二年级主持词怎么写5篇。

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二年级主持词怎么写 篇1

【开场白】

（男）尊敬的领导

（女）敬爱的老师

（男）亲爱的同学们

（男女合）晚上好！

（男）南来的燕子，飞翔在浩瀚的天空，衔来泥土的芬芳和初夏的呓语。

（女）多情的溪水，轻叩着季节的心事，流动着青山的温馨和碧空的白云。

（男）五月是花的海洋，

（女）五月是歌的世界，

（男）五月是瑰丽的诗篇，

（女）五月是美丽的画舫。

（男）我们娓娓动听地诉说着故事（女）我们激情四溢地表达着理想，

（男女合）我们把生活溶入文字，我们把文字化作声响，

（男）春风传喜讯、佳音踏歌来

（女）阳光更灿烂、色彩更绚丽

（男）今天，我们欢聚一堂，用歌声放飞梦想。

（女）今天，我们彼此相约，用青春点燃未来。

（男女合）XX省XX高级中学“点燃青春放飞梦想”大型诗歌朗诵比赛现在开始。

（男）担任今天大赛评委的是尊敬的z校长、z主任和全体高二语文老师，让我们以热烈的掌声感谢他们的拨冗光临。

（女）本次大赛共分两阶段进行：第一阶段比赛内容为自选诗词；第二阶段是指定内容的比赛。

（男）大赛从内容、语音、技巧和台风四个方面对选手提出要求，要求所选内容积极健康，单篇朗诵时间不超过3分钟；普通话标准、流畅、音色优美、吐字清晰、声音洪亮。

（女）大赛还要求正确把握诗歌内容，语调处理到位，朗诵感情丰富。动作表情协调自然，富有韵文和表现力，表演形式新颖，衣着得体，台风端正，表演落落大方。

（女）如果选择了背景音乐，还有加分哦！

（男）比赛正式开始。

【过渡部分】

（男）紧张激烈的自选内容的比赛结束了，选手们个个精神饱满，热情洋溢。

（女）让我们以热烈的掌声感谢他们的精彩表现。

（男）下面进入指定篇目比赛阶段，请大家欣赏他们对同一首诗（词）的精彩演绎。

【结束语】

（女）紧张激烈的比赛就快到高潮了，请大家先小憩片刻，在倾听名家朗诵的同时等待着那激动人心的时刻！

朗诵起

宣布获奖名单

（男）诗是春天的'骄子，诗是春天的靓女。

（女）在通如大地百花烂漫的五月，我们相聚在这里。

（男女合）为诗的春天歌唱！为诗的春天喝彩！

（男）XX，是一片神奇的土地，这里的古镇门敞开；

（女）XX，是一片诗歌的土地，这里的山水飞神采；

（男女合）今天，我们怀着春天的爱，我们唱出了心中的歌，共同为栟中喝彩。

（男）各位领导，各位来宾：

（女）亲爱的观众朋友们：

（男女合）XX省XX高级中学诗歌朗诵比赛到此结束，感谢观众朋友们光临。

二年级主持词怎么写 篇2

主持1：跨越时间的门槛，我们送走了硕果累累的20_年，

主持2：伴随温暖的阳光，我们即将迎来充满希望的20_年。 主持3：回首过去，我们热情洋溢，

主持1：今天，我们相聚在一起，尽情地载歌载舞，释放青春活力。

主持2：今天，我们相聚在一起，用心地感受真情，享受美好时光。

合: 让我们尽情地欢歌、舞蹈，展现我们的才华，祝福大家在猴年里长得猴美猴美的，挣得猴多猴多的，心情猴好猴好的，运气猴顺猴顺的，睡觉猴香猴香的，总之，一切都猴蜜猴蜜的!

合:石滓镇中心小学20_年元旦文艺汇演现在开始!

主持2：:首先有请陈校长上台致新年贺词，大家热烈欢迎!

主持(1.2)(1): 感谢陈校长精彩的致辞，天地之间和为贵，百善之中孝为先。

主持(2)：我们的祖国是拥有悠久历史的礼仪之邦，让我们一起传承文明，做一个新世纪文明好少年。

主持(1)：首先请欣赏我们的第一个节目，由学校全体教师和6、4班的同学们共同为大家带来的表演合唱《厚德载物》，大家掌声欢迎。

主持(3.)：刚才老师们和六年级的哥哥姐姐们唱得可真好听呀，

主持(4)：是呀，厚德载物这首歌告诉我们要做一个道德高尚的人，将来才能承担重大的任务。

(男)_，问你一个问题，你喜欢看动画片吗?

(女)非常喜欢，我跟你说呀，我最喜欢看熊出没了。

(男)哎!今天呀，我可没帮你请到大狗熊，不过请到了一群小公鸡来这里跳舞，你想看吗?

(女)：真的吗?那赶快把他们请上来吧，我都有点迫不及待了。

(合)请欣赏由一年级二班的小朋友们为大家带来的舞蹈《小鸡小鸡》。掌声响起来!请一年级三班的舞蹈做好准备。

主持(1)：刚才《小鸡小鸡》这个舞蹈真是太有趣了，我也好想穿上那样的衣服扮一回小鸡呀，

主持(2)：得了吧，咱们还得主持呢，这也是一项很重要的任务。

主持(1)：好吧，人们都说呀，生命在于运动，会跳舞的人最有魅力了，随着动感的音乐节奏，越跳越美丽，越跳越健康，

(合)：请欣赏由一年级三班的同学们为大家带来欢快的舞蹈《魅力无限》。掌声热烈一点，请一年级一班的节目做好准备。

主持2：每个人都渴望拥有一双隐形的翅膀，不管有多少的困难绝望，都能实现自己心中的梦想。请欣赏由一年级一班的同学为大家带来的手指舞《隐形的翅膀》。请一年级四班的节目做好准备。

主持:3：小小宇宙，大世界，小小的身体能爆发无限大的能量，让我们一起用掌声请出一年级四班的同学们为大家带来的的舞蹈《花花宇宙》，请二年级二班的节目做好准备。

主持4：世上只有妈妈好，妈妈你们辛苦了，我真想快快长大，给你做好吃的，给你洗衣裳，接下来继续欣赏由二年级二班带来可爱的舞蹈《我爱妈妈》，请二年级三班的节目做好准备。

主持(1.2)：(男)小妞妞，挎篓篓，干什么?(女)拾豆豆。黄豆豆，白豆豆，红豆豆，黑豆豆。一粒豆豆也不丢，拾进我的篓里头。(合)：请欣赏二年级三班的舞蹈《拾豆豆》。请二年级四班的节目做好准备。

主持(3.4)：(女)眼睛能传达人的情感，透出人的个性。(男) 眼睛是晶亮的明灯，是我们看外面世界的钥匙。(女)眼睛是心灵的窗户，是我们表情达意的好帮手。合：让我们“爱护眼睛保护心灵之窗”。一起来欣赏一年级四班的同学们带来的情景剧《眼睛，心灵的窗户》。

掌声欢迎，请二年级一班的节目做好准备。

主持(2)：二年级四班的情景剧真有特色，让人耳目一新啊，今后我可得好好爱护我宝贵的双眼了，现在的我们真幸福，校园生活真丰富，二年级的同学都能把篮球玩儿得溜溜转了，看，他们正精神昂扬的排列在舞台上，让我们一起欣赏由二年级一班的同学带来的球操《we well rock you》。请三年级一班的节目做好准备。

(女)你在洗碗那?

(男)不是，我在唱一首非常happy的歌儿，名字叫嘻唰唰，接下来我们就要来一起欣赏三年级一班的舞蹈《嘻唰唰》。请三年级四班的节目做好准备。

主持(3)：有一个女孩，她有一个花一样的名字，有一个女孩，她的故事千古流传，她就是花木兰，请欣赏三年级四班带来的舞蹈《花木兰》，请三年级二班的节目做好准备。

主持(4)：大家听说过吗?有一种很酷的舞蹈，名字叫“街舞”，瞧，三年级二班的同学已经做好了耍帅的准备，让我们一起来欣赏三年级二班的街舞《精武门》，大家掌声有请。请三年级三班的节目做好准备。

主持(2)：高高的雪山上盛开了一种花，名字叫“格桑花”，相传格桑花代表着美好与幸福，看吧，一群格桑花来到了舞台迎接新年了，请欣赏三年级三班为大家表演别具风格的藏族舞《幸福的格桑花》，请四年级一班的节目做好准备。

主持(1)：向快乐出发，世界那么大，任风吹雨打，梦总会到达。让我们跟随四年级一班的同学们一起向快乐出发吧，请欣赏舞蹈《向快乐出发》。请四年级二班的节目做好准备。

主持(4)：只要心中有梦想，并向着目标去努力，不畏困难，梦想就一定能实现!让我们带着风筝，插着翅膀，飞的更高，更高!请欣赏由四年级一班的同学带来的舞蹈《追梦》。请四年级四班的节目做好准备。

主持(3)：遇到困难，我们要对自己说：不怕不怕;遇到挫折，我们要对自己说：不怕不怕。四年级四班的同学们正要用舞蹈来告诉我们这一点。请欣赏舞蹈《不怕不怕》，请四年级三班的节目做好准备。

主持(1)：踩踩踩，我们一起踩，所有不爽不快，一脚踢开。掌声欢迎，由五年级一班带来的舞蹈《踩踩踩》。请五年级二班的节目做好准备。

主持(2)：没有洁白的羽毛，没有飞翔的翅膀，却一直掌握着人间天堂的方向，没有浮云做伴，没有风的呼唤，却一直如云般飞翔，它就是我们心中的天使，请欣赏由五年级二班的同学们来的舞蹈《天使》，掌声有请，请五年级三班的节目做好准备。

主持(3.4)：(女)在我们中国人的眼里，红色代表着吉祥、富饶和喜庆!

(男)：是啊，逢年过节，到处都能看到火红的一片，象征着好日子：红红火火，喜庆连年!(女)：那么今天，我们就用开门红这个喜庆的舞蹈来迎接猴年的到来!(男)下面请欣赏由五年级三班带来的舞蹈。合：《开门红》，请五年级四班的节目做好准备。

主持(1.2)：(男)锄禾日当午，(女)汗滴禾下土，(男)谁知盘中餐，(女)粒粒皆辛苦，请欣赏五年级四班的同学带来的舞蹈《粒粒皆辛苦》，请六年级三班的节目做好准备。

主持3：爱是一种神奇的魔法，拥有了爱我们就有了巨大的能量，所以我们要爱自己，更要爱他人，就能帮助我们实现身边很多的愿望。请欣赏由六年级三班的同学们带来的舞蹈《爱的魔法》。请六(2)班和六(4)班的节目做好准备。

主持4：风在吼，马在叫，黄河在咆哮，自古英雄出少年，歌唱二小放牛郎，请欣赏六(2)班和六(4)班共同为大家带来的合唱《保卫黄河》、《歌唱二小放牛郎》。请六年级一班的节目做好准备。

主持4：少年智，则国智，少年强，则国强，祖国的需要我们不懈努力，愿我们的祖国更加繁荣，更加富强，请欣赏六年级一班带来的合唱《大中国》、《英雄少年》。请最后一个节目做好准备。

主持(3.4)(男)急促的军号击响了，帅气的士兵们整装待发，他们从小立志要保卫祖国，(女)让我一起来学习军人的不怕苦不怕累的精神，做一个勇敢坚强的孩子。请欣赏学校艺体组给大家带来的军舞《七剑战歌》。

合：石滓镇中心小学20_年元旦文艺汇演到此结束，最后，祝大家节日快乐、身体健康、心想事成!老师们，各位来宾，同学们，再见。

二年级主持词怎么写 篇3

女：尊敬的各位来宾，各位群主、先生们、女士们，大家晚上好！“北碚xx群的周年庆”活动现在开始了，我是主持人XXX！

男：我是主持人XXX，今天是网络这个平台让我们相聚在一起；今天是共同的相似让我们手拉手来到这里；今天是我们共同走过一年的终点，也是我们迈入新一年的起点；今天让我们用真诚的火花将激情点燃；今天让我们为北碚佳缘群的明天更添绚丽的一笔。

女：春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往，雨露是大地的向往，()海岸是风帆的向往。北碚佳缘，一个单身朋友健康互动，相识相知的`平台，一个充满真诚温馨的大家园，一个网罗八方英才的港湾。此刻又迎来了他两岁的生日。

男：在这场盛宴上，前来道贺的有北碚其它群的朋友、重庆群的朋友。

合：让我们以热烈的掌声对各位朋友的光临表示最衷心的问候和感谢！

二年级主持词怎么写 篇4

于西浩：尊敬的老师

宋宗瑶：敬爱的叔叔阿姨

郭铭函：亲爱的同学们

合：大家下午好！

宋：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；

郭：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；

于：本学期，我们在老师的精心指导下，读经典美文，诵唐诗宋词。开展了读书交流、诗词大会、亲子诵读等系列活动。

宋：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。

郭：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。

合：二年级二班“书香飘万家，亲子诵读乐”活动现在正式——开始。

1.张沐岩：读千古美文，同经典相伴。诵中华经典，与圣贤同行。请欣赏宋宗瑶、宋宗傲同学和妈妈为我们带来的散文诗朗诵——《让我们一起成长》

2.马一畅：总有一篇文章，让我们记忆犹新，总有一则故事，教我们学会成长。接下来请欣赏朱程飞同学和妈妈为我们带来的寓言故事——《偷东西的小孩》。

3.宋佳宁：我们在寓意深刻的故事中慢慢地成长，而爱，是人世间亘古不变的主题，因为有爱，世界变得更加美好；因为有爱，再贫瘠的土地也能开出美丽的花儿。下面请欣赏常雨馨同学和妈妈为我们带来的诗歌朗诵——《爱与梦想》

4、梁国正：每个人都有梦想，我的梦想很特别，那就是拥有一双翅膀。如果我有一双翅膀，我就飞得又高又远，四处翱翔。请听宋佳宁同学和妈妈为我们带来的诗歌朗诵——《妈妈，我要飞翔》

5、高晴：小小的我们有大大的梦想，让我们相信自己，相信未来，有付出就会有收获。请欣赏郭逸航和妈妈带来的美文——《我希望》

6、常梓萌：中华经典内容广泛，源远流长，总是在潜移默化中教会我们深刻的道理。请欣赏陈建恒同学和妈妈带来的寓言故事——《狐假虎威》

7、朱程飞：感谢陈建恒和妈妈带给我们的精彩故事。每一个人都有他独特的成长历程，或幸福安静，或热情张扬，请欣赏左立轲同学和妈妈为我们带来的朗诵——《让我们一起成长》

8、侯文婧：童年，一段美好的记忆。它是风，吹来朵朵白云；它是云，化作新春的雨；它是雨，滋润初生的花；它是花，遥望着未来的梦……下面请听梁国正同学和爸爸为我们带来的朗诵——《童年真好》

9、左立轲：童年，多么简单而又美好的字眼，我们像无忧无虑的鸟儿一样幸福而又快乐地生活。接下来有请于西浩同学和妈妈为我们带来那熟悉的韵律——《快乐的节日》

10、幺君瑞：年少的我们随处可以发现醉人的欢乐。最后有请范鸣宇同学和妈妈一起为我们带来的诗歌朗诵—— 《雨后》

结束语：

于：沐浴中华经典，传承华夏文明。感谢今天所有到场的叔叔阿姨，是你们赋予了这次活动美好的意义。

宋：感谢今天勇于展示的所有同学，是你们让这次活动丰富多彩。

郭：即使难忘，却不得不分离;

宋：即使难舍难分，也不得不散场；

合：武训实验小学二年级二班亲子诵读展示活动到此结束。

郭：谢谢我们的老师、各位叔叔阿姨以及同学们。

二年级主持词怎么写 篇5

每学期学校都会要求班主任召开一次家长会，不同的阶段不同的要求，今天的家长会三个议题：

一是宣讲学校德育处关于禁止学生在校园内使用手机的决定；（十大理由，略）

二是学校决定收取早晚自习和双休日的补习费用；（理由十个，略）

三是我自己安排的内容：高二年级下学期的学情特点及注意事项：

1、时间短：就三个半月。但学习任务不可能打则扣。

2、各门功课均处于收官阶段，学习难度不是太高，学生易掉以轻心，放松要求，家长要帮助学生拟定本学期学习计划；

3、准高三的适度兴奋状态，学生兴奋了没有？

4、高二暑假可能只有一周的时间，不要制定较长的休假旅游计划；

5、树立合理的学习标高迫在眉睫。

注意：

1、家长要学会心理调节，提出合理的学习效果要求；

2、控制好周末的时间，杜绝浪费时间；

3、时常与老师沟通，协调好小孩的教育；

4、与小孩一道制定一个补差计划并迅速实施；

5、控制好自己的情绪，冷静的处理好教育过程中的所有问题。

送大家一句话：

要想人生的幸福指数更高一些，那就先从子女教育的有效性开始有所作为，朝着正确的方向，并正确的去做该做的事。