二年级报告(集锦10篇)。

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二年级报告 篇1

年述职报告

金乡县工商局缗城工商所党支部书记、所长一年来，在县局党组的正确领导下，我带领全所同志，认真学习“三个代表”重要思想，深入贯彻党的十二届四中全会精神，贯彻落实科学发展观；围绕县局部署的各项工作任务，积极开展“基层建设年”活动、“加强干部队伍纪律作风建设”活动；认真学习县委十二届四次会议精神，围绕地方党委、政府的中心工作，勤奋敬业，认真履行工商职责；以建设学习型工商所的目标,强化政治理论和业务的学习,使全所人员整体理论和业务水平提升到一个新的高度,营造了和谐向上的工作气氛。缗城工商所在市、县级文明单位复查中，顺利通过了检查验收。现将我一年来的思想工作情况述职如下：一、坚持学习不放松，努力提高自身素质和工作能力。一年来，我始终把学习当作工作的首要任务，自觉强化政治理论和业务知识的学习，努力提高自身素质。一是认真学习在中央党校进修班暨专题研讨班上的讲话精神，带领全所同志认真开展读书会活动，培养爱读书读好书善的良好习惯和氛围，积极推进学习型工商建设。二是深入学习党的十二届四中全会精神，按照科学发展观的要求开展工作，从而提高了自身的政治理论修养和政治鉴别力，使自己在思想上、政治上和行动上自觉与上级保持高度一致。三是学习县委十二届四次会议精神，开展集中整治“懒政”、“怠政”，加强机关作风建设活动，开展“为什么、为了谁”大讨论，在树立宗旨观念、增强责任意识、强化服务理念、提高工作效能上下功夫，解决管理缺位、错位、不到位的问题，努力树立学习型、服务型、效能型工商形象。四是以学习促工作，系统学习熟悉掌握了工商行政管理的法律、法规及规章的`规定，为依法行政打下坚实的基础。二、以人为本，建章立制，坚持不懈地抓好队伍建设，突出搞好“基层建设年”活动。一是以扎实开展“学习型”工商所建设为主线，强化了全所人员的政治理论学习，努力建设“学习型”工商所。坚持了每周一、三、五上班后1小时带领大家集中进行理论业务学习的制度，在全所人员中有针对性地开展了“所兴我荣，所衰我耻”的荣辱教育，适时进行了“有为才有位，有位必有为，无为就退位”的岗位责任教育，狠刹吃风、喝风、玩风，遏制歪气、邪气，树正风正气，全所形成了风正气顺的和谐工作氛围；二是以继续开展“岗位大练兵”活动为抓手，加强了工商法规业务培训，立足岗位练兵，提升了执法能力的问题。带领大家充分利用学习日、雨雪天等工作间隙集中学习，通过案例分析研讨会和业务骨干谈经验等不拘一格、灵活多样的学习交流手段，采取了“一帮一、强帮弱、抄案卷、背条文”的方法，坚持了一日一题、一周一案、一月一法、一季一考的“四个一 ”学习制度，全所形成了良好的学习风气，培养出了一批“会干、能干、干好”业务能手；三是着力开展思想、作风、纪律整顿活动，始终抓住廉政建设不放松，强化了廉政纪律观念，切实改变了工作作风。我坚持正人先正已，喊响“向我看齐”的口号，以自己的模范行为作为立好柱、定好弦的标尺。为切实将国家总局和省、市局的禁令落在实处，有所长、法制员和一名责任心强的同志随时对登记注册、市场巡查、执法办案等工作进行督察。在制度制定和落实方面，根据县局的规章制度，对已有的管理规定放到全所人员中充分讨论，进行了全面的修订，印编成册，人手一本。全所人员形成了自觉遵守制度的良好风气，全年未发现一起“吃、拿、卡、要、报”及“三乱”行为。四是坚持了所务公开。全年举行建言献策所务公开会12次，组织茶话会等集体活动8次，向工作人员家属发放征求意见书64份，为全所人员集中查体1次，和谐的工作环境为全面开展各项工作打下了坚实的基础。三、以流通环节产品质量特别是食品安全专项整治工作为重点，强化监管，坚持依法行政，确保各项工作目标圆满完成。一年来，全所深入开展流通环节产品质量和食品安全专项整顿活动，全年共下发违法违章警示通知书168份，限期办理营业执照通知书294份，立案查处违法违章案件385起，罚没款近46万元，辖区市场经营秩序有了明显改善。一是实行网格化区域监管，加大了巡查力度。全所设置了4个巡查队，14个巡查小组，采取所长负总责，分管所长包分管巡查队，队长包辖区，小组包管片的“三包”责任制，层层签订责任状，切实做到网中有格，格中有责。按照食品“四制”工作的要求，为96户食品经营户建立了档案，落实了“两个100%”和“一个彻底解决”的目标任务，按照县局的要求，设立了食品安全经营示范店2处，制作大型牌匾6块；继续抓好了“红盾护农”活动的开展和两帐两票一书一卡管理工作以及食品安全监管工作。通过我们付出大量的艰苦劳动和细致的开展工作，年内我辖区未发生一起食品安全事故，并顺利通过省局的食品“四制”工作检查验收。二是严把了市场主体准入关，做好了个体工商户分层分类管理工作。全年共受理、审查个体工商户开业登记480户，变更（换照）登记286户，注销37户。开拓思路，提前介入企业年检及个体工商户贴花验照工作，开展了向企业及重点业户送法活动，印发了法律、法规明白纸1000份，集中人力对辖区231户应年检企业逐个走访，提醒企业按规定时间报送年检材料，同时对发现的企业轻微违法行为，符合“首违不罚”条件的不予处罚，并根据具体情况分别下达《责令改正通知书》或《行政指导提示书》、《行政指导建议书》，在履行监管职责的同时赢得了业户的信任，也使会员费收取在波澜不惊中超额完成。认真按照省局指导意见和市局通知要求，结合新式处罚文书的使用，全面实行说理式处罚文书，并按案后回访制度的要求对作出处罚决定的案件进行回访。积极开展行政指导工作，全年送达《行政指导提示书》62份，《行政指导建议书》11份，《行政指导告诫书》2份，有力的推进了创新监管模式、提升工商形象、构建和谐社会等工作的开展。

二年级报告 篇2

郭老师和高老师在教学《雷雨》一课时备课充分，充分利用课本资源，引导学生通过多种途径积累巩固生字。

一、多种形式，认读训练扎实到位。

识字教学本身枯燥无味，反复单一的认读很难吸引注意力不够持久的二年级学生。这两位老师深谙儿童心里，采用多种形式认读：男生读，女生读，开火车读，男女生接读，互相看着读，做动作读，师生读。变化多样的认读，让孩子们眉开眼笑，兴味盎然，乐此不疲。快乐的认读中，孩子们牢牢地记住了生字的准确读音，不知不觉中体会了生字的含义。

二、联系生活，语言训练不着痕迹。

语文学习离不开生活实际，尤其是对知识储备不足的.二年级学生，只有联系学生的生活实际，，结合他们的知识储备才能有效地提高课堂效率。教学“压”“垂”等字时，教师启发学生回忆充分调动学生的生活经验，为学生提供语言训练的平台。老师鼓励的微笑，激励行的评价更是使学生畅所欲言，敢于表达，乐于表达，不着痕迹中语言训练，扎实到位。

三、适时评价，学习兴趣浓厚。

儿童世界是情绪化的世界，外在的刺激直接影响儿童的情感，而积极的情感能够使课堂充满人文魅力。一个好的教师应该把握好学生的年龄特征，在学生学习时，给予适时、适当的鼓励、表扬、赞许，让学生体验成功的喜悦，产生积极的情感体验，从而产生浓厚的学习兴趣。

二年级报告 篇3

1.今天是一面镜子，照着你的表现，照着你的未来。你对今天的表现满意头吗?

2.我们每个人都要学会善待自己，善待别人;学会严于律己，宽以待人。要做学问先做人。

3.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!

4.你是一位内心世界十分丰富的女孩，当老师看到你一篇篇内涵丰富，文情并茂的作文，了解到你独到的见解时，是多么喜悦，你的特长真不少，画画、弹琴样样都行，成绩也十分优异是难得的全面发展的聪明学生。

5.对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习也抓得很紧，受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动，要做到各方面全面发展。

6.诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。只要乘风破浪，勇往直前，就一定能够到达成功的彼岸!

7.老师非常高兴，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，不为班级抹黑;学习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，真了不起!如果你能把“有时”变成“常常”甚至是“天天”的话，相信你在学习上能取得更好的成绩。老师真心希望能常常看见你举起的手。

8.申玉梁：一个学期来，大家都没有意识到你是一匹千里马，偶尔“奋蹄”就让大家看到了你的实力。如果在新的学期里，你能够对自己提出更高的要求，战胜自我，突破自我，坚持不懈，定能向大家展示你千里马的雄姿!

9.你能团结同学，能遵守校规校纪，有较强的集体荣誉感。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动，你头脑是聪明的，可平时你对自己没有严格要求，学习成绩不够理想，老师认为主要是你上课听讲还不够认真，不能很好地约束自己，作业也不够工整，老师为你感到可惜。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求、不断努力，虚心向成绩好的同学学习，大胆向老师请教，并把打球的那种热情用到学习中去，你必将会在学习上取得更大的进步。

10.你是一个很有修养的女孩，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，对待困难总是坦然应对……你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。你的学习成绩起伏不定，说明基础还不牢固，如果你能讲究方法，多学多问，那就更好了。希望你充分发扬自己的优点，奋起直追，赶上或超过别的同学，老师将感到无比高兴。

二年级报告 篇4

二年级社会实践报告

在人们的成长过程中，社会实践是必不可少的一环。这不仅可以加强我们对社会的认知，更可以培养我们的勇气、责任感和团队协作精神。因此，我们全体二年级学生在老师的带领下，进行了一次社会实践活动。

活动开始前，我们先进行了一次大型集训。我们分为几个小组，每个小组都有专门的老师负责指导和带领。在集训期间，老师向我们传授了许多关于社会实践的知识，如安全知识、团队协作、礼仪等。同时，老师还通过模拟演练等方式让我们在实践中学习，在实践中提高，不断引导我们向更高的目标奋斗。

到了实践的当天，我们早早地到达了活动现场。这次实践活动的主题是“关爱环境，爱护公园”。根据主题，我们的任务就是一边学习环保知识，一边清理公园内的垃圾。

开始时，我们的心情都非常兴奋。我们在欢声笑语中开始了清理垃圾的任务。但很快，我们便发现任务并没有想象中的简单。公园内垃圾数量相当惊人，需要我们用心的扫描，找到每一个位置和每一件垃圾。更令人无奈的是，很多垃圾都很重，我们需要用尽全力才能把它们搬到垃圾桶里。但是，正是通过这种努力才能真正体会到环境保护的意义，更能感受到个人的责任，为将来的环境做出贡献。

在集体合作的过程中，我们也发现团队合作的意义。当有志愿者发现自己不能完成任务的时候，我们自发地互相帮助，在完成任务的同时，也加深了大家之间的友谊和感情。

除了清理垃圾，我们还学习了许多关于环境保护的知识。我们了解了什么是可回收垃圾、什么是有害垃圾、什么是厨余垃圾，以及如何进行回收等基本知识。这些知识或许在我们的日常生活中看似小事，但是它们却是环保的基石，也是我们在未来可持续生活中创造更好未来的起点。

当我们最后离开公园时，社会实践活动也落下了帷幕。我们心存感激，也感到自己成长了许多。本次实践已经让我们懂得了更多环保意识，让我们意识到环保最重要的是个人责任，也让我们领悟到团体合作和协作的意义，甚至让我们体会到了一份成就感。

在以后我们的学习和生活中，我们也会更加认真的对待环保问题，更加努力地实践社会价值，为美好的社会和未来做出自己的贡献。

二年级报告 篇5

熊猫体型较大，外形似熊，头较圆像猫，因而得名。大熊猫体长1.2～1.5米，体重50～80千克，体毛以白色为主，但四肢与肩胛部有连片的黑色毛区，眼区有形似眼镜的黑斑，耳、鼻端和尾端也皆为黑色。因其毛色黑白相间，主要栖息于山高、谷深、树高、竹密。茂密的竹林既是它们的食料基地，又是其藏身和繁育后代的场所。别看大熊猫个体肥胖，爬树却是能手，这是他们食肉祖先的本能，有利捕食，也能躲避敌害。大熊猫虽属食肉类，却喜素食，偶尔亦吃动物，但主要食物为少数几种细小的箭竹类的笋和较青嫩的茎、叶，俗称花熊和竹熊，是中国特产。

竹子是大熊猫最爱吃的食物，约占食物总量的99%，每天约食竹子25公斤。其中被吸收的仅17%。目前大熊猫栖息地内，大熊猫主食竹类达9属40余种。 在圈养条件下，为保证大熊猫的营养需求，还会为其提供适量的精饲料、水果、蔬菜等。野生大熊猫偶尔还会捕食竹鼠一类的小动物。

大熊猫的前掌有五只手指及一只由腕骨演化而成的伪拇指，这有助于灵巧而紧紧地抓住竹子。 大熊猫的牙齿

当大熊猫慢慢长到7月龄时就开始换牙齿，它的臼齿大小约是我们的七倍，具有宽阔表面，强而有力的颌骨及坚固的牙齿，有助压碎磨碾竹子。

大熊猫具有典型是肉动物的消化道，单室胃，没有盲肠。大熊猫以竹子为生，除了能够消化，吸收竹子细胞内含物质外，由于缺乏微生物的消化能力，只能利用一部分半纤维素，排出竹节外形几乎没有什么变化的分辨。这种独一无二的消化营养方式，无论是食肉动物还是草食类动物都很难见到。竹子是低营养食物，为了维持正常的生长发育和养殖，大熊猫具备了吃得多，排泄快，选食优竹，不冬眠以及少运动、少消耗等特征。

排粘是大熊猫一种特殊的生理现象。大熊猫的消化道壁上有大量的粘液腺，当大熊猫的竹子采食量减少时，胃肠道正常分泌的粘液也会减少，多余的粘液滞留、粘附在肠壁达到一定数量时，就会通过肠管的急剧运动，将连同部分坏死、脱落的肠粘膜细胞一起排出题外。粘膜能够使竹便成形，减少消化道内的摩擦，起到保护作用。在排粘期间，大熊猫会表现出精神萎靡不振，食欲下降以及倦卧等现象。

二年级报告 篇6

1、 老师非常高兴，这学期你进步了。能按时完成作业，上课坚持听讲，积极举手发言，字写得也有进步，真了不起!坚持下去吧!坚持就是胜利!

2、 你是一个活泼、好动的小男孩，课堂上时常听到你响亮的发言声。同学们常常羡慕你的作业写得又好又快，老师知道那是你用心的结果。要知道光搞好学习还不行，要学会帮老师管理班级哟!

3、 你话虽不多却很聪明，上课时总能看到你激动的小手，你那急切想回答问题的心情老师完全能理解，如果你对于作业也认真完成的话，那么你的成绩一定会提高!老师相信你行!你能行!

4、 你是一个不多言，不多语，文静的孩子。总喜欢呆在一旁做着自己喜欢的事情，如果在学习方法上，多动脑筋，你的成绩还会提高。老师希望你在新学年里有新的进步!愿你多一些活泼，多一些微笑!

5、 你是一个可爱的小女孩。课堂上时常能听到你回答问题的声音，这学期你改掉了上课爱在位子上玩的毛病，变得专心了，书写也端正了许多，以后注意要按时完成作业，那就更棒了!

6、 你的眼睛写满了乖巧和懂事。虽然不大爱说话，但你总是很认真对待每一件事。所以你的进步是可喜的，老师为你感到高兴，希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，老师期待着你有更大的进步。

7、 老师眼里你是一个乖巧、懂事的孩子，同学的眼中你是助人为乐、关心集体的同学，老师希望你今后能大胆发言，抓住每一个机会锻炼自己，相信你会变得越来越能干!

8、 知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的`回答，你认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越棒!继续加油，你将会变得更加出色的!

9、 那次你的作业写得又好又快，给老师一个惊喜;那次你高高地举起了小手，又给老师一个惊喜惊喜你一点一滴的进步，在今后的学习中，还要多用心，讲究学习方法，老师期待你更大的进步!

10、 在老师眼里，你是一个聪明、活泼善于开动脑筋、勇于探索、富有进取心的孩子。这一年来，你的收获很大，“六一”你如愿以偿的带上了红领巾，老师祝贺你!继续加油，争取更大的收获!

11、 你是一个聪明、伶俐的小女孩，一张小嘴能说会道，你热爱劳动，关心集体，爱帮助同学。老师祝贺你获得了“书香少年”的荣誉称号。在学习上要多下功夫，你就会取得更好的学习成绩!

12、 老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你的学习成绩赶上来了，你也敢于在课堂上发言，老师为你的进步感到高兴。今后，在学习上继续努力，那么你会取得更好的成绩。

13、 上进的你，每次上课都能看见你求知若渴的目光;热情的你，总是热心为大家做事;可爱的你，课后常见你和同学们友好相处时甜甜的笑容;懂事的你，尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动;好学的你，作业按时完成，积极要求进步亲爱的孩子，希望你继续努力，争取有更出色的表现!

14、 你是一个自尊心很强的孩子。由于你的执着与认真，学习上也取得了较大的进步。希望你今后能再接再励，争取在各方面取得更大的进步!

15、 最忘不了的是你课堂上全神贯注地听讲的神态，你是一个善于学习的孩子，常常闪烁着智慧的火花。在新学年里，除了保持这样学习劲头外，老师还希望你学会和小伙伴友好相处，你能做到吗?

16、 你是个聪明、机灵的小男孩，课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声。这学期你进步了，能认真听讲，按时交作业，在学习上还要勤奋，努力提高学习成绩!

17、 你是一个认真的小男孩，学习用心、班干工作负责你是一个可爱的小男孩，班上的小伙伴都愿意和你交往瞧，你的优点这么多，可要好好保持下去哟!

18、 课堂上你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你能出色完成老师布置的各项任务，做好老师的小助手，老师真有说不出的高兴。课堂上常听到你那响亮而准确的回答。可爱的孩子，老师欣赏你，欣赏你的勤奋、你的独特继续努力吧!你的明天会更美好。

19、 你虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。你是个关心集体，热爱劳动的孩子，别人有困难,你总是热情相帮。亲爱的孩子，老师希望你能多读书，拓宽自己的知识面，有更出色的表现!

二年级报告 篇7

一年来，在区委、政府的正确领导下，本人以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的和十八届三中、四中全会精神，认真执行党的路线、方针、政策和区委、政府的各项决策部署，坚持科学发展观，按照“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的总体工作思路，团结全镇党政一班人紧紧抓住中心工作，党建、经济和社会各项事业取得长足发展。

一、以科学发展观为指导，全面推进党的建设

通过开展“学习实践科学发展观”活动和“创标准、固阵地、树典型”活动以及“加强作风建设、提高行政效能、优化发展环境”主题活动，全镇基层党建工作进一步加强，党组织的战斗堡垒作用得到充分发挥，党员的先锋模范作用得到进一步体现。

(一)继续深入开展街道社区“综合示范”创建和农牧区“三级联创”、“双链双推”活动。结合实际情况制定了《XX镇基层党组织党建创建标准》，明确了机关、街道、社区、村创建标准，在“创标准、固阵地、树典型”活动中向区委组织部上报先进集体7个，先进个人3人。建立健全党政领导班子成员联系基层单位和帮扶困难群众制度，班子成员经常深入基层指导街道、社区、村明确工作思路，帮助困难群众解决实际问题;在党员干部中设岗定责服务基层、服务群众，发动干部职工积极参加“博爱一日捐”活动，全镇干部职工捐款31947元。积极做好发展党员工作，年内发展党员30名。切实加强党建带群团工作，将工、青、妇、关工委等群团建设纳入党委议事日程，开展“劳动和谐单位”、“先进基层关工委”、“先进妇女组织”、“XX杰出青年”、“青少年工作突出贡献者”的推荐申报工作;做好环保志愿者和消防志愿者的招募工作;组织妇女参加家政服务技能培训班;组织工作人员对驻镇企业厂务公开工作进行了考核验收。

(二)不断提高村、社区“两委”班子整体素质。在前期深入调研的基础上，对部分社区党组织负责人进行了调整充实;在村党组织换届选举中实行“公推直选”，通过党员、群众推荐，党员差额选举，在19个村产生了新一届党支部班子;精心组织，周密部署，圆满完成第七次村(居)委会换届选举工作，24个村和17个社区顺利产生新一届领导班子。不断为村两委班子注入新鲜活力，将自治区选聘到我镇的8名大学生村官全部安排到基层各村担任支部副书记或村委会副主任。创建性地提出村制定三年发展规划，促使村“两委”班子成员主动思考发展、主动谋划发展。

二、以改革创新为动力，不断推进各项工作

(一)经济持续发展。截止11月底，全镇国内生产总值完成136678万元，完成年度目标的91%;财政收入完成27699万元，完成年度预算的86。56%;预计20XX年全镇国内生产总值达到15亿元，财政收入完成3。2亿元。农牧民人均纯收入增长17%，达到6263元。

(二)产业发展思路进一步明确。农牧业突出发展有机蔬菜种植和高效舍饲养殖产业，重点抓好农牧业科技示范区、XX菜篮子基地、XX种养殖、XX肉牛养殖基地建设;启动了农牧业科技示范区256座温室种植，同广州易江南贸易公司建立长期合作关系;完成并上报格林滩10000亩土地整理项目。工业坚持非资源性工业发展道路，加强项目储备管理，储备项目53个;积极同上级部门联动，与中广核风电公司签订了投资9。1亿元光伏电场项目合作开发意向书;强化企业协调服务力度，协助驼乡酒业苁蓉系列项目、宇联纺织公司驼羔绒被生产项目、XX岚山煤炭建材有限公司10兆瓦光伏并网发电项目和中凯集团新建商品砼拌合生产线项目前期服务工作。第三产业着眼于建设宜居旅游城市，依托历史文化、民族风情、人文景观发展旅游业，启动了天鹅湖旅游景区开发建设项目，并亲自深入腾格里沙漠腹地，对沙漠中旅游资源进行考察，为确定旅游线路、全面开发通古淖尔地区旅游业提供第一手资料。

在今后的工作中，我将从思想学习、基层组织建设、产业发展三个方面加强自我、推动工作。全力做到更好!谢谢大家!

二年级报告 篇8

20xx——20xx年第一学期的学生期末监测已经落下帷幕，我校比较圆满地完成了此次任务。区教研室对三年级语文、数学学科进行了调考，相对以往各自为阵的学校自主考试，这种形式能站在一个宏观的角度对全区的教育质量作更全面的监测，提高了考试的信度和效度。这种“纸笔测试”能更好的发挥“指挥棒”的作用，使之真正体现新课程理念，与课程改革相适应，达到以测导教、以测促教的功能。测试后的质量分析如同一面明镜，不仅显示了测试中学生知识掌握应用的情况，还反射出教师在教学中的得与失，更让我们更为清醒地认识到——一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚的回报。

本次考试的试卷由区教研室统一命题，经教导处征求意见，至此时没有学科教师反映对试卷的`意见。纵观整个试卷，本期末测查试卷是一份精心设计有价值的试卷，内容覆盖面广，重点突出，有一定的代表性，试卷题量适中，难易适度，有一定的层次性，分值分配合理,既注重对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养、归纳，能较全面的检查学生对本学期所学基础知识的掌握情况。

较好体现了《新课程标准》的新理念和目标体系。具有以下特点：

1、内容丰富，结构宽阔。

试卷是以《标准》所规定的教学内容为依据，注意题型的多样性，能够对学生的素质进行全面评价。同时根据整套语文教材的知识、能力和情感发展总体结

构进行设计的，比较全面地考查了学生的学习情况，在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时，适当考查了教学过程，能较好地反映出学生的实际知识的掌握情况。

语文知识讲究的是积累，从试卷的编制上看，细节多，基础知识面广，试题所包含的知识点比较全面，题中涵盖了拼音、汉字、词语、句子、段落、篇章等多方面的考察。并且题目多样，评分项目详细、合理。

试卷能对1——6年级上学期所学知识的主要内容进行较为系统、全面的考核，数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用等方面的考查知识均能有机地涵盖在其中，突出了基础性与全面性。

数学来源于生活，并运用于生活。试题突出数学知识在实际生活中的应用。把知识的考查溶入富有生活味与教育性的题材中，让学生在解决问题的同时，也教育了他们要注意勤于思考和与人交流的重要性，教育学生提高成绩注意学习方式的必要性。

二、考试质量情况：

1、立足基础，恰当评价学生对基础知识和基本技能的理解和掌握情况。

语文学科大部分学生对生字、词等基础知识掌握较好，任课老师都相当重视基础知识的教学，加强训练、反复巩固，常抓不懈，一一过关，使学生牢固掌握。本次考试中学生基础知识的得分率相当高，如书写、看拼音写词语，形近字组词，常用标点符号运用，古诗名言的积累；查字典，修改错别字学生都掌握得比较熟练、牢固。

2、关注差异，不追求学生发展的整齐划一而追求个体发展的最大化。

将开放题引入教育评价，试题反映的不仅仅是“会”与“不会”，“对”与“错”，也反映对问题理解的深度与广度，为学生提供自己进行思考并用他们自己的数学观点表达的机会；要求学生建构他们的反应而不是选择一个简单的答案；允许学生表达他们对问题的深刻理解。

二年级报告 篇9

我喜欢动物，对动物的知识也略知一二，但不知道什么是珍稀动物，在暑假，好好来研究一下，也增加一些我对动物的了解，现在，珍稀动物之旅就要开始了!

信息渠道 涉及的方面 具体内容 书籍 鹦鹉 已被列为国家保护动物。野生红嘴绿鹦鹉生活于山中树林间，有时也到平原农田去。它们喜欢群居，主要以植物果实、嫩芽为食，叫声响亮且会模仿人语，被列为国家二级保护动物。

上网 野牦牛 我国青藏高原特有的珍贵动物，已被列为国家一级保护动物。它们体型较大，肩高超过150厘米，体重达500公斤以上，全身长有蓬松浓密的长毛。野牦牛生活在4000-6000米高的山上。

上网 野马 我国已将野马列为一级重点保护动物。成年野马重350公斤，群居但数量不多，冬季集成大群以对付天敌。人工饲养的野马寿命30年左右。野马曾跨越古代陆桥，即今天的白令海峡，向东扩散，并因环境而演化出一些新品种。野马实际上比大熊猫还珍贵，因为目前我国只有圈养野马，而大熊猫尚有千只。 电视

二年级报告 篇10

1.你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，不懂的问题要勇敢地提问，继续努力，你会成功的!

2.你尊敬师长，积极参加劳动，有较强的表现能力，上课认真听课，作业能及时认真地完成，在学习上头脑灵活，思维敏捷，学业成绩较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。

3.你的成绩很好，这是大家公认的。老师知道这和你的努力是分不开的。不过在其他方面你做的还不够，如参加集体活动的热情，参加劳动的积极性，帮助同学方面。我们在学校学习，班里学习，学校班级就成为一个大集体，我们不但要个人努力，也要为集努力，大家好才是真得好!

4.你是一个文静、可爱的孩子。但在课堂上不敢大胆发言，作业每次都完成得很好，学习上比较认真，可惜成绩不够稳定。你要多与同学沟通，相互交流，相互学习，望你继续努力，老师关注着你的进步。

5.你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象，课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声，作业认真完成，书写端正，学习成绩优异，是个品学兼优的学生，你尊师爱师，平时乐意为老师办事，但你意志不够坚强。希望能正视自己的不足，勤奋学习。

6.优秀的成绩，隽秀的书法，逼真的绘画，娓娓动听的声音，博得师生的好评，是我们班的骄傲，并且有着极强的上进心。要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。下学期，愿你更加出色!

7.你聪明、文静，兴趣爱好广泛，同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误真了不起。每天每科的作业书写工整，认真完成，每次作文都写得生动优美，虽然平日你不张扬，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你无愧于“三好学生”的称号。

8.学习上既踏实又有上进心，看一看你本期得的那么多红星，代表了你在各方面的优秀表现。你喜欢作文，写得文采飞扬，一定是未来的“小作家”。老师盼望能在课堂听到你精彩的发言，想一相，能把自己的想法与同学们一道分享是一件多快乐的事啊!

10.从你明亮的眼睛可以看出你渴求知识的心灵，你在课堂上聚精会神的听讲，保证了你课后作业一天天的进步。要是你能大胆发言，与同学和老师交流你的所思想，那就更好了。

12.你是一个懂事、乖巧的女孩。学习上有上进心，经过自己的不懈，学习成绩有了明显的提高。课堂上，要是思维能活跃些，作文中思维能创新些。想信你的学习成绩会更上一层楼的。

13.你是一个聪明、富有想象力的好学生，课上总能听到你出奇的问答，但做作业时，不免有点粗心，希望你改掉这种坏毛病，争取更大的进步。

14.你是个活泼、好动的女孩，你勤奋好学，写字认真，一丝一苟，上课积极动脑，热烈发言，和同学友好相处，学习有进步，希今后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。

15.你是个勤奋、好学的孩子。作业认真，字迹总是那么清晰，工正，学习有上进心，成绩有明显提高，希今后继续努力，争取做个好学生。

16.你是个踏实、上进的好学生。同学之间友好相处，帮助差生补习功课，班级工作积极负责，成绩稳步向前，希今后再接再厉，争取更大的进步。

17.你是个聪明、伶俐的女孩。你学习认真，作业字迹工整。关心集体，乐于助人，小组长工作负责，学习成绩稳中有进，希你继续努力，争取更大的进步。

18.你是个天真、好学的孩子。学习认真，作业按时完成，上课积极动脑，发言热烈，成绩有所提高，但不免有点顽皮，希今后改掉这点小毛病，争取做个好学生。

19.你是个聪明、活泼的男孩，作业总是赶在人前，但字迹有欠工整。同学之间友好相处，不惹事生非，学习有进步，希今后在写字上下点功夫，做个名副其实的好学生。

20.你是个勤奋、好学的学生，同学之间和睦相处，热爱集体，说话能力强，作业认真，学习成绩稳步上升，希今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。