地算了起来，噢。原来拇指只有2节，3×4+2=14(节)，一只手一共有14节呀。哎，我真是太粗心了。妈妈说：“虽然你只答对了一道题，还是很棒的。”
数学日记怎么写二年级 篇6
星期天，我匆匆写完作业去上网，听朋友介绍我登上了摩尔餐厅，这个游戏可真好玩呀！不但可以买食物还可以赚钱，不过我现在的餐厅不够雇员工了，于是我便向各个餐厅请教经验，店主们大部分说经营不但要看顾客来的多不多而且还要看客人们来的最爱吃什么菜，什么菜赚得最多再做决定。听了这些话我急忙打开餐厅日记看看客人们一般都点些什么，经过一番查阅我终于找到了客人们最爱吃的东西“蘑菇汤”、“芹菜炒肉”。接着我开始计算那道菜的利润最高：芹菜炒肉的成本是15元，一共可以做15份，每份可以卖3元，利益是30元，每份利益2元。蘑菇汤成本是20元，可以做20份，每份可卖5元，利益是80元，每份利益4元。蘑菇汤每份利益高，所以我每天多做了一些蘑菇汤，现在我的餐厅已经是五星级了。
数学日记怎么写二年级 篇7
2月22日 星期一 晴
今天下午，我和堂兄弟们在家里玩，“嘎吱”一声门开了——妈妈拎着一个大蛋糕回来了。蛋糕很香很香，让我们全都陶醉了。
终于等到吃蛋糕的时候了。哥哥说：“我要吃大的!”弟弟说：“吃大的人应该是我!不然我就去告状，让爸妈来把你们揍一顿。”我说：“够了!大家都平均分吧!”哥哥说：“我来切!8个人，4刀就能行!”我灵机一动，说：“我三刀就能切出8块!”哥哥恍然大悟：“对!对!对!我只顾着想吃美味的蛋糕，把以前的只是都忘了。”
我拿起刀一看，蛋糕的正中间正好有一颗草莓，我沿着草莓小心地横切一刀，再竖切一刀，把蛋糕平均分成了4份。弟弟叫起来：“我们一共有5个小孩、三个大人，要分8块呢!怎么只有4快呀!”我得意地摇摇头，说：“看我会变魔术!”弟弟好奇地睁大眼睛，一眨也不眨地看着我。我沿着蛋糕的腰中间又切了一刀。这下，神奇的事情发生了，4份蛋糕变成了8份。弟弟高兴地一蹦老高：“哥哥，你真棒!怪不得数学考了100分!”
蛋糕很甜很甜，连小鸟也想吃一口呢!
数学日记怎么写二年级 篇8
中午，妈妈给了我200元钱，说今天让我来当家，一天的伙食费都在这儿了，让我来安排。接过钱，我有点小兴奋，然后开始盘算着怎么花这200元钱。
妈妈先陪着我去一鸣买了牛奶、月饼、吐司和菠萝面包。牛奶22元，月饼12元，吐司8元，菠萝面包2个7元。所以我们在一鸣一共花了（22+12+8+7=49）49元。接下来又去隔壁买点菜，因为去晚了，好多东西都没了，最后只买了鸡蛋，小芋头和番茄酱，分别是：26。5元，14元和8。5元，一共花了49元。买完这些，我的200元还剩下（200—49—49=102）102元。原本打算把剩下的102元拿去买水果的，又怕提不动了，妈妈说：“可以回家用手机买，可以让水果店送货上门……”。
第一次自己拿钱买东西，自己找钱，真的很有趣。虽然我算得很慢，但是收银员都会很耐心地等我算好了再给我找钱，她们还夸我是个很棒的小当家呢！真是一次很特别的体验。妈妈说以后只要我愿意，都可以让我来当家，想想就很开心呀！
