高中最新老师述职报告基础版。
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本人任现职以来一直从事高中政治教学工作。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：
一、政治思想素质
作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习马列著作、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定;多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。任现职以来，一直坚持出全勤。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作,始终坚持战斗在教学第一线。由于本人政治思想素质过硬，得到了领导和组织的信任，________年7月，我光荣地加入了中国共产党，并多次被评为许市镇的优秀共产党员。
二、业务能力
(一)教学能力
1、勤勉教学，成绩突出。
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，有时甚至还放弃节假日的休息，到校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，尽管有些学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。
在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要有设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。开展形式多样的“课前三分钟历史活动”，如“成语故事”“诗歌赏析”“时事评述”等，极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，起了很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身研究性学习的教学改革中去，并取得较好的成绩。
在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，我也教得自然。
作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。
教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长得以顺利发展，知识水平明显得到提高。所任教班级学生的历史成绩在每年的中考或镇统考中(及格率、优秀率和平均分)名列镇或全区同类学校的前茅。我还积极参加各种教学竞赛活动，____年和____年两次荣获许市镇青年教师教学竞赛一等奖。
2、深入钻研，大胆创新。
任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握历史学科最新的改革趋势，理解高中历史课程改革的发展方向。积极参加教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。任现职来主要研究课堂教学，研究的专题有：历史教学三步教学法、如何提高高中学生学习历史的积极性以及"自主探究，合作学习”历史教学研究课题。主动承担校级公开课教学，____年所上的《新航路的开辟》得到同行好评，积极组织好课堂教学的同时，我还能积极参与指导学生开展有益的课外活动，在指导学生参加各种大赛中屡获好成绩。其中____、____年指导学生王红、周必洪、王均参加全校普通话演讲获校二、三等奖，____年指导夏竞参加征文大赛获得二等奖，____年指导学生金叶子参加湖南省一年一度中小学作文竞赛，获征文一等奖，我本人因辅导学生成绩优异，被评为优秀指导老师。
述职人：
20____年____月____日
高中最新教师述职报告2
本学期，本人担任高一年级7个班的政治教学工作。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。根据新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、 认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。
二、 增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
述职人：
20____年____月____日
高中最新教师述职报告3
从20____年8月起，我加入了勒中这个光荣的集体、力量的群体、协作的团队和现代化的舰队。可以说勒流中学是个“大熔炉”，在这里我经历了一次次的“褪变”，一次次的“破茧”，无论是思想观念，还是实际教学能力，都得到了“煅烧”。更加促使我对教师专业成长的深层思考。
1、以科学的态度、积极进取的精神，渡过教学“磨合期”。我加入新的团队，面临着重大的转变，在地域上，由粤西山区向珠三角发达地区转变;在学校类型上，由重点中学向普通中学转变;在教学观念上，由传统的教学理念向现代化教学理念转变;在教学方式上，由教师为主体向以学生为主体转变。就好像突然进入了另一种运行轨道，无论是状态、速度，还是观念、理念，以及现代化教学手段，都要进行大的调整。同时，两种有差异的地区和学校教学教育相碰撞，就会产生摩擦，这就比如买了台新车，有车部件的磨合，也有人与车的磨合，这里就产生一个“磨合期”。为了缩短“磨合期”，就要在态度上高度重视，确立以认真负责为核心的态度体系，科学分析面临的新环境，出现的新问题、新情况，敢于揭露问题，承认矛盾，竭力寻求解决问题的办法。
2、教学工作。强调课堂效益，重在落实教学常规。本学期，我担任两个平衡班，高二(10)、(11)班两个文科班政治教学任务，还担任三个理科班的理基政治科教学任务：实验班高二(6)、平衡班高二(4)、(5)班。具体做法如下：
(1)计划按照学校要求制定切实可行的教学计划、教学计划实施情况在集体备课记录中要有体现。
(2)备课：备课要按“五步教学法”，继而实行“讲学稿”，做好“五备”(备考纲、备教材、备学生、备教法、备学法)。
(3)上课：坚决贯彻“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的教学原则, 优化课堂教学结构，反对“满堂灌”、“满堂练”，做到讲练结合、教学并重。加强课堂师生互动，增强学生主体意识。
(4)练习：①练习必须做到“四精四必”，即：“精选、精练、精批、精评”和“有发必收、有收必批、有批必析、有错必纠”。②要提高练习质量，选好资料，统一打印，提高练习信度和效度，严禁滥发课外作业。③要加强对重点学生的面批工作，对重点学生每周至少面批一次。我强调课堂效益，重在落实教学常规，扎实抓好备、教、批、辅、考、评等基本环节;重在夯实基础，从高从严，做到“精选题、快反馈、强矫正”;重在帮助学生树立信心，“看起点，比进步”，让每一个学生都有所真正意义上的成长、提高;重在加强集体备课，做到“有备而来、来之能战、战之能胜”，防止空枪上阵;重在加强教学方法和学习方法的指导，减少师生的无效劳动。
(5)承担的主要教学任务。教学班上，4个平衡班，1个实验班。教学分工上，课件制作，承担《文化生活》第三、六、九、十一课课件制作;《哲学生活》第二、五、八、十一课课件制作。命题工作上，理基的平时测试题;2009年4月，理基期中考试试卷;《哲学生活》第一、三、五、七、九、十一课的讲学稿编制;《经济生活》理基学业水平测试总复习讲学稿，总共四个单元的资料汇编工作。公开课上，《文化生活》的科组公开课，2008年9月8日，第2.1课感《受文化的影响》;第2008年9月15日，第4.1《传统文化的继承》;2008年9月22日，第7.1,《永恒的民族精神》;科组公开课2008年11月25日，第5.2课《意识的作用》;2008年12月9日，新教师汇报课，第7.1课《世界是普遍联系的》，获得三等奖;2009年3月10日，第12.3课《人生价值的创造与实现》，校级激情比武课，获得二等奖。
3、班主任工作。第一把火。全心倾情竭力打造开班大典，奠定全班德育基础。当我接到高二(11)班时：
(1)生源复杂。①有薛伟锋等5位同学受过校纪处分，情况有打架、作弊、打游戏玩手机、怪发染发等不良行为习惯的后进生;还有梁子聪等为代表的有心理疾病的学生。②有基础很差的学生;③有学科成绩严重短腿的学生;④有把政治科当“避难所”的无目标、无动力、无兴趣的“三无生”。是一支十足“杂牌军”。(2)智力成绩总体水平差。(3)德育觉悟低。(4)小派别多、人际关系紧张，“三无三差” 生多(无目标、无动力、无兴趣;学习差、人品差、纪律差)。针对棘手的班情：(1)特地为新班成立举行隆重揭彩仪式。班长梁嘉雯设计了自己班牌匾额。(2)洗脑换思想，更新角色。“不带框框，从头开始”。(3)竭力推销师心慈、师志坚、师风正、师学勤、师业精、师纪严、师仪端，并展示一幅美好的治班图景。(4)激励志向，悬志上梁。每位同学写好自己的一年后理想大学是什么，梁笑莹负责用锦盒封好，悬挂在课室前头。新鲜、迅速、振奋，重新燃起心中希望。
第二把火。重症多端，治班下猛料。(1)摸清班情，组建得力班委会。往前了解每个学生的个性、兴趣、爱好、学习、行为规范，人际关系等。引入班主任助理、轮值、竞争等手段。(2)制定目标，形成合力。每个同学制定近期、中期、总目标。师生共同参与周清月结，检查反馈。过程使用：①情感激励法;②目标激励法;③成功激励法;④评语激励法。时时拔弄学生兴奋点。(3)管理创新。①过度时期“迟到评价标准更新”、迟到“举证制”、“迟到弹性制”;②师生矛盾单方沉默法;③课后作业方式革新，差生可以抄作业;④测练方式革新，闭开卷混合式。(4)教学秩序创新。①课堂应答方式革新，沉默、委托代答、流水线作答。②当堂老师原则是不给标准答案。课后启迪、联想、探索解决。③上课偷看正当课外书，老师不得没收，班长、课代表有权建议课任教师为何吸引不住学生。④上课疲倦时可适当小憩，不作违纪。(5)主要班会创新。内容、手段等。
第三把火。引导学生处理读书、上网和“早恋”关系。(1)上网成瘾影响身心健康和读书。我用三招：①自创班歌。班委成员找了三首歌：《爱拼才会赢》、《我来自潮州》、《沧海一声笑》，并改了原谱歌词，自娱自乐。②成立综合科研究机构，广泛收集资料，提高研究性学习能力。③开通班级博客。高二(11)班班级博客，在2009年3月，学校评比中获得一等奖。(2)“早恋”。学生思想混乱、有“友谊无界限说”、有“爱是动力说”、有“真正man说”。为廓清迷雾：(1)区分正常交往和“早恋”。我班陈笑莹、林婉惠、梁蕴怡等三位女同学都找过我反映有早恋的行为，带来很多烦恼，我讲清楚：①正常交往;②交往过密;③确立恋爱关系;三种状态，解开了心结。(2)恰当有效引导。对我班梁蕴怡、林婉惠、卢杰良等确立恋爱关系的同学：①积极开展青春期教育;②方法有：a、正面引导;b、注意力转移;c、个别谈话;d、“冷冻法”。帮助他们走过花季雨季。天道酬勤，全班德育智育成绩一路攀升，有同事同学口碑流传，学生能学会做人，学会求知、学会生活、学会审美、学会健体、学生个性健全发展。
4、教学科研工作。问题即课题。得到学校的信任，我主动承担了政治科组的《教师行动研究》的小课题，《新教师如何顺利渡过教学“磨合期”的研究》，已经在第一学期结束结题。现在正在进行的，参与主持学校两个重大德育课题，一是《后进生的不良行为的心理干预》研究，承担课题消费结题的任务。二是勒流中学德育课题组，《勒流中学“希望生”的现代人格的完善研究》，任课题组副组长，承担结题的任务。
5、在热心同事的帮助下，德能勤绩方面不断追求新进步。在调入勒流中学的过程中，首先，得到本科组胡清校长等调入委员会的肯定，愿意培养。其次，进入政治科组这个优秀群体，得到同事的息心照顾和培养，如科长戴湘的关怀和学科专业的指点和帮助，尤其是在科组网站建设上，科长不厌其烦，多次亲自跑到我办公室，手把手地教会我很多的新的教育信息技术。在高二政治备课组中，又得到胡静教务专干、任雁妍备课组长的专业指引，在备课、教学、命题等方面，高水平的专业指导和带领。在课题研究上，又和乐燕霞老师合作，开展德育课题研究，真诚的合作，使我倍受鼓舞。在理基政治的教学上，又和陈景清老师合作，备课、命题等方面都很愉快。在专业交流上和生活上，得到农丕影、邓丽琼、候志华老师的无私的帮助，许多人生的宝贵经验都和盘托出，让我受益不浅，在和谐、文明和融洽的团队氛围中，激发了我为科组建设添砖加瓦的热情。
初来乍到，我需要学习的东西很多，需要思考的东西很多，需要反省的东西很多，需要总结的东西很多，如何在新环境中更新自己的教育教学理念，如何在现代化建设的进程中提高教育教学质量，如何在教育教学实践中提升自己的个人的教育教学水平和能力，如何虚心向同事学习借鉴来实现自己的专业成长，如何处理好学校、班级和家长的关系，如何在班级管理中创新方法，如何提升自己的科研能力等。这些问题一直困扰着我，一直激励着我，我会在将来的工作中学习研究，在研究中提高水平和能力。
述职人：
20____年____月____日
高中最新教师述职报告4
高中思想政治课教学，担负着用马列主义基本观点教育学生的德育重任，有其特殊性与要求。而此次课改的核心是新课程的实施，但新课标的各项配套跟不上。以往的老问题如今又遭遇新困难。因此，如何把握课标实质，树立新的教材观、教学观，跟进新的教学方式、评价方式等等，是我们一线教师不断摸索、反思的问题。为便于交流以共同提高，更好落实新课程教学，现将一学期以来对上述问题的实践与思考作以下概括总结。
一、学科教学情况
1.学习新理念，落实备课组的活动
备课组的工作伸缩性很大，既需一定的客观条件，更需发挥主观能动性，群策群力。
①在暑期七月培训的基础上钻研课程标准，通读《经济生活》教材并整体思考教学，制定教学计划;集体备课统一目标、进度、作业、测试。
②开展教研活动，上好公开课，相互听课评课;与兄弟学校交流合作，借鉴以提高教学质量。
③进行阶段性反思，做好命题、阅卷、质量分析和教学小结等工作。
2.围绕新课标，适当调整教材内容
旧教材《经济常识》分上下两册，供高一一学年教学使用，而今压缩成必修模块Ⅰ《经济生活》一册，需在一学期教完，每周课时仍为2节。显然，每课时的容量比以往增大了。学生学习的难度也随之加大，可能导致课上“听懂了”而到用时又束手无策的现象。
我们在处理教材时的策略：有进有退，有所为有所不为，如：
①有所突出，各课突出关键词主干观点，第一课的核心是介绍“货币理论”;
②有所引伸，降低学生起步的门槛，第一课第一框题调整为两节课，围绕货币的 “神”(神在何处、为什么神)和“奇”(奇在何方、为什么奇)两个问题展开，货币的“奇”主要通过货币形态的发展来认知，“神”主要通过货币的职能来理解;
③有所改造，利用时事新闻、生活热点设计阅读材料，取代教材中的部分探究活动，关于“公司的经营”就有许多典型案例可供学生讨论分析;
④有所省略，自编学生“学案”、设计问题让学生自主探究完成，《新时代的劳动者》、《小康社会的经济建设》(比较“总体小康与全面小康”由现状到目标，要求树立科学发展观促进经济持续协调发展)就分别省下一课时时间。
3.辩证运用传统教学，强化对核心观点的体悟
基于新的教学理念，课程专家建议把课堂交给学生，于是老师讲授少了学生讨论多了。但一段时间实施，我们发现：主要发言者仍然只是部分活跃分子而另一部分学生在课堂上大多数时间是在看别人的“表演”，自己不准备，也不想思考。在这种情况下，他们在课堂上的收获反不如以前。这样下去可能导致：学生中能力好的更好，差的更差，走向两极分化，则课程改革“面向全体学生”的目标就会落空。
我们针对政治学科的特点，立足学生基础知识基本技能的掌握和巩固。虽然尝试了一些课堂模式，组织了些个综合探究活动以引导学生自主探究、体验、感悟，但仍对传统的讲授式教学方式加以辩证运用。教和学都无定法，该探究时就探究，该传统时就传统，关键在于实效性。讨论辩论课、计算机辅助教学、网络教学等等是否就是新课改的标志，是否就符合新课程的要求?
4.加强教学常规管理，积极探索新的评价方式
现有人教版配套的《新课标新学案》、《教师教学用书》实际上与新课标不太配套;高考的考试要求有可能和新课标的要求不一致。要兼顾高考结果和素质过程，功夫还在过程的有效管理，克服传统的单一评价方式，重视和开发非智力因素，发挥评价的激励作用。
①学生学案等教辅资料有选择有改造地用，重在学法指导，形成适合学生自己的学习方法，养成良好的学习习惯。
②课后练习及作业处理：根据教学进程适当编选一些练习，依据学生的自身情况，有区别地书写评语，使学生在评语中知道自己的学习状况，对存在的问题进行集体讨论并反馈。
③尝试评价主体与评价方式多元化，指导学生使用好“个人成长记录袋” ，随时随地真实地记录自己的学习表现和活动业绩，鼓励和培养学生建立新的学习方式。
二、存在的问题与困惑
1.教材与新课程标准如何对应
课改新教材淡化了知识的内在联系，设置了大量的探究活动，对完全落实课程标准要求而言显得过于理想化。大量的探究活动，其目的是从真实情景或学生已有的生活经验出发，利于引起学生的兴趣，引领学生入门;而淡化了知识的内在联系，压缩在时间非常有限的课时内，要求学生跳跃性思维，却带来
断层感和挫折感，无疑又影响新课标教学目标的落实。
2.教辅资料与新课标还不配套
作为同步使用的学生学案题目偏旧，参考答案思维答法老套，能力拓展题有的一眼望穿有的则不知所云，和教师用书中一样，有的提法仍沿用旧教材甚至出错，使学生无兴趣做、懒得思考、不屑于动笔或干脆不练。求助于网络资源，江苏广东等地的多数练习偏难，他们立足于当地情境的开放性试题又让学生无从下手。
3.学生双基不扎实，学习起来捉襟见肘
由于学生对中考政治开卷考的错误认识和初中教学及考试的短视性操作，形成学生急功近利的学习心态和应对方式，进入高中，门槛一下提高，加大了衔接上和适应中的难度。课堂、作业、答卷中暴露出学生缺乏对知识的表述、理解、整合的能力，对材料、观点和设问的阅读能力、运用理论术语分析问题的能力、规范地书写、有逻辑性地组织答题能力欠缺。
4.学生生活经验贫乏，教学生活化有难度
如不能准确认知生活必需品、三农、农民工，设计家庭消费结构及其开支比例不实际、设计投资方案随心所欲等;绝大部分学生在家庭的过多关怀和直接保护下获取生活经验的途径还较少，探究活动难以进行，那么，新课标所倡导的生活逻辑怎样体现?
5.学习动力不够、课时不足问题
基于上述原因和某些显见的对政治的偏见而使部分学生对该科目的自主学习大为打折。而对照新课程标准的要求，如何在有限的课堂时间内争取教学高质量，师生都有负担。
6.学生的学习如何评价
按课程标准所规定的教学要求，对学生评价就必须包括学生学习过程中的学习情感、学习方式等。那么，如何指导学生尽快建立新的学习方式，如何随堂、随课进行学习评价，对于学生修习过程的评价如何做到公正、客观。这都需要我们在未来的教学实践中不断探索，也需要教育主管部门拿出一套既符合我们学科实际，又可操作好的评价方法。
三、解决的思路与方法
难处与困惑，在教改过程中必然会出现，它既是我们探索与解决的科研课题，又提供了我们推进课改、深化课改的发展空间。对此，我们曾经思索并坚持了如下思路与办法：
1.坚持课程改革的基本理念
继续学习《课程标准》、《福建省普通高中新课程思想政治学科教学指导意见》，阅读相关理论书籍、学术文章，转变教育观念，提升教师素质，尽快度过烦躁期、摇摆期。
2.积极参加各种教研活动
希望多走出去引进来，能与同行老师们研讨交流，取长补短共同提高;参与校本教研，努力研讨和开发学校课程;用足用好新教材并合力开发教学、教辅资料。
3.多渠道师生互动促教改
可以以师生面对面的座谈形式、一对多或学习小组等形式，配合班主任协调其他科老师指导学生学会学习，建立新的学习方式，养成良好的学习习惯;师生一起反思教学过程中教与学双边情况，做好成长记录，体验成长的收获与喜悦。
4.引导学生关注生活现象
利用我校视听课提供的视频资源，让学生点评时事;适时开展研究性学习，培养兴趣挖掘潜能，促使学生能利用家校网络搜索、收集资料，更好掌握和拓展双基，体验政治学科的实用性和并实现生活化。
5.教学中几对关系的适当处理：
①知识广度与深度的关系：准确解读课标，对新教材内容进行适当的重组与整合。
②教学进度与学生参与度的关系：教学活动以学生为中心，在活动中体验，转变学习方式。
③教学资源与学生接受度的关系：教学资源要贴近学生的生活感受，能引起学生心灵共鸣的，才是有效的。
④课堂生活化与社会延伸度的关系：教材上的探究活动要选好，留足时间给学生合作探究，学生要有自主学习、社会实践的空间与时间。
述职人：
20____年____月____日
高中最新教师述职报告5
尊敬的领导：
我在自己的工作岗位上，以高度负责的态度对待本职工作，与身边的同事团结协作，关心爱护每一个学生，并时时处处为人师表。我还积极参加各种教研活动及高考备考活动，勇于承担每学期一次的公开课，不断加强自我学习以提高自己的教学教育水平。通过努力，无论是英语科的教学工作，还是班主任工作，我都取得了比较好的成绩，深得学校领导的高度信任、同事的赞扬以及学生的欢迎。以下是我的述职报告。
一、英语科教学方面
在英语教学上，我能认真学习教学大纲，努力分析教材，并结合学生的实际情况备好每一节课，每节课的课前__分钟，我让学生轮流上讲台用英语做值日报告，给他们一个充分展示才华的小舞台，这样既锻炼了他们的胆量，同时也提高了他们的学习积极性。课堂上，我努力创造条件使学生真正成为学习的主人，让他们通过学习课文而提出疑问，然后通过小组讨论的形式得出答案，我则给他们一些必要的提示及引导。通过鼓励、赞扬等形式激发学生的英语学习兴趣，双向教学法和任务型教学法则保证了每一位学生都能参与到课堂教学活动中来。
二、班主任工作方面
在担任班主任工作期间，我十分重视德育工作，经常与学生谈心以了解他们的学习、生活、情绪等情况，并通过电访、家访等形式与学生家长配合，共同关心学生的成长。我充分利用班会课对学生进行爱国主义教育、前途理想教育，对学生进行安全教育、法制教育等，同时发挥班团干的先锋带头作用，因此所教的班级均能形成良好的班风、学风，并多次获得校“文明班”称号，而且涌现出一批学习尖子。
我从不放弃任何一个学生，相反，我时时刻刻想方设法帮助那些学习上、生活上有困难的学生。对于差生，我更多的是给他们以信任、鼓励，从不放弃也不鄙视他们，而且经常开导他们，为他们的学习进行精心指导。如通过组织“一帮一、结对子”学习活动，以及和其他科任教师齐抓共管，我时刻用心关爱每一个学生，并真诚地和学生交朋友。因此，许多学生一有心事都乐意向我倾诉，我则给他们献计献策。
三、教研及论文方面
任现职以来，我积极参加每周举行的英语科组活动，认真听课、评课，积极参加集体备课、高考备考研讨活动以及各种继续教育培训活动，勇于承担每学期一次的公开课，并得到同科组教师的一致好评。公开课采用多媒体教学，既形象又生动，极大地激发了学生的学习兴趣;对情态动词的用法进行了非常系统的归纳，而且有讲有练，学生能很好地掌握这一语法点。
总之，任现职以来，在学校领导和同事的关心帮助以及自身的辛勤努力下，我得到了同事的好评、学校的认可和重用。虽然取得了一定的成绩，但是我深知自己的经验和能力还是相当有限的。我将在今后的工作中再接再厉，继续在教师岗位上努力奋斗，学习更多更好的教学方法，进一步提高自己的业务水平，争取做一名优秀的人民教师。
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最新老师辞职报告1500字
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最新老师辞职报告 篇1
尊敬的xxx园领导：
您好！
经过深思熟虑，我决定向贵幼儿园递交辞职申请，我亲爱的孩子们，很遗憾地告诉你们，从明天起，我将不再是你们的幼儿园教师了。在与你们一起共度的这些年中，建立了深厚的感情，每天的欢笑和成长让我感到无比幸福，为了自身追求和发展，我做出了这个艰难的决定。
回忆起来，这些年我在贵园度过的时光是如此美好。刚毕业时，我来到了贵园，带着满怀热情和梦想。最初的时候，我是个毫无经验的新手，不知道该如何与孩子们相处，如何引导他们的成长。在贵园的培训和老师们的指导下，我逐渐成长为一名有经验、有责任心的教师。这其中的每一次成长，每一次突破都离不开孩子们的陪伴和支持。
我记得当初哭闹着拒绝进入幼儿园的小乐乐，慢慢变得对园里的每个角落都充满了热爱；我记得刚来园时从未接触过绘画的小丽丽，慢慢喜欢上了涂鸦和画画；我还记得小小的小林，在游泳课上一次次克服自己的恐惧，最终学会了游泳。在这些成长的足迹中，我的内心也得到了深深的满足。每一个孩子的进步都是我最大的成就感，我相信一起创造的这些美好回忆将永远留在的心中。
虽然我为了自己的发展和成长作出了这个决定，但我的离开并不意味着我会忘记这些美好的经历。贵园和孩子们将永远是我职业生涯中不可磨灭的一部分，我将永远怀念和珍惜这段与你们在一起的时光。不论我将来走到哪里，我都会铭记在幼儿园的教育经验和对孩子们的关爱，时刻提醒自己为教育事业贡献自己的力量。
我在这里向贵园表示深深的歉意，因为我选择离开，也可能带来一些不便。以下是我对贵园的离职手续事项安排，希望能尽快完成，以保证贵园的正常运转：
1. 与园领导进行正式离职面谈，了解公司政策规定，并提交辞职申请书；
2. 向园领导说明离职原因，并表示感谢与合作；
3. 完成工作交接流程，确保工作顺利交接到新的教师手中；
4. 整理好个人物品，如果有需要，协助园领导进行后续工作安排。
我再次想对所有孩子们说一声：“谢谢！”是你们让我经历了这个美好的成长历程，是你们让我的教育事业更为意义深远。每个孩子都是一个宝藏，你们给了我最珍贵的礼物——孩子们的笑容和真诚的爱。
我祝愿贵幼儿园能够继续追求卓越，培养更多优秀的孩子，给他们最好的成长环境。我相信，贵幼儿园会在未来的日子里蓬勃发展，继续取得更多的辉煌！
再见，我的小朋友们！在未来的日子里，希望你们能够健康快乐地成长，成为优秀的大人。我的离开并不是结束，而是一个新的起点。或许会在未来的某一天再相遇，到时候，请不要忘记曾经陪伴你们成长的那个教师。
衷心感谢您一直以来对我的信任和支持！
敬礼！
教师名字
最新老师辞职报告 篇2
我从小生活在少数民族地区，直到小学毕业老师都在用民族语言交流，来xx的这两年，我说话有很多时候别人都听不懂，挺尴尬的。
我也有心在教育事业做贡献，很想跟陆校您申请担任班主任，可是想到要和学生家长沟通，我就犯难了，打退堂鼓了，写好的申请书没有交给您，因为我知道我们的方言不一样，跟家长沟通起来真的好困难，有时候好事变坏事。
还有很多原因，这里我就不一一罗列出来，这次辞职是我经过了深思熟虑之后做出的决定，在平塘工作的这两年，我也与这片美丽的土地结下了不解之缘，为了表达xx中学对我的恩情，我决定把我20xx年上半年的绩效工资捐给xx中学，作为办公经费。
我也为我这次辞职给教育局带来的麻烦，道声对不起!我愿意为当初来xx许下的承诺承担相应的责任。最后祝x校及学校所有老师，身体健康，幸福美满，事业顺利!
申请人：
XX年X月X日
最新老师辞职报告 篇3
学校教师辞职申请书
尊敬的校领导：
我谨以此函表达我对于辞去本校教师职务的决定。经过深思熟虑和认真考虑，我认为这是对我个人与职业发展的正确选择。因此，我希望能够从8月31日起正式辞去我的教职，以便寻求新的发展机会。
如果说教师这个职业是一棵茁壮成长的树苗，那么我可以独立地宣布：这棵树苗即将开放绽放。自从我投身教育行业以来，我选择了一条充满激情和无尽压力的道路，用我的耕耘去播撒种子。我一直全身心地投入到学生教育中，在这个过程中培养出无数优秀的学子，这是我职业生涯中最珍贵的回报。
职业发展是一个不断追求进步和激发创新的过程。作为一名年轻的教育工作者，我需要寻求更广阔的舞台和更有挑战性的机会，以实现我个人的职业目标和理想。我希望通过辞去教师职务，能够拥有更多的时间和精力去追求自己的研究兴趣，并进一步提升自己的专业素养。
在这段时间里，我深深体会到了教育领域存在的各种难题和挑战。教师应对于不断变化的学生需求和社会需求做出积极地应对，不断更新教育理念和教学手段。我也发现自己渐渐感到疲惫和乏力，无法再全情投入到这个职业中去。我希望能够重新审视自己，找到更合适的职业道路去发展和成长。
请接受我由衷的谢意，感谢您对我在这段时间里的指导、支持和信任。我将永远怀念我在这所学校的教育生涯和与学生、家长以及同事们之间建立的深厚情感。我还要感谢学校为我提供的培训和时刻激励我的机会。
我相信，我的离去不会对学校和学生们的学习产生重大影响。学校拥有一支素质过硬、敬业专业的教师队伍，他们将继续发扬学校的优良传统，为学生提供优质的教育和培养。
请允许我向整个学校表达由衷的祝愿，希望未来学校能够继续蓬勃发展，教职员工们能够实现自己的职业梦想。我相信，以后我与学校会有机会再次合作，为教育事业共同贡献自己的力量。
衷心祝愿学校繁荣昌盛！
此致
敬礼
XXX
最新老师辞职报告 篇4
教师辞职申请书
尊敬的xxx学校领导：
您好！我是xxx学校的一名教师，非常荣幸能够在您的领导下工作。经过深思熟虑，我决定向您提交一份辞职申请书。在此前请您允许我详细陈述我这一决定的背后原因。
我想表达出对学校长期以来对我的支持和帮助，感谢您给予我成长和锻炼的机会。在这段时间里，我时刻感受到学校领导的亲切关怀和对我的信任。这些年的工作经历，让我在教育教学方面取得了一定的成绩，也积累了一些教学经验。感谢学校领导和同事们对我的信任与支持，我能够在学校中积极投身于教育事业，深感荣幸与骄傲。
我不得不承认在我教师生涯的这一阶段，我发现自己面临了一些不可忽视的困境和挑战。
教育教学环境的变化让我感到压力巨大。随着社会的发展和进步，教育需求也在迅速改变。学生们的特点和需求与以往有了很大的不同。在迎合学生需求的同时，我发现自己面临着教学方法和内容的更新与提升的压力。这对我这样的老师来说可能是巨大的挑战，而我却发现自己的能力和精力逐渐跟不上这个变化的步伐。
我也逐渐感受到了教育系统内部的问题。教育行业竞争激烈，评价标准也日益苛刻，这给我增加了很大的心理负担。另外，教育改革的不断推进也给教师带来了巨大的心理压力和工作量。虽然我一直努力适应和应对这些问题，但深思熟虑后，我发现这对于一个已经有了一定年限的教师而言，可能已经超出了我的能力和背景能够承受的范围。
最重要的是，我渐渐发现我的兴趣和激情不再全然投入教育教学之中。虽然我仍然热爱这个职业，但我认为我需要找到更适合我的事业方向。我希望能够开展一些与教育相关并且更具挑战性的工作。我相信这将有助于我的个人成长和职业发展。
因此，在充分思考和权衡之后，我决定向您提交这份辞职申请书。我希望您能够理解我的选择，并且接受我的辞职申请。我将尽力保证工作交接的顺利进行，并在最后的工作期间持续为学校贡献我的力量。
请接受我对学校和领导人的诚挚感谢。感谢您对我的信任与支持，我在这里度过的时光将是我人生中宝贵的回忆。
再次表达我的感谢和敬意！
祝福学校越办越好！
此致
顺祝
教师：XXX
日期：XXX
最新老师辞职报告 篇5
尊敬的领导：
今天我郑重的向您提出辞职申请，希望您能批准并谅解!
自从201*年8月下旬我进入广博学校这个大家庭以来，我备受各位领导、同事长期对我工作、生活的帮助，支持，肯定及关心，在这里跟大家道声感谢!在这半年来我在为广博学校工作，贡献自己力量的同时，自身也在各个方面得到良好的发展。现在正值广博学校逐渐步入正轨，各方面方针制度逐渐完善，将迎来大好发展的今天，我却选择离开，我内心也有很多留恋与不舍。因为这里是我刚毕业从学校出来社会工作的第一个舞台。一支粉笔三尺讲台，在广博学校我学到了许多，收获了许多。
但是有些东西总不能如你所愿，之所以我选择离开广博学校，主要原因是父母想让我陪伴在他们身边，要求我回到家乡那边工作，他们不希望我一个女子独自一人在外面奔波劳碌，想在家乡那边找一个事业单位能安稳一点工作，安定地过日子。因此，很抱歉，我只能离开这个学校，这个让我终生难忘，迅速成长的地方。无论到何时，我回头来看看自己的成长历程，我觉得在广博学校工作的这段时间是我生命中的一个里程碑，并永记于心，感恩不尽。
这次辞职是我经过了深思熟虑并和家人充分商量之后做出的决定。在此，请您批准我的辞职申请，并感谢您一直以来的关怀。
此致
敬礼!
老师辞职精彩申请书4
亲爱的园长：
您好!
首先，非常感谢您这半年来对我的信任和关照。
这段时间，我认真回顾了这几个月来的工作情况，觉得来博爱幼儿园工作是我的幸运，我一直非常珍惜这份工作，这几个月来感谢园长对我的关心和教导，同事们对我的帮助让我感激不尽。在幼儿园工作的几个月中，我学到很多东西，无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高，感谢园长对我的关心和信任，对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激幼儿园给予了我这样的工作和锻炼机会。而我在这时候却因个人原因无法为幼儿园分忧，实在是深感歉意。所以我决定辞职，请您支持。
请您谅解我做出的决定，也原谅我采取的暂别方式，我希望我们能再有共事的机会。我会在上交辞职报告后1个月后离开幼儿园，以便完成工作交接问题
此致
敬礼
辞职人：
日期：
老师辞职精彩申请书5
尊敬的周校长：
您好！
最近，学校组织教研活动频繁，您费心了，现在不好意思，耽误你时间了，请您给我几分钟时间把这封信看完，本人在来桥方小学教书算算也快4年了，工作勤勤恳恳，任劳任怨，从不怨言，由于我个人感觉，我在过去的一段时间里的表现不能让自己感觉满意，感觉有些愧对学校这两年的照顾，自己也感觉自己在过去两年没有给学校做过点贡献，也由于自己感觉自己的能力还差的很多，在学校的各方面需求上自己能力不够。
所以，经过自己慎重考虑，为了自己和学校考虑，自己现向学校提出辞职，望学校给予批准。人各有智，望领导在离去之后找一个比我更会体谅学生的好老师。望您能批准我的辞退！
最后祝您合家欢乐，身体健康！
此致
敬礼！
申请人：
xx年xx月xx日
老师辞职精彩申请书6
尊敬的：
您好，我是.看到您来到这里我举得很惊喜，因为我一直记得您给我的那种很有洞察力、温柔有强大的感觉.只是很遗憾我又选择离开.很冒昧我有一种把您当作朋友诉说真心话的感觉.我想如果您在我现在的位置也许会更了解我的感想，没准假是一个导火索，但背后是对休假安排的不合理及许多问题.就像当初离开育佳，我认为很好的几个老师也都相继离开了那里，我想这个问题应该由那里的管理者来想想了.启明当然比育佳在管理上更成熟
但从收取高学费却支付给老师低廉的工资可以看出这里对教师这个劳动力的重视程度.很坦白的说论教育理念、专业培训、老师的待遇和责任心这些方面，我后来所经历过的幼儿园都比不上我离开的小大人.不过我并不后悔走出那里，因为我在更多的地方也有新的收获.我随时还可以再回去，但我还没有更多地学习和掌握到我想拥有的东西.在我有条件的时候，我宁愿多花些时间
去看，去感受.说太多自己了，其实不是启明有多么不好，是我想给自己更多的机会去体会和寻找.我目前知道的几家认为综合条件都很好的幼儿园.我曾经梦想自己开办一个小型的幼儿园，要那样的风格和感觉的，因为我很喜欢和孩子在一起的这个工作，也庆幸自己进入到幼教这一行。我特别希望您能理解.也许太感，也许有点空谈，但我很乐观，在努力！非常感谢您对我表现出的关注和耐心，我也相信幼儿园在您的带领下会有更大的改观，只是我又一次没能
成为您领导的团队中的一员，除去我我那么多的感想和也许不切实际的梦想，我的一定要提前回去的原因也是真实的，还有我母亲确实准备在年后做一个手术，我想能多在家里一段时间陪她，因为我一结婚，上船，就会离家久和远了.至于我在这里是不是重要，我也在接近管理层的位置工作过，相信我们心里都很清楚
我也相信您会在这个方面做得让这里的老师感觉到不一样.这也是相当一部分老师的期望，因为我的感觉也存在在许多老师心中.就像我一直认为的那样，我非常相信您会是一个很好的引领者，只是现在我们的立场不同，，我个人的众多原因让我选择离开.如果我周一不能到岗请您原谅，因为我真的必须回去，希望我不会给您添太多麻烦，也希望我以后的离职手续会办得顺利.你能够跟我平等的对话始终都让我很感激，不管怎样，都衷心地感谢您！
申请人：
时间：
老师辞职精彩申请书7
尊敬的校领导：
您好！
首先向您诚挚的说声对不起，正当我们学校开学之初缺少老师之际，我辜负了您对我的期望，向您提出辞职申请。
自从20xx年x月进入x中学这个大家庭以来，我备受各位领导、同事长期对我工作、生活的帮助，支持，肯定及关心，在这里跟大家道声感谢！这20xx年来我在为x中学服务的同时，自身也在各个方面得到良好的发展。正值x中学迎来大好发展的今天，我选择离开x中学，我内心也有很多留恋与不舍，因为这里是我三尺讲台生涯的头x个年轮，这里记录了我从一个准教师逐渐走向成熟教师的每一个脚印。之所以我选择离开x中学，原因有很多：
一、离家太远，不能照顾年老父母
都说养儿能防老，可是我在离家这么远的地方工作，未能尽到做儿子的责任。我母亲常年有病在身，近年来身体越来越差，年事已高的父亲要忙地里的农活，两个姐姐早已出嫁，且被生活所迫到沿海地区打工维持生计，没人照顾，所以我今年参加我们x州内的事业单位考试，而且有幸考上，我想去离家近点的地方工作，周末可以回家照料母亲。
二、方言不同，沟通困难
我从小生活在少数民族地区，直到小学毕业老师都在用民族语言交流，来x的这两年，我说话有很多时候别人都听不懂，挺尴尬的。我也有心在教育事业做贡献，很想跟x校您申请担任班主任，可是想到要和学生家长沟通，我就犯难了，打退堂鼓了，写好的申请书没有交给您，因为我知道我们的方言不一样，跟家长沟通起来真的好困难，有时候好事变坏事。
还有很多原因，这里我就不一一罗列出来，这次辞职是我经过了深思熟虑之后做出的决定，在x工作的这20xx年，我也与这片美丽的'土地结下了不解之缘，为了表达x中学对我的恩情，我决定把我20xx年上半年的绩效工资捐给x中学，作为办公经费。我也为我这次辞职给教育局带来的麻烦，道声对不起！我愿意为当初来x许下的承担相应的责任。最后祝x校及学校所有老师，身体健康，幸福美满，事业顺利！
此致
敬礼！
申请人：xx
xx年xx月xx日
老师辞职精彩申请书8
尊敬的校领导：
您好！
由于个人的原因，我很遗憾自己这个时候向幼儿园正式提出辞职申请。
自从20xx年大学毕业进入x幼儿园工作至今，已经有将近x个年头。在此期间，幼儿园平等的人际关系和开明的工作作风，以及xx园长的包容和xx主任的关爱，让我感觉到了团结和谐的办公环境，一度让我有种找到了依靠的感觉，在这边我开心地工作并且学习着。然而这种安逸的环境对于个人能力的提升起到了阻碍的作用，虽然已经通过了高级教师职称的评估。但是总感觉自己在教学工作上没有太大的进步，因此我想趁现在，自己还年轻，还有斗志和精力的时候换个环境，重新挑战下自我。希望能有所突破。
我也很清楚这时候向幼儿园辞职于幼儿园于自己都是一个考验，幼儿园正值用人之际，学期中间突然有教师离职，对于教学工作的正常进行有着非常严重的影响，而且期中考试在即，所有的准备工作都在紧锣密鼓的进行，出试题，准备小章节的复习，也正是考虑到幼儿园安排的合理性，本着对幼儿园负责的态度，为了不让幼儿园因我的离开而对学生造成更多的耽误，我郑重向幼儿园提出辞职申请。我将工作到本学期末。所有的工作我将会在下学期开学前交接给接班的老师。恳请领导批准。
想想自己能为幼儿园效力的日子不多了，内心也十分不舍，但是我一定会把好自己最后一班岗，做好属于自己的所有教学工作，认真批改作业，辅导学生，尽力降低由于我的离职给同学们带来的消极影响。我也会铭记领导们的譐譐教诲，珍惜同事之间的友谊，如果有机会会经常回来幼儿园拜访领导们。
最后再次感谢这些年来幼儿园领导和同事在工作中对我的关心和支持，祝愿x幼儿园未来蒸蒸日上，屹立于x市之林，为社会培养出更多出类拔萃的人才。
此致
敬礼！
申请人：XX
20xx年xx月xx日
老师辞职精彩申请书9
尊敬的xx校长：
你好!我是李俊才!今天我郑重的向您提出辞职申请，希望您能批准并谅解!回顾我到xx的几个月时间，心中感慨万千，感觉有话要说。
首先，我要感谢您!感谢您代表xx对我的接纳。想当初我来到xx，是一个思想很简单的人。也没有太高的学历，没有太多的学识，但是我感觉到你对我的到来是欢迎的。因此，对于您的知遇，我无法说什么，只能尽自己之能，倾自己之才，去为xx做点什么!哪怕我能取得一点成绩，我才觉得心里是安稳的;才能让自己觉得无愧于您，无愧于xx。
再者，我要感谢xx。感谢xx这段时间以来，对我的成长提供了很好的空间。当初的我，思想很简单，想问题不周到。可是这几个月以来，我发觉自己有了很大了改变。学会去照顾学生，学会去理解学生，学会去深入学生的内心探究问题。在许多同事的帮助下，我在教学上也取得一点的成绩。尽我所能，把课上好，把学生教好。我感觉，在这样一种环境之中，压力之下，我是快乐的，我是有动力的。我情愿，用我每一分钟的时间，去为学校付出，为学校更上一层楼，尽自己的微薄之力。
时时教导我前进，更是让我由衷的感激诸位院领导大鉴：
我在学校任教的续签合同(xx年-xx年年)，到明年xx月xx日将届期终。据合同规定，如一方有变动意向，应在到期前九十天知会对方。经过慎重考虑，我决定在到期之日，结束我在本院的教学。
以下是我对决定的说明：
我之请辞，非关待遇问题，亦非人事相处的困扰，而是至今不能认同现行人文艺术教育体制。当我对体制背后的国情渐有更深的认知，最妥善的办法，乃以主动退出为宜。
五年期间，我的教学处处被动而勉强，而光阴无情，业务荒废，我亟盼回到画架前独自工作，继续做个体艺术家。
我深知，这一决定出于我对体制的不适应，及不愿适应。国家的进步在于：个人可以在某一事物上抱持不同的立场。我的离去，将中止对教学造成的浪费。
目前，第四研究室两位xxxx届博士生刚毕业，尚有xxxx届与xxxx届在读博士生各一名，xxxx年、xxxx年毕业。另外，今年招进本研究室第一批研究生共四名，xx年毕业。我的请辞，与这六名学生的学业有所冲突，如何解决，愿在我退出的前提下，与领导协商可行方式，恪尽己任。
本报告，将同时呈交清华校方、外办、人事办各一份。我的职衔、工作、居留及医疗等证件，合同到期时将会上交，俾便注销。目前借住的团结湖教工宿舍，其入住性质始终未获解释，何时搬离，听候指示。
再次衷心感谢学院对我的重用与信赖。我与自己的职称实难匹配，深感惭愧。五年教学是我弥足珍贵的人生经验，虽以请辞告终，但我对本院与教学的感情，恐怕比诸位所能了解的更深。
预先感谢院校领导予以批准。
此致
敬礼!
申请人：xx
xx年xx月xx日
老师辞职精彩申请书10
尊敬的领导：
您好!
我因为诸多个人原因，经过深刻冷静的思考后，郑重的向学校领导提出辞职要求。
在过去的三年多时间里，学校给予了我良好的学习和锻炼机会，学到了一些新的东西充实了自己，增加了自己的一些知识和实践经验。学校的工作气氛很好，同事们工作都很努力，领导也很体谅下属，在学校我感受到了家的温暖。我对于学校长期的照顾表示真心的感谢!
所有的前续工作在学校上下极力重视下一步步推进。也正是考虑到学校今后推进的合理性，本着对学校负责的态度，为了不让学校因我而造成的决策失误，我郑重向学校提出辞职，望学校给予批准。
祝学校推进顺利创造辉煌，祝学校的领导和同事们前程似锦鹏程万里!
此致
敬礼!
辞职人：XX
XX年XX月XX日
最新老师辞职报告7篇
教师资源网小编为您梳理了“最新老师辞职报告”的一些关键点和信息。行是知之始，知是行之成，毕业踏上工作岗位以后。报告使用的次数愈发增长，写报告要根据目的及中心，对主要问题详写，次要的略写。我们致力于为您提供更多的行业趋势和发展动态！
最新老师辞职报告 篇1
大学教职员工 -> 教职员工辞职申请
尊敬的学院领导：
大家好！通过这篇辞职申请信，我以个人名义郑重向您提出辞去大学教职员工这一职位。我知道这个决定对于我个人来说是艰难的，但我认为现在是时候去追求我人生中其他的激情和目标了。
在过去的几年里，我非常荣幸能够成为这所大学的一员。我将永远感谢这个机构给予我教育事业中人生最宝贵的时光。在这个学术环境中，我遇到了许多才华横溢的学生和教职员工，他们的热情和努力成为了我职业生涯中重要的推动力。我也感谢学院领导给予我发展和创新的空间，使我不断进步和成长。
我最近发现了一种强烈的内心渴望，这种渴望促使我决定追求自己的兴趣和天赋。我一直对旅行写作有着浓厚的兴趣，并希望可以将这个兴趣转化成职业。我相信，只有在个人兴趣的积极引导下，我才能够发挥最大的潜力并为社会做出更具影响力的贡献。
与此同时，虽然教育是我热爱的事业，但我也一直感到自己在某些方面的能力受到限制。我认为离开大学教职员工这个职位，我可以更全面地开发自己的潜力，突破自己的舒适区，并将这些积极经验应用到其他领域。
我想强调的是，我的这一决定并不代表我对大学教育的不尊重。相反，我深知教育的重要性，并愿意在以后的任何地方都为其倡导和贡献力量。我相信，离开大学教职员工这个岗位并不会使我与我以前所从事的工作和责任断绝联系，反而可以拓宽我的眼界，并为以后更多的人提供帮助和指导。
因此，我请求您接受我的辞职申请，并安排合适的交接工作。我愿意在合适的期限内完成离职手续，并确保我所负责的工作能够顺利交接给我的继任者。我的目标是确保教育质量不受任何影响，并确保学生和其他教职员工的正常运转。
我要再次向您表示最衷心的感谢。在这段时间里，您一直是我职业生涯的伟大导师，也为我提供了无尽的帮助和支持。我会永远珍视这段经历，并感激您给予我的一切。
非常感谢您抽出时间阅读我的辞职申请书。我愿意随时接受您的安排，以便能够顺利离开教职员工这一职位。祝愿学院在未来可以继续蓬勃发展，为更多的学生提供优质教育。
再次感谢您的支持与关怀！
此致，
敬礼
XX
最新老师辞职报告 篇2
教师辞职申请书：我心中的烛光
尊敬的学校领导：
您好！
我是贵校XX小学的一名普通教师，已经在这个岗位上任职多年。经过深思熟虑，我决定向贵校递交辞职申请书。在这里，我要表达一下我的内心所想，将自己的心声与您分享。
首先，我要感谢学校领导和同事们对我的支持和鼓励。无论是在教学上还是管理上，您们始终给予我最大的支持，使我能够全身心地投入到工作中。同时，我也要感谢每一位同事的合作。大家在教学中互相学习、互相交流，使得教学工作更加丰富多彩。我真的很感激在这里的每一天，因为与你们一起工作是一种享受。
其次，我要向学校领导表示歉意。尽管我对自己的工作一直有一种无尽的热情，但是我意识到自己的能力与贵校发展的需求存在一定差距。我一直努力提高自己的专业能力，但是面对日益严峻的教学压力和学生的差异化需求，我感到力不从心。我常常反思自己是否足够优秀，是否能够为学生带来最好的教学效果。然而，在内心里我发现了一束无力的烛光，似乎已经快要熄灭了。我不想因为自己的选择而给学校工作带来任何负面影响，这是我为什么决定辞职的一个重要原因。
同时，我也要向学生表示歉意。作为一位教师，我们承载着培养下一代的责任和使命。然而，我的工作似乎并没有给学生们带来足够的帮助和指导。或许是我没有找到适合他们的方法，或许是我没有给予足够的关注和支持。我知道，我的一次离开会对他们的学习产生一定的影响，但我希望他们能够理解并勇敢面对这样的变化。或许，正因为我离开了，他们才有机会遇到更好的老师，获得更好的教育。
最后，我要向学校表达我的感激之情。在这里，我学到了很多，得到了很多宝贵的经验，结识了很多优秀的人。这段时间，我一直将学校视为第二个家，每天如此忙碌却又充实。虽然我将离开这个温暖的大家庭，但是我相信学校会继续发展壮大，造福更多的学生。我衷心祝愿学校蒸蒸日上，繁荣昌盛！
再次表示歉意和感激。
祝学校一切顺利！
此致
敬礼
XX 敬上
最新老师辞职报告 篇3
我从小生活在少数民族地区，直到小学毕业老师都在用民族语言交流，来x的这两年，我说话有很多时候别人都听不懂，挺尴尬的。我也有心在教育事业做贡献，很想跟陆校您申请担任班主任，但是想到要和学生家长沟通，我就犯难了，打退堂鼓了，写好的申请书没有交给您，因为我明白我们的方言不一样，跟家长沟通起来真的好困难，有时候好事变坏事。
还有很多原因，那里我就不一一罗列出来，这次辞职是我经过了深思熟虑之后做出的决定，在平塘工作的这两年，我也与这片美丽的土地结下了不解之缘，为了表达x中学对我的恩情，我决定把我
xxx
20xx年xx月xx日
最新老师辞职报告 篇4
尊敬的××部门负责人：
您好！
遗憾而艰难的决定，我在此致以我的辞职申请。作为一名曾经热爱并兢兢业业的幼儿教师，我一直以来都将教育事业当做我的终身事业，并致力于为每一个宝贝的成长和发展贡献自己的力量。由于个人的发展和家庭情况的变化，我不得不做出离开的决定。
我想说的是，担任幼儿教师是一份充满爱与责任的工作。每天和孩子们在一起，给予他们温暖和关怀是一种极其幸福的感受。我曾亲眼目睹孩子们由不懂事的孱弱小婴儿成长为活泼好动的幼儿，这种亲历亲见的成长过程一直是我最大的快乐和骄傲。我为每一位学生的进步而高兴，同时也为能够成为他们的引路人而自豪。
人生总是充满变数，我本人也因为个人发展需要不得不考虑离开。经过深思熟虑和慎重的决策，我决定进修深造并与外地的一所高校签订了继续教育协议。这将为我提供更广阔的发展空间和机会，但也意味着我必须离开目前的岗位。虽然我深感不舍，但我希望能够为自己的职业生涯追求更高的目标。
在这一路上，我也得到了领导和同事们的鼎力支持和理解。我由衷地感谢每一位曾经和我共事的同事们，感谢他们给予了我许多的指导和帮助。在我的工作中，我始终坚持以学生为中心，注重培养他们良好的品德和习惯。我努力创造了一个积极向上的学习环境，帮助孩子们从小树立正确的人生观和价值观。我相信，我所付出的努力必将在孩子们的成长中得到肯定和回报。
借此机会，我也想向幼儿园的家长们表示深深的谢意。感谢他们的信任和支持，让我有机会走进孩子们的成长世界，与他们建立起了深厚的情感纽带。我与家长们紧密合作，共同为孩子们的教育成长共同努力。我相信，孩子们的成功离不开家庭和学校的共同呵护，我愿意在离开后继续关注他们的成长，并为他们的未来保持着一份祝福。
我再次向部门领导表达我的诚挚谢意。感谢您的理解和支持，让我在工作上收获了许多宝贵的经验和成长。我将永远怀念在幼儿园的美好时光，也将铭记在心中与孩子们相处的每一刻。我相信未来还会有机会与您和这个优秀的团队再次合作，共同为孩子们的成长努力。
请领导批准我的辞职申请，我将尽快完成离职手续，让工作交接尽量顺利进行。希望您能够理解我的决定，并给予我最后的支持与祝福。
谢谢！
祝福您的工作事业蒸蒸日上！
此致
敬礼
××年××月××日
最新老师辞职报告 篇5
大学教师辞职申请书4篇
[文章一：对大学教育改革的思考与期望]
尊敬的××学院教务部门：
您好！首先，万分感谢您多年来对我的关心和支持。我是××学院的一名教师，现在特向您递交辞职申请。在这封申请信中，我将向您阐述我对大学教育改革的思考与期望。
作为一名教育工作者，我深知在当今社会和经济的快速发展下，大学教育必须与时俱进，紧密结合实际需求，培养具备创新精神和实践能力的高素质人才。然而，目前的大学教育中存在一些问题，如固化的教学模式、理论重于实践、重视学生应试能力而非综合素质等。这些问题亟需根本性改革。
我深感作为一名教师，我有责任参与到大学教育改革中来。然而，经过多年的教学工作，我对目前现行的教育理念和体制产生了一些困惑和疑虑。我希望通过辞职，能够有更多的时间和机会去研究大学教育改革的相关问题，并为推动大学教育变革贡献自己的力量。
我个人认为，改革大学教育需要从发展创新思维和实践能力入手。大学应该提倡学科交叉融合，培养学生的综合素质；注重学生主体性，激发学生的创新潜能；完善实践环节，增强学生的动手能力和实际应用能力。此外，大学教育也需要加强与社会各界的合作，将教学与实际产业需求紧密结合。
通过辞职，我希望能够在工作之余，通过参与各种教育研究、学术交流等方式，进一步提高自己的专业素养，并为大学教育改革提出一些有益的建议。当然，我也会积极关注学院的变化和发展，愿意为学院的教育事业尽绵薄之力。
最后，再次感谢学院在过去的时间里对我的关心和支持。我深爱教育事业，希望以不同的方式继续对大学教育做出贡献。不管我的申请结果如何，我都会一直对学院发展保持关注与支持。谢谢！
衷心祝愿学院事业蒸蒸日上！
[文章二：对大学管理不利于教师教学的看法]
尊敬的××大学人事部门：
您好！我是××大学的一名教师，我特此申请辞去教职。在这封申请信中，我将向您表达我对大学管理不利于教师教学的看法。
作为一名教师，我热爱我的工作，充满激情地投入到教学任务中。然而，多年来我深感学校的管理体制和教育教学模式对教师的教学工作存在一定的阻碍和束缚，这让我感到非常痛苦。
首先，学校对教师的教学任务要求过高，给教师带来巨大的工作压力。我每学期的教学任务非常繁重，几乎没有时间和精力去进行深入研究和创新教学方法。教学质量提升的动力不足，很难满足学生的不同需求。
其次，学校过分强调应试教育，忽视实践能力的培养。目前的教学模式主要以应试为导向，追求高分数和升学率，忽视了学生创新思维和实际应用能力的培养。对于我这样热爱教育和培养人才的教师来说，非常痛心。
最后，学校的管理体制和教学评价体系存在着很多弊端。管理过于繁杂，大部分时间都花在了填写各种表格和报告上，而不是真正为教育事业服务。教学评价过于注重数字和结果，忽视了过程和学生的发展，让教师在升职晋级过程中感到沉重的压力。
通过辞职，我希望能够有更多的时间和机会去解决这些问题，找到更适合的教学环境和平台。我相信，只有教师在良好的教育环境下才能够尽展才华，更好地培养学生的综合素质和创新能力。
最后，再次感谢学校在过去的时间里对我的关心和支持。我深爱教育事业，希望以不同的方式继续对大学教育做出贡献。不管我的申请结果如何，我都会一直对学校发展保持关注与支持。谢谢！
衷心祝愿学校事业蒸蒸日上！
[文章三：对大学管理不力和职称评定不公的不满与决心]
尊敬的××大学人事部门：
您好！我是××大学的一名教师，我特此申请辞去教职。在这封申请信中，我将向您表达我对大学管理不力和职称评定不公的不满与决心。
多年来，我一直在××大学工作，对这里的教育事业充满热爱与责任感。然而，学校的管理不力和职称评定的不公使得我对目前的教育环境感到非常失望和痛心。
首先，学校的管理不力给教师的工作带来了极大的困扰。教师需要花费大量的时间和精力填写各种报告和表格，而这些时间本可以用于更好地备课和教学。此外，学校的一些决策，如课程设置、教材选用等，也不充分考虑到教师和学生的实际需求，给教学工作带来了很多不必要的麻烦和困扰。
其次，学校的职称评定机制存在明显的不公。根据我多年来的教学成果和绩效，我本应该能够得到更好的评定结果。然而，由于学校的评定标准主观偏颇，以及评审过程中的不公正现象，我和很多同事一样，始终无法得到应有的认可和提升。这对于我们这些教师来说是一种巨大的打击和遗憾。
通过辞职，我希望能够有更多的机会和平台去提升自己，实现自己的教育理想和价值。我相信，只有在一个公正和透明的教育环境中，教师才能够尽展才华，更好地培养学生的综合素质和创新能力。
最后，再次感谢学校在过去的时间里对我的关心和支持。我深爱教育事业，希望以不同的方式继续对大学教育做出贡献。不管我的申请结果如何，我都会一直对学校发展保持关注与支持。谢谢！
衷心祝愿学校事业蒸蒸日上！
[文章四：因个人发展及家庭原因提出辞职]
尊敬的××大学人事部门：
您好！我是××大学的一名教师，我特此申请辞去教职。在这封申请信中，我将向您表达我因个人发展及家庭原因，不得不做出这一决定。
多年来，我拥有在您学校教职的机会，我深感荣幸与感激。作为一名教师，我以教书育人为己任，并乐于为学生的成长奉献力量。然而，近期我不得不考虑个人发展和家庭状况的变化，不得不做出辞职的决定。
首先，个人发展的需要促使我做出这一决定。多年来，我一直致力于教学工作，对教育事业充满热爱和热情。然而，我在个人研究和学术发表方面渴望有更大的空间和时间。我相信，只有在更自由的环境中，我才能够更好地展示自己的个人能力和才华。
其次，家庭状况的变化使我做出这一决定。近期，家庭发生了一些变故，需要我投入更多的时间照顾家人。尽管我充分明白教育事业的重要性和责任感，然而，在当前情况下，我认为照顾家庭是我义不容辞的责任。
通过辞职，我希望能够在个人发展和家庭需求之间找到更好的平衡。我相信，只有在个人和家庭都得到满足的情况下，我才能够更好地为社会和教育事业做出贡献。
最后，再次感谢学校在过去的时间里对我的关心和支持。我深爱教育事业，希望以不同的方式继续对大学教育做出贡献。不管我的申请结果如何，我都会一直对学校发展保持关注与支持。谢谢！
衷心祝愿学校事业蒸蒸日上！
最新老师辞职报告 篇6
尊敬的***幼儿园领导：
您好！
我是***幼儿园的教师李茜，现任教于您的幼儿园，负责担任五年级的班主任。我以这份辞职申请书，向您表达我想要离开现职的决心和原因。我想感谢您给予我这么多年的教育工作机会，让我有机会接触和教育这么一群天真可爱的孩子们。
在此之前的一段时间里，我不得不坦率地承认，我对自己的教学工作感到非常沮丧和困惑。我选择进入教育行业，并非仅仅为了工作和挣钱，而是由于我对教育事业的热爱和对孩子们的教育使命感。我发现越来越难以满足孩子们多元化学习需要的同时，又要应对与家长、同事以及教育领导层的期望。
在这个时代，我意识到教育已经发生了巨大的变革，孩子们需要更多的个别化关怀和教育，而这恰恰是我的软肋。我也承认我自己在教育领域的知识和技巧上存在一定的缺陷，尽管我从校内外的培训和职业发展课程中学习了很多新的教育理念和方法。但是，我发现自己很难在日常教学中将这些理念和方法应用到实际中，让孩子们真正受益。
在这种情况下，我不得不承认自己的局限性，并希望寻找一个更加适合我的职业道路。这并不是说我放弃了对教育事业的热爱和责任感，而是希望能够在其他领域发展自己，探索更适合我的职业道路。我需要时间重新审视自己，进一步提高自己的教育能力和专业知识，以更好地服务于孩子们的成长。
当然，我知道离开幼儿园对于我个人和学校都会带来一些困扰和调整。但是，我相信在您的领导下，***幼儿园会找到新的班主任，她/他一定会给予孩子们更好的教育，创造一个更加有机会发展的环境。同时，我也会努力找到自己感兴趣的领域，并不断提升自己，为教育事业贡献一份力量。
我不仅要感谢您对我的信任和培养，也要感谢学校的全体教职员工，以及家长们对我的支持和理解。我会一直怀念您们，这个充满爱和温暖的大家庭，同时也期待能够在未来的某个时刻，再次与您们见面。
祝愿***幼儿园能够继续繁荣发展，为孩子们提供更好的教育环境。
再次感谢并致以最诚挚的祝福！
敬礼！
李茜
最新老师辞职报告 篇7
教师手写辞职申请书范文
尊敬的xx学校领导：
您好!经过多年的工作，我深感教育事业是一项光荣而伟大的事业，也是充满挑战和责任的工作。在这个充满智慧与汗水的舞台上，我度过了许多难忘的时光，也取得了一些成绩。经过深思熟虑，我决定辞去本学期教师职务。
我想对学校领导和同事们所给予我的关心和帮助表示衷心的感谢！在这里，我收获了很多宝贵的教育经验，同时也获得了很多教育生涯中的成长与进步。每天与孩子们相伴，帮助他们学到知识和成长成为更好的自己，是一种无价的快乐和满足。
生活不断进步，社会需求也在不断变化，对于教师而言，需求更是多样化和复杂化。作为一名资深教师，我始终关注教育改革和教学理念的不断更新，因此，我近来认真思考了个人的职业发展和进取的方向。
我个人的兴趣和专长在教育领域也有着更具开拓性和斗志，这也是我做出这个决定的主要原因。多年来，我一直热爱教育事业，并时刻保持着教师崇高使命感。但是我也发现自己在某些领域和层面上有更大的发展空间和潜力。我希望能够有机会在其他教育领域、教育机构或者企事业单位中，更好地发挥自己的专业优势和潜力。
同时，我的决定也要从个人的发展角度出发，我想重新审视自己的职业轨迹，进一步提升自己的专业素养和教育研究能力。作为一名有追求有梦想的教育工作者，我期望通过更广泛的工作平台，挑战自我，创造更多的教育价值，从而为教育事业作出更大的贡献。
因此，我请求学校领导能够理解我的决定，并允许我辞去本学期的教师职务。我一直以诚实正直的态度对待教育事业，我会用心完成工作交接和班级的后续安排，确保学生的学习正常进行，保证教学工作的顺利进行。
再次对学校领导和同事们的信任和支持表示衷心的感谢！我相信在您们的领导下，学校会越来越好，教育事业会取得更大的进步。
本人在这里交给学校，请审慎决定，感谢您的理解与支持。
敬祝教育事业蓬勃发展！
此致
教师：XXX
年 月 日
老师的奖励文章基础版
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完了完了，这下真的是死定了，不知道有多少人去了呢？
本来今天是今天八点半准备去的，可是现在都八点四十五了，我得抓紧时间了。
我终于来到了莲花山公园，因为没戴眼镜的关系，我看什么都模模糊糊的，看不清楚远的东西。在上面有人，那是不是我班的呢？我必须得快点跑上去才行啊，有人在向我招手，有人在喊我的名字，真的是她们。已经来了几个了，换了校服就是不一样啊，卜晓菲怎么穿了一身黑呢？
站在这的全是女生，老师呢？
老师在哪？
在公园里面。
我立马跑了进去，把我们活动经费交给老师，可是老师说先放我这。唉，我拿这钱都好几个星期了，您就不能让我歇会？
一会，老师也从里面出来了，挨个给同学打电话。我听着老师打电话，要不就是回老家了，要不就是还没起床，要不就是腿疼，总之，什么情况的都有。经过确实之后，我们这才进入了公园里面。
老师先把我们带到一个幽静的小亭子里，难道是要开班会？果然不出我所料，真的是要开班会。老师让我们做下来，说一说最经班级里还有什么新问题，各个同学都积极发言呢。我实在是坐不住，就和梁腾飞站着，一会给老师照张相，一会听听老师说的，很开心。半小时过去了，老师的班会讲完了，我们这次终于可以玩喽！首先，我们都想去玩海盗船，可是价格太贵了。一个人十块钱呢，一共九个，九十？天哪！不行不行。得找个便宜的来玩才行啊，碰碰车吧，一人五元，老师还会讲价。之后我又去做了摩天轮，这次可把我给害惨了，在那上面一会转，一会停的，自己快要被抛出去了，好像是从楼上掉下去。太刺激了！
不知怎么了，我们一出公园，这么多人啊，还有套圈的，打气球的。老师说套圈，给同学们当礼物。啊？我套圈一点也不准，这下惨了。没想到，一开始，就套了好多，一共套了二十多个呢。
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我盼望过许多东西，有可爱的洋娃娃，下载满游戏的平板电脑，吃不完的零食，看不完的童话书……但是我更盼望有一束神奇的七色花。
第一朵七色花瓣给沙漠，让沙漠给自己买些新衣服，有碧蓝碧蓝的天空，清澈见底的河水，五颜六色的花儿，还买一床绿色的被子，它就更美丽了！
第二朵花瓣给孤儿院的孩子，给他们买玩具、漂亮衣服，让他们住上好的房子，让他们拥有别的孩子一样的童心。
第三朵花瓣送给贫困山区，让他们拥有好的学校、好的教育，吃的饱、穿着暖，让他们拥有美好家园。
还剩最后两片花瓣我要送给8．8级汶川地震中的不幸者，给他们变出好多医院医生，好多粮食，让他们走出悲伤，开始新的生活之旅。
虽然花瓣用完了没能给自己用，但是我心里是非常开心的，因为我也能为别人付出。
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青年议论文高中最新【篇1】
那些认为时间可以沉淀的东西，仿佛年轮受岁月洗礼，就更复杂了。我想脱离你曾经给我的温柔。在某个时候，某个时刻，它失控了，引起了兴趣。它长成了一棵支撑内脏的苍白树，剧烈地逼迫着我。没有了耳朵的气息，就崩了。于是就崩溃了。静静的离开，想着那可恨的悲伤会和我的去向不确定，迷茫，但总会伤害到他们两个。如果彼此之间没有最后的安慰，那可能会痛到永远。
就是不去，就像这个‘结局’，一切都已经为不去的人物铺好了路，就像故事里解释背景的旁白，注定的结局还有一个过程，一个处处充满悲伤的过程。
希望“不要走”的青少年好好生活？我还是希望他幸福，不想把太多的悲伤和淡淡的惆怅埋在文字里。
为什么这个秋天总是弥漫着淡淡的悲伤，只是为了适应那种悲伤，只是为了适应那种分离。就像一首悲伤的旋律，每一个音符都是一点点跳跃谱写出来的，只适应这样的歌，有灵魂的歌，却只能永远悲伤。
不要去少年，在秋天，在少年，只有这样的结局，永远的结局。
青年议论文高中最新【篇2】
孤独，这个词对于每个人来说都不陌生，我相信，大多数人都曾经历过这个过程，我也一样。
但少年的孤独，无非也就是一个人的时候，愈渐强烈。
初中时期，对于这个词十分熟悉，因为好像每天都在经历，用一句话形容就是它就像我的影子，一直跟着我，无法摆脱。
为何孤独
人为什么会孤独呢？我问过自己很多次，但往往是没有答案，我又问，我又为什么会孤独呢？我也很难回答这个问题。
少年的孤独感来的突然，它可以是在你，吃饭的时候，走路的时候，夜里入睡时，没有人理解时，又或是一个人独处时，就会感受到它，但这些事的前提下都是一个人。
或许少年就是这样吧，总是害怕一个人，所以对于那时的我，孤独的感觉才会那么强烈，只因大多数我都是一个人。
倒不是孤僻，只是总觉得三个人在一起，多出的那个人就是多余的。尤其是在另外两个人相聊甚欢时，这种感觉最为强烈。
就像村上春树的一句话哪有人喜欢孤独，不过是不喜欢失望罢了
所以后来，哪怕身边再多人，我也仍会感到孤独。
但现在，我不得不说，我习惯了它。我把它称之为成长。
孤独之旅
我时常把孤独比作人生的一次旅程，经历过这次旅行，总会收获些成长，这么想着，心里也就没那么难过了。
况且，人这一生，不可能，何时何地都会有人陪伴在身边的，人总要学会一个人面对，也包括孤独。
儿时常常因为和伙伴吵架而跑回家一个人躲在被窝里，初中常常因为身边没有人理解而难过，而现在，一难过就偷偷躲起来了的习惯依旧没能改变，只是现在，我再不会因为身边无人而难过了。
就像是经历了一场名为青春的成长的代价……
不知道是在哪里看到的一句话，孤独是人生一节必要课程，是啊，我们往往会从一开始的经历孤独，再到享受孤独。
所以，对于孤独，我也是能够理解了，也渐渐学会享受它。
孤独，并不可怕，或许在偶尔时，我们会因它而难过，感到落寞，但学会享受它，往往就是成长了。
最后，献上丰子恺先生的一句话不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往，如此，安好。
青年议论文高中最新【篇3】
从不以为自己会有机会去展示我的风貌。原因良多，最主要的应该是我既无可人的面孔又无精湛的舞资；既无令人骄傲的成绩，又无仿人渴想的成功。我总但愿有机会可以让自己去发挥我的才华，在舞台上洒脱走一回。但是幸运之神不会降临于那些坐以待弊的人，他只会给那些有着特殊预备的人机会。就像我一样终于等来了这一天。
“VeryGood！”跟着老师的惊叹，响起雷鸣般的掌声。我望着台下每位同学，心情激动着。这是我当数学科代表以来，第一次真正地站在讲台上向同学们讲解那些复杂的几何与函数混合题。
我们班的数学成绩，在四个好班中，是最差的了。老师着急，我也着急，可同学们却并不着急，上数学课睡觉哩！这可真是我急坏了我这个当初的科代表。仍是朋友提醒了我：激法，作为好班学生，当然不喜欢被人奚落成绩差或差生所为。我就昌捉住了他们的喧个弱点，在数学老师去学习的那几天，对他们进行语言“攻击”。
我先是有意无意地说儿句像“你们真懒”、“你们是差生所为”、“唉，怎么这么简朴也难到你们呢”的话，终于，他们被我气怒了，像洪水猛似的向我扑来：“谁说我们蠢的，我们将以实际步履来证实你所说的是完全错误的！”完全在我的意料之中。我微笑在问：“哦？你们好缘挺有志气的，请问你们怎样证实啊？”他们整理时静下来，面面相觑。我一看，时机已到，便清清喉咙说：“我看这样好了，我天天都出一道有点难度的历年中考题给你们做。你们过关的，就可以洗清自己的“罪名”，数学成绩也会进步呢，何乐而不为呢？他们想了一会，纷纷表示赞同。
我眸子子一转，立刻说：“我看就趁现在有空，我马上出一题给你们做，行吗？”“好！来就来，谁怕谁呀！”
既然我早有预备，他们也不是省油的灯，立刻就依照我的计划，做题去了。固然这道吕考题也不是很难，但除了平时数学挺棒的那几个同学可做得出来外，其他的仍在苦思冥想。我斜眼对刚才那些气焰嚣张的同学说：“怎么样？算不出来吧。我看你们呀，仍是别读书罢了，算了算了，你们输不起！”
火爆大王安安忽然站起来说：“这道标题问题我已经解出来了，固然另人解不了，你也不能这样说。或许你说的也有道理，我们也甘拜下风。不外，我们对这道题，真的不明白，麻烦你给我们解析一下吧，数学科代表！”他特意把“数学科代表”那几个字拉长。我一听，糟糕！我还没想过要跟他们讲解呢。怎么办？我的脑一下子空缺，脸也变了色。精灵鬼一见我这样子容貌，便立即起哄说：“对呀，尊敬的数学科代表，岂非你不会做这道题？”“我会做！”我立刻反弹回去“讲就讲，谁怕认谁？”“好啊！”全班同学全都鼓起掌来，害得我没有退缩的理由。只有胆怯怯的，为大家分析。
我吞吞吐吐地分析着，他们却笑得前俯后仰，很显著，是在看我的洋相了。突然，清灵鬼举起手来，问：“科代表，请你再讲一遍那条公式好吗，你讲得太快了，我们都不清晰。”我两腿一震：该死，实在我也不明白，我也是想趁他们不在意时蒙混过关，却不料被精灵鬼识穿。正在我进退两难之际，我脑里闪过一个动机，对，就昌这样！我不乱了一下情绪，竭力使自己镇定。“杨强同学，请你来为这位“不懂的同学作解释好吗？”杨强站起来，有条不紊地说出了自己的观点，比我原先的理解高明多了，我真的自愧不如。
接着我以平静的心态去讲，发觉自己已完全进入了角色，成为一名真正的教师。同学们被我越说越激动的乐声吸引了，悄悄地听我讲解，听得入神，我也一样，完全忘了门口站着的老师……
我真的不敢相信，刚才在讲台上讲得如斯顿挫整理挫的人会是我。这是我做梦也想不到的。我不但学会了如何接物待人，更学会了增强自己的自信。
罗伯特在《找到自己的宝藏》里说：“优越者的最伟大的三种品质，一是意味着适应变化的开放心态；二是意味着迎接挑战时勇猛的决心；三是意味着实现目标长久的耐心和决心信念。”
看来，我慢慢地熟悉这三和品质了。就如文章的题记一样：
许多出色的事情都发生在难题的时刻，许多更加出色的事情都诞生在不可能必之中。实在每个人都有机会去展示自己的风貌，只是我们不会掌握机会而已。不要以为自己没有才华，实在最优秀的人是你自己。坚持自己的个性，坚持自己的那份执着，坚持自己的那份纯挚，随时随地向别人展示自己的风貌，自己的人生便会过得既充实而又锦绣。
青年议论文高中最新【篇4】
细数五千年的点滴，变幻了的是时代的蹙音，错过了的是难寻得旧梦，遗失了一代又一代的才子佳人，一去终究不复返。但慢慢品味那馥郁的书香气，会听到他们在轻轻地吟唱，一股正气便自胸中而生。
李白的自强，是山登绝顶我为峰，唯我独尊的霸王之气，是力图海县清一得凌云壮志，是不屈服于命运的耿介骨气，是平交王侯、藐视权贵的傲然正气，是飘飘然羽化登仙的神仙气，是拔刀相助的豪侠气，是以诗文纵横天下的飘逸气。
林黛玉的自强是哭出来的，在我的眼中，她的泪水不是那么简单的怯懦退缩，而是以自己的方式与命运抗争。对镜掩泣，怨尘世之纷繁，她不是功利的代言人，因此她从不逼宝玉读书入仕。碾水为玉土为盆，半卷湘帘半掩门，她就是一泓活水，为苍白的社会平添了几分灵动。
鲁迅先生说过：“伟大的胸怀就应该不表现出这样的气概，用笑脸来迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。”少年当自强，我们要用自己勇敢的心向挫折发出呼喊，用不屈的灵魂融化人生的每片黑暗。
“成功的花儿，人们只惊慕它现时的明艳;然而，当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”尤其，在这个加速度的世界中，人们把它表现得淋漓尽致。新生派的不少偶像团体，哪个不是光鲜照人，哪个不是引来万千粉丝的欢呼雀跃，然而他们有的睡地板，有的盖睡袋，甚至连一顿饭也不能好好地享受。他们追寻的是梦，为了梦，这些长我们几岁的哥哥姐姐有的背着父母放弃了大学专业，有的典押祖产街头卖艺，他们的辛酸，不是几个“苦”字能详尽的。看看身边的他们，我们更应该自强了。
“苟利国家生死以，岂能祸福避趋之”近代中国开眼看世界“第一人”林则徐出于朴素的爱国情怀，投身于禁烟运动。三毛的自强，源于她历经沧桑后一刹那的明澈与超脱;凡高的自强，是太阳用黄金的刀子让他在光明中剧痛;贝多芬的自强则是那分明的黑白键撞击生命的乐章。我们的自强是那份积极进取。
人总是在风雨中长大，当血顺着刀尖滴落，那份剧痛也许才会让那些叛逆的孩子幡然悔悟;也有这么一帮孩子，当生活的艰辛早早地压在他们稚嫩的肩上，他们却学会了沉重的担当。人生只有短暂的一瞬，也许我们无法改变地位，可我们却能赢得别人的尊重;也许我们没有花容月貌，可我们却有一颗淳朴跳动的心;也许我们没有那些原本不属于我们的东西，可我们却有一双健全的手，一份满怀希翼的情。
少年真的要自强。我们要借着自己的努力去追梦，跟着心的方向，走自己想走的路，做自己想做的事。
青年议论文高中最新【篇5】
一
东方的大海，
飘泊着一只摇晃的船。
古老的船舱，
破旧的桅杆，
沉重的鸣笛，
在岁月的风风雨雨中摇摇前进，
船上载着亿万双被渴望煞痛的眼睛。
这是一个气吁喘喘的民族，
她在挣扎，她在呐喊，她在怒狂，
她，沉默得太久了，
一千年、两千年、三千年、四千年、
以至五千年，
任海浪欺凌，
任汹涛肆掠，
乌云蒙蔽过她的双眼，
烈日刺痛过她的心灵，
她，扎挣徘徊在黑暗与光明的边缘，
这条船，
冷凄凄地在大海中摇弋。
二
当巴黎传来的一张破纸，
惹恼了这个民族亢奋的精灵，
他们挣脱世俗卑微的枷琐，
一个沉睡的民族期待苏醒，
他们奋起臂膀高呼着口号，
他们燃烧怒火拍打着胸膛，
他们举起拳头挥舞着前进，
他们撕破喉咙哭喊着光明，
热血沸腾的中华大地，问谁主沉浮？
激情澎湃的华夏儿女，怅天地苍茫。
他们撕碎统治者一张张懦弱的嘴脸，
他们打破旧制度一条条虚伪的规章。
自由与民主的旗帜，
在为民族救亡国存的呐喊声中，
迎风飘扬。
五月四日，五月四日，
这是历史躁动的伟大时刻。
它酝酿了一场血的革命，
它开辟了一个新的岁月征途。
三
当日本人蹂躏着一个血泊中受伤的民族，
青年啊！他们没有彷徨。
当看到河山被夷人践踏，
看到百姓受战火遭殃，
看到民族任别人凌辱，
看到国土任贼寇宰割，
心在流血，怒火在燃烧。
拿起手中血肉铸造的钢枪，
扒开胸前的衣裳，
看波动的灵魂在为民族危难而震怒发狂。
呜呼！战斗的热血青年，
为了民族独立的伟大使命，
把利剑直插向敌人的心脏。
全国的热血青年都起来战斗，
驱除贼虏，拯救吾华。
四
民主的太阳再一次被乌云蒙蔽。
茫茫九派，风萧萧，
民主共和，路遥遥，
他们愤怒，他们抵抗，
一定要用革命的烈火焚烧蒋家王朝。
黄河之水天上来，奔腾到海不复还，
让独裁的政权如这黄河东去的水永葬大海吧！
夕阳西下余晖没，满天黄昏尽晚霞，
让专制的主义如这夕阳西下永沉山底吧！
中国要迎来新社会的朝阳。
抗争！抗争！抗争！
千万万同胞洒热血共铸新的长城。
奋斗！奋斗！奋斗！
无数的青年抛头胪扞卫革命的尊严。
当青天白日旗的降落，
中华民族迎来共和国的曙光，
五星红旗向着东方的旭日迎风飘扬。
五
东方的红日冉冉升起，
农村，城市，一座座山，一道道水，
都弥漫着胜利的光芒。
天安门上巨人的挥手，
中国告别压抑的民族屈辱史，
中国人民站起来啦！
青年，肩负民族复兴的伟大使命，
他们奔走在建设新中国的第一线，
他们为社会主义事业而呼号、而高歌。
一座座大桥飞贯长虹，
一栋栋高楼直插云霄，
一条条大道奔向富康。
青春年少志四方，
咱们青年盛势高，
咱们青年斗志强。
呕歌岁月，正值风华正茂，
青春呐喊，把握花样年华。
祖国需要青年，
青年热爱祖国。
在这一条艰辛卓越的大道上，
留下了一代代青年奋斗的脚痕。
从无畏惧，从无犹豫，
祖国哪里有需要，哪里就有青年奋斗的身影。
无论支农支教，无论支边支防，
青年啊！没有怨言，没有彷徨。
他们抒写历史不朽的长卷，
他们谱写人生豪迈的篇章。
六
新世纪来了，新时代来了。
与时俱进赋予青年一代新的使命，
科学发展号召青年奔赴全面小康的征途。
作为青年的我们，
时刻准备，奋发图强。
江山多娇，牡丹尽展风流，
锦锈中华，黄花迎霜斗放，
壮美山河，梅香笑傲冰雪。
时代变迁，社会发展，文明进步，
青年议论文高中最新【篇6】
金秋十月,国旗招展,举国同庆.今天全国各族人民满怀喜悦,迎来了中华人民共和国66岁生日；大江南北的中华儿女都在尽情高歌,为古老而年轻的祖国深深祝福!
今年国庆,万象更新,非同寻常.回首春夏之交,正当全国人民意气风发地为实现全面建设小康社会的宏伟目标而奋斗的时刻,非典疫病灾害.面对这场严,全国人民团结一心,和衷共济,共克时艰,大力弘扬伟大民族精神,坚持一手抓防治非典这件大事不放松,一手抓经济建设这个中心不动摇,夺取了防治非典工作的阶段性重大胜利,保持了经济较快增长的良好势头.经历风雨,又见彩虹.抗击非典的斗争,极大提高了我国人民战胜困难的勇气和能力,增强了中华民族的凝聚力.
伟大祖国,经济发展,政治稳定,社会进步,民族团结,展现新气象,昭示好前景.本世纪头xx,对我国来说,是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期.集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,是全国人民新世纪新阶段的奋斗目标.实现这个宏伟目标,符合全国各族人民的共同心愿和根本利益.落后就要挨打,财大才能气粗.集中力量全面建设小康社会,使我国形成发达的生产力,这是中国特色社会主义事业兴旺发达的物质基础,是我们在日益激烈的国际竞争中掌握主动的物质基础,也是国家繁荣富强、人民安居乐业和社会长治久安的物质基础.无论在什么情况下,我们都要集中精力,心无旁骛,聚精会神搞建设,一心一意谋发展,紧紧扭住经济建设这个中心不动摇,不断增强我国的综合国力,奋力开创改革开放和现代化建设新局面.何谓少年风采？
嗯，这个问题值得深思……
上课铃打响了，语文老师走进班来，手里拿着
我想，这样的豁达和乐观应是少年风采！
晚上放学时，窗外下起倾盆大雨，豆大的雨点砸到地上劈啪作响。很多人都愁眉苦脸的，我与几个同学相视一笑，冲向雨中。还别说，这“雨中漫步”还真别有一番滋味，还有呼啸的风为我们呐喊助威。老天爷估计也怕了我们，雨慢慢地停了，虽然说我们几个淋成了“落汤鸡”， 裤子上也沾满了泥，不过也没有谁敢不承认我们是“追雨的英雄”。
我想，敢当追雨的英雄，能够追风的少年，勇于面对、敢于担当就应是少年风采！
周末放假回家，已经很晚了。我的肚子早已饶有兴致的唱了好久的“空城计”，可是妈妈还没下班回来，我正准备打电话给我妈“抗议”，忽转念一想，妈妈工作不容易。作为救死扶伤的白衣天使，只要有病人就要去工作，常常是半夜三更被医院叫去救人，一天到晚像头老黄牛，爸爸在外地工作，很少回家。而我非但不减轻她的负担，反而还想加重！想到这里，我不禁狠狠地自责起来。望着这个家，一股责任感涌上心头，我站起来，开始拖地、扫地……心里暗暗作想：“我已经不小了，已经是个少年了，我要有责任心，和父母一起撑起这个家才对！”
我想，勇于分担家庭的责任，懂事、孝顺，更应是少年风采！
每一刻，都是展现少年风采之时；每一处，都是展现少年风采之地。只要内心阳光、博大、勇敢、有爱、有责任，那就是有风采的少年！为人年少当轻狂，你是一个轻狂的少年
