六年级读匆匆有感集锦。

认真读完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，需要写13篇读后感好好地作记录了。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编为大家收集的读《匆匆》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级读匆匆有感 篇1

一一这是一个温暖而平静的午后，阳光偷偷透过窗户好奇地溜了进来，想要一睹我家的室内风光。我现在并不忙，便想翻翻新发的语文书。无意中随意的一瞥，我竟看到了《匆匆》两字，何为匆匆？匆匆又为何所匆？仅看一眼题目我心中便萌发出两个问题，待我思绪万千之后，也便释然了，心中有一个淡淡的声音对我说："看看吧！""嗯，看看吧。"

一一我略带好奇的用目光追随着下文，书中散发的淡淡书香让我着了迷，一个一个字在我眼中仿佛也活了，它们用自己那独特的语言向我倾吐着自己坚定的想法，我的思绪已经飞出了自己的身体，伴随着阵阵书香与缕缕阳光进入到了一个忘我的世界，时光去的真快，转眼之间已是夕阳西下，一轮耀眼的红日，也已经在慢慢地坠去，耳边仿佛听见了谁的一声叹息："太阳他有脚啊，轻轻悄悄地回家了，而这一日也就要过去了啊。""夕阳无限好，只是近黄昏。"时间是如此的匆匆，不多一分，不少一秒的离去，却使我看不见，摸不着，只可感受。时间啊！你为何如此匆匆呢？

一一《匆匆》它用自己的一字一句向我们阐述了生活中的点点滴滴，用平凡的事情，揭露出了人生是何其短暂，时间又是何其之快。在有限的时间里，在这样的滚滚红尘中，而我何曾能做出些游丝样的痕迹？我又何曾能在有限的时间里实现自己的人生价值呢？

一一这篇文章蕴含的道理很简单，却很有意义，它向我诉说着时间是一去不复返的.，时间永远都是在那无声无息中悄然流逝，时间没有声音，也没有影子，它永远都不会为谁停下那匆匆的脚步，时间你是那么的匆忙，使这一天一天，一年一年都逃去如飞，使我在时间的流淌里徘徊，啊，我在这人世间除了徘徊又能做些什么呢？时间永远不会为谁停下它匆匆的步伐！

一一这篇《匆匆》我已看完了，但它却在我心中留下了刻骨铭心的印记，时间它的珍贵于它的匆匆，是啊？正是因为它的匆匆逝去，才使我们铭记它的珍贵，倘若它给我们的时间是无限的，那这样的人生又有什么意义呢？我感触颇深，倘若给我无限的时间让我虚度年华，不如给我匆匆的岁月让我绽放青春！

六年级读匆匆有感 篇2

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；但是聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这段话是朱自清先生《匆匆》一文中写到。读了这篇文章，我思绪万千。

“早上起来，阳光斜斜地射进小屋里；洗手时，日子从水盆里过去；吃饭时，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”这些都是生活中的小事，却蕴含着深刻的道理。有句话说得好：时间总是在不经意间溜走，所以时间是珍贵的，我们要珍惜时间。时间老人是一个公平公正的裁判，他给每个人的时间都是一样的，只要你跟紧时间或掌控时间，那么幸运和成功永远与你同行。

说起珍惜时间了，我感到非常惭愧。记得上个学期，学校举行运动会的排练时，刘老师告诉我们：“不要浪费时间，珍惜每一分每一秒好好排练，不要因为一些小事而耽误了排练，你们能排练的时间不多了，抓紧时间，好好排练。”每次听刘老师这样说，我就想一节课40分钟被您说成了几分钟。后来表演时，有一些动作我不熟练。还好是合演，不然脸都丢光了。这时我才明白：时间是可贵的，一去不复返，所以面对悄悄溜走的时间，我们只能白白地叹息，但谁又知道时间也在为我们不珍惜光阴而叹息呢！

时间就像一只射出的箭，飞快地向前冲了出去，一去不复返，我们要珍惜时间，做时间的主人，加油吧！少年，一起去奋斗吧！

六年级读匆匆有感 篇3

光顾着欣赏别人的节目了，快到我的节目了！记得在几年前，我曾看过一部电视连续剧，片名已经忘记了，但剧中的一个情节让我感动万分。我们迫不及待地拿起筷子狼吞虎咽地吃起来。门开了，妈妈走了进来！那里有八仙，三头六臂，唐瑄曾，玉皇大帝，如来佛祖。

“昨日之日不可留。”是啊！如果在昨天，你取得成绩，便沉浸在幸福的回忆中；或是昨天办了件错事，便陷于忧郁沉闷中，也许因此你心中增添了一丝安慰或忏悔，但你可知就在这幸福的回忆和忧郁的沉闷中，今天——这最值得珍惜得时间却悄悄地流失了呢？时间不等人啊

我们有理想，又抱负，但不能坐享其成。有一些人靠幻想来度日，想象着明天自己怎样出成绩，怎样为国家做贡献，甚至有的去算命看看自己是否有幸当个科学家，就在这幻想明天之中令今天的宝贵时间白白流失了；还有的人事事都要等到明天去做，要知道“明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎”啊！

我们不该在昨天中寻觅什么，也不该想明天祈求什么。最重要的是怎样对待今天，在这有限的时间里努力工作，勤奋学习，用来弥补昨天，准备明天。时间的河流流速之快令人难以估测。人的生命是有限的，怎样在这有生之年为社会做出不朽的贡献呢？这就需要我们珍惜今天的的每一分每一秒的时间去努力地工作，勤奋的学习，明天的.成绩取得在于今天的努力。

我们只有珍惜每一个今天，在这有限的时间里为社会做出贡献，回首昨天才是问心无愧的，展望明天才是充满信心的；只有珍惜今天才能不愧于古人，后不愧于来者；只有珍惜今天，我们的理想才能早日实现。

六年级读匆匆有感 篇4

燕子飞了，有再来的时候。杨柳枯了，有再青的时候。桃花谢了，有在开的时候......无意中翻开语文书，恰好是[匆匆]的那一页，一种莫名的伤感涌上心头。

在我觉得，生命就象一根蜡烛。蜡烛刚点燃，证明有一个新生命诞生了。蜡烛在经历了狂风暴雨的`袭击后，终于闪亮出自己的辉煌。在不久后，它将熄灭，结束自己的一生。或许有的人在临死前会竭尽全力去点燃这生命的蜡烛。你也许会觉得很可笑，但它只是在生命结束时的一种平常举动。

其实，我对生命也很珍惜。我竭力去挽留时间，用真诚去感化。每天，早上看着太阳升起，傍晚望着太阳落下，心中有一种说不出的滋味。没办法，又不能去改变什么。所以，我决定去习惯一种生活，就象一种生活已经习惯了我一样。

六年级的紧张早已容不得我在这寒风呼啸的日子里长吁短唉，也不允许我在夜深人静的时候，带着一种软绵绵的疲倦，看着流星划过。我只有默默地为自己祝愿，希望时间能给我点宽恕。我从不认为自己是一个多愁善感的人，只是有时候我的思想会比别人飘得更高更远。

走在湖边，呆望着头顶那几只欢快的鸟儿飞向生命的尽头。

顿悟。

时间是公平的，每个人都有一段美好的回忆，或许这就是自己在这片土地上的最好享受......

六年级读匆匆有感 篇5

我读了朱自清先生的《匆匆》。它告诉我们应该珍惜时间，不要虚度年华。而且，家长和老师也经常说：一寸光阴，一寸金。寸金难买寸光阴。

其中：“但这不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”我们的生命只有一次。所以，我们应该有所作为，才不会留下遗憾。一定不要让时间白白从枕头边流过，从指甲缝流过，从床边流过……

现在的我们都娇生惯养，不会注意这些。早上的太阳公公上班时，我们都喜欢赖在床上，一日之计在于晨，无比美好的早晨又过去了。然而，时间已经从床边流过。中午吃午饭时，我们从不放过任何一个精彩的节目，一手端着饭碗，一手拿着遥控器，坐在电视机前全神贯注的看着，碗里的饭却一粒未动。然而，时间从遥控器便流过。下午应该抓紧写作业，没有，而是在津津乐道玩着电脑，然而，时间已经从键盘上流过。

一天匆匆过去了，你做了哪些有意义的事？有看书吗？有做作业吗？有复习或预习功课吗？没有，没有，没有。而明天却又将是如此。明日复明日，明日何其多。

时间过得飞快，是何等的匆忙，年少时无所事事，老的时候又后悔万分。若是如此，我们还要来这世间有什么用呢？所以我们要珍惜时间，每天做一些有意义的事。要让每一天都过得充实有趣！要让生活过得多姿多彩！

六年级读匆匆有感 篇6

“光阴似箭，日月如梭。”从古至今，有多少名人作家感叹时光的飞逝，我们虽深知这个道理，可仍旧对悄然流逝的时间手足无措。著名作家朱自清在《匆匆》这篇散文中也抒发了自己对时间的感悟，告诫我们一定要珍惜时间，不能白白走这一生的道理。每个人的时间都是相同的，关键就在于你会不会给这个世界...

读了朱自清的文章《匆匆》后，我思绪万千，感触很深。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这篇文章深深地吸引了我，作者并不是为了描写姹紫嫣红的春天，去而复返的燕子，枯而青的杨柳，谢而再开的桃花，而是来反映时光的一去不复返。告诉我们要珍惜时间...

时间在我们的生活中未免过得太快了，有时做一个动作、说一句话，时间就从中溜走了，时间从来都不会停留，它只会慢慢的溜走。这些道理，是我在朱自清写的《匆匆》这篇文章懂得的。《匆匆》这篇文章是一篇优美的散文，文章讲述了作者对时间流逝的无奈和惋惜，同时，也表达了作者对时间的留恋之情。读完这篇文章后，我受益匪浅...

时间对任何人都是公平的。自从我读完《匆匆》后，我才明白我们的'一朝一夕是如此可贵。《匆匆》这篇文章出自著名散文家朱自清之手，在文中，作者对万物周而复始的循环提出了一个问题：为什么我们的日子一去不复返呢？燕子走了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候，而我们手中的时间却从未回头过，如沙子般从手指间漏下去...

六年级读匆匆有感 篇7

读《匆匆》有感晚上，我坐在床上，闲着没事，就拿起《课外阅读》看起来，一篇题目叫《匆匆》的一篇文章吸引了我。722331.CoM

这是一篇描写时间的文章，形容时间无时无刻从我们身边走过。不论洗手也好，吃饭也好，还是学习或睡觉，时间都“滴滴嗒嗒”的从我们悄悄溜走。读了这篇文章后，我进一步认识到时间是公正无私的，他对每一个人都一样，不会多给这个几分，也不会少给那个几秒。谁想让时间过的快点，谁想让时间过得慢一点，都是不可能的，问题在于如何做时间的主人。学习中，我体会到只有珍惜分分秒秒的.时间，才能成为时间的主人，而不做时间的奴隶。在学校，我们要上课认真完成作业，然后挤出点时间读书，参加有益的活动，如：弹琴、剪纸、画画……这样，课外时间，也被我们利用起来，这样就成了时间的主人。

学习中，我进一步加深了对《匆匆》这篇文章的理解珍惜时间的人，哪怕只给他人几分几秒，也会觉得有所收获，过得很充实；浪费时间的人，就是给他几十年，也会觉得一无所获，过得很空虚，这样就成了时间的奴隶。

六年级读匆匆有感 篇8

在我们的课本里有一篇题目叫《匆匆》的课文。虽然文章不是很长。但读起来很亲切，每一次都有不同的新感受。

这是一篇描写时间的文章，形容时间永远不会停留在那里，它会无时无刻与我们擦肩而过，吃饭也好，睡觉也好，时间就好像流水：“哗啦啦”地匆匆而过。读了这篇课文后，让我想起了莎士比亚的一句名言“抛弃时间的'人，时间也抛弃他。“这句名言让我知道了光阴似箭，日月如梭，时光匆匆，转瞬即逝。每个人的时间都是一样的，是公平的，它对每个都一样，不会多给，也不会少给，时间是靠我们肯不肯去挤，可去挤的人，才能成为时间的主人，而不做时间的奴隶。

在学校，我上课时认真听讲，充分利用每节课40分钟的时间，放学后我认真完成作业，然后挤出点时间来多读书，参加有意义的活动……这样一来，就能充分地利用课外的时间，我就能成为时间的主人，不肯挤出时间的人，只能做之间的奴隶。你愿意做时间的主人还是奴隶呢？

的确，人的生命是有限的，怎样才能使有限的生命散发出绚丽的光彩呢？答案只有一个，那就是珍惜时间，奋发向上。只有这样，回首往事才会无愧于心，未来才会来。不惜寸阴于今日，必留遗憾于明天。

从现在开始，让我们从珍惜每一分钟做起，和时间交朋友，和时间赛跑。和时间共同迎接明天的第一缕阳光，这样才会在人生道路取得一个又一个的成功。

六年级读匆匆有感 篇9

在我的书房里挂着一幅“时间一去不复返”的行书作品。这句话一直鞭策着我，也成了我的`座右铭。

作者朱自清以抒情的方式写了一篇散文《匆匆》，我们的日子为什么一去不返呢？作者在文中多次表达了他对时光流逝感到无奈和惋惜，并用巧妙的手法告诉我们要珍惜时间。

喝水时，时间从水中流过；发呆时，时间从眼睛旁溜过；睡觉时，时间又从被子中流走，怎么盖也盖不住……“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪动了，我也茫茫然跟着旋转……”“太阳有脚”“挪动”，作者以拟人的手法，写出了时间在不经意间悄悄溜走。朱自清先生用自责的口吻说自己没有用好时间，让时间白白地溜走。这让我想起了高尔基的名言：时间是最公平合理的，它从不多给谁一分，勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者只能让时间留给他们一头白发，两手空空。想起了这句话，又不自觉地想到自己，时间在发呆中走了，在磨蹭中走了，在睡觉中也溜了……真是不应该啊！

时间最不偏私，给任何人都是24小时；时间也最偏私的，给任何人都不是24小时。我们以后要充分用好时间的每一分每一秒。

六年级读匆匆有感 篇10

今天，我们学了一篇课文，名叫《匆匆》。

里面说了一些关于时间的故事，让我们从小珍惜时间，不让时间从自己身边走去，不让时间从笔下溜走，不让时间从眼皮底下溜去。有句话说得好“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴”这不正是要我们珍惜时间的一句话吗？时间他也有脚啊！在一瞬间，他就不见了，或许你不会注意，明天将到来的，永远不会和今天一样，今天飞来的是小鸟，明天可能飞来的就是老鸟了，时间来也匆匆，去也匆匆，去来的中间，我也匆匆，错过了多少美好的日子，在慌忙中度过，在匆匆中徘徊，人类永远是那样的傻。

有些人虽然懂得珍惜时间来好好读书或做自己的事情，但他看的却是漫画书，在漫画书中度过。一本、两本、三本……我感到悲哀，看那么多的漫画书何必看一本对自己有用的书呢？我不知道那些人是怎样想的，只是为了得到一时的快乐，一会儿的满足，就这样，又溜走了一日。“日复一日，年复一年”这样的事明天又去重做一边，这，又何必呢？

在这逃去如飞的日子里，只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

六年级读匆匆有感 篇11

有些偶然看见的东西，也许可以使你体会或感悟到人生的启示和哲理。

当我不小心看到《匆匆》这一课的时候，心里产生了一个疑问：为什么作者朱自清会感叹时间去的匆匆呢？大家都不思考的问题，他为什么要想呢？。

课文主要写了：“燕子去了，还会再回来；杨柳枯了，也会再青的；桃花谢了，也会再开；但为什么我们的光阴一去就不复返呢？”作者感悟时间去的太匆匆了，想把时间抓住时，时间又从作者的手边过去，为什么我们的时间会流失的那么快呢？

看了这篇文章我也深深的想到了我的生活，一天也就很快的过去了，但什么也没做，这不是白白浪费了光阴吗？所以，我以后做什么都得动作灵敏，不能让时间白白流去，让我那短暂的光阴十分的五彩缤纷，让我那短暂的光阴变得十分有价值。以后，我写完了作业，还要做一些有意思的事情：比如看看课外书，增长自己的知识。写写课外作业，对考试有帮助，不能去多玩游戏，那些没用的游戏也不能玩太久，否则，这样的光阴，即使再开心，也是浪费时间。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，这句话不是最好的例子吗？一寸光阴可以赚一寸金，但是，一寸金子买不到一点光阴这不是让光阴，要珍惜时间吗？其实，你珍惜光阴，光阴便在你身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实，但是如果你漠视它，它就化成青烟，消散的无影无踪。总之，我们要珍惜光阴，不让它白白流去。这就是珍惜我们自己的生命。

六年级读匆匆有感 篇12

轻轻打开书，低声诵起了朱自清的《匆匆》一文：“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，又再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复还呢？......”多么优美，多么富有哲理的话语。我一遍又一遍地读着、读着......

朱自清真不愧为20世纪著名散文家，他写《匆匆》一文时，虽才23岁，可他已经是清华大学赫赫有名的才子了，正值风华正茂。可他仍然觉得自己在白白浪费时间，没有为国家、为社会做出什么贡献，深感惋惜。他笔下的《匆匆》就是他心灵的真实流露。

是啊，随着时间在默默地流逝，我的童年也销声匿迹。这些时间里，我又做了什么？又收获到了什么？每当回首这一切时，也不免感叹万分。当我兴高采烈地玩着游戏，时间在呤铛般笑声中荡走，当我津津有味地玩电脑时，时间又从鼠标下溜走，当我快乐的看电视时，时间又从我的眼睛边飞走......

也许每个老人都会这样：在一生中，最后时间里，回首往事时，有谁不会失望。总觉得浪费了许多时间，现在到了晚年，再也做不成了。只能剩下伤感与悲哀。谁不是呢？人生漫长道路、也只不过是白驹过隙、一刹那而已。总有一天，当白发苍苍的我们面对镜子、看着时光在脸上留下的种种痕迹时，才会觉得自己虚度了年华。

岁月不饶人 ，再厉害的人，也无法将时间留住，要想使自己的人生绚丽多彩，朋友们，从现在开始抓住分分秒秒，努力学习，与时间赛跑，为国家社会做有意义的事。可能只有这样，当我们老了时，才不会后悔自己在这世上白白走了一遭。莫等闲，白了少年头，空悲切。

匆匆，时间太匆匆，为实现自己的理想而行动，莫要等到空悲切的时候。这也许就是《匆匆》给我的声音。

六年级读匆匆有感 篇13

读了朱自清的〈〈匆匆〉〉后，我沉思很久，再回想起文章的一字一句，真是受益匪浅。〈〈匆匆〉〉这篇文章主要讲了作者对时间流逝，不愿虚度年华的感情。

看完这篇文章，我深深地叹了口气，也开始察觉时间来去匆匆了。为什么我们就这么容易地让时间溜走呢？那还不是因为拖！有的人，早上早早地起床了，准备在这充足的时间里，收拾好书包，整理好仪容，高高兴兴的上学。可是，他最后还是迟到了。为什呢？就是他认为时间非常多，所以叠被子时，他想：慢点也不迟，时间还多着呢！吃早饭时，他想：过会儿才吃吧，反正多的是时间。这样东磨西蹭，最后就落了个“起个大早，赶个晚集”的说法。

为什么我们总要拖呢？难道就这样白白地把时间浪费掉吗？我们应该像挤海绵里的水一样把时间腾出来，多点利用这样的`时候，去做一些有意义的事，不让时间就这样溜走。因为时不等人，我们更应该改正“拖”的坏习惯，当我们要“发病”时，记住，对自己说“马上行动”，“不许拖”。这样，我们才能挽留住更多的时间，让自己的生活变得充实。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，的确，时间是很宝贵的，没有什么比它更为重要，因为时间是组成生命的材料。既然万物也不拖，我们又岂能拖呢？聪明的你，不要再让时间白白地流逝吧。