二年级童话故事6篇。

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二年级童话故事 篇1

1 . 你不能得到一切。你永远不会是最幸福的人。然而，谁说人生是没有圆满的呢?我们所拥有的，是另一种圆满。

2 . 一句轻轻的问候，一个关爱的眼神，一次宠爱的抚摸，一阵鼓励的掌声，一个肯定的手势，一句激励的话语，都是属于您的特有姿势。它们像定格在时光隧道里的明灯，不管我走多远都在我的心头温暖。亲爱的老师，谢谢您的关怀，教师节快乐。

3 . “这么大的石头，你怎么想用手去推呢？”

4 . 有兄弟二人，年龄不过四五岁，由于卧室的窗户整天都是密闭着，他们认为屋内太阴暗，看见外面灿烂的阳光，觉得十分羡慕。兄弟俩就商量说：我们可以一起把外面的阳光扫一点进来。于是，兄弟两人拿着扫帚和畚箕，到阳台上去扫阳光。等到他们把畚箕搬到房间里的时候，里面的阳光就没有了。这样一而再再而三地扫了许多次，屋内还是一点阳光都没有。正在厨房忙碌的妈妈看见他们奇怪的举动，问道：你们在做什么?他们回答说：房间太暗了，我们要扫点阳光进来。妈妈笑道：只要把窗户打开，阳光自然会进来，何必去扫呢?

5 . 狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的大象，心想："天神要我来看看大象的情况，应该就是想告诉我，谁都会遇上麻烦事，而它并无法帮助所有人。既然如此，那我只好靠自己了!反正以后只要鸡鸣时，我就当做鸡是在提醒我该起床了，如此一想，鸡鸣声对我还算是有益处呢?"

6 . 约翰把爸爸的疑问说了一遍，奶奶茫然地看着那沓钱说：“我也不知道是怎么回事，我不会从银行取钱，我也不认识美元，我不知道那是多少。”

7 . 他们家在农村，一共有五个孩子。虽然生活非常勉强，可兄弟五个都考上了大学并顺利毕业。

8 . 男人听完如有所思，他看见瓶子只想到了里面的水，可老大爷看见瓶子想到的是商机。突然他恍然大悟，商机其实遍地都是，就看你有没有发现的眼光。

9 . 可二爷爷才不管这些呢，仍我行我素。

10 . 漫步在人生的道路上，任凭时光之泉慢慢流淌，追溯着您慈祥的目光，依稀回味着过去的模样，您的教诲永生难忘，教师节，愿您快乐健康，幸福满堂。

二年级童话故事 篇2

1 . 在人生的路上，无论我们走得多么顺利，但只要稍微遇上一些不顺的事，就会习惯性地抱怨老天亏待我们，进而祈求老天赐给我们更多的力量，帮助我们度过难关。但实际上，老天是最公平的，就像它对狮子和大象一样，每个困境都有其存在的正面价值。一个障碍，就是一个新的已知条件，只要愿意，任何一个障碍，都会成为一个超越自我的契机。

2 . 此故事告诉我们至少三个道理：①凡事必须有制度机制去规范：②制度必须不断创新，与时俱进;③好的机制不一定复杂，复杂的机制不一定好。

3 . 等到太陽重新照耀海面的时候，人们看到了一幅奇异的景象：

4 . 二爷爷哭了，对那些人说：“求求你们!可怜可怜它吧!放了它吧!我给你们下跪了!”说完挣扎着要下跪。

5 . 记得有一次我回娘家，傍晚时看见二爷爷背着一个装满肥沃青草的大篓子，弓着腰，很吃力地从田野里向村庄走来。

6 . 在纷纷扰扰的人世间，能够相聚，彼此忠诚，长相厮守，不正是一种圆满吗?

7 . 孩子的父母也有些心动了，可二爷爷说啥也不同意，说好歹也是条命哪，小猫小狗都舍不得，更何况是人呢?他们不要他要!于是二爷爷更忙碌了，又要照顾牛，又时常要帮孙子他们照顾那个脑瘫重孙。

8 . 暑假终于到了，约翰迫不及待地往家乡赶，他要去看望奶奶。

9 . 有两个和尚分别住在相邻的两座山上的庙里。两山之间有一条溪，两个和尚每天都会在同一时间下山去溪边挑水。不知不觉已经过了五年。突然有一天，左边这座山的和尚没有下山挑水，右边那座山的和尚心想：“他大概睡过头了。”便不以为然。哪知第二天，左边这座山的和尚，还是没有下山挑水，第三天也一样，直到过了一个月，右边那座山的和尚想：“我的朋友可能生病了。”于是他便爬上了左边这座山去探望他的老朋友。当他看到他的老友正在庙前打太极拳时。他十分好奇地问：“你已经一个月没有下山挑水了，难道你可以不喝水吗?”左边这座山的和尚指着一口井说：“这五年来，我每天做完功课后，都会抽空挖这口井。如今，终于让我挖出水，我就不必再下山挑水，我可以有更多时间练我喜欢的太极拳了。”

10 . 阳光遮不住你的光芒，皱纹遮不住你的风采，最平凡的岗位，奉献的确是蜜蜂一样的辛勤，在这里真诚的祝福老师您工作顺利，身体健康。教室节快乐！

二年级童话故事 篇3

那一天中午，阳光明媚，我怀着紧张与激动的心情来到了艺术大楼。刚到门口，门庭若市，周围水泄不通，很多人带着孩子来参加作文比赛。我心想：那么多精英高手一起比赛，就算我的作文水平不低，也不会从中脱颖而出吧？我不免打起了退堂鼓。

作文，一个让我感到亲切的词，可是，以前，却是一个让我感到烦恼的词，为何如此？请听我说。记得四年级前的我，十分的讨厌作文，每一次老师要求我们写，我要么是东拼西凑，拼满字数；要么就是直接借鉴人家的作文(说白了就是抄作文)，因此被老师屡屡告上家庭。父母火冒三丈，拿出书，硬是要我看，不喜欢看书的我，就那上两本书小人书和父母命令要看的书。跑到一个只有自己的房间，把小人书夹在中间，就津津有味的看了起来。就别提有多认真了。终于有一天，东窗事发，我的计谋被发现了。父母哭笑不得又大为愤怒，老爸直接把小人书统统没收，一本不留。而这时，又恰好碰上了没电的一天，无聊至极的我，翻起了手中的书。结果这一看，就被书中的内容吸引了，渐渐的，我喜欢上了看书，而我的作文水平也逐步提高，写的文章也变得生动起来。我越来越喜欢写作文了，一有灵感，就把它写下来，看着满满的作文本，心中便有了浓浓的成就感。一次不经意，使我走上了作文之路，越走越远，越走越宽广。

二年级童话故事 篇4

里面的人物都有自己漫长而又艰辛的故事坚持舞蹈梦的廖智、三岁开始学习钢琴的郎朗、为了恢复自己智障的儿子而努力的郑亚波。

故事结尾夏洛的一声“再见”，让我感觉到了夏洛的淳朴，虽然它已经随着蜘蛛网飘散无影，但在我的心中织起了一张拥有无价友谊的网。

这本书为什么让大家觉得那么好看，为什么那么的家喻户晓？因为，它有生动的人物描写，炉火纯青的语言，才让故事生动起来。

故事读完后，我感触很深。我想一个人要是能像主人公夏刚一样能通过自己的努力获得成功，那个人岂不是也会像夏刚一样获得意想不到的收获。

六年级漫画作文题目：狗狗照镜子。关于环境的漫画作文怎么写？这篇六年级漫画作文500字的狗狗照镜子的漫画作文素材告诉我们人的成长环境很重要，甚至会影响我们的一生。

2.无笔名，作文时也便名不正则言不顺，有了笔名也可安心几分。虽说要起笔名，但也忌讳赵三李四等通俗之名，因此，也须斟酌一番才可，不可断然取名。

书，有时会让我减轻负担而又轻松，有时会给我带来无穷的快乐和无穷的知识，有时还会改变一个人的品质。书，是我们永远的伙伴，是我们永远不可抛弃的东西。他将带我走进智慧的大门。在我小时，我有一次，在看一本爸爸的笑话书。刚开始，我只是随意地看一看，谁知，我却迷上了那本笑话书，它逗得我开怀大笑，逗的我哭笑不得。有时，我因一间事而生气，但当我气呼呼地拿起那本书时，不知不觉地看了一会儿，不但不生气了，而且像欢乐的小鸟那样在天空中自由自在舞蹈。这就是书的力量。在我学会用字典时，我就会用它的功能来帮助我学字，当然，这能提高我的记忆力和认字。有时，当我生字组词时，也常常会用到它。这就是字典所给我的能源。我还会读作文书，来提高作文的水平。有时，我还会读一些小说，有时，看作文将会让我望吃望喝，我喜欢看我的作文书。面对着这满林的书香，犹如面对着空灵渺远的宇宙，它的厚重与纯洁不会随着时代远去，它是滋润人间智慧的永不枯竭的源泉。

二年级童话故事 篇5

一天，老虎和狮子这两个好朋友在一起散步，正巧碰上了一只白白胖胖的小羊羔，他俩互不相让，一块扑了上去，抓住了那只小羊羔。

但狮子和老虎都想吃到这百年一遇的“大餐”，老虎说：“狮子老弟，长者先，这道理你应该明白吧！”说着便张开血盆大口向小羊羔扑去。

狮子也不甘示弱，手一横，挡在老虎的大嘴前，笑了笑说：“老虎哥哥，你难道不知道你那个道理out了吗？现在流行爱护森林的花朵吗？所以嘛，这肥嫩的羊肉是不是该让给弟弟我呢？”狮子还没等老虎回答，就扑了上去。

张开嘴，投掷石头狮子，只听“砰”，小老虎坐在地上，覆盖一个数量和哭了，有一半的`牙齿在地上！

这时，躲在树林里的狗和熊走了出来，对坐在地上的老虎说：“将来，我们应该记住，我们不应该欺负别人，特别是抢别人的东西是不礼貌的。我们应该友好团结。”

二年级童话故事 篇6

自从乌鸦用石子投到瓶子里，喝到瓶子里的水之后，便到处散播：我想出了喝水的唯一办法！

直到有一天，乌鸦看见一口水井，正巧它渴了。于是，它连忙捡起一边的小石头，它投了九九八十一颗小石头，可水一点儿也没有升高。它想得满头大汗，也没有喝到一滴水。它想：明明上次投了小石头都到了满满的一瓶水，这次怎么就不行呢？乌鸦还没有反应过来，上次只是小小的瓶子，容易被小石子填满。而现在，是一口大井，小石子远远不能填满它。乌鸦此时急得直跺脚，它哇哇大叫，无可奈何。

青蛙闻声跳过来，问乌鸦为什么叫，乌鸦的泪水在眼珠里打转：“我口渴了，但是喝不到这井里的水。”青蛙以为是什么大事呢，它说：“我有个好办法，你在这等会。”乌鸦只见它蹦蹦跳跳地往池塘方向走去，原来青蛙是去采荷叶了呀！青蛙带着一大片又圆又弯的荷叶回来，它纵身一跳，往井口里奔去。不一会，乌鸦就看见青蛙带着一荷叶的水上来了。

乌鸦连声向青蛙道谢：“谢谢你！小青蛙！”它心想：原来喝水的办法不止放石子。