趣味数学题:大卫六角星700字。
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背景
大卫六角星,也叫做大卫之星或大卫盾牌。它是出现在以色列国旗上的,象征着犹太主义的标志。
目的
锻炼学生们的听力理解能力,让他们听老师讲以下步骤,在一个钟面上做一个六角星。
材料
六角星活动页面、尺子、铅笔或记号笔
活动
给学生们讲述如下的指令:
1.在这个圆形的钟面上把每个时间点都写出来,12点已经帮大家写好了。
2.从12点开始并继续按顺时针方向加标记。
3.把12点钟到4个小时以后的那个点连成一条线段(4点钟)。
4.再把这个时候与4个小时以后的那个点连成一条线段(8点钟)。
5.继续从这个时候到4个小时以后那个点连成一条线段。
6.现在是几点?(12点钟)
7.钟面上画出了什么形状?(等边三角形)
8.从6点钟开始并重新继续按顺时针方向加标记。
9.把6点钟到4个小时以后(10点钟)画一条线段。
10.从这个时候到4个小时以后的那个点连成一条线段(2点钟)。
11.从这个时候到4个小时以后画一条线段。
12.现在是几点?(6点钟)
13.你刚刚在钟面上画出了什么形状?(等边三角形)
14.两个等边三角形合在一起是什么图形?(六角星)
延伸阅读
趣味数学灯谜会活动策划合集
随着互联网行业的发展,范文的用途越来越广,不同的文章可以用在不同的场合,范文主要包含哪些内容呢?小编经过搜集和处理,为你提供趣味数学灯谜会活动策划合集,请收藏并分享给你的朋友们吧!
趣味数学灯谜会活动策划 篇1
xx年联冠中秋灯谜会活动策划方案
一、活动目的
中秋将至,为了营造喜庆而温馨的佳节氛围,使员工在充分感受中华民族传统节日的文化底蕴的同时,增强联冠人的凝聚力与归属感,宣传企业形象,特制定此方案。
二、活动主题
迎中秋,猜灯谜,赏佳节圆月
三、活动时间
四、活动地点
出货仓库前空地
五、活动对象
全体员工
六、活动议程
此次活动通过猜灯谜、许心愿、打电话三个环节结合品月、赏月及宣传视频播放等内容营造中秋氛围。
具体议程详见附表1
七、职责分工
详见附表2
八、活动道具
笔记本电脑、投影、音响、话筒、灯谜、白板、白板笔、奖品、食物(月饼、茶水等)等。
1.入场者需遵守活动会场纪律;
2.每人每次只可摘取一条灯谜题到兑奖处排队,答对即有精美奖品;3.回答错误无奖品;
4.回答错误需将灯谜交由工作人员张贴回原处;5.每人限摘取4条灯谜;
6.每人亲情电话时长不超过8分钟;7.场内食品不得带出场地十、活动经费
详见附表3
1、不许大声喧哗,扰乱公司管理秩序;2、保持活动场地卫生,请勿乱丢垃圾;3、厂区之内严禁吸烟或使用明火;
4、如需离场,根据工作人员的引导有序退场。附件一:xx年中秋灯谜会活动议程活动二:xx年中秋灯谜会人员分工表附件三:xx年中秋灯谜会场地布置图
审核:复核:审批:年月日
趣味数学灯谜会活动策划 篇2
和谐趣味,健康心灵主题灯谜策划
一、活动主题:和谐趣味,健康心灵
二、活动目的:
1、活跃紧张学习的气氛,丰富同学们的课余生活。
2、向学生传播有关心理学的基本知识,增强广大学生心理自我保护意识及心理调适能力,锻炼学生学会与人合作,增强自信心、责任感和集体协作的精神。
三、活动对象:全体在校学生
四、活动时间:5月7日10:00-12:30(初定,视天气)
活动地点:维智园食堂对面
五、活动规则:同学们看到谜语并经过认真思考后,将灯谜取下拿至答案核对处,若答案正确,由工作人员在写有灯谜的纸条上做标记并交给同学们自己保管;若答案不正确,则灯谜作废并交由工作人员统一处理。累积一定数量的灯谜后,可凭若干灯谜兑换自己喜欢的奖品,奖品先兑先得,兑完为止。
活动准备:
1、4月底开始收集灯谜,5月1日结束。准备至少1200个灯谜,大致为
a人名b地名c成语d歇后语e物件等几部分,备档。
2、5月2日开始,由专人审核灯谜。要求:灯谜不能过于陈套或答案过于牵强,灯谜最好比较幽默,整体难度要求适中偏易,但也应当挑选少量有难度、值得回味、高质量的灯谜。挑选出800个左右的灯谜。挑选好的灯谜应编号、备档、打印多份,由专人保管。
3、5月5日联系办公室,说明可能要借用的物品或需要买的物品(足量的贴纸、彩笔、绳子等)。
4、5月5日通知宣传部,制作海报(2张:理工楼楼下一张,另一张海报活动当天用)。
5、书写字谜。
六、人员安排:
活动宣传:颜立
灯谜收集:刘若楠
灯谜筛选:刘若楠、颜立
活动主持:乔芳、胡程
领奖处:孙超杰、刘若楠
活动布置及桌椅借还:各干事
八、注意事项
1、如遇下雨,活动顺延。
2、谜取下后不能再系上,所以同学们在思考成熟之前不要轻易、
3、在答案核对处及兑奖处应引导同学们排队。取下灯谜。
趣味数学灯谜会活动策划 篇3
一、活动目的
中秋将至,为了营造喜庆而温馨的佳节氛围,使员工在充分感受中华民族传统节日的文化底蕴的同时,增强联冠人的凝聚力与归属感,宣传企业形象,特制定此方案。
二、活动主题
迎中秋,猜灯谜,赏佳节圆月
三、活动时间
四、活动地点
出货仓库前空地
五、活动对象
全体员工
六、活动议程
此次活动通过猜灯谜、许心愿、打电话三个环节结合品月、赏月及宣传视频播放等内容营造中秋氛围。
具体议程详见附表1
七、职责分工
详见附表2
八、活动道具
笔记本电脑、投影、音响、话筒、灯谜、白板、白板笔、奖品、食物(月饼、茶水等)等。
1、入场者需遵守活动会场纪律;
2、每人每次只可摘取一条灯谜题到兑奖处排队,答对即有精美奖品;
3、回答错误无奖品;
4、回答错误需将灯谜交由工作人员张贴回原处;
5、每人限摘取4条灯谜;
6、每人亲情电话时长不超过8分钟;
7、场内食品不得带出场地
趣味数学灯谜会活动策划 篇4
灯谜活动策划
活动场地:语音楼楼下的草坪和操场空地
活动时间:待定
活动内容:灯谜会和放孔明灯
活动人数:20~30人
活动材料:小霓虹灯,纸质灯笼,棒棒糖,惩罚问题,孔明灯,电源等其他设备
活动方式:1.在草坪上找两颗树,树之间挂有霓虹小灯,在线上挂有几个灯笼,在线上还有一些写有谜语的纸条。所有人可以在其中选取任意一个灯谜,进行猜灯谜,专人负责揭露答案,如果猜中则在领奖出领取一个棒棒糖,猜错者接受灯谜的对应惩罚(一个相应的问题真心话大冒险类型)。
2.在操场上四个角上放孔明灯
活动具体流程:
1.前期准备好灯谜谜面和谜底,宣纸条写上灯谜并标上号,还有便利贴(孔明灯上粘上愿望)
2.在晚上活动之前在草坪上占好位子,找两颗距离适中的树,在两树之间挂号霓虹灯,把宣纸条均匀的挂在线上,事先准备好谜底,专人负责,在语音楼中找好外接电源。
3.晚上通知同学过来,先给大家讲好游戏规则,然后依次让同学选择谜面回答,按照活动方式1进行游戏
4.此活动结束之后在操场上释放孔明灯,同学可以在便利贴上写好自己的愿望,对自己的希冀,贴在孔明灯上,再放飞!
趣味数学灯谜会活动策划 篇5
趣味灯谜活动总结
为了使更多的同学能够参加到活动中来,丰富同学们的课外生活,让紧张的学习生活得到放松,带给大家轻松和愉快的心情,同时也为了丰富我院校园文化艺术节的活动。10月27号下午的趣味灯迷可谓精彩,全院同学踊跃参加,积极性很高,最后的团队猜灯谜将此次活动推向了高潮
此次活动是我们科技协会独家承办的,在我们的精心准备下,活动取得圆满成功。下午顶着炎热的太阳,我们布置了场地,并分发了活动单,让更过同学参与其中。具体活动是这样的:个人赛题目分为一号题、二号题和三号题,难易程度由低到高,题目放在气球中,由参加活动的同学自己挑选气球进行答题,答对的同学按题号难易不同,有各种小奖品奖励。组队赛由三个选手组成一队,先进行淘汰赛选出三组进行决赛,决赛由三组题目各十道,题目放在小灯笼内在规定时间内答题,按成绩选出名次,并给予一定的物品奖励。
通过此次活动,丰富了我们大学生的业余生活,让大家增长课外知识,也同时宣传了科技协会,使我们协会在同学心目中变得更有影响力
科技协会机械工程学院
趣味数学灯谜会活动策划精选
经过编辑的整理以下为大家提供了关于“趣味数学灯谜会活动策划”的相关内容,愿通过本文您能够掌握一些实用的技能和方法。策划书的思想比形式更重要,策划书是从思想到书面的梳理过程,能否可行很重要。策划书的制定要更好地指引我们适应当下的市场环境,制定好策划书,能够帮助我们认清自己。
趣味数学灯谜会活动策划 篇1
趣味灯谜活动总结
为了使更多的同学能够参加到活动中来,丰富同学们的课外生活,让紧张的学习生活得到放松,带给大家轻松和愉快的心情,同时也为了丰富我院校园文化艺术节的活动。10月27号下午的趣味灯迷可谓精彩,全院同学踊跃参加,积极性很高,最后的团队猜灯谜将此次活动推向了高潮
此次活动是我们科技协会独家承办的,在我们的精心准备下,活动取得圆满成功。下午顶着炎热的太阳,我们布置了场地,并分发了活动单,让更过同学参与其中。具体活动是这样的:个人赛题目分为一号题、二号题和三号题,难易程度由低到高,题目放在气球中,由参加活动的同学自己挑选气球进行答题,答对的同学按题号难易不同,有各种小奖品奖励。组队赛由三个选手组成一队,先进行淘汰赛选出三组进行决赛,决赛由三组题目各十道,题目放在小灯笼内在规定时间内答题,按成绩选出名次,并给予一定的物品奖励。
通过此次活动,丰富了我们大学生的业余生活,让大家增长课外知识,也同时宣传了科技协会,使我们协会在同学心目中变得更有影响力
科技协会机械工程学院
趣味数学灯谜会活动策划 篇2
一,活动目的:
灯谜是中国劳动人民智慧的结晶,是我国民族传统的综合艺术。本次趣味数学灯谜会将灯谜与数学知识相结合,使文理发生碰撞擦出智慧的火花,让数学系的学生在猜谜过程中领略国粹灯谜的无穷魅力的同时,也巩固了相关的数学知识。精彩的文化节开幕式将为后续活动奠定基础。
二,活动时间:
__年11月7号
三,活动地点:
达理活动中心
四,参与对象:
数学与信息科学系全体学生(以新生为主)
五,活动内容:
开幕式:
1主持人致辞,介绍与会领导和嘉宾;
2请指词宣布第六届社区文化节开幕;
三。主持人简要介绍了自律会的情况,并对将要举行的一系列活动进行了说明;
4.请写下祝贺词并将其张贴在公告板上;
5.自律会委员合唱《相亲相爱一家人》;
6主持人介绍下一场比赛并讲解游戏规则
灯谜会:(和灯谜协会合作)
1、自由竞猜:
① 会场布置要有灯谜会的味道,并适当加入一些复古元素,营造一种热闹的气氛。
② 参加者在思考完灯谜的答案后,会向一旁的工作人员报告相应的问题编号和答案。在核对答案后,他们可以得到一个印章。灯谜一经猜出,即有专门的工作人员将答案公布于灯谜下面,以增长同学们的知识.
③ 设立奖励办公室,让应征者拿着通关卡领奖。
2、穿插游戏:
① 每班10个班将根据主题制作一个小游戏(可行性高、简单、操作方便)
② 开幕式前三天向src报告并附上比赛规则
③开幕式当天由自律会将场地分成6块,每个班级负责一块,各个班级必须协助文宣部布置各自的场地,游戏道具自带
④ 当游戏进行的时候,每各班都应该有人负责拦网,以协助游戏的顺利进行
⑤ 社区文化节结束后,根据每场比赛的参与率,评选出优秀班级作为参加最佳班级的条件之一。六,奖项设置:
一等奖,一等奖,二等奖,三等奖。
(注册基本信息后,您可以获得通关卡。必须清除通行卡上的所有小游戏,并且可以猜到至少有一个谜语才能赢得奖品。按猜出灯谜的个数评出
一、二、三等奖)七,经费预算:1.
趣味数学灯谜会活动策划 篇3
和谐趣味,健康心灵主题灯谜策划
一、活动主题:和谐趣味,健康心灵
二、活动目的:
1、活跃紧张学习的气氛,丰富同学们的课余生活。
2、向学生传播有关心理学的基本知识,增强广大学生心理自我保护意识及心理调适能力,锻炼学生学会与人合作,增强自信心、责任感和集体协作的精神。
三、活动对象:全体在校学生
四、活动时间:5月7日10:00-12:30(初定,视天气)
活动地点:维智园食堂对面
五、活动规则:同学们看到谜语并经过认真思考后,将灯谜取下拿至答案核对处,若答案正确,由工作人员在写有灯谜的纸条上做标记并交给同学们自己保管;若答案不正确,则灯谜作废并交由工作人员统一处理。累积一定数量的灯谜后,可凭若干灯谜兑换自己喜欢的奖品,奖品先兑先得,兑完为止。
活动准备:
1、4月底开始收集灯谜,5月1日结束。准备至少1200个灯谜,大致为
a人名b地名c成语d歇后语e物件等几部分,备档。
2、5月2日开始,由专人审核灯谜。要求:灯谜不能过于陈套或答案过于牵强,灯谜最好比较幽默,整体难度要求适中偏易,但也应当挑选少量有难度、值得回味、高质量的灯谜。挑选出800个左右的灯谜。挑选好的灯谜应编号、备档、打印多份,由专人保管。
3、5月5日联系办公室,说明可能要借用的物品或需要买的物品(足量的贴纸、彩笔、绳子等)。
4、5月5日通知宣传部,制作海报(2张:理工楼楼下一张,另一张海报活动当天用)。
5、书写字谜。
六、人员安排:
活动宣传:颜立
灯谜收集:刘若楠
灯谜筛选:刘若楠、颜立
活动主持:乔芳、胡程
领奖处:孙超杰、刘若楠
活动布置及桌椅借还:各干事
八、注意事项
1、如遇下雨,活动顺延。
2、谜取下后不能再系上,所以同学们在思考成熟之前不要轻易、
3、在答案核对处及兑奖处应引导同学们排队。取下灯谜。
趣味数学灯谜会活动策划 篇4
xx年联冠中秋灯谜会活动策划方案
一、活动目的
中秋将至,为了营造喜庆而温馨的佳节氛围,使员工在充分感受中华民族传统节日的文化底蕴的同时,增强联冠人的凝聚力与归属感,宣传企业形象,特制定此方案。
二、活动主题
迎中秋,猜灯谜,赏佳节圆月
三、活动时间
四、活动地点
出货仓库前空地
五、活动对象
全体员工
六、活动议程
此次活动通过猜灯谜、许心愿、打电话三个环节结合品月、赏月及宣传视频播放等内容营造中秋氛围。
具体议程详见附表1
七、职责分工
详见附表2
八、活动道具
笔记本电脑、投影、音响、话筒、灯谜、白板、白板笔、奖品、食物(月饼、茶水等)等。
1.入场者需遵守活动会场纪律;
2.每人每次只可摘取一条灯谜题到兑奖处排队,答对即有精美奖品;3.回答错误无奖品;
4.回答错误需将灯谜交由工作人员张贴回原处;5.每人限摘取4条灯谜;
6.每人亲情电话时长不超过8分钟;7.场内食品不得带出场地十、活动经费
详见附表3
1、不许大声喧哗,扰乱公司管理秩序;2、保持活动场地卫生,请勿乱丢垃圾;3、厂区之内严禁吸烟或使用明火;
4、如需离场,根据工作人员的引导有序退场。附件一:xx年中秋灯谜会活动议程活动二:xx年中秋灯谜会人员分工表附件三:xx年中秋灯谜会场地布置图
审核:复核:审批:年月日
趣味数学灯谜会活动策划 篇5
灯谜活动策划
活动场地:语音楼楼下的草坪和操场空地
活动时间:待定
活动内容:灯谜会和放孔明灯
活动人数:20~30人
活动材料:小霓虹灯,纸质灯笼,棒棒糖,惩罚问题,孔明灯,电源等其他设备
活动方式:1.在草坪上找两颗树,树之间挂有霓虹小灯,在线上挂有几个灯笼,在线上还有一些写有谜语的纸条。所有人可以在其中选取任意一个灯谜,进行猜灯谜,专人负责揭露答案,如果猜中则在领奖出领取一个棒棒糖,猜错者接受灯谜的对应惩罚(一个相应的问题真心话大冒险类型)。
2.在操场上四个角上放孔明灯
活动具体流程:
1.前期准备好灯谜谜面和谜底,宣纸条写上灯谜并标上号,还有便利贴(孔明灯上粘上愿望)
2.在晚上活动之前在草坪上占好位子,找两颗距离适中的树,在两树之间挂号霓虹灯,把宣纸条均匀的挂在线上,事先准备好谜底,专人负责,在语音楼中找好外接电源。
3.晚上通知同学过来,先给大家讲好游戏规则,然后依次让同学选择谜面回答,按照活动方式1进行游戏
4.此活动结束之后在操场上释放孔明灯,同学可以在便利贴上写好自己的愿望,对自己的希冀,贴在孔明灯上,再放飞!
趣味数学灯谜会活动策划 篇6
目录第1部分:有趣的数学灯谜策划
第二篇:趣味灯谜活动总结
第三篇:灯谜活动策划
第四篇:和谐趣味,健康心灵”主题灯谜策划
第五部分:中秋灯谜活动策划
正文第一部分:趣味数学灯谜活动策划
一,活动目的:
灯谜是中国劳动人民智慧的结晶,是我国民族传统的综合艺术。本次趣味数学灯谜会将灯谜与数学知识相结合,使文理发生碰撞擦出智慧的火花,让数学系的学生在猜谜过程中领略国粹灯谜的无穷魅力的同时,也巩固了相关的数学知识。精彩的文化节开幕式将为后续活动奠定基础。
2,时间:xx年11月7日
三,活动地点: 达理活动中心
4、 参加人员:数学与信息科学系全体学生(以新生为主)
五,活动内容:
开幕式:
1主持人致辞,介绍与会领导和嘉宾;
2请指词宣布第六届社区文化节开幕;
三。主持人简要介绍了自律会的情况,并对将要举行的一系列活动进行了说明;
4.请写下祝贺词并将其张贴在公告板上;
5.自律会委员合唱《相亲相爱一家人》;
6主持人介绍下一场比赛并讲解游戏规则
灯谜会:(和灯谜协会合作)
1、自由竞猜:
① 会场布置要有灯谜会的味道,并适当加入一些复古元素,营造一种热闹的气氛。
②参与者想到(好:..)灯谜答案后,将相应的题号及答案报给一旁的工作人员,经核对答案无误后,即可得到一个盖章。灯谜一经猜出,即有专门的工作人员将答案公布于灯谜下面,以增长同学们的知识.
③ 设立奖励办公室,让应征者拿着通关卡领奖。
2、穿插游戏:
① 每班10个班将根据主题制作一个小游戏(可行性高、简单、操作方便)
② 开幕式前三天向src报告并附上比赛规则
③ 开幕式当天由自律会将场地分成6块,每个班级负责一块,各个班级必须协助文宣部布置各自的场地,游戏道具自带
④ 当游戏进行的时候,每各班都应该有人负责拦网,以协助游戏的顺利进行
⑤ 社区文化节结束后,根据每场比赛的参与率,评选出优秀班级作为参加最佳班级的条件之一。
六,奖项设置:
一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名,优秀奖若干名。
(注册基本信息后,您可以获得通关卡。必须清除通行卡上的所有小游戏,并且可以猜到至少有一个谜语才能赢得奖品。按猜出灯谜的个数评出
一、二、三等奖)
七,经费预算:
1现场布置,如:丝带、气球、绳索、双面胶带、白纸、矿泉水等。
2各部门演出所需道具及材料。
三。100份小礼物,3份大奖
第二篇:趣味灯谜活动总结
“趣味灯谜”活动总结
为了使更多的同学能够参加到活动中来,丰富同学们的课外生活,让紧张的学习生活得到放松,带给大家轻松和愉快的心情,同时也为了丰富我院校园文化艺术节的活动。10月27号下午的“趣味灯迷”可谓精彩,全院同学踊跃参加,积极性很高,最后的团队猜灯谜将此次活动推向了高潮
本次活动由我国科学技术协会独家主办。经过我们的精心准备,这次活动取得了圆满成功。下午顶着炎热的太阳,我们布置了场地,并分发了活动单,让更过同学参与其中。具体活动是这样的:
个人赛题目分为一号题、二号题和三号题,难易程度由低到高,题目放在气球中,由参加活动的同学自己挑选气球进行答题,答对的同学按题号难易不同,有各种小奖品奖励。组队赛由三个选手组成一队,先进行淘汰赛选出三组进行决赛,决赛由三组题目各十道,题目放在小灯笼内在规定时间内答题,按成绩选出名次,并给予一定的物品奖励。
通过此次活动,丰富了我们大学生的业余生活,让大家增长课外知识,也同时宣传了科技协会,使我们协会在同学心目中变得更有影响力
科技协会机械工程学院
第三篇:灯谜活动策划
灯谜活动策划
活动地点:语音楼下草坪及游乐场
活动时间:待定
活动内容:灯谜会和放孔明灯
活动人数:20~30人
活动材料:小霓虹灯、质灯、棒棒糖、处罚问题、孔明灯、电源等设备
活动方式:1.在草坪上找两颗树,树之间挂有霓虹小灯,**上挂有几个灯笼,**上还有一些写有谜语的纸条。
所有人可以在其中选取任意一个灯谜,进行猜灯谜,专人负责揭露答案,如果猜中则在领奖出领取一个棒棒糖,猜错者接受灯谜的对应惩罚(一个相应的问题——真心话大冒险类型)。
2.在操场上四个角上放孔明灯
活动具体流程:
1.前期准备好灯谜谜面和谜底,宣纸条写上灯谜并标上号,还有便利贴(孔明灯上粘上愿望)
2.在晚上活动之前在草坪上占好位子,找两颗距离适中的树,在两树之间**霓虹灯,把宣纸条均匀的挂**上,事先准备好谜底,专人负责,在语音楼中找好外接电源。
三。晚上通知学生过来,先告诉我们游戏规则,然后让学生轮流选择谜语,按照活动方式1进行游戏
4.此活动结束之后在操场上释放孔明灯,同学可以在便利贴上写好自己的愿望,对自己的希冀,贴在孔明灯上,再放飞!
第四篇:和谐趣味,健康心灵”主题灯谜策划
“和谐趣味,健康心灵”主题灯谜策划
1,主题:和谐的兴趣,健康的心灵
二、活动目的:
1活跃而热烈的学习氛围,丰富学生的课外生活。
2、 向学生传播有关心理学的基本知识,增强广大学生心理自我保护意识及心理调适能力,锻炼学生学会与人合作,增强自信心、责任感和集体协作的精神。
三、活动对象:全体在校学生
四、活动时间:5月7日10:00-12:30(初定,视天气)
活动地点:维智园食堂对面
五、活动规则:同学们看到谜语并经过认真思考后,将灯谜取下拿至“答案核对处”,若答案正确,由工作人员在写有灯谜的纸条上做标记并交给同学们自己保管;若答案不正确, 则灯谜作废并交由工作人员统一处理。在积累了一定数量的灯笼谜语之后,您可以将一些灯笼谜语兑换成您喜欢的奖品。 奖品将先兑换,直到完成。
活动准备:
1灯谜收集于4月底,结束于5月1日。大致准备至少1200个灯谜
人名b地名c成语d歇后语e宾语等。
2从5月2日起,灯谜将由专人审核。要求:灯谜不能过于陈套或答案过于牵强,灯谜最好比较幽默,整体难度要求适中偏易,但也应当挑选少量有难度、值得回味、高质量的灯谜。
挑选出 800 个左右的灯谜。选出的谜语要编号、归档、打印,并由专人保管。
3、5月5日联系办公室,说明可能要借用的物品或需要买的物品(足量的贴纸、彩笔、绳子等) 。
45月5日,宣传部接到通知制作海报(科技大厦一楼2张,活动当天另一张)。
5、书写字谜。
六、人员安排:
活动宣传:颜立
灯谜收集:刘若楠
灯谜筛选:刘若楠、颜立
活动主持:乔芳、胡程
领奖处:孙超杰、刘若楠
活动布置及桌椅借还:各干事
八、注意事项
1、如遇下雨,活动顺延。
2、谜取下后不能再系上,所以同学们在思考成熟之前不要轻易 、
3、在答案核对处及兑奖处应引导同学们排队。取下灯谜。
第五部分:中秋灯谜活动策划
xx年联冠中秋灯谜会活动策划方案
一、活动目的
中秋将至,为了营造喜庆而温馨的佳节氛围,使员工在充分感受中华民族传统节日的文化底蕴的同时,增强联冠人的凝聚力与归属感,宣传企业形象,特制定此方案。
二、活动主题
迎中秋,猜灯谜,赏佳节圆月
三、活动时间
四、活动地点
出货仓库前空地
五、活动对象
全体员工
六、活动议程
这项活动通过猜灯谜,许愿和打架,并结合赏月,赏月和宣传节日的方式,营造了中秋节的气氛。
具体议程详见附表1
七、职责分工
详见附表2
八、活动道具
笔记本电脑、投影仪、音响、麦克风、灯谜、白板、白板、奖品、食品(月饼、茶等)等。
1. 入场者需遵守活动会场纪律;
2. 每人每次只可摘取一条灯谜题到兑奖处排队,答对即有精美奖品; 3. 回答错误无奖品;
4如果答案有误,由工作人员将谜语贴回原处; 5. 每人限摘取4条灯谜;
6每人的亲情持续时间不得超过8分钟; 7. 场内食品不得带出场地
十、活动经费
详见附表3
1不得大声喧哗,扰乱公司管理秩序; 2、保持活动场地卫生,请勿乱丢垃圾;三。厂区内禁止吸烟、明火;
4如需离开现场,应在工作人员的指导下有序撤离。 附件一:xx年中秋灯谜会活动议程活动二:xx年中秋灯谜会人员分工表附件三:xx年中秋灯谜会场地布置图
审核:复核:审批:年月日
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趣味数学灯谜会活动策划 篇7
一、活动目的
中秋将至,为了营造喜庆而温馨的佳节氛围,使员工在充分感受中华民族传统节日的文化底蕴的同时,增强联冠人的凝聚力与归属感,宣传企业形象,特制定此方案。
二、活动主题
迎中秋,猜灯谜,赏佳节圆月
三、活动时间
四、活动地点
出货仓库前空地
五、活动对象
全体员工
六、活动议程
此次活动通过猜灯谜、许心愿、打电话三个环节结合品月、赏月及宣传视频播放等内容营造中秋氛围。
具体议程详见附表1
七、职责分工
详见附表2
八、活动道具
笔记本电脑、投影、音响、话筒、灯谜、白板、白板笔、奖品、食物(月饼、茶水等)等。
1、入场者需遵守活动会场纪律;
2、每人每次只可摘取一条灯谜题到兑奖处排队,答对即有精美奖品;
3、回答错误无奖品;
4、回答错误需将灯谜交由工作人员张贴回原处;
5、每人限摘取4条灯谜;
6、每人亲情电话时长不超过8分钟;
7、场内食品不得带出场地十、活动经费
详见附表3
1、不许大声喧哗,扰乱公司管理秩序;
2、保持活动场地卫生,请勿乱丢垃圾;
3、厂区之内严禁吸烟或使用明火;
4、如需离场,根据工作人员的引导有序退场。
趣味数学灯谜会活动策划 篇8
一、活动目的
中秋将至,为了营造喜庆而温馨的佳节氛围,使员工在充分感受中华民族传统节日的文化底蕴的同时,增强联冠人的凝聚力与归属感,宣传企业形象,特制定此方案。
二、活动主题
迎中秋,猜灯谜,赏佳节圆月
三、活动时间
四、活动地点
出货仓库前空地
五、活动对象
全体员工
六、活动议程
此次活动通过猜灯谜、许心愿、打电话三个环节结合品月、赏月及宣传视频播放等内容营造中秋氛围。
具体议程详见附表1
七、职责分工
详见附表2
八、活动道具
笔记本电脑、投影、音响、话筒、灯谜、白板、白板笔、奖品、食物(月饼、茶水等)等。
1、入场者需遵守活动会场纪律;
2、每人每次只可摘取一条灯谜题到兑奖处排队,答对即有精美奖品;
3、回答错误无奖品;
4、回答错误需将灯谜交由工作人员张贴回原处;
5、每人限摘取4条灯谜;
6、每人亲情电话时长不超过8分钟;
7、场内食品不得带出场地
大班数学自编应用题教学设计范例
伴随着社会的发展,我们动不动就要写一些文章,高质量的范文能得到更多人参考,你是否需要一些实用的范文呢?由此,有请你读一下以下的“大班数学自编应用题教学设计范例”,欢迎你阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
【活动目的】
1、通过幼儿动手操作,了解总数与部分数的概念以及它你之间的关系。
2、在学习了10以内加减法的基础上,幼儿能书面练习10以内数的加减法式子中的填空题。
3、有兴趣参加数学活动。
4、让幼儿学习简单的数学题目。
【活动准备】
教具:装好皮球的篓子(大皮球4个、小皮球2个);装好水果的篓子(苹果7个、梨子3个)
学具:每人一个“小动物卡片”袋(两个品种,多少不一,总数不越过10);每人一盒橡皮泥;每人一支铅笔和一个数学练习本。
【活动过程】
一、教师出示装好皮球的小篓子,让幼儿说说篓子里有什么、有多少、有什么异同。引导幼儿说出总数,然后让幼儿把水果分类,并说出:“一部分是大皮球,有4个;一部分是小皮球,有2个。”让幼儿初步理解总体与部分的概念,并列出加减法算式:如4+2=62+4=66-4=26-2=4
二、教师出示装好水果的小篓子,让幼儿说说篓子里有什么、有多少、有什么异同。幼儿说出总数,然后让幼儿把水果分类,并说出:“一部分是苹果,有7个;一部分是梨子,有3个。”进一步让幼儿理解总体与部分的概念,并列出加减法式子。如:7+3=103+7=1010-7=310-3=7
三、引导幼儿做“对应口头练习”如:
①7+3=10
苹果是7个梨了是3个总体是10个
这是部分数也是部分数这是总数
同理:3+7=104+2=2+4=6引导幼儿说出哪是部分数?哪是总数?部分数有几个?总数有几个?
②10-3=7
水果有10个苹果有3个梨子有7个
这是总数这是部分数也是部分数
同理:10-7=364=26-2=4引导幼儿说出哪是总数?哪是部分数?部分数有几个?总数有几个?
四、引导幼儿说出关键句。如:
①在加法式子里,总数在最后,其它是部分数;在减法式子里,总数在最前,其它的是部分数。
得出结论:加法总数在最后,减法总数在最前。
②部分数与部分数合起来是总数,总数去掉(减去)部分数,剩下的还是部分数。
得出结论:要求总数,用部分数相加;要求部分数,用总数减去另一个部分数。
五、幼儿玩卡片。幼儿取出卡片,倒出小动物卡片,说说有些什么,总数有多少,进行分类,并做好记录。把自己分类记录的结果说给同伴听。
六、幼儿玩橡皮泥。规则是每人做2种物品,多少不限。10分钟后,让幼儿说出捏了多少物品,一部分是什么,有多少,另一部分又是什么,又是多少。做记录,并说说记录下来的哪是总数,哪是部分数。
七、幼儿认识括号“()”;书面练习;教师巡回指导。
3+()=45+()=7()+2=5()+6=10
7-()=3()-2=85-()=1()-3=6
八、教师总结,检查幼儿练习结果。
【活动反思】
本次活动课,我试了三次,不断反思自己在与幼儿活动时,出现哪些纰漏,并逐步加以改善。
第一次试教,活动效果不是很好,我发现幼儿对“总数”好理解,对“部分数”就有点难度,幼儿始终不能把“部分物体”与“部分数”联系起来。
第二次试教,我改变了指导方法,让幼儿集体操作活动时,个别指导启发幼儿说出自己记录中的总数在哪里,是几?部分数在哪里,又是几和几?在这次活动中又发现有一部分幼儿离开实物,又找不到“总数”和“部分数”。因此我在上一次的基础上做了一些微调,让幼儿把直观的学具和抽象的理论结合起来,这样以后,活动效果很不错。
第三次试教,效果显著。
总结三次的数学教育活动,得到的启示是:
①在教学活动中不断找到新的切入点。
②寻找数学中规律,以点代面,一通百通。
③与其他活动一样,以游戏为主,化抽象为具体。