[精]小学生暑假活动方案精选12篇。
您也想学习如何写一份方案吧？当工作将要开展的时候。通常会被要求事先制定方案。以下是教师资源网为大家整理的“小学生暑假活动方案”的详细内容，请把这篇文章添加到您的收藏列表中！
小学生暑假活动方案【篇1】
1.指导思想
为促进研究性学习与社会实践相结合，践行绿色课程理念，让学生利用假期走出去校园，走向社会，关心社会 开发，捕捉感兴趣的社会或生活问题，进行研究，并尝试解决问题。通过有计划、有组织、有选择的社会实践活动，提高学生“发现问题、提出问题、分析问题、初步解决问题”的能力和创新实践能力，使学生在实践中逐步学会解决问题的研究和解决问题。形成社会责任感；在合作探索的过程中，提高综合素质，为学生积极适应社会发展的需要打下良好的基础。根据实际情况，我校专门制定了社会实践方案。
二、组织
领导：xx
领导小组成员：xx
成员：xx
3.活动原则
1.坚持教育与实践相结合的原则。在社会实践活动中，要坚持从实际出发，因地制宜的原则，遵循不同年龄段学生的认知规律和身心特点，遵循教育教学规律，引导学生积极参与在社会实践活动中，学以致用。实现学校教育与社会教育的有机结合。
2.坚持主观与引导相结合的原则。学生是参与社会实践活动的主体。在社会实践活动中，要充分调动学生的积极性和主动性，激发学生积极探索和研究问题的动力和兴趣，培养学生自主发展和创新的意识和实践能力。同时，教师应传授学生参与社会实践活动的基本技能，帮助学生正确分析实践活动中遇到的问题，激发学生在实践中探索、发现、思考、研究和发展。在实践活动中，教师要对学生进行思想政治教育、道德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。
3、坚持现代与创新相结合的原则。社会实践活动内容要贴近学生学习生活实际，把握时代脉搏，突出人文、科技、国防、文明、环保等方面意识和能力的培养.，并注重学生创新精神和特长的培养。
4、坚持安全与严谨相结合的原则。保障学生在社会实践活动中的安全是全社会的责任。学生参加社会实践活动时，要制定切实可行的安全措施，分工明确，有条件的可以邀请家长参与管理，防止安全事故的发生。教师和家长（监护人）要教给学生自救和自我保护的方法，增强学生的安全意识和自我保护能力。
四．活动目标
1、通过社会实践活动，培养学生认识社会、探索社会问题的基本能力，提高综合思考问题的能力。
2.充分利用社会资源，开展研究性学习，培养提出问题和解决问题的能力，提高学生的学习能力。
3.通过社会实践活动，培养学生的人际交往能力、协作能力、组织能力、操作能力和环境适应能力。
4、通过社会实践活动，培养学生的参与意识、创新意识、勤奋实践、勇于探索、团结协作的精神，不断提高学生的精神境界、道德意识和能力， 提高 学生 的 个性 .
5.形成具有学生特点的研究成果，丰富校本课程。
5、宣传动员
1、xx月xx召开会议，安排暑期社会实践任务，班主任带及时组织全班认真学习活动策划并指导实施。
2、各班主任在xx月xx日确定暑假练习主题和分组名单，并组织各组长开会讨论活动细节。
六、具体实施
1、组织形式：小组合作模式。学生一般组成6-10人的社会实践活动小组，组长自行选择。建议聘请具有一定专业知识的成年人（如学校教师、学生家长等）担任辅导员。在调研过程中，活动组成员必须分工明确，相互配合。
2、具体流程如下：
（1）分组，选题；
(2)聘请辅导员； （教师、学生家长、高校毕业生等）
(3)制定活动计划；
（4）小组研究设计具体操作（设计访谈表、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动
(5)实践活动（观察、访谈、问卷调查、实验）
（6）活动数据分析（定量：使用统计图表对自己的调查结果进行定量分析；定性：使用比较分类、归纳的方法并进行演绎、分析与综合、抽象与具体，对整理后的数据进行分析，找出规律特征。）
（7）撰写社会实践调查报告。
3.必须完成的实践活动。
（1）“节日小报”展示活动（以手写报纸的形式）
每个学生都要编写并创建一个“节日小报”以春节、元宵为主题，引导学生学习arn节日文化，收集节日资料，参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵，展示节日的收获和感悟，在心中积淀“做人有道德”的意识。
（二）“公益之星”评选活动（必须有数码照片）
社区募捐活动、社区保洁活动、社区绿化保护活动、社区综合宣传活动、社区“不良习惯”纠察活动，社区敬老关爱老人，社区读书辅导活动，为孤寡、患病老人和残疾人做好事，交通服务活动，环保志愿者活动，目的是为了引导学生在学校做“好学生”，在家里做好孩子，在社区做好公民。”
4.社会研究活动（参考以下题目，您也可以选择自己的题目）。
(1) 社交访问活动。
参观、参观、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范、杰出人物、现代化成果、市政工程、著名厂矿、高新技术产业运营等）如当地居民小区对于调查研究的对象和内容，研究方向可以是“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”和“交通路线”。
(2)社会研究活动。 （参考题目如下，也可以自己选题）
①践行科学发展观，倡导生态绿色理念
城市河流和水污染调查；
国内节能现状调查研究；
生活用水状况调查研究；
生活垃圾分类处理可行性研究；
走访环保局等单位，了解全市环境污染问题并提出自己的对策；
②与家长交谈，开展感恩活动。
向父母汇报过去一年在学校的学习和生活；
了解父母过去一年的工作和生活；
了解你的父母
了解你每年的支出占家庭支出的比例；
清楚地知道并记住父母的生日；
了解父母在过去20年中所经历的生活变化；
了解父母的牺牲为自己近十年的学习和生活做的；
其他相关情况；
放假期间，主动为父母做点事，比如：洗头父母的衣服，给父母洗一次脚，给父母做饭等等，小时候给他们送祝福。您可以向学校提交手稿。稿件的体裁不限，大家要有自己的感受和理解。字数应在1500字左右，尤其是优秀的稿件不受字数限制。手稿不要求全面，可以在整个心连心活动中选择一个点来写。以文字为基础，欢迎提供照片；照片可以是反映浓浓亲情的生活照，也可以是反映家庭生活变迁史的生活照。
③关注交通安全，倡导绿色出行
交通安全意识及对策；
路况及改善意见调查；
斑马线安全行动；
④关注自身成长，倡导绿色“理财”
中学生消费观念与行为研究；
中学生学习习惯调查研究；
中小学生零用钱数量及其使用情况调查研究； （必填）
中学生网吧问题研究；
农民工收入和农民工生活状况调查；
农村社会保障制度和农村基本医疗制度调查；
新农村建设现状
农村经济发展调查；
新农村建设调查分析；
(3) 科技小作品。
看科普视频，读科普书，写发明提案或者做一个小发明。向身边的邻居和朋友介绍平时掌握的科技知识和科技动态，宣传节约资源、保护环境、安全生产、健康生活的科学知识。
(4) 行动帮助有需要的学生。
参与慈善捐赠。少打车，少买书，少吃零食，省零花钱，奉献一点爱心，用春天般的关怀帮助暂时贫困的学生。
5.注意事项。
（1）就近：社会实践活动原则上就近进行，组织学生在学校周边、学生家庭所在社区或村内开展活动。不建议进行跨区域活动。
（2）生活细化：从社会生活中选择话题，让学生关注社会、生活问题，体验社会角色；学会健康快乐、自由负责、聪明有创意地生活。
(3) 从兴趣中选择：抓住你最感兴趣的问题并进行研究。在合作探索的过程中，学生相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
(4)合理利用各种资源：充分利用网络资源。网络已成为最大的资源库。在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，收集和处理信息。
（5）综合运用多种方法和手段：从参与研究的主体角度，可以采用个体独立探究法和小组合作探究法。从研究方法上看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、走访、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
（六）确保安全，预防事故：各班要认真提前对学生进行交通安全知识教育，增强学生自我保护意识，确保学生安全，严防各类事故的发生.
（七）班级和个人参加社会实践要注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
（八）学生社会实践活动认定的单位包括：社会实践场所、行政机关、企事业单位、工矿企业、社区等。
7. 总结评价与表彰
1、所有学生认真填写xx年xx九中学生社会实践活动记录表和登记表，并提供事迹资料、实践照片等。开学第一周内，班主任将选拔材料提交年级组进行初评。在先进个人中（占全班10%），名单将在一周内上报政教办。
2.每个班级收集全班学生的所有社会调查报告、研究论文或手稿。班主任将以上材料交给年级组进行初步评估，年级组根据计划内容和提交的材料进行总结 评估中优秀的社会调查报告、研究性学习论文和手稿（会计10%）将被选中，名单将在一周内提交给政教处。
3、政教办、团委对各年级提交的社会实践登记表、记录表、事迹资料、实践照片、优秀社会调查报告、研究性学习论文、手稿等进行评审xx月中旬的小组。校级社会实践先进集体，校级先进个人从各年级组评选的10%先进个人中评选，评选结果计入班级考核。
4. 特色成就展示。开学后，各班从年级组收集优秀的社会调查报告、研究性学习论文、照片等资料，提交给政教办，总结形成特色研究成果，丰富校本课程，并显示它们。
小学生暑假活动方案【篇2】
今天晚上，闷热的天气像一锅开水一样，我和爸爸妈妈一起去游泳场游泳。
我们来到游泳池，看到中间的浅水池挤满了人，喷着干净清水，平平的水面像一面大镜子。今天晚上，就连平时少人的深水池也多了不少的人，是多么的热闹啊！
风仿佛在岸上跳舞，呼呼呼，优美的歌声伴着正在跳舞的风，风跳的越有劲，站在岸上的我就越冷，我迫不及待地吸了一口气在肚子里面，然后往浅水池拼命地冲，到池边的时候，猛地一跳，砰的一声，摔了下水。
我觉得泡在水里的感觉比刚才站在上面暖多了，至少不会再觉得冷，可是刚才跳的时候用得力气实在是太大了，所以水都飞了起来，溅起一朵朵水花，水一不小心撒在浅水池里刚换完游泳衣的妈妈，我急忙吸了一口气，往水里扑，手伸直，双脚缩回来又登出去，手向左右一摆，头就浮上去吐气，然后吸回一口气，又潜进水里，一直游到浅水池中央不然就得挨打了！
今天晚上，我们游得还真开心！特别是爸爸，因为他终于学会了游泳。
小学生暑假活动方案【篇3】
预期的暑假就要到了，朋友们都很高兴。嗨，皮，你准备好参假夏令营了吗？它是年轻记者快速学习历史的基础。
本次活动是东南快报记者和小记者共同参与的，有利于小记者开阔眼界。
二、活动目的
1、为让小记者了解历史、牢记历史，并通过本次夏令营活动让青少年了解红军长征及解放战争历史，加强青少年的荣辱观教育，提高为振兴祖国而勤奋学习的责任感，增强国防观念，了解国防知识和军事知识，了解先进的军事科学文化，从而达到进行爱国主义教育和国防教育的目的。
2、通过组织青少年影视科技夏令营，全方位体验、了解影视拍摄过程，揭开影视科技奥秘，体验演员生活，培养学生动脑能力和创新能力，增进学生的团队协作精神。
让每一位参加夏令营的记者学会自我管理，学会生活在一起，学会与他人合作，发挥个人潜能。
三、活动宗旨
1搭建一个小记者学习和**历史的实践平台，促进中国历史的发现、记录和认知。
2通过历史活动，促进青年新闻工作者培养基本的历史认知和表达能力；
3、 承办单位：福州晚报承办单位：浙江横店影视城
四、报名条件
平日活动小记者表现较突出的优先报名
五、活动宣传方式
福州晚报和**进行召集。
随团报社记者对整个活动行程进行报道，并在参加团小记者中，进行征文奖励。
六、活动特色
跟着横店学历史，体验国学精髓
本次活动将走入《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等拍摄景点，让孩子走出校园，到户外感受和回味课本里的知识，以寓教以乐的方式重新解读四大名著
横店影视城--明星梦工场
演员拍电影时触电，实现我成为明星的梦想！ 永远成为宝藏，让我的电影终生难忘！
军事体验式红色教育，牢记红色经典，提高综合素质
让营员牢记红色经典战役，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养爱国主义、集体主义精神，磨练意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气，提高组织性、纪律性，增强身体素质。
小学生暑假活动方案【篇4】
为了丰富本校师生的假期生活，激发教师和孩子们阅读兴趣和培养他们的阅读习惯，建议广大师生在学校和家长的'指导下阅读思想健康、导向正确、文质兼美的正规出版的优秀书刊。在书刊类别的选择上，可以广泛选择符合社会主义核心价值观，有益于教师和青少年健康成长的童话、寓言、故事、诗歌、散文、长篇文学名著、传统文化经典、科普科幻作品、思想政治教育读本、优秀少儿报刊等。
全校教师。
一到五年级学生。
学生方面。
（一）假期阅读乐其中。
从假期（7月12——8月31日）教师和孩子在家阅读，并做好相应的记录和完成以下相应的阅读任务：
一年级、二年级：制作读书卡。
（规格：a4纸大小）。
三年级：做一份“好书推荐卡”
（规格：8开纸大小）。
四年级：做一份的手抄报。
（规格：8开纸大小）。
五年级：写一篇读后感。
（1000字内、写在本学期习作本上）。
小学生暑假活动方案【篇5】
一、活动路线
__村村委(办公室、图书室、会议室)47号大棚(七彩柿)15号大棚(西瓜、蜜瓜、黄瓜)2号大棚(豆角、柿子)育苗棚塞上旅游区(建设中)村委
二、活动要求
各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。
三、注意事项：
1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植”主题，在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天后上交大队部。
2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。
3、安全第一(游玩、上、下路骑车等)。学生一律穿校服。
4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时汇报。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到情况及时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。
7、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。
8、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。
应急预案
一、突发事件处理原则：
1、保持镇静、沉着应对。
2、学生优先原则。
3、就地抢救原则。
4、报警、求援原则。
5、维持秩序、迅速疏散原则。
二、应急反应措施：
1、一名行政领导、全体任课教师随班。
2、所有教师的手机必须处于开机状态。
3、进入活动地点后，带队教师做好执守工作，及时应对突发事件。
三、学生突发疾病、意外伤害：
师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。
四、学生走失处理：
1、确保每位学生都知晓班主任及带队教师电话号码，以便联系。
2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。
3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。
4、电话通知其它带队教师关注寻找。
五、交通事故处理：
1、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。
2、迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医
3、保护现场，指挥师生撤离至安全地点。
4、检查、诊治。
6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。
小学生暑假活动方案【篇6】
小学生社会实践活动，是小学生综合素质教育的内容之一，为了让孩子们亲近社会、学习知识、开阔眼界， 增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，同时也为了培养孩子的动手能力，特制定本方案。
活动参与人员：全校学生，家长协助。
快乐暑假
1、实践活动——孩子们可参加社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。
参与社会实践的学生，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
2、参观考查活动——参观、访问、考察革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况，完成考查报告或参观日记。
3、学习活动——按照老师的要求，完成写字、计算、阅读、作文等书面作业。
4、体育活动——在假期里坚持开展阳光体育运动，与家人一起跑跑步、打打球，锻炼好身体，做一个“活泼、自信、阳光、健康”的好学生。
1、本次活动方案和学生社会实践活动表都上传到学校网站，请老师指导家长在网上学习、下载。
2、请学生返校后必须上交学生社会实践活动表一份，表里贴上照片以及填上说明。
3、请家长高度重视此项活动，这是锻炼孩子社会实践综合能力的一次机会，须认真填写、签字。
1、严禁没有大人陪同到河边或海边戏水嬉戏、游泳。
2、每天连续看电视或玩计算机不要超过一小时以上，保持适当距离。
3、独自在家不能玩火、气、电、水，要牢记爸爸妈妈联系电话，不给陌生人开门。
4、不经家长同意，不能出门去玩或是找朋友玩耍。
为了进一步落实新教育理念，引导学生“聆听窗外的声音”，引导学生热爱生活，关注社会，关心城市发展，培养学生积极乐观的人生态度，促进多元价值观的形成。为此制定日照港第一小学学生“参观xx城市展规划览馆、污水处理厂与xx水产研究所”社会实践活动方案。
小学生暑假活动方案【篇7】
（一）放假前，各学校要开好暑假工作部署动员会，明确任务，落实责任，完善措施，确保落实。要科学指导学生主动设计自己的假期生活，鼓励学生充分休息，充实生活，快乐学习。
（二）各学校要认真做好本学期工作总结和暑假工作总结，制定新学期工作计划，抓好教师备课，做好新学期开学前的各项准备工作。要利用假期认真做好九月份“中小学弘扬和培育民族精神教育月”活动的各项策划和准备工作；积极筹备庆祝第23个教师节活动，在教师队伍中营造浓厚的育人为本、德育为先的氛围。
（三）各学校要积极参加区教体局组织的班级文化建设展示月活动，做好全区班级文化建设先进班级和“十佳”班级参评工作（具体事宜另行通知）。同时，各学校要充分利用假期认真做好本学期班级文化建设工作总结、反思和下学期班级文化建设的各项筹备工作。做好班级文化建设的相关校本培训，提升干部教师文化建设理论素养。
（四）各学校的暑假工作计划、假期值班安排表和教育教学工作总结电子稿于7月7日(星期一)之前通过网上办公、am系统上报区教体局教育科(值班表电子稿同时报区教体局安全科)；各学校的暑假工作总结、暑假活动汇总表、下学期学校工作计划和下学期学校德育工作计划电子稿于9月5日（星期五）之前，通过网上办公、am系统上报区教体局教育科。
附件：1.XX年暑假部分专项活动一览表
2.关于举行XX年暑假李沧区小学生“奥运在我心中”
知识竞赛的通知
3.关于XX年暑假李沧区天文科普馆开放的通知
4.学校XX年暑假活动汇总表
小学生暑假活动方案【篇8】
各县(市、区)教育局，局直属学校，市属事业及各民办学校：
20_年暑假将至，中小学生(幼儿)安全事故进入高发期，为不断提高中小学生(幼儿)安全素养，进一步完善家长(监护人)安全责任提醒落实机制，减少中小学生(幼儿)伤害事故和非正常死亡人数，切实保障中小学生(幼儿)安全健康成长，全面贯彻落实国务院、教育部等相关文件的精神和要求，决定组织参加中国教育学会在学校安全教育平台上开展的“郑州市中小学生(幼儿)20_年平安暑假安全教育专项活动”。现将有关事项通知如下：
一、 活动主题：提高安全素养·健康快乐成长
二、 活动对象：全市中小学生(幼儿)和家长
三、 活动时间：20_年6月25日-20_年8月31日
四、 活动内容：
模块一：安全知识学习
学生版：以视频的形式，围绕学生在暑期最易发生的如：溺水、交通、消防、食品等安全事故进行讲解，旨在强化学生的安全防范意识和能力，避免安全伤害事故的发生，让学生度过一个安全、健康、快乐的假期。
家长版：以视频的形式，提醒家长在暑期必须加强对孩子的安全教育和监管，明确告知家长履行监护人职责，承担起学生在暑假期间的`看护责任。
模块二：学生安全素养测评
学生安全素养测评分为：自然环境安全素养测评和心理安全素养测评。
幼儿段和小学(1-3年级)完成自然环境安全素养测评。
小学(4-6年级)、初中段、高中段完成自然环境安全素养测评和心理安全素养测评。
五、 组织办法
由学校布置为20_年暑假安全教育专项活动，登录“郑州市学校安全教育平台”点击活动入口或到“我的作业”中，按页面提示完成学习和安全素养测评，电脑或手机均可参与(学生和家长参与流程详见附件)。
六、 组织要求：
各学校要召集有关人员认真研究，对“20_年中小学生(幼儿)平安暑假安全教育专项活动”的时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排，制订出具体可行的活动方案，确保活动覆盖每一名学生和每一位家长，切实提高学生和家长的安全防范意识和能力。
七、 数据反馈：
1.各学校在专项活动页面“查看完成情况”，可以分别详细查看各学校、班级、学生的详细完成情况，学生和家长也可以查看自已的完成情况。
2.安全素养测评报告：活动结束后，各单位、学校、班级可以通过平台获取本单位、学校、班级的学生安全素养测评报告。
小学生暑假活动方案【篇9】
为了全面提高我校未成年人的思想道德素质，充实学生的精神世界，使学生过一个有意义的假期。结合我校实际情况，拟在暑假期间开展丰富多彩的假期活动，有关事项如下：
一、指导思想。
认真贯彻落实《xx的若干意见》，充分利用各类未成年人校外活动场所，围绕“离校不离教，放假不放育”、“走进社会、认识社会、服务社会”，结合“五远离”教育：远离毒品、远离社会不良小团体、远离不良的生活方式、远离不良的音像制品、远离茶吧网吧等青少年不应去的娱乐场所。
切实抓好青少年现代公民意识培养，探索青少年创新发展能力建设的新途径，为青少年学生学习、交流、实践提供平台，全面推进青少年素质的现代化，引导学生过一个积极健康充实的七彩假日。二、活动主题“七彩假期，和谐社区——劳动最光荣体验活动”。
三、活动时间。
7月上旬——8月下旬四、活动内容。
（一）学期结束前邀请法制副校长来校作一次法制、安全教育专题教育讲座，学校利用休业式重点进行防雷击、防火灾、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知识和防盗抢、防诈骗、防伤害等自护自救知识教育，教育学生不参加带有危险性的游乐项目，不进“黑网吧”或其他娱乐场所，不搭乘“黑车”和超载车辆出行，不到有安全隐患的场所或区域玩耍等。学校密切与家长、社区的联系，通过发放《告家长书》、“家校路路通”等形式，增强学生家长的安全意识，切实担负起监护人的责任，对孩子加强教育和监管。（二）开展读书活动：
利用假期阅读课外书籍，做好读书摘记。暑期中阅读一本青春期健康类的书籍，写一篇读书心得，做一份“我为家庭来保健”设计方案，开学后学校组织评比。
（三）开展“与世博同行——画明信片”活动，开学后交班主任参加学校评比。
（四）联系社区实践活动，组织学生参加社区实践活动，活动主题：“七彩假期，和谐社区——劳动最光荣体验活动”。
要求学生于7月5——6日到户口所在居委、村委报到，参加社会实践活动，组成志愿者服务队，参加小区公益劳动，帮助孤寡老人。
各社区将开展的活动有：
1.文明礼仪、法制安全、文明上网等教育讲座活动；
2.深入社区宣传世博知识，开展世博知识竞赛、征文、摄影等活动；
3.开展假期生活征文比赛；
5.增强学生、家长的健康意识，开展健康教育活动，提高自我保健能力；
6.组织学生开展各类益智的文体娱乐活动。具体活动方案：
一、开展好书大家读活动。内容：“以阅读的方式度过暑假”结合各班级情况。要求：
（1）8月13日上交（第二次召集日）以班级为单位电子稿上交读书感悟。（主题3号黑体字）学校、班级、姓名指导教师小三号字，正文四号，宋体）13、48、21、20、38、51、43、42出精品。13号负责。
二、寻找身边的荣辱——1-4年级---我眼中的美与丑。
对象：1-6年级（各班主任保留初步的文稿，重新设计假期整理你的文稿，开学全校交流，校领导点品，整理规格为：
1.设计背景。
2、召开时间、班级、地点3、主题4、教育目标5、会前准备。
6、过程（非常详细，到几个孩子发言）7、反思：找出不足。
8、领导组成评审团点评（开学后交流经验，结合区班主任培训）整理后上交，质量要保证，要装订成册出书）。
形式：
召开班会内容：自己用心观察，找学校、身边不讲卫生，乱扔垃圾和废纸这种令人气愤的事，加以辨别，评价，明辨是非。同时找令人感动的事，让学生知荣明耻。
要求：（1）每班上交照片2张七寸（2个不同人拍摄的），照片背后附有说明：拍摄时间，拍摄动机，拍摄内容。）xx负责照校园美好行为照片相片。
（2）3-6年级每班1篇认识与感想，教师修改后，标注学生姓名，班级以及指导教师，交到教导处）第一个召集日，上交到教导处。3年2班xx负责写认识与感想。
三、深深的祝福，美好的祝愿——庆教师节向老师致敬、献礼活动。
内容：开展“给老师写封信、制作贺卡、画幅画、写句祝福语、创作有意义的艺术作品等活动，向教师献礼。第三个召集日征集学生的作品，开学第一周进行作品评比和展示。
四、电脑报制作比赛。
1、主题：“做有道德的人”为主题的电脑小报（20、6、1、48号，负责48号）。
1、要求：1-6年级学生在假期中和爸爸妈妈一起（网上）看电影，如《宝葫芦的秘密》，结合各类优秀电影内容，组织学生撰写影评（400字，篇尾写明学校、班级、姓名），开学后每班上交优秀影评电子稿（a4，规格：标题三号，正文四号，片尾写明学校班级姓名等）学校统一上传教育局。（38、2、48、6、32、42出精品，38号负责。）。
六、科技小发明、小制作大赛1、科技小发明、小制作大赛。利用暑假每班以“我动手、我创造”为主题，进行小发明、小制作活动。在家长和教师的帮助下，力争创造出科技含量比较高的作品。
每人参与，4-6年级每班选出2份小发明，1-3年级每班选出3份小制作。最后一次召集日，上交科技组参加评比（要求保证质量）。12、6、35、8号出精品，并照作品照片。
负责人：各班级由班主任老师负责。
内容：了解能源科学知识，观察家庭、学校和周边环境中的能源使用情况。
（1）记录家中一个月的用电、煤气、水的情况（2）制定节约使用方案，写出调查报告。
（3）青少年节约能源倡议书。征集学生的节约使用方案（14号负责）、调查报告（14号）和倡议书（14号）各一份。（电子稿）第三次召集日上交。14号负责。
八、“保护环境资源，共创和谐社会”----我为xx添片绿1、内容：假期中，在家庭或学生所在社区的公园，在家长的指导下进行植物栽培，观察、记录植物生长过程中的变化日记；在栽培过程中，学生可以写出观察日记。注意多留照片资料。
2、组建班级的护绿小分队，在家长的带领下，为公园或社区、学校的绿色植物浇水、清除白色污染，美化生活环境。在护绿的过程中要注意学生言行，切莫出现边护绿边破坏的行为。注意保存活动照片资料。
2份护绿活动照片：护绿1小队：1、29、52，护绿2小队：3、4、20号上交护绿照片。
九、“保护环境资源，共创和谐社会”----社区保洁活动。
内容：假期中，在学生家庭周围的社区和公园、广场等公共场所，开展清洗社区健身器、清除野广告、捡拾白色垃圾、整治公共环境等“城市清洁我出力”的公益性劳动。
注意多留照片资料。每班开学后上交4份照片，配以文字说明。不要个人，要小组为单位活动。
要抢拍，不要刻意摆姿势。（a4粘贴，每个照片下有文字说明）护绿1小队：1、29、52号，护绿2小队：3、4、20号上交社区保洁照片。
十、“保护环境资源，共创和谐社会”----社区服务活动人数：每班级就近成立活动小组，有家长带队参与。内容：
（1）职业体验活动，如售货员、保洁员、餐馆服务员、义务导游员等。
要求：
（1）必须以小组为单位开展活动，每组不得少于3人；活动时间综合不得少于2小时；
（2）小学每组必须有1名家长带领，负责安全等事宜；（3）开学后每组必须提供至少2张组员活动场面的照片及详细的说明，每个班级小组至少上交4张不同的照片。（a4纸形式表达出来）。
十一、阳光体育运动：1、要求：
暑假期间，（1~6年级）同学们要带动家人到阳光下、大自然中去开展小型多样的家庭户外活动，在保证安全的前提下，以小组或家庭为单位自发的组织体育健身活动，（以家庭为单位，保证安全）。
人人参与。开学后每个班级将学生整理好的照片、文字记录等选出优秀的上交教导处。每班照片和文字合计5份。并发送xx注：23、24、25、26、27、28号负责传照片，并写出各自的健身活动300字文章。题目自拟。
十二、小手拉大手，讲文明、树新风，共做文明好公民。
内容：与家人一道开展“小手拉大手，讲文明、树新风，共做文明好公民”活动。在家庭中开展例如“签订家庭文明公约”、进行家庭垃圾分类、做好家庭环保、争当文明和谐家庭等多种多样的教育活动。发挥小手拉大手的作用，带领家长共同签定争当文明市民的公约）。
要求：各班主任强调：签公约，给垃圾分类等的时候，要保留照片资料。各班级要交精品4份（把两张5寸照片放在b5纸上，每个照片下面有文字说明）11、12、17、19号上交。
十三、开展“好书伴我度暑假”—和父母共读书活动。
内容：假期中，在家庭中开展：“与父母一起读好书，共同探讨交流读书、学习的体会”的活动。创设良好的家庭学习氛围，使父母和孩子在好书的熏陶下，净化心灵，升华思想，增进相互间的情感交流。动员学生和家长利用假期时间，展成语接龙、古诗词诵读、文学、历史知识竞赛，朗诵比赛、一句话书评、交流读书观后感和体会等活动，1——6年级参与。开学后各班级上交照片2份。
每班上交读书书签3份.（形式同一二年级班级发的读书卡）40、41、43、44、45、46、47号上交读书卡（a4纸）。
班主任做好班级读书活动方案的设计和活动结果的统计汇总，第三次召集日上交（方案和结果统计）。
十四、参观大连现代博物馆、大连自然博物馆等爱国主义教育基地。
要求：家长负责带领学生，确保学生安全。开学后各班上交4份照片（b5纸粘贴，每张照片下面与欧说明文字，标明班级）。
负责人：2、3、4、5号。
十五、参观海事大学、水产学院等单位。
内容：参观生产过程，体会城市的发展；认识海洋、了解海事、热爱航海。家长负责带领学生，确保学生安全。开学后各班上交2份照片。（b5纸粘贴，每张照片下面说明文字标明班级）。
负责人：1、13、42号。
十六、“环保与廉政”绘画、书法、摄影作品展。
内容：美术组组织有师生开展“人与自然和谐共生”为主题的书法、绘画、摄影等作品展览活动，为参加“辽宁省中小学生书法绘画比赛活动”做准备。（交精品：51、52、53、49、35、18、21、40号）。
（3）第三次召集日8月27日，交到美术组。表现形式不限，不需装裱。作品反面右下角写上自制标签。
十七、班级作业：两本暑假作业大本（已发）。
为丰富全校少先队员暑期生活，促进少先队员健康成长、全面发展，根据市教育局20xx年“七彩的夏日”暑期活动指导意见，充分结合“做一个有道德的人”主题教育实践活动和文明礼仪养成教育实践等工作特点，按照贴近实际、贴近生活、贴近未成年人、贴近暑期工作特点的原则，特制订我校20xx年“七彩的夏日”暑期系列活动方案，现将有关事项通知如下：请各班结合实际，认真组织实施。
【活动内容】。
一、以“红领巾寻访最美家乡人”为主题，深入推进暑期实践活动。
在班主任或家长的带领下，少先队员组成寻访小队，与寻访对象（寻访当地地体现“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则的先进人物，既可以使爱国英雄、乡贤名人、先锋模范，也可以是身边好人、道德楷模、创业先锋、科技标兵，还可以使少先队组织中的“好少年”、优秀群体等）进行一次面对面活动，以微图、微文、微视频等形式，记录寻访过程，了解寻访对象的先进事迹，请他们讲述怎样通过自己的具体行动，实现人生的价值追求。以“美丽故事”、“美丽家乡”、“美丽梦想”为主题，三—五年级各班上交2篇450字以内征文；寻访记实2个（微视频）。
二、以“尚德习礼悦读生活”为主题，深入推进暑期实践活动1.博览众长，提高个人素养和阅读能力。
制订一份暑期学习计划，合理安排作息时间，养成良好的学习和生活习惯，按时完成暑假作业。利用假期至少读两本有益的书籍，根据老师的要求写好读书笔记或读后感。
学习一点生活自理的本领，帮父母做力所能及的家务劳动，在家庭休闲中体验亲情的可贵、家庭的温馨、父母的辛劳、生活的美好。
2.寻找身边的礼仪之星边找边拍。
由各班班主任广泛发动学生，组建“寻找身边的礼仪之星”小记者团，着眼家庭、学校、社会三大成长空间，由学生主动寻找，发现知礼、守礼、行礼的身边人、身边事，用dv、相机、手机等捕捉并记录事情经过和动人瞬间本次活动以微视频展示为主要形式。内容要紧扣主题、导向鲜明，真实可信、具体可感，以小见大、启迪人心，充分展示学生“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，学礼仪、知礼仪、行礼仪，践行“八礼四仪”，争做文明有礼学生的典型事迹和动人瞬间。
所有视频风方式不限（文件为wmv格式，时长不少于30秒，不超过4分钟）。1—5年级每班上交3个。
【实施要求】。
1.各班根据学校暑期活动方案在放假前以班级（年级）为单位，指导学生制订好暑期生活计划，并通过电话、随访、电邮、qq等方式建立学生暑期活动家校联盟。
2.各班要加强对学生暑期活动的安全法制教育，尤其要加强对游泳、交通、上网、卫生等方面安全防范意识和遵纪守法教育，确保学生度过一个既健康又愉快、既轻松又充实的暑假。
3.开学初，各班在组织学生暑期活动的基础上，撰写学生暑期活动工作总结，并提供相关典型材料（图片），于9月15日前以电子稿形式发至网上邻居/德育处/xx。
活动目的：
小学生社会实践活动，是小学生综合素质教育的内容之一，为了让孩子们亲近社会、学习知识、开阔眼界，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，同时也为了培养孩子的动手能力，特制定本方案。
活动参与人员：全校学生，家长协助。活动主题：快乐暑假活动内容：
1、实践活动——孩子们可参加社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。参与社会实践的学生，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。2、参观考查活动——参观、访问、考察革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况，完成考查报告或参观日记。3、学习活动——按照老师的要求，完成写字、计算、阅读、作文等书面作业。
4、体育活动——在假期里坚持开展阳光体育运动，与家人一起跑跑步、打打球，锻炼好身体，做一个“活泼、自信、阳光、健康”的好学生。
活动指南：
1、本次活动方案和学生社会实践活动表都上传到“民主新街小学网站”，请老师指导家长在网上学习、下载。
2、请学生返校后必须上交学生社会实践活动表一份，表里贴上照片以及填上说明。
3、请家长高度重视此项活动，这是锻炼孩子社会实践综合能力的一次机会，须认真填写、签字。
安全提示：
1、严禁没有大人陪同到河边或海边戏水嬉戏、游泳。
2、每天连续看电视或玩计算机不要超过一小时以上，保持适当距离。
3、独自在家不能玩火、气、电、水，要牢记爸爸妈妈联系电话，不给陌生人开门。
4、不经家长同意，不能出门去玩或是找朋友玩耍。
小学生暑假活动方案【篇10】
暑假语文小达人成长营
活动总目标：利用暑假培养中国人才
活动设计原则：
教师主导，学生主体，优质高效
遵循规律，点燃热情，激发兴趣
分段设计，主题学习，环环相扣
合理安排，听说读写，综合发展
特训营时间：
7.09-8.10（周一至周五），上午8:30至下午5:30
环节构成：
诗歌大会——成语故事会——读书俱乐部——暑期作文训练营
本次活动总策划、指导老师为青岛三湖书院创办人、原青岛市小作家协会特约讲师、阅读推广人胡老师。
第一阶段——诗词大会
活动的目的是复习小学古诗词，补充古诗词。让孩子做个腹有诗书气自华的诗词小达人。
活动安排：
第一天：
1上午团队建设，学习活动规则，团队成员分组，每组不超过10人。
2教师分发教材，与学生共同制定学习计划，指导学习方法，学生自主学习，教师现场指导
三。下午，小组成员pk，督促对方早上检查学习成绩
4、温习巩固上午所学
5、暑假作业，轻松一刻
第二天：
1、上午温习昨天所学
2教师发放教材，学习新内容，教师现场指导
三。下午，小组成员pk，督促对方早上检查学习成绩
4、温习巩固上午所学
5、暑假作业，轻松一刻
第三天：
1、上午温习昨天所学
2教师发放教材，学习新内容，教师现场指导
三。下午，小组成员pk，督促对方早上检查学习成绩
4、温习巩固上午所学
5、暑假作业，轻松一刻
第四天：
1、上午温习昨天所学
2教师发放教材，学习新内容，教师现场指导
三。下午，小组成员pk，督促对方早上检查学习成绩
4、温习巩固上午所学
5、暑假作业，轻松一刻
第五天：
1、上午综合复习前期所学
2下午，小组间pk，确定冠军
三。奖励：每名冠军组学生将获得200元的奖学金券
收费标准：600元/人，含午餐、教材、培训费等。
第二阶段——成语故事大会
学习目标：学习100个常用成语，掌握50个重要成语故事，并能在公共场合讲出来，成为一个有学问的人。
活动安排：
第一天：
1早上，以小组为单位，每组不超过10人，学习活动规则
2教师分发教材，与学生共同制定学习计划，指导学习方法，学生自主学习，教师现场指导
三。下午，小组成员pk，督促对方早上检查学习成绩
4、温习巩固上午所学
5、文体活动，轻松一刻
第二天：
1、上午温习昨天所学
2、学习新内容，老师现场指导
三。下午，小组成员pk，督促对方早上检查学习成绩
4、温习巩固上午所学
5、文体活动，轻松一刻
第三天：
1、上午温习昨天所学
2、学习新内容，老师现场指导
三。下午，小组成员pk，督促对方早上检查学习成绩
4、温习巩固上午所学
5、文体活动，轻松一刻
第四天：
1、上午温习昨天所学
2、学习新内容，老师现场指导
三。下午，小组成员pk，督促对方早上检查学习成绩
4、温习巩固上午所学
5、文体活动，轻松一刻
第五天：
1、小组内pk练习
2、下午总决赛决出冠军组
三。奖励：冠军组每名学生奖获得200元的奖学金券
收费标准：600元/人，含午餐、教材、培训费等。
第三阶段——读书会
活动分目标：阅读5本书，每天精读一本书，能够概括故事，讲述感兴趣的细节，能够根据所读的书做3分钟的演讲。让学生成为会读书的小达人。
活动安排：
第一天：
1、 阅读《》，指导阅读方法，老师进行导读、解读，学生自主阅读，老师现场指导
2下午继续阅读，练习朗读，总结内容，口头练习阅读经验
3、 文体活动，轻松一刻
第二天：
1、阅读《》，指导阅读方法，老师进行导读、解读，学生自主阅读，老师现场指导
2下午继续阅读，练习朗读，总结内容，口头练习阅读经验
3、文体活动，轻松一刻
第三天：
1、阅读《》，指导阅读方法，老师进行导读、解读，学生自主阅读，老师现场指导
2下午继续阅读，练习朗读，总结内容，口头练习阅读经验
3、文体活动，轻松一刻
第四天：
1、阅读《》，指导阅读方法，老师进行导读、解读，学生自主阅读，老师现场指导
2下午继续阅读，练习朗读，总结内容，口头练习阅读经验
3、文体活动，轻松一刻
第五天：
1、阅读《》，指导阅读方法，老师进行导读、解读，学生自主阅读，老师现场指导
2下午继续阅读，练习朗读，总结内容，口头练习阅读经验
3、文体活动，轻松一刻
收费标准：每人600元，包括午餐、书籍、培训等。
第四阶段——暑假作文特训营
目的：帮助学生建立写作体系，完成暑期**写作。
活动安排：
第一天：
1、上午作文指导课——五步作文法；
2、下午作文点评课
3、文体活动，轻松一刻
第二天：
1上午写作教学——想象训练；
2、下午作文点评课
3、文体活动，轻松一刻
第三天：
1上午作文教学——情感训练；
2、下午作文点评课
3、文体活动，轻松一刻
第四天：
1、上午作文指导课——描写力训练；
2、下午作文点评课
3、文体活动，轻松一刻
第五天：
1、暑假征文点评课
2、暑假征文点评课
3、文体活动，轻松一刻
收费标准：600元/人，含午餐、教材、培训费等。
小学生暑假活动方案【篇11】
编号：_____
学校教师
____年___月___日
（本文内容仅供参考，可自行修改）
拥有一颗自信的心：认识你的潜力，改善你的自我形象，增强你的自信
获得一颗勇敢的心：克服精神惯性，磨练意志力，增强战胜苦难的勇气
收获一颗聪明的心：激发想象力和创造力，提高解决问题的能力
树立责任感：认识群体的作用，增强集体活动的参与意识
收获一颗感恩的心：学会关心他人，与他人更和谐地合作
七大主题活动逐步推进，拓展训练、旅游、英语培训的密集碰撞将相辅相成！
介绍了一种素质体验测试与英语学习相结合的夏令营新模式。
参与团体协作、挑战自我、智慧比拼等一系列项目，让每个队员在融入大自然的运动中测试自我，了解自我;在活动中享受快乐、增长知识!
培养积极的人生境界和人格魅力的教育理念。
特邀北京智明德拓展训练机构鼎力协办，采用国际先进的素质测试及自然教育理念与实践相结合的模式，让队员通过系列活动树立科学的人生信念和卓越的团队精神，全方位提升健康人格品质。
创造双语环境，激发英语学习热情。
全程跟随英语口语辅导老师，鼓励、拉动队员英语表达;全部拓展训练的介绍讲解均采用双语表达;智力游戏文字以英语呈示;观摩赏析英语动漫大片;辅导老师指导队员写英语日记等等，全面营造英语氛围，在拓展训练中透彻感悟英语文化。
通过体验式训练，让每个团队成员体会到理解和尊重的快乐，放松心情，调整心态，学会欣赏和赞美他人。
以深刻的行动经验，充分肯定自己，增强自信。
突破心理障碍，消除自我设限，迅速突破生活和学习的瓶颈。
挖掘潜力，促进深层次的心脏质量转变，并改善整体生活质量。
培养责任感，激发感恩态度，建立成功的人生价值体系。
即时建立亲和力，提高沟通能力，有效发挥影响力。
在有效沟通的基础上，提高学生之间的合作精神。清除老师、父母、同学等之间的隔阂，多一些理解和认同;热爱集体，愿意为团队和同学多付出，不计得失做好每件小事情;学习全情投入，能够正确的面对成功与失败的心态。
充满激情，增强对未来学习和生活的强烈竞争意识。提升紧迫感，培养吃苦耐劳，敢于挑战、不断进取的精神;学会自我激励与激励他人，不畏惧任何拒绝、挫折和打击;同时使这种活力和热情长久的维持。
主办单位：全国学习科学协会外语学习研究委员会
承办单位：北京马承英语总部
协办单位：北京智明德管理咨询****
马承英语培训基地校
1、报名时间：xx年4月20日(星期一)至6月20日(星期六);
2、报到日期：xx年7月15日(星期三)
3、开营时间：xx年7月16日(星期四)至7月22日(星期三)，为期7天;
夏令营、报到地点、公交线路等事宜，请咨询马承英语总部区域业务经理或关注马承英语教育网的通知。
收费标准：1800元/人；
--费用包括：课程、食宿、旅行票、活动期间的交通费等，不包括往返交通费。
——队员往返交通费自理。
1小组成员根据活动内容分为三组：小学三年级以下组、小学三年级以上组、初中组；
2、报名要求：7周岁到15周岁的中小学生;无心脏病、传染病、精神类疾病等生活能自理之正常青少年均可报名参加;
三。登记方式：以学校为单位集体登记。每个学校最低报名学生数量为5名，各校每5~10名学生需配备一名责任心强并具有组织能力的带队老师，以方便管理，确保队员安全;
4报名时间：4月20日~6月20日
5着装要求：队员应自带适合体育锻炼的衣服和鞋子，以满足活动需要；
6人员限制：本次夏令营最多可招募150名球员。请尽快注册，直到配额满为止。
7特别声明：学校不得以任何名义强迫学生参加。这完全符合学生和家长的自愿原则。
8学生应携带本人身份证、学生证和学校颁发的学校证明。
1夏令营t恤2件，太阳帽1顶；
2意外伤害保险7万元，意外医疗保险3500元；
3、赠送电子版全体师生合影、营地生活剪影光盘一张;
4夏令营期间，主办方将对基地学校优秀营员进行奖励。
编号：______
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仅供参考
学校教师
____年___月___日
（本文内容仅供参考，可自行修改）
小学生暑假活动方案【篇12】
各学区、直属学校，各乡镇中小学、幼儿园：
2017年暑假将至，中小学生(幼儿)安全事故进入高发期，为确保师生度过欢乐平安祥和的假期，根据教育部，加强师生安全教育，重视家庭在安全教育中的重要作用，密切与学生家长沟通联系，通过多种途径普遍开展安全知识教育，增强学生安全意识，提高逃生避险、自救互救技能。xx县教育局决定在xx县学校
安全教育平台上开展“xx县中小学生(幼儿)2017年平安暑假安全教育专题活动”。现就有关事项提出如下要求：
一、活动主题：强化安全意识•提高安全素养
二、活动对象：全县中小学生(幼儿)和家长
三、开展时间：2017年6月16日-2017年7月28日
四、活动内容
学生版：以视频的形式，围绕着暑假期间需要注意的安全事项展开学习，如交通安全，消防安全、预防电信诈骗、食品安全等，旨在提高学生的安全意识，让学生们过一个安全、健康、快乐的假期。
家长版：特邀宗春山教授以“安全、亲情、快乐”为主题给家长讲授如何帮助孩子过一个快乐而有意义的`寒假，提高孩子们的安全意识，增强综合素质。
五、组织办法
由学校布置为2017年寒假安全教育专题活动，登录“xx县学校安全教育平台”点击活动入口或到“我的作业”中完成：学生通过观看学生版视频进行学习并完成测试，家长通过观看家长版视频进行学习，电脑或手机均可参与(学生和家长参与流程详见附件)。
六、组织要求：
1.精心组织：各县(市、区)教育局及各学校要召集有关人员认真研究，对“2017年中小学生(幼儿)平安寒假安全教育专题活动”的时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排，制定出具体可行的
活动方案，确保活动覆盖每一名学生和每一位家长，切实提高学生和家长的安全防范意识和能力。
2.加强督查：各县(市、区)教育局要对各学校“2017年中小学生(幼儿)平安暑假安全教育专题活动”的开展情况进行督查，联合新闻媒体对开展情况进行宣传报道，确保活动效果。
七、数据反馈
各县(市、区)教育局和学校在专题活动页面 “查看完成情况”，可以分别详细查看各地区、学校、班级、学生的详细完成情况，学生和家长也可以查看自已的完成情况。
八、技术支持
防溺水
不会游泳的人，千万不要单独在水边玩耍;没有大人的监护，不要和伙伴们玩水。
游泳前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。如果发生抽筋，要镇静，不要慌乱，边呼喊边自救。常见的是小腿抽筋，这时应做仰泳姿势，用手扳住脚趾，小腿用力前蹬，奋力向浅水区或岸边靠近。
小学生参加游泳应结伴集体活动，不可单独游泳，最好要有成人的带领。游泳时间不宜过长，20到30分钟应上岸休息一会，每次游泳时间不应超过2小时。
小学生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体温相差较大，应慢慢入水，渐渐适应，并尽量减少次数，减低冷水对身体的刺激。
小学生一般不要跳水，可以在水中玩抛水球的游戏，但不能起哄瞎闹、搞恶作剧，不能下压同伴、深拉同伴或潜水“偷袭”同伴。对刚学会游泳的同学更不能这样做。
