小学一年级写人文章我的姐姐其一。

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我家有个爱看书的姐姐。

每当我看到姐姐看书的时候，总是在心里暗笑道：“姐姐是个“书呆子。”有一次，我们吃晚饭的时候，叫姐姐过来吃饭，她一声不回地继续看书。妈妈叫我跑过去喊姐姐，不然我们全家都吃不了饭了。告诉你们我们家有个小秘密哟！必须等人来全了才能吃饭。我赶忙地去喊我的姐姐，到了她的房间里，我便一边推着她，一边叫道：“姐姐，快过去吃饭，我们快被饿死了……姐姐还是纹丝不动地看着书。我气得跑过去告诉妈妈，妈妈也很生气，跑到姐姐这儿，揪起姐姐的耳朵，姐姐疼得把书丢下，问：“是谁揪我的耳朵呀？”姐姐转身一看，原来是妈妈呀！妈妈说：“去吃饭！”姐姐急忙地跑到餐厅去了。

还有一闪，姐姐要去卫生间，便拿出书，差不多半个小时了，我也方便了，到厕所一看，姐姐还在厕所里。我急道：“姐姐，你要坐到什么时候呀？你个书呆子！”姐姐听见有人骂自己书呆子，站起身来，谁，谁骂我书呆子？她一站起来，我赶紧坐上去，姐姐准备坐我腿上，嘴里嘀咕着：“肯定是出幻觉了？”我忍不住笑了。

看，这就是我的“书呆子”姐姐。

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我的老师写人文章其二

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她，是一个长发披肩和有一双明亮的眼睛的人，她是一个有着教师风度的人。她是谁？呵呵，告诉你吧，他就是我的班主任兼语文老师——林老师。

从外表上看，就知道她是个温柔的老师，其实啊，那是“笑里藏刀”，她可是非常严厉的，前一天要背书，第二天她就要抽查，一会儿抽优生，一会儿抽差生，又一会儿抽不好不差的，就是背出了一点错，她都要一一揪出来，如果背不出来或只背出了一点儿那么那个同学就要受刑了——放学前必须会背，记性太差的人，老师就放弃了，因此全班同学几乎都会背书，并且全对。可见，她对我们学习是多么严格啊！

林老师平时像好朋友一样，是个和蔼可亲，平易近人的好老师，抽查不仅是为了查同学有没有完成作业，另外，还可以大敌我们在考试遇到课文填空难迎忍而解，如果一个差生上课专心老师就会在课堂上表扬，有同学考了一百分，老师会鼓励，记得有一次我考了一百分，并且全班只有我一个人考满分，您不仅在全班同学前表扬了我，甚至家长会时您当全班家长面表扬了我，我那时受到了您无声的鼓励。

林老师也是个乐于助人，关心同学的老师，每次只要有同学受伤了，她都是先终止上课帮助同学处理好伤后再开始讲课。同学有困难，她都会帮助他，有一次下午有美术课，我没带美术，十分着急，你知道后帮我，发了短信给妈妈，虽然美术袋没送来，但是我从您发短信的每一个动作看出了您对我的关心，如同我妈妈对我的爱。

老师啊！你是个不怕辛苦一丝不苟的好老师，您那充满老茧的手与那慈祥的脸会让我们经久不忘，您的一点一滴会让我们明白您的劳累。小小的种子长大后不会忘记曾经关心过它的阳光，雨露。

小学一年级的语文教学反思其一

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一棵小草，一朵鲜花，一朵浪花，一缕阳光，在孩子的。眼里都是一个博大的世界，因为孩子在用心灵拥抱这个世界。这是我教学完《心里的世界》之后的感慨。

教学开始，我激趣导入：“同学们，我们心中都有一个多彩的世界，看到一棵大树，你会想到什么？”一石激起千层浪，孩子们把小手举得高高的，可谓是场面热烈，很是踊跃。在拓宽学生的思维空间后，引入课题变得水到渠成：“小作者和我们一样有着丰富的想象力，大家想不想一起去看看他心中到底是怎样的一个世界？”调动起了学生读书的欲望。

由于本诗歌内容浅显，所以我要求学生带着问题自读课文：“作者看到了什么？想到了什么？”在交流的过程中，贴出相应的图片，为随后的识字做好了铺垫。

用卡片检查生字的认读情况本是一个很枯燥的环节，因此，我将其设计为布满童趣的“和生字宝宝打招呼”和“送生字宝宝回家”的形式，效果出奇的好，学生纷纷高举小手，参与的热情很高。图文结合，也符合儿童的识字规律。板书的引领，也降低了背诵课文的难度。随后，我设计了教师范读的环节，此时，学生闭上眼睛，在教师朗朗的读书声中，放飞想象的翅膀，感受作者想象的神奇、大胆、合理。为后面的语言思维练习铺平了道路。“看到小草，你会想到什么？看到鲜花，你会想到什么？大胆想象，你又会看到什么？想到什么？”学生那布满灵动的语言煞是出色，又一次使我感受到孩子们心中那纯净，多姿的世界是多么美好。

望着余兴未尽的孩子们，我精心设计了如下作业：将自己心中的世界在小本本上表现出来，好吗？

我的理想一年级文章其二

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李老师是我对语文的启蒙老师，她教我从一年级教到三年级，是我最敬爱的老师之一，她有着一身麦黄色的皮肤，个子矮矮的（对我现在来说），一头黑发似瀑布般流在脑后，鼻梁上挂着一副眼镜，直视她的眼睛，你会感到像一颗星辰那般散发着光芒，又好似一个无底深渊那般深邃，往下看，厚厚的嘴唇时常能吐出许多人生哲理、道理，不过她笑的也疯，你别看她平时严肃的样子，一笑起来，眼睛便眯成一条缝，嘴张的大大的，两排大白牙好像要迫不及待地呼吸空气似的钻了出来，煞是惹人发笑。

你不扬帆，没人替你起航，装睡的人叫不醒，匆匆岁月，时间无情。梦想不是梦，理想也不能只想，它们是风雪中那温暖的港湾，不穿过那刺寒的风雪，怎能进入那温暖的港湾。

记得三年级的一天,放学后我去同学李佳一家玩,结果玩得太高兴,竟然忘给在家里焦急等候我的妈妈打电话。到了七点,我作业写完了,也玩够了,才想到妈妈,决定给妈妈打电话,“喂,妈,你在干什么呢?我在李佳一家把作业写完了哟!”“什么?你给我下来!”只听“啪”的一声,妈妈挂断了电话。我兴高采烈地跑下楼,本以为妈妈会大大表扬我,但下楼后,迎接我的是一阵暴风雨般的打,妈妈以前是不打我的呀!今天怎么变得如此暴躁,“回家!”妈妈冲我大声吼道,我不禁打了个哆嗦,妈妈今天怎么这么生气?我肯定犯什么错了。在回家的路上,我自己反思了起来,妈妈肯定因为我在同学家没给她打电话而生气,但也不至于气成这样呀!哎?我刚才好像在写作业的时候,听到有人叫我,会不会是……难道是妈妈在叫我?呀!完了完了!我这次肯定“死无葬身之地”了。

我的爸爸四年级文章300字其一

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我的爸爸平时不经常照顾我，但是他有一种沉着冷静的性格。

爸爸几乎每天都接送我上下学，有一次，我和爸爸午休，一不小心竟然睡过了时间，我急得像一只热锅上的蚂蚁。但他却冷静得说：“急什么，我帮你收拾东西。反正送你上学也用不了多长时间，我骑车快一点就行了。”听了爸爸的话，我就开始穿衣服。爸爸的表情还是那么平静。爸爸一直都在我的旁边说：“别着急，你不会迟到的！”我的话使我穿衣服的速度更快了，很快，我穿好了衣服。

爸爸又是那么沉着地说：“快去穿鞋，别磨蹭一分一秒。”我立刻跑到鞋架旁，爸爸则去收拾我东西。我那时实在是太着急了，在系鞋带的时候，我几次都没有成功。这时，爸爸走了过来，“有什么着急的！”他笑着说，“看我是这么穿衣服的”，他用最快的速度把衣服穿好。之后，他就下楼取自行车。我不一会就系好了鞋带，爸爸正在楼下等着我呢。结果我并没有迟到。

爸爸这种沉着冷静的性格，使我受益匪浅。以后我的一言一行都要像他一样沉着冷静。

胜似亲人文章四年级优600字其一

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写好作文是学生必备的技能，写作文能够锻炼我们的语感。写作文要先仔细思考题目的要求和写作思路，学习写作文需要重点抓住哪几个点呢？本文内容仅供您的参考。

在一个村庄，有一个苗族的老奶奶，她已经七十多岁了，老伴和儿女都去外地工作了。老奶奶有一个邻居是一个小姑娘，这位小姑娘的父母因病去世，孤单一人，所以老奶奶长期去照顾她，小姑娘也经常帮老奶奶干一些力所能及的事情。

每天，小姑娘一放学回家，老奶奶就给她准备好午饭和晚饭，小姑娘每天都能吃上香喷喷的饭菜。有一天，小姑娘刚写完作业就听到了一个声音，小姑娘感到奇怪，于是就出去看了看，看到了老奶奶摔倒在了地上，她连忙去扶老奶奶进屋休息。把老奶奶扶到床上，然后，出去一看，盆里还有一堆脏衣服，就想了想：老奶奶每天这么辛苦地照顾我，我也要帮老奶奶洗洗衣服。

于是，小姑娘拿着水桶抱着衣服去小河边洗。当时是冬天，水冰凉刺骨，小姑娘忍着冰凉的水，只听不停地传来“唰唰唰”的声音，小姑娘干得热火朝天，过了一会儿衣服洗好了，小姑娘抱着已经洗好的衣服，回家了。

然后，她回到家，把衣服一件一件地用力拧好，这时老奶奶颤颤巍巍地从屋里走了出来，看到小姑娘在帮她洗衣服，眼睛一下子湿润了。小姑娘看到了老奶奶，赶紧跑过去扶住老奶奶，老奶奶一下子抱住小姑娘，说：“小姑娘，你真懂事，虽然你不是我的亲孙女，但是我早已把你当成我的亲孙女了。”听了这话小姑娘羞红了脸。

现在村子里的人都说：“她们不是亲人，却胜似亲人。”