二年级主题班会方案精选。
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二年级主题班会方案 篇1
为了让学生认识到父母与孩子之间的爱是相互的，是需要双向交流的。孩子不仅要接受来自父母的爱，更应懂得爱的回报。策划书网为大家带来二年级《我爱爸爸妈妈》主题班会设计方案，欢迎阅读。
一、班会背景：
在平时与家长的交流过程中，我发现我班学生已经习惯了父母的爱，对父母的爱视而不见。我班有位家长这样说：“孩子情绪反复无常，有时特别关心你;有时和你顶嘴、耍脾气，你对她的爱根本视而不见，想打又舍不得，讲道理根本听不进去。”学生每天都在享受父母的爱，但却不知道父母所做的一切就是对自己的爱。学生头脑里虽然有要爱父母的概念，但不知道具体怎么做才是爱的表现;学生年龄小，不善于体会父母与自己的情感，觉得一切都是应该应分的，理所应当的。针对我班普遍存在的这一现象，所以，我设计了《我爱爸爸妈妈》为主题的班会，让学生认识到父母与孩子之间的爱是相互的，是需要双向交流的。孩子不仅要接受来自父母的爱，更应懂得爱的回报。
二、班会目的：
1、让学生了解父母之爱，体会父母的辛苦和对自己无微不至的关爱，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要爱父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，让学生知道怎样做才是爱父母的表现。
3、使学生明白孝敬父母的道理，通过系列体验活动，从现在做起，从点滴做起，学会结合日常实际生活，为父母做些力所能及的事情，来回报父母的爱。为下一阶段的体验活动，打好扎实的基础。
三、班会准备：
1、下发《致家长一封信》与家长交流，了解学生在家是如何尊敬父母，爱父母的，让家长写写孩子在家的具体表现。
2、通过写小作文：《我的爸爸》、《我的妈妈》来了解父母。在此基础上，让学生回忆“父母对你的关爱体现在什么地方”和“与父母之间发生的最难忘的事”、利用休息时间观察父母的家务劳动情况，同样以写作文的方式记录下来，并在早自习、平时班会上进行小结。
3、开展“爱的回报”实践体验活动，天天坚持为自己的父母捶背、倒水、帮父母做家务：扫地、拖地、擦桌子等，并通过写体验日记、拍照、DV的方式，记下帮父母做家务自身的体验经历和真实感受，在全班进行交流汇报。这种活动持续进行。
4、将实践体验活动与班级开展的“红花评比”相结合，对完成作业优秀的同学奖励5朵花;与家长密切配合，被父母夸奖的同学奖励4朵花。这样既调动了学生参与活动积极性，又使各项教育活动有机结合。
5、利用早自习、上课前、班会等各种活动进行小主持人的培训工作，提高主持人的评价能力。
6、全班同学学唱歌曲《我的好妈妈、好爸爸》、《感恩的心》的手语、背诵《孝敬父母三字经》、诗朗诵《爸爸妈妈，我爱你们》，为班会的顺利召开作好准备。
四、班会实施
大屏幕播放班会前期准备活动的短片(主持人随机讲解)
(一)主持人宣布开会
(二)班长讲话
(三)活动开始
1、介绍自己的爸爸、妈妈。
设计意图：学生虽然天天与父母生活在一起，但是有的.学生并没有认真观察过父母，不知道父母的喜好。所以通过写小作文：《我的爸爸》、《我的妈妈》来了解父母。同学们真的去做了，了解父母的生日、爱吃什么菜、爱好是什么等等。
2、感受爸爸妈妈对孩子的爱
①学生具体谈爸爸妈妈关爱自己的事情
②表演唱：《我的好爸爸好妈妈》来激发学生对父母的感激之情
设计意图：在了解爸爸妈妈的基础上，让学生回忆“父母对你的关爱体现在什么地方”和“与父母之间发生的最难忘的事”，激发学生心中对父母的感激之情，在学生心中播下感恩父母孝敬父母的种子。
3、展示“爱的回报”实践体验活动
(大屏幕播放：替爸爸妈妈做家务的短片)——学生交流在实践体验活动中记录下的日记。
设计意图：让学生把在体验活动中的真实表现、真实情感，完全出自孩子们的内心感受，通过写日记的形式尽情地抒发出来，学会为父母做些力所能及的事情，为父母减轻负担，并给他们带来快乐和幸福，以此来回报父母的爱。
4、用实际行动去证明自己的爱
学生自由发言
全班同学诵读孝敬父母《三字经》
设计意图：让学生知道怎样做才是孝敬父母的具体表现。
5、家长感言
设计意图：利用家长发言，学生得到了家长的表扬和鼓励，感受到为父母做一些力所能及的事情的快乐，并同时也将“爱的回报”系列活动延续下去。
6、同学向爸爸妈妈说说自己的心里话
(在卡片上写上自己感恩的话语，走到爸爸妈妈面前说给他们听，然后把卡片，贴到黑板的感恩树上)
诗朗诵：《爸爸妈妈，我爱你们》
7、大合唱《感恩的心》
设计意图：学生的情感在这里得到升华，体会爸爸妈妈的辛劳;学会爱爸爸妈妈。
8、班主任讲话
(四)班会延续
1、学做跳皮筋歌谣《孝敬父母三字经》
2、下一阶段的实践体验作业是：针对学生完成的实践体验作业情况，开展“五月的小花我最红”的评比活动，
设计意图：二年级学生非常喜欢游戏活动，所以，我把“孝敬父母三字经”与“跳皮筋”游戏有效的结合起来，为下一个实践体验评比活动做好铺垫。
(五)主持人宣布闭会
二年级主题班会方案 篇2
甲：教师节是我国仅有的包括护士节、记者节在内的3个行业性节日。
乙：自1931年以来，我国在不同历史时期共有过4种不同日期和性质的教师节
生1：“六·六”教师节——也称双六节。1931年，教育界知名教授提出要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的3项目标，并议定每年6月6日为教师节。鉴于“六·六”教师节是教师自发组织设立的，这个教师节没有被当时的国民党政府承认，但在全国各地产生了必须影响。
生2：“八二七”教师节——国民党政府1939年决定立孔子诞辰日8月27日为教师节，并颁发了《教师节纪念暂行办法》，但当时未能在全国推行。
生3：“五一”教师节——1951年全国教育工会成立，教育工作者被确认为工人阶级的一部分。中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同商定，把5月1日国际劳动节作为我国教师节。但由于这一天缺少教师的特点，执行的结果并不理想。所以教师节实际上并未实行。
生4：“九十”教师节——为了发扬“尊师重教”的优良传统，提高教师地位，1985年1月21日第六届全国人大常委会第九次会议确定，每年9月10日为中国教师节。确定9月10日为教师节，是因为新生入学伊始，即开始尊师重教活动，能够给教师教好、学生学好创造良好的气氛，促进在全国范围内构成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。
甲：建立教师节，标志着教师在我国受到全社会的尊敬。
乙：这是因为教师的工作在很大程度上决定着我们国家的未来。
甲：教师是铸造人类礼貌的工程师，是人类礼貌的传播者和建设者。
乙：一个社会、一个国家、一个民族，如果没有教师这个社会、国家和民族的礼貌进程就会遭受损失。
乙：这天我们要借此班会机会来表达我们对老师的热爱之情、崇敬之情和感激之情。
乙：而在我们身边，也有很多很多的人，值得我们感恩，其中，我想我们首先要感恩我们的老师。
甲：同学们，从小我们曾得到过无数老师的教诲与关爱，我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
乙：这天就借此班会机会来表达自己对老师的敬爱之情吧！让我们一齐朗诵诗歌《老师，辛苦了》！
生1：
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
教育成能体贴帮忙别人的人？
温暖了我们的心灵。
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们吮吸着细雨茁长成长。
生3：
老师——您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤金了稻谷，
而我们得到了丰收的硕果。
生1;
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
生2：
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
生3：
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
合：老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
甲：谢谢您，敬爱的老师！人生旅程上，您为我点燃期望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧。谢谢您！乙：老师愿您永久健康！愉快！幸福!一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，您用生命的火炬映亮了我们前进的道路!老师，谢谢您！
甲：同学们让我们把心中的感谢用小纸条的形式写下来吧。献给我们最最尊敬的老师！
主持人甲：“一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。
主持人乙：“国家的振兴”靠教育，教育的振兴在教师。是教师让我们告别愚昧，是教师让我们告别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。
主持人甲：老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永久得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师！
主持人乙：但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，不仅仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。我真切的期望各位同学能将这天所说的切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
班主任：此刻，我的情绪十分激动。听你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。
二年级主题班会方案 篇3
2012年上学期
“建设美丽达维，打造幸福家园”主题班会活动方案一、 指导思想
“文明”是公民素质的重要标志，也是学校良好校风的重要体现。保护环境，关爱自然，就是为自己创造一个良好的生活空间。为了使我校环境更优美，我们决定在全校学生中开展“建设美丽达维，打造幸福家园”主题教育活动。
二、活动主题
美丽校园我的家
三、 活动时间
2014年11月12日，星期三
四、 活动地点
二年级教室
五、 活动对象
二年级全体学生
六、主题班会目的
通过此次班会活动，使学生了解学校的环境情况，增强学生的环保意识和社会责任心，增强学生“爱我学校，美我学校”的意识，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。培养学生的文明意识和良好的行为习惯。
七、 活动流程
(一)情境导入
(二)展示美丽的校园，体味身在其中的幸福
(三)反思不文明行为
(四)环保的举措
(五)征集宣传口号
(六)活动延续，进行总结
(七)活动升华
2014年11月12日
二年级主题班会方案 篇4
1.通过活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，建立自信心，以健康的心态面对人生，迎接挑战。
2.通过活动，使学生学会欣赏别人，接纳别人，欣赏别人的能力和个性，在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。
1.通过同学们各自的表演，表现同学们的特长。
2.通过同学的互相肯定，展示大家的优点。
1.由班委会研究确定二名节目主持人，成立相应的筹委会。
2.请有特长的同学准备好各自的绝活，尤其要注意让那些平日默默无闻的同学有机会向大家展示他们的才华。
3.要求学生留心本组同学的长处，以欣赏的角度看待周围事物，多多挖掘闪光点，以便在“请你珍存”活动中写出最佳的评语。
[主要事件]电视台招收主持人准备开办一个反映中学生生活的栏目。通过参加这次招聘主持人测试，自卑的小A对自己的才能有了一定的了解，自负的小B则对自己的能力有了新的认识。两人都懂得了应该如何去正确认识自己。
[得出认识]玉总有瑕庇，不可能至善至美，正如一个人总有自己的优缺点一样。如何正确看待自己呢?是对自信敬而远之，还是傲视一切呢?答案是否定的。人们只有做到欣赏自我，认识自己，才能以健康的心态，良好的状态去面对人生，走向成功。
高二(3)班擅长绘画者甚多，这两位上台献艺者都是平日在班级不声不响的，她们都为能在大家面前一展自己的才华而感到由衷的高兴。
文科班中，女生占绝大多数，而女生中不少人能歌善舞，这个傣族舞既展现了我们文科班的风采，又体现了我们文科班的特色。
我们五十六个民族汇成了中华民族大家庭。北方腔的浑厚宽广，南方音的细腻圆润，山东话的朴实，南京话的亲切，都是一方的精华，一方的艺术。由王婧、周哲同学表演《方言荟萃》。
方法：以每一大组为一个单位，选出两位同学，请其他成员为这两位同学写出对他们的评定，注意：以写优点为主。但要注意：称赞要由衷、贴切。
主题班会活动设计——“展开理想的翅膀”
活动目的：通过主题班会，让每个学生都树立远大的理想，从今天做起，好好学习。
(2)自由组合，四人为一组，准备探究材料。
(班主任)理想，像一道彩虹，高高地吸引我们去努力学习、奋斗。俄国思想家车尔尼雪夫斯基说过：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小”。一个人没有理想，就如同大海中一叶无人驾驶的轻舟，随时可能被狂风恶浪吞没，即使风平浪静，也难到达彼岸。一个人没有理想，就没有了做人的目标，活着也没有意思。一个人只有从小树立理想，为实现理想而努力学习，长大了才能为实现理想而奋斗，并且为祖国作出贡献。
(班主任)每个人心中都应有一个理想，那么你的理想是什么呢?大家一起来谈谈吧。
(班主任)看来，每个人的理想都是很美好的，美好的理想，激励着美好的人生。但美好理想，并不是虚幻的彩虹，还要从脚下一步一步开始。可是我发现啊，我们有些同学，讲理想也很辉煌，但却没有实际地一步一个脚印去做，学习不认真，怕苦怕累，学习跟不上去就灰心，这样是没法实现理想的。下面我们看一个小品，在这里，或许有你的影子哦，请演员上场!
A：今天我们老师给我们讲了一节关于树立远大理想的课，我听了真是受益匪浅，看来，不树立远大理想真的不行啊。从今天起，我就要发奋图强，认真学习，争取取得优异成绩。闲话少说，马上学习英语先。
B：行了行了，什么英语啊!天气又这么好，不出去简直就是浪费，走啦!
A：(看看作业，又看看天气)好吧，出去一会儿吧!
一小时过去了，两小时过去了，三小时过去了……
(班主任)看来，我们这位同学的理想只能在他的梦中去实现了。其实我们平常也经常会遇到这样的事情，理想我们都有，可是经不起身边的诱惑，理想终于慢慢的从我们心中走远。下面大家交流一下我们在理想中遇到的挫折。看看如何才能克服困难，到达理想的彼岸。
六、(班主任)我知道同学们为了这个主题班会都准备了一份手抄报，下面大家交换一下，共同欣赏一下，评出一等奖、二等奖、三等奖。(5分钟)
六、班主任总结。
二年级主题班会方案 篇5
《我和好习惯交朋友》
背景：目前，人类社会已经高度信息化，生活方式、学习方式、工作方式和思维方式无不经历着一场变革，新生的和发展的事物正像潮水一样涌到了二十一世纪当代学生的面前，能让每个孩子正确认识，并容纳这些新鲜事，养成能与他人良好“共处”的好习惯，是我们这些新时期德育工作者的新任务。小学德育工作的重点是：
培养学生的良好行为习惯。我国著名教育家叶圣陶先生认为，“我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。离开学校后，我们仍然需要接受许多方面的教育和自我教育。 目的是养成习惯并增强我们的能力。
”；“习惯越自然越好，能力越增强越好”。良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件，是健全人格形成的基础。因此，培养学生良好的行为习惯已成为班主任教育的首要任务。
在充分了解了学生的基本情况，掌握了学生的各种不良行为习惯的基础上，确定召开本次《我和好习惯交朋友》主题班会。
目的：通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
活动要求：注意大家的参与，注意活动的有序，突出音色。准备工作：
1.确定主题；
2围绕主题确定班会的具体内容，选择主持人；
3.引导、把关、定向、排练。班会过程：
一、教师导入：
老师：今天我要给同学们介绍一个新朋友。你想和它交朋友吗？想知道它是谁吗？
如果你和它交上朋友，你会在各个方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你会是人人喜爱的好孩子，如果你和它交上朋友，你会收益终身。它就是好习惯。
揭示主题：下面我宣布《我和好习惯交朋友》主题班会现在开始。有请我们今天的小主持人。
二、发生在我们身边的事：
a： 良好的习惯可以提高我们的学习成绩；
b： 良好的习惯可以使我们在许多方面变得优秀；a： 好的习惯可以使我们成为人人都爱的好孩子；乙：好习惯能让我们茁壮成长。
合：是啊，我们一定要和好习惯交朋友。你想交有好习惯的朋友吗？乙：当然想啊！你问问咱们小朋友谁不想啊！
甲：你们也想吗？但是养成良好的习惯并不容易。我们班有那么多孩子没有养成良好的学习和生活习惯。不信，请看发生在我们当中的事情。
小品《发生在我们身边的事》
老师：看完刚才的小品，我们来谈谈。你发现了什么坏习惯？
4学生畅所欲言：1）乱扔垃圾；2）不礼貌；2）不敲门；3）上课不遵守纪律；4）随意下楼；5）不讲卫生；6）打架斗殴
老师：这些坏习惯是我们班上一些孩子表现出来的。下面分小组讨论一下，除了上面这些不良习惯外，我们班中还有哪些？并说说还有什么害处？
小组讨论时，每个小组指定一名学生做记录，然后由小组代表发言。
a： 啊，看来我们孩子真得需要想办法改掉坏习惯。
乙：唉，办法来了，请听快板表演《好习惯要牢记》，那可是我们每天都要牢记的行为规范哦。
三、我该怎么办：
老师：经过一段时间的轻松快板，相信同学们也有了不少收获。下面我想请大家就以下几个同学的做法发表一下你的意见。
1明明在做作业时遇到了一个问题，怎么也想不到，于是他把同桌的作业抄了下来。
师：这位同学，你赞同他的做法吗？当你有问题时你会怎么做？你真是个好孩子。我要给你一朵诚实的花
2、课间冬冬在走廊中吃完桔子，剩下桔子皮，可旁边没有垃圾箱也没有老师，于是他就随手把桔子皮扔到了门后。
老师：你认为他的做法对吗？如果是你，你又会怎样做呢？（感谢您的精彩回复，并送上文明之花）
三。小红的书掉在地上。小东帮他捡起来。小红什么也没说。
师：你认为小红对吗？你帮小红想想，她该说什么？（真是个懂礼貌的孩子，奖你一朵礼貌之花）4、小兰不小心把小丽的铅笔盒碰翻了，两个人吵了起来。
老师：你想谈谈他们的做法吗？你又会怎样做呢？（谢谢你精彩的回答。老师还送给你一朵礼花。我希望你继续作一个文明礼貌的年轻人。）
老师：通过我刚才的参观，我发现我们班的孩子既文明又有礼貌。
四、生活习惯不能忘：
a2：是的，我们少先队员要文明，凡事要有礼貌，从小养成良好的习惯。
b 2：是的，我们不仅要养成文明礼貌的好习惯，还要养成良好的生活习惯。请听（***）为大家带来的相声《讲卫生》。
a2：笑了之后，我们会发现注意卫生是不好的。永远不要从相声中学习。
乙2：好啦，下面我们来一个有意思的活动收拾书包比赛。还得恳请我们的老师给我们当裁判员。
a3：激烈的竞争之后，是时候跟大家说再见了。
乙3：下面我宣布二年《我和好习惯交朋友》主题班会到此结束，下面请班主任老师给我们作总结。
五、班主任总结：
今天的班会活动，小朋友们的表现都非常不错，希望小朋友们能通过这次班会，知道什么是好习惯，都能和好习惯交上朋友。老师送给大家一句话：“播下行为，收获习惯，播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。
”相信今天一个好习惯，将会成就明日辉煌的你。最后，祝贺所有能够成为全面发展的合格小学生。
《养成好习惯，学会整理》
——二年级主题班会方案
一、班会目标：
1让学生经过分类的过程，学会按照一定的标准或自制的标准进行分类，初步形成有序分类的习惯。
2通过学生的合作学习，可以促进学生独立思考、合作交流意识和能力的发展。
二、班会过程：
（一）联系生活，创设情境
1、引入课题
2、师：小朋友，你们在家里帮爸爸妈妈做什么家务活？
三。（学生回答后，老师可以给予适当的鼓励，并借此机会对学生进行爱家爱劳动的教育。）
4、师：小朋友要做到自己的事情自己做，但做事情也要讲究科学的方法，才能做得好。今天，我们来看看如何组织我们的房间。
5带学生去学校凌乱的图书馆。
6.老师：这是学校图书馆的饭菜。 看到这个房间，您会怎么想？
7（学生可能会说脏乱，不好看，找东西很难等等，所以老师不能判断。）
8、师：老师也认为这样乱放东西不好，但是之前这里是很整齐的，我们的小朋友看完了图书，下完了棋没有好好地整理，没有养成整理的好习惯。这样做好不好啊？（生回答：不好）
9老师希望我们每个人都能养成整理东西的好习惯，好吗？（好）现在老师想请孩子们帮我想想如何组织图书馆，为什么？请同学们举手回答。
10.学生和老师相互交流以达成协议。（如何摆放凳子、鲜花和棋子，如何分类摆放书籍）
（2）动手练习，学生分配任务整理图书馆。
（三）反思总结，课外延伸
1、师：这节课你们高兴吗？通过这节课你知道了什么？
（从二年级开始，要逐步培养学生的反思意识和总结能力，不能要求学生完全回答。）
2实践活动：利用本课学到的知识整理房间，向同学介绍你的好经验。
三、班会小结
本次班会课让学生能够在实践中体会好习惯的养成的重要性，同时让他们懂得整理也要讲究一定的技巧。在整理的实践过程中，学生非常积极，丁炜鑫同学为了捡一颗躲进角落的棋子，不惜趴在地上去捡。还有班里最调皮的徐铭泽同学，当同学们都走出图书馆，他还发现了一本没摆好的书，但又够不着书柜的上端，于是站在小板凳上才艰难地将书放上去。
其他学生的表现也很好，非常积极。最后，全班同学聚在教室里讨论班会的结果。学生们说他们回家后会帮助他们的父母打扫房间。
“绿色生活”，从你我做起
二年级主题班会方案
活动主题：
“绿色生活”，从你我做起。
活动目的：
1. 让学生明白“什么是绿色生活”。
2. 通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
3. 本次活动,使学生了解学校的环境情况，增强学生的环保意识和社会责任心，增强学生"爱我学校,美我学校"的意识，为环保问题出谋献策，培养学生主人翁意识;让学生明确环保的重要性，让他们自觉行动起来共创“绿色生活和生态文化”。
活动重点：
让学生真正认识到环保的重要性，感受到人与自然和协相处的必要性。
活动方法：
发挥学生的主动性，做到演讲、活动、表演相结合。在自由轻松的氛围中体验“倡导绿色生活，从你我做起”的意义。
活动过程：
一、班主任做开场白：
当今社会，随着经济的快速发展，人们的生活日新月异，经济水平日益提高。然而，在我们感叹生活越来越好的同时，一些环境和社会问题也随之而来。回首自己的路，它们已经完全不同了。
今天的地球正面临着环境恶化和资源短缺的危机。想想我们的子孙后代。我们为他们做了什么？现在，蓝天不再蔚蓝，江河不再清澈，空气不再清新面对这些，学生们有何感想？
二、生上台表演小品：
《一个矿泉水瓶》由王文志随手丢弃的一个矿泉水瓶引发几位同学不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。
三、让学生自由发言，说说发生在自己身边影响环保的事例，讨论我们如何“倡导绿色生活，从你我做起”。以小组为单位进行发言（每组2人）：
1王宇轩：我们应该珍惜生活中可以再利用的垃圾。
2、王嘉琦：我们要减少污染物的排放量,充分利用大气的自净能力,厂址选择,烟囱设计,城区工业区规划等要合理。植树造林可以使更多的植物吸收污染物，减少空气污染。
3、王焕文：绿色是世界最美的颜色，爱护校园环境、公共设施，养成良好的卫生习惯，不乱仍瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰，不在教室课桌、墙壁上涂画。
4王晓婷：要杜绝“洋垃圾”的入侵，注意垃圾的利用，使这些污染物转化为有益于人类的物质。
四．班主任小结。
“尊师重教”从我做起
二年级主题班会方案
一、活动目标 ：
通过主题班会培养同学的组织能力、活动能力，加强师生之间的情感交流，兴起班级尊师重教之风，隆重开展庆祝教师节主题班会。
二、活动准备：
1、每组节目
2、布置黑板
二年级主题班会方案 篇6
活动目的：通过本次班会使学生认识老师这一职业及教师奉献、敬业的职业精神，引导学生培养尊师重教的良好道德品质，使学生更加热爱老师、尊敬老师，做一名尊师、遵纪、好学的好学生。 活动形式：朗诵、讲解、讨论、制作等
播放歌曲《当我走到老师窗前》，创设情境。
班主任发言：同学们，这首歌曲道出了老师的崇高和伟大。今天我们要借此机会来表达我们对老师的热爱之情、崇敬之情和感激之情。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而在我们身边，也有很多很多的人值得我们感恩，其中，我想我们首先最要感恩我们的老师。
主持人：有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮
的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？（展示ppt1，伴随歌曲《我爱米兰》）
结合PPT1，学生讨论：自己印象最深的一位老师――小学、初中，甚至是辅导班上的某位老师，是什么事情让你感动？最好是正面教材。老师根据学生的发言进行总结，可以根据学生的发言进行师生互动等活动，让其他人产生共鸣。
老师也可以讲述自己的经历，最好是初中教师，其次选择大学老师或者研究生导师。
主持人：老师的形象是平凡的，但老师的精神却是伟大的。他们是知识的传播者；他们是我们的延续者；他们是灵魂的启迪者；他们是太阳底下最高尚的人。我国是一个文明古国，自古以来就有尊敬老师的优良传统。让我们来看看名人名家尊师的故事。（展示ppt2）
主持人：老师是人类灵魂的工程师。尊敬老师，是我们应有的道德准则。伟人的尊师行为，值得我们好好学习。
主持人：同学们，从小我们曾得到过无数老师的教诲和关爱，我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
现在我们已经步入初中，今天就借此班会机会来表达自己对老师的敬爱之情吧！让我们一起朗诵诗歌《老师，辛苦了！》：
是谁――把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
教育成能体贴帮助别人的人？
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
――您辛苦了，老师！
老师――您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们吮吸着细雨茁长成长。
老师――您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤金了稻谷，
而我们得到了丰收的硕果。
灯；
老师――再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师――在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方
向；
主持人：你以前有过那些不尊敬老师的行为？我们平时应该怎样尊敬老师呢？请大家展开讨论。可以把下课时候的老师再见改为“谢谢老师”。
七、制作“感谢师恩卡”
学生在《感恩的心》乐曲中制作“感谢师恩卡”，写上对老师想说的话和祝福，给老师做纪念。（时间不够可以放在最后一个环节或
主持人：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家的振兴靠教育，教育的振兴在教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
班主任：现在，我的心情非常激动。听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。
所以，对于我和你们而言，我们都是新的开始。我需要你们的配合，我才能更好的爱护你们！保护你们！我们以后要拧成一股绳，心往一块想，劲往一处使，好不好？
[感谢师恩主题班会]
二年级主题班会方案 篇7
一、活动主题
本次二年级主题班会的活动主题是“探索自然、培养兴趣”。
二、活动目的
通过丰富多样的活动，培养孩子对自然科学的兴趣，激发他们主动探索的欲望，为孩子的全面发展奠定基础。
三、活动安排
1.活动开始
本次班会活动开始前，老师们将准备一个大型地图展示让孩子们观看，并激发他们对探索的兴趣。老师将给每个学生发放一张地图解读任务表，让孩子们尝试根据地图的指引找到相应的地点。
2.集体讨论
在观看地图展示后，老师将引导学生们进行集体讨论，并提出一些问题，例如：“你们觉得地图上的哪个地方最有趣?”、“你们有没有想到过，为什么会有那么多河流和山川?”等。
3.小组探究
为了增强学生的实践探索能力，老师将学生们分成小组并选取不同的自然现象进行探究。例如，一组学生可以选择观察植物的生长过程，另一组学生则可以选择研究昆虫的生态习性。
每个小组将分别准备报告，并在活动现场向全班同学展示他们的成果和经验。
4.游戏互动
为了让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，我们将设计一些有趣的游戏。例如，“自然科学问答游戏”和“观察与推理游戏”。这些游戏将帮助孩子们巩固所学知识，并培养他们的观察能力和思维能力。
5.展示与分享
在活动的最后阶段，每个小组将展示他们的成果和经验，并与全班同学分享。孩子们可以结合图片、手工制作物品或现场讲解等方式，生动地展示他们在探索中的收获和体会。
6.总结与反思
活动结束前，老师将带领学生们一起回顾活动，总结有哪些收获与体会，并询问孩子们在这个过程中有什么困难或疑惑。通过反思分析，为下一次班级活动提供改进的意见和建议。
四、活动材料和准备
1.地图展示：准备一份详细的地图，并标注出一些比较有趣的地点，如河流、山脉、动物栖息地等。
2.地图解读任务表：为每个学生准备一张任务表，上面列出与地图相关的问题，鼓励学生主动思考和观察。
3.探究器材：根据每个小组的探究主题，准备相应的器材，如显微镜、放大镜、温度计、尺子等。
4.游戏道具：准备一些与自然科学相关的游戏道具，如问题卡片、观察本和推理题目等。
5.展示道具：准备一些展示用的道具，如照片、手工制作物品等。
五、活动评估
活动结束后，老师将根据以下几个方面对活动进行评估：
1.学生参与度：评估学生在整个活动过程中的参与程度，包括主动思考、发言和展示等。
2.探究能力：评估学生在小组探究活动中的表现，包括观察、实验和总结等。
3.团队合作：评估学生在小组合作中的互动与配合情况，包括工作分配、交流和问题解决等。
4.活动效果：评估学生对自然科学知识的掌握程度和对活动的兴趣度，包括展示和分享的质量和内容等。
通过以上评估，可以了解到学生对科学探索的兴趣程度、对自然科学的理解程度以及团队合作能力的发展情况。通过这次活动，帮助孩子们探索自然、培养兴趣，为他们的全面发展做好铺垫。
二年级主题班会方案 篇8
活动目的:透过本次班会使学生认识老师这一职业及教师奉献、敬业的职业精神，引导学生培养尊师重教的良好道德品质，使学生更加热爱老师、尊敬老师，做一名尊师、遵纪、好学的好学生。活动形式:朗诵、讲解、讨论、制作等
播放歌曲《当我走到老师窗前》，创设情境。
班主任发言:同学们，这首歌曲道出了老师的崇高和伟大。这天我们要借此机会来表达我们对老师的热爱之情、崇敬之情和感激之情。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;而在我们身边，也有很多很多的人值得我们感恩，其中，我想我们首先最要感恩我们的老师。
主持人:有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮
的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说校园是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。在我们每一天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们是否有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动(展示ppt1，伴随歌曲《我爱米兰》
结合ppt1，学生讨论:自己印象最深的一位老师——小学、初中，甚至是辅导班上的某位老师，是什么事情让你感动最好是正面教材。老师根据学生的发言进行总结，能够根据学生的发言进行师生互动等活动，让其他人产生共鸣。
老师也能够讲述自己的经历，最好是初中教师，其次选取大学老师或者研究生导师。四、漫谈尊师
主持人:老师的形象是平凡的，但老师的精神却是伟大的。他们是知识的传播者;他们是我们的延续者;他们是灵魂的启迪者;他们是太阳底下最高尚的人。我国是一个礼貌古国，自古以来就有尊敬老师的优良传统。让我们来看看名人名家尊师的故事。(展示ppt2)
主持人:老师是人类灵魂的工程师。尊敬老师，是我们应有的道德准则。伟人的尊师行为，值得我们好好学习。
主持人:同学们，从小我们曾得到过无数老师的教诲和关爱，我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
此刻我们已经步入初中，这天就借此班会机会来表达自己对老师的敬爱之情吧!让我们一齐朗诵诗歌《老师，辛苦了!》:
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
是您!老师!
您用辛勤的汗水，
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老师!
老师——您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤金了稻谷，
而我们得到了丰收的硕果。
灯;
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方
向;
主持人:你以前有过那些不尊敬老师的行为我们平时就应怎样尊敬老师呢请大家展开讨论。能够把下课时候的老师再见改为“谢谢老师”。
七、制作“感谢师恩卡”
学生在《感恩的心》乐曲中制作“感谢师恩卡”，写上对老师想说的话和祝福，给老师做纪念。(时间不够能够放在最后一个环节或
主持人:一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家的振兴靠教育，教育的振兴在教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族礼貌的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永久值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，不仅仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。我真切的期望各位同学能将这天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
班主任:此刻，我的情绪十分激动。听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表所有的老师真诚地感谢你们。
所以，对于我和你们而言，我们都是新的开始。我需要你们的配合，我才能更好的爱护你们!保护你们!我们以后要拧成一股绳，心往一块想，劲往一处使，好不好
二年级主题班会方案 篇9
小学二年级“学习花儿心中开”主题班会设计方案
【活动目的】1．通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯。
2．通过表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。
【活动准备】1、培养两位能干的学生当主持人，并配备四个小助手。
2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。
3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。
4、准备一些优秀作业。
5、准备花瓣和大小红花若干。
【活动过程】主持人甲：我们背上书包都成了二年级的学生，上学了就要专心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。
主持人乙：小朋友，你们说我身上的花儿漂亮吗（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵大红花。
怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧！老师：同学们，怎样才能得到更多的花瓣呢？那就要有一个好的学习习惯。
要养成良好的学习习惯，首先要做到下面几点（拿出一张白纸，边讲边在白纸上贴花瓣）：上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。
养成了这些好习惯，就可以开出一朵鲜艳的大红花（向学生展示自己贴好的大红花）。
主持人乙：这么多的小花瓣，到底应该送给谁呢主持人甲：当然是送给学习习惯好的小朋友，对不对（“对！”）只是……主持人乙：只是什么呀主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的学习习惯的呢主持人乙：这还不简单。
我们看看他们平时的表现就知道了哪些同学有好的学习习惯了。
上课认真听讲，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题，得小红花10朵以上的每人送一片花瓣，作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。
得小红花15朵以上的送一片花瓣。
主持人乙：下面请大家看一下自己手上有几片花瓣，请有花瓣最多的小朋友上台。
主持人甲：你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗（出示儿歌）我们都是小学生，培养习惯最要紧；上课应当专心听，积极开动小脑筋；作业认真仔细做，按时完成交得勤；有了错误要订正，知识才能学得清；学习要有好习惯，我们牢牢记在心，记在心。
（边念边打节拍）主持人甲：请全班同学仔细想一想，再讨论在我们班里还有哪些同学有这方面的好习惯，最好能举个例子，大家如果同意的话，就边拍手边说；“对，对，对！我同意，他有这个好习惯。
”（对主持人乙），你就拿一片花瓣送给这位同学；如果不同意，大家就不要拍手，让老师来当裁判，你们说好不好（“好”！）（四人小组讨论）主持人甲：好，同学们谈得都很热烈。
下面我们就开始，要介绍的小朋友请举手发言。
同学：xx同学上课很认真，老师经常表扬他，而且他总是能积极地开动脑筋，举手发言。
（赞同的小朋友边拍手边说：“对，对，对！我同意，他有这个好习惯。
”xx从主持人乙手中接过一片花瓣。
）主持人乙：刚才大家介绍得很好，原来在我们的同学中有那么多好习惯。
下面我们来看一则小品。
（小品表演）镜头一：上课时，老师在上课，同学a开始做小动作，同学e则仍认真听，此后用手轻碰他，提醒不要做小动作了。
镜头二：下课时，作业本发下来，学生b胡乱翻一下，有错但没订正。
同学c则叫他把作业订正好后，再去玩。
镜头三：周末，两人一起回家，学生d说：“我们去打游戏机怎么样”同桌e则说：“我要做作业。
”学生d说：“家庭作业吗随便。
”同桌e说：“不管什么作业都要认真做。
”看完小品后讨论谁做得好，谁做得不好。
主持人甲：那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢，有哪些呢？你以后准备怎么做，也欢迎大家帮助他出出主意。
（学生介绍自己的不好的学习习惯，并说以后的打算。
其他同学帮忙建议。
）主持人乙：相信这些同学在自己的努力和大家的帮助下一定会改正坏习惯，养成好习惯的。
主持人甲：希望我们全班同学都能养成好的学习习惯，让我们一起努力吧。
（在一片歌声中，甲乙主持人宣布“学习花儿心中开”主题班会团满结束。
）【教学反思】曾经有人对一些功成名就的科学家就这样一个问题进行过调查：你映像最深刻、对你影响最大的教育是什么？令人惊讶的是，这些科学家的答案不是哪位老师教了他多少深奥的科学知识，也不是哪位专家给予他专业引领，而是小学时，老师教我字要写端正。
”……等等在我们看来毫不起眼的小细节、小习惯的养成。
英国哲学家培根也曾经说过：习惯真是一种强大而又顽强的力量，它甚至能够主宰人的一生！可见习惯的力量之大，影响之久远。
“为了每一个孩子的发展”是课改的核心。
作为教师教学中不是为教案负责，而要时时处处为每一个学生着想，把学习的权利真正还给每一个孩子——这是我在上完课后最大的感受。
在日后的教学中，我将继续学习，继续增强自己的上课艺术。
我学到了一些学习的好习惯：（1）上课认真听讲。
（2）按时完成作业。
（3）按时交作业。
（4）认真的完成每一次作业。
（5）课后预习。
（6）多看课外书。
（7）多积累好词好句。
书写“三个一”：眼离书本一尺远。
手指离笔尖一寸远。
身离桌边一拳远。
我还听了一个故事：“没头脑”，听完之后，我觉得故事中建大厦的小孩真的很“没头脑”，辛辛苦苦把一座大厦建好之后，才发现没有把电梯装上去。
我明白了一个道理：无论做什么事，都要想好怎么做才去做，要有头有尾，不能半途而废，丢三落四。
但是一堂课下来，我发现了自己的很多不足。
这堂课设计了部分问题还不够深入，尤其是最后应该参差学生在平时应该如何学习这个环节，；同时，我也缺乏全面、周到的照顾，没有设想到个别学生会因怕老师批评而不敢于发表自己内心的真实想法，从而使这节课存在遗憾的地方。
好习惯要从小养成，要从许多小事做起。
好习惯养成了会终身受益，坏习惯一旦养成，会给生活带来许多不便。
让我们一起来养成良好的学习习惯吧！
二年级主题班会方案 篇10
主题1：文明礼貌在校园
一、活动目的：
通过本次主题班会使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、、懂礼貌的好孩子
二、活动过程：
活动准备：整个团队全神贯注，并在仪式结束时向辅导员申请批准国旗敬礼和歌唱队歌。 所有团队返回原来的座位欢迎主持人
(一)主持人宣布班会开始(二)安排活动
1、甲：！社会的发展进步！礼仪对我们真的很重要。让我们回顾一下古人的礼仪故事
乙：同学们都读得很认真我相信大家平时也是依照儿歌上面所说的那样来做的
生：没问题！4、礼仪知识问答
小记者：恩这些题目同学们都回答的很干脆接下来要增加难度让同学们自己来说说文明礼仪请听题：
问1.礼貌用语有些?
问2.家里来了客人你怎样接待?6、小品表演
乙：除了上面所涉及的礼仪知识之外我们还应该注意些方面的礼仪呢?下面请欣赏小品看看其中的人物是如何做的
第一场：
乙：是啊校园的清洁卫生和我们息息相关在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为不仅仅影响到校园的美观问题同时也关系到我们的健康问题
(三)宣布班会结束整队请辅导员讲话
同学们祝贺你们在文明礼仪在校园活动中我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪努力成为讲文明、、讲礼貌的人老师真心希望同学们无论走到里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子而且老师也相信你们一定能够做到
呼号：随时准备为共产主义事业而战，随时准备退旗敬礼
主题2：保护地球人人有责
一、活动目标：
通过表演、
二、活动过程：
（一）.学生室内表演儿童剧
（2） 学生讲环保故事，介绍环保知识1.《小雪豹的故事》2．小实验
3．《明天怎样植树》（三）实践活动
1谈谈你打算如何保护周围环境2。组建小鸡环保度假队（四）班主任总结
我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性我们要发出倡议建立环保小队等开始了实际行动
不仅向班里同学发出倡议还要面向全校面向家庭社区乃至社会
主题3：法制教育
一、活动目的：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动进一步了解法规知识加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维**律的习惯
二、、活动过程：
（1） 主持人的开场白宣布了主题班会的开始
1加强法纪教育，引导学生学法守法，自觉遵守校规和班级纪律
2加强安全教育，防止踩踏、跳窗、交通、溺水
三。班会形式：讨论交流
（2） 主持人宣布班会结束。主持人：我希望同学们从小树立法律意识，让法制永远跟我们走，让幸福永远陪伴我们！
主题1：保护地球人人有责
一、活动目标：
通过表演、
二、活动过程：
（一）.学生室内表演儿童剧
内容简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题.一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟?
看到这种对环境的破坏，姐弟俩和同学商量成立了一支小鹰环保队，并制止了两起破坏环境的行为
（2） 学生讲环保故事，介绍环保知识
1.《小雪豹的故事》
小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里一天,“小伙子”！雪豹真正的家是青藏高原美丽的群山
2．小实验
3．《明天怎样植树》
21世纪，我国的造林将以机械化、挖土、种苗、用植树机浇水、浇水为主，速度快、***
优质苗木使造林率***将来还要运用基因工程培育各种各样的树木新品种如抗病虫害的抗旱的抗污染的等等
学生可以根据这些材料自由发言和谈论他们的想法
（三）实践活动
1.谈谈您打算如何保护周围环境
2．建立雏鹰环保假日小队
（四）班主任总结
我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性我们要发出倡议建立环保小队等开始了实际行动
不仅向班里同学发出倡议还要面向全校面向家庭社区乃至社会
主题2：法制教育
一、活动目的：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动进一步了解法规知识加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维**律的习惯
二、、活动过程：
（1） 主持人的开场白宣布了主题班会的开始
1加强法纪教育，引导学生学法守法，自觉遵守校规和班级纪律
2加强安全教育，防止踩踏、跳窗、交通、溺水
3、班会形式：
采用讨论、交流方式
4、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识（可以小组为单位进行法律知识竞答分抽签必答和小组抢答评选优胜小组）
5、讨论怎样处理以下行为
包间内乌烟瘴气一群中学生饮酒庆祝同学生日
有人跳出窗户去偷东西。一个人看到了，就悄悄地走开了
一个毒贩正在引诱一群中学生吸烟
有的同学向同学强行借钱不借就找人打
朋友被打了其他人帮他打群架
6、班主任老师总结
（2） 主持人宣布班会结束。主持人：我希望同学们从小树立法律意识，让法制永远跟我们走，让幸福永远陪伴我们！
主题3：饮食卫生习惯
活动目的：
使学生懂得良好的饮食卫生习惯与营养,发育和预防“病从口如”有密切关系,从小培养良好的饮食卫生习惯
教学重点：让学生了解良好饮食习惯的意义
教学难点：让学生养成并坚持良好的饮食习惯
班会活动过程：
引入:上一段时间,各位同学已学了不少卫生知识,今天老师准备和你们一起学习如何养成良好的饮食卫生习惯(即时出示课题)
二.学生表演小品(**)
这位同学表演的精彩?大家回想一下,刚才那位同学为什么会肚子疼?拿出一只塑料小熊举例什么叫做暴饮暴食如果同学们也暴饮暴食,小小的胃一下子装得满满的,肠和胃负担过重,引起消化不良就意味着要吃药打针但也不是说完全不能吃,好象花生核桃水果等可以增加营养的摄入,就可以吃一点但买食品时要注意生产日期和有效期,过了期的食物就不要吃了,否则就会象刚才那位同学那样
三、看图(出示幻灯片)
1问题：孩子们在做什么？他们什么时候吃早餐、午餐和晚餐？
师:这就是要求同学们一日三餐要定时定量(并解释“定时定量”)
2.问答题(小黑板)
1)“早上时间太紧张,可以不吃早餐”对?为什么?
学生分组讨论
师:经过一夜的消化,早上起来肚子已空空的,如果不吃早餐,挨饿上课而上午课时多,活动多,体力消耗大,热量一下子**不上,就会头晕眼花长期如此会引起贫血等疾病,所以早餐不但要吃,还要吃的好,要吃有丰富蛋白质的食物,好象牛奶加面包或者鸡蛋更好
2)“一日三餐那一餐最主要?为什么?”
学生分组讨论
师:上午体内的热量消耗大,需要得到补充,而且还要为下午的学习活动做准备,所以午餐要吃饱而晚餐吃的太多,会引响睡眠所以不要吃的太饱但如
如果晚上有很多事情要做，我就得帮妈妈洗碗扫地，我还要学习。我想吃顿丰盛的晚餐
四.看图(出示**)
1.学生一边看**一边讲解
这位小朋友拿着饭碗睁大眼睛,正在收看“叮当”这个节目,这时大雄被肥仔捉住打,圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄那小朋友顾不上吃饭喊:叮当跑快点
2.“吃饭时看电视,对?”
