二年级阅读演讲稿集锦9篇。
要想使演讲活动更加深入人心。我们应该提前预备好演讲的稿子，做好万全的准备，演讲稿可以为您的演讲增添趣味和幽默，一篇属于自己的优秀主题演讲稿要怎么写？在本文中我们将为您详细介绍“二年级阅读演讲稿”，来品味此文感受瞬间的惊喜。
二年级阅读演讲稿(篇1)
二年级的小朋友们，大家好！
我今天要和大家分享一个我最喜欢的故事，希望大家也能像我一样喜欢它。这个故事要从很久以前说起……
这是一个关于一个小男孩的故事，他叫小明。小明是一个非常聪明、勤奋的男孩，他非常喜欢阅读。每天放学后，他都会去图书馆借一些书回家看，有时候还会给自己讲故事。他觉得，阅读可以让他学到很多东西，开阔他的视野，而且还可以帮助他提高自己的知识和能力。
有一天，小明在图书馆里发现了一本关于动物的书，书的封面上画着一只长颈鹿。他立刻被这本书吸引住了，心想自己一定要借回去好好看。于是，他拿着这本书回到家里，津津有味地看了起来。
这本书讲述了长颈鹿的故事，长颈鹿是世界上最高的动物，它们的颈子可以长到很高，可以吃到其他动物无法触及的食物。小明看着这些图片，听着这些故事，深深地被长颈鹿的形象吸引住了。他下定决心要像长颈鹿一样，努力学习，不断提高自己的能力，让自己变得更高更强。
从那天起，小明每天都会不停地阅读各种书籍，吸收知识，提升自己。他发现，通过阅读，他可以学到很多知识，了解世界上的各种事物，更重要的是，阅读可以帮助他培养自己的兴趣和爱好，让他变得更加聪明和有趣。
时间过得很快，转眼间，小明已经长大了，他变成了一个有很多知识的男孩，他的能力也得到了很大的提升。他知道，这一切都是因为他坚持不懈地阅读，不断学习，努力奋斗的结果。他感到非常自豪和满足，因为他知道，只要自己努力，就一定能够实现自己的梦想，成为一个更好的自己。
所以，我想告诉大家，阅读是一件非常重要的事情，它可以帮助我们开阔视野，提高能力，丰富我们的知识，让我们变得更加聪明和有趣。希望大家都能像小明一样，坚持不懈地阅读，努力学习，让自己变得更加优秀。小编感谢您的阅读！
二年级阅读演讲稿(篇2)
我的阅读生活——二年级演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸站在这里和大家分享我的阅读生活。我叫小明，是一名二年级的学生。在我短短的六年学习生涯中，阅读已经成为我生活中不可或缺的一部分。
我从幼儿园就开始培养阅读的兴趣。每天晚上妈妈都会陪我看故事书，她给我讲很多有趣的故事，其中有关勇敢的小动物、可爱的小精灵，也有关于友谊、勇敢、团结等温暖的故事。这些故事吸引了我，引发了我对阅读的兴趣。
现在，我已经能够独立阅读了，每天晚上回到家，我都会躲在被子里看书。我的书架上摆满了各种各样的书籍，有科普类的、童话类的、故事类的，五花八门。我喜欢的故事书有《暖心小鸟》、《勇敢的小白兔》、《小红帽》等等。当我打开书本，看着里面的有趣插图，阅读着文字，我的思绪仿佛进入了一个神奇的世界。我与书中的主人公结下了深厚的友谊，一同经历了各种冒险和探险。通过这些故事，我不仅学到了许多知识，还培养了我对勇敢、友善和努力的向往。
阅读也给我带来了很多快乐。每当我从书中看到有趣的情节，我都会放声大笑；每当我看到主人公面临困境却能够勇敢坚持，我都会为之奋起鼓舞；每当我读到书中的插图，触摸到精美的纸张，我都能感受到一种特别的快乐。而这种快乐，就像是一阵微风，吹拂着我的心田。
阅读不仅让我快乐，还让我的思维能力和语言表达能力得到了进一步发展。通过阅读，我了解到了许多丰富的词汇，学会了正确运用语法，提高了自己的写作能力，表达清晰了，思维也更加灵活了。每一次的阅读，都是一次思维的游戏，让我享受到了思维的自由和启发。
除了纸质书籍外，我也喜欢利用现代科技手段进行阅读。我常常使用平板电脑和手机来浏览各种绘本故事和学科知识。看着屏幕上的动画故事，听着优美的朗读声音，我仿佛置身于一个五彩斑斓的世界。这种多媒体的阅读方式，不仅开阔了我的视野，还带给我更多的乐趣。
我的阅读生活还得到了家人和老师们的支持。我的父母和老师常常给我买各种各样的好书，他们鼓励我读书写作，鼓励我表达自己的想法和感受。在每次班级朗读比赛中，我的老师总是鼓励我充分展示自己的阅读成果。这些支持和认可让我愈发热爱阅读，愿意将我的思绪通过阅读来展现。
阅读，是我生活中重要的一部分。它给了我快乐、智慧和成长。通过阅读，我不仅获得了知识，还学会了感受和理解人与人之间的情感和友谊。我相信，在未来的日子里，我一定会继续沉浸在阅读的海洋中，不断开拓自己的阅读视野，提高自身的素养。
谢谢大家！
二年级阅读演讲稿(篇3)
李思妍
亲爱的老师们、同学们：
大家早上好，我是二四班的李思妍，今天我给大家分享的阅读书目是《神笔马良》。
前段时间我读了这本书，给我留下深刻的印象。在很久以前有一个很喜欢画画的小孩，他的名字叫马良。可是家里很穷，连一枝笔也没有。一天，小马良路过学馆，看见里面有位画师，正在为大官画画，马良看得很入神，他想让画师给他一枝笔，画师不但不给，还把马良赶走了。从此，小马良自己学画画。他打柴时，就用树枝在沙滩上画鸟；他去河边割草，就用草根在河滩上画鱼。他见到什么东西就画什么东西。
一天夜晚，马良躺在床上。忽然屋里闪起一道金光，一位老爷爷出现在他面前，送给他一枝神笔，并告诉他只能为穷人画画。马良画什么东西什么东西就能真的出现在他眼前。
大官听到这件事后，就把马良抓来为他画画，但马良不肯画，于是大官就把他关了起来。后来马良自己画了个楼梯逃走了，逃出后马良继续给穷人画画。
读了这本书，我觉得马良是个助人为乐、信守承诺的人。我们应该学习马良这种品质，也要学习他坚持不懈的精神。
二年级阅读演讲稿(篇4)
郭梓茹
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是二一班的郭梓茹，今天我很开心要跟大家分享一本阅读书，是比利时漫画大师埃尔热的作品――《丁丁历险记》。
我喜欢看《丁丁历险记》，每天早晨，我都要看一会儿，妈妈问我，为什么这么喜欢看呢？丁丁只是个记者，可是在书中，他却做了侦探的工作；他为什么那么年轻，就能打败那么多坏蛋和野兽呢？这套书深深地吸引了我。丁丁的许多优秀的品格值的我学习。丁丁很勇敢，无论是面对鳄鱼、犀牛等凶猛的野兽，还是面对土匪、叛徒等坏人，丁丁从不害怕，从不慌张；丁丁很机灵，面对任何危险，他都能冷静思考，凭着自己聪明的头脑、敏捷的身手，化险为夷；丁丁最值得我们学习的地方是，他的热心和善良。他帮助了很多人，刚果的老百姓感慨地说：“我永远再也见不到象丁丁那样大善的人了”。我也看过了电影动画版的《丁丁历险记》，精彩的画面带给我们身临其境般地惊险感受。但是书本留给我们更多想象的空间，我更爱看书。
我的分享到此结束，谢谢大家！
二年级阅读演讲稿(篇5)
阅读之星演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸站在这里，给大家讲上一篇关于“阅读之星”的演讲。阅读是一颗珍贵的明珠，它能点亮我们的智慧之光，让我们的生活更加精彩。而今天，我想和大家分享我在阅读中所收获的乐趣和益处。
首先，阅读可以带给我们无穷的快乐。当我坐在安静的角落，翻开一本精彩的绘本时，就仿佛进入了另一个神奇的世界。我可以和小猪佩奇一起探险，和神奇校车一起追求知识。书中的人物和动物们，用他们的智慧、勇气和爱心，教会了我们很多做人做事的道理。
其次，阅读可以拓宽我们的视野。通过阅读，我能够了解到不同国家的文化、历史和风土人情。当看到塔吉特夫妇在长颈鹿的背上寻找食物时，我想起了非洲独特且美丽的自然景观；当读到杉杉探险队征服珠穆朗玛峰的故事时，我对世界上最高的山峰有了更加深刻的了解。通过阅读，我可以拓宽眼界，开阔思维，让我的学习更加丰富多彩。
再次，阅读可以培养我们的语言能力。通过大量地阅读，我能够接触到各种各样的文字，学习到更多的词汇，提高阅读和写作的能力。阅读能帮助我领悟语言之美，提高表达能力，使我们在交流中更能恰如其分地表达自己的观点。
此外，阅读还可以提高我们的思维能力。当我们阅读一本好书时，不仅要理解作者的意图，还要从中提炼出重要的信息和启示。而这个过程正是锻炼我们逻辑思维和分析问题的能力的过程。通过阅读，我们可以学会思考，学会用多个角度看待问题，提高我们的思维能力。
最后，我想告诉大家，成为一个阅读之星没有捷径可走。我们需要有坚持不懈的毅力和良好的读书习惯。我希望同学们能够把闲暇的时间多用在阅读上，享受阅读的乐趣，努力提高自己的知识和文化修养。
亲爱的同学们，阅读是我们人生中重要的一环，希望我们都能成为阅读之星。让我们一起举起书本，点燃智慧的火花，用阅读的力量创造更好的未来！
谢谢大家！
二年级阅读演讲稿(篇6)
亲爱的老师、同学们：
读书带给我们快乐，高尔基之前说过：”书是人类进步的阶梯。“杜甫也说过：”读书破万卷，下笔如有神。读书可以让我们得到许多的知识和快乐。
在我五岁的时候，妈妈就经常给我讲《三只小猪》的故事，让我知道了因该向第三只小猪学习，他让我知道了因该要盖砖头屋才不会被大灰狼吹倒。
长大啦，我又喜欢看那些冒险性的书和四大名著。我看的《西游记》让我知道了因该向孙悟空学习，学习他的那些机智。勇敢的精神;我看的《海底两万里》使我知道了主人公探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……
“书是人类进步的阶梯”。说的一点也不错，因为读了书才能知道书上那些好词好句，在用到自己的作文里来，这篇文章一定会很好的。我们要多读书，读好书，这样才能认识更多的好词好句，这样才能丰富我们的知识!
书是什么， 书是一只羽翼丰满的小鸟， 每个文字都是它缤纷的羽毛。书是什么， 书是舒适温暖的蜗居， 每一段故事都是精美的装饰。
我读书，我快乐。
二年级阅读演讲稿(篇7)
2020二年级阅读演讲稿
自古以来，书就是人类的好朋友。早至孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世;上至伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略，振兴中华……我对好书似乎已一份特殊的感情，觉得它是我最好的朋友。下面小编为大家整理的2020二年级阅读演讲稿资料，提供参考，对你有所帮助，欢迎阅读。
演讲稿一
各位老师、亲爱的同学们：
大家好，我演讲的题目是《感恩父母，孝心无价》。
我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来。
11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的，学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命，学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间，不要忘记说声——“谢谢”。
有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩，它就是——“妈妈”。
妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我，妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我，妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我，妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我。面对妈妈深沉的感情，聆听妈妈殷切的心愿，我们应该学会感恩，应该学会感激。
但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。妈妈的爱却是感人肺腑的。
让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿，如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望;那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。拿什么来感谢你，我的父母!父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。
感恩父母，不由地想到毕淑敏写的一篇“孝心无价”——愿所有的儿女们一起感受……
我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师?我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。
相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦;也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信;也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分;也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花;也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋;也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上，它们等值。
只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你父母健在的时候，尽一份你的孝心。谢谢大家。
演讲稿二
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是“我爱读书”
自古以来，书就是人类的好朋友。早至孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世;上至伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略，振兴中华……我对好书似乎已一份特殊的感情，觉得它是我最好的朋友。
我爱读书，生活因读书而精彩。当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;当我与朋友惜别时，是书告诉我“海内存知己，天涯若比邻”;当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。是书告诉我，李白有“天生我材必有用，千金散尽还复来!”的傲骨，书让我感受“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡。跟着杜甫，听他讲诉“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民，体会辛弃疾“可怜白发生”的壮志难愁，怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。
我爱读书。人因读书而美丽。爱读书的人很美。读书可以让你坐上乌篷船，在宁静清幽的江南小镇，狭长的水道上，伴着清风悠然的摇曳;读书让你在一个和煦的午后，牵着妈妈的手，在一片金灿灿的油菜地里缓然穿行;读书又让在看一场经典的电影，以文字为银幕，欣赏扣人心弦的精彩场面……《三国演义》中诸葛亮能运筹帷幄，是因为他知识面广，而且肯动脑筋，做任何事情都有十拿九稳的把握，《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的精神激励着我战胜困难，追求美好的未来，《朱自清散文》中的匆匆，让我懂得了要珍惜现在的时间……
书，是一抹烟花，点缀了我生活的星空。让我的生活少了份平淡，多了一缕精彩，让我的生活变的充实。学海无涯，征途漫漫，让我们都以书为伴，铸就智慧人生!
我的演讲完毕，谢谢大家!
演讲稿三
亲爱的老师、同学们：
大家好!
今天，我演讲的题目是《祖国在我心中》。
五千年征程，一路风雨一路行。每当站在国旗下，看着五星红旗徐徐升起的时候，我的内心，总是充满自豪，充满神圣的庄严感和使命感。我为我们伟大的祖国感到自豪，我为自己生长在红旗下感到喜悦。
缅怀漫漫岁月，凝聚屡屡遐想。翻开历史厚厚的书页，我发现，昔日的祖国也曾不堪回首。当时，中国的封建统治者妄自尊大、闭关锁国、思想僵化。当侵略者的铁蹄践踏祖国的土地时，当无数人民被封杀时，当中华民族签出不平等条约时，中国脱出了世界，世界也甩落了中国。太多太多的苦难和屈辱，太多太多的艰辛和无奈，大山一样压迫着中华民族的脊梁。终于，中国人民知道了“落后就要挨打”的含义。
于是，中华民族崛起了，中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了。当巍峨的华表披上曙光，当雄伟的天安门迎来新一轮的太阳，当用无数革命者鲜血染红的五星红旗冉冉升起时，“中国”，这一让中国人民为之骄傲的名字诞生时，亿万人民欢呼雀跃!“仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起。”“东方雄狮”咆哮着，前进着，屈辱的历史一去不复返，辉煌的前景向我们走来!如今，走向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加铿锵、更加豪迈!民族复兴，指日可待;中华腾飞，势不可挡!
中华儿女，流金岁月，沧桑巨变。历史给我们以启迪：一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信自强;未来给我们以召唤：一个走向世界的民族，必须胸怀宽广，博采众长，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。
今天，我们是祖国的希望，明天，我们就是祖国的栋梁。祖国永驻我心，我心属于祖国!
我的演讲完毕，谢谢大家!
二年级阅读演讲稿(篇8)
张静怡
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是二三班的张静怡，今天我给大家分享的阅读书目是《稻草人》。
《稻草人》是一本童话故事书，里面有许许多多的小故事，令我印象最深刻的故事是《稻草人》。
故事讲述在一个美好的夜晚，稻草人看到了一件件不幸的事情接二连三的发生：它的主人种下的稻子逐渐被虫子蚕食；一位渔妇一边照顾生病的孩子，一边捕鱼，生病的孩子整夜咳嗽，日益消瘦，却得不到救治；一个被丈夫出卖的女人要投河寻死，甚至连一条鲫鱼也希望得到救助，重新回到水里，最后目睹这些惨剧而又无能为力的稻草人倒下了，倒在了要守护的田地中间。
稻草人是一个不会动的人，但它是一个有爱心、有责任心、有同情心、善良的稻草人，这让我想起”忧他人之忧，乐他人之乐”这句话，在今后的生活里，我们就应该像稻草人一样，帮助身边有困难的人。
帮助别人是快乐的，帮助别人是理所当然的，但愿我们人世间多一些这样的好心人，人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
我的分享完毕，谢谢大家！
二年级阅读演讲稿(篇9)
读书需要一种心境，不是什么时候都可以读的。只有当你冷静下来，你才能阅读。心无旁骛，把注意力都集中在书卷上，唯有此时才能体会到读书的乐趣。
亲爱的老师、同学们：
高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。书非常重要，我们要多看书，学书里的知识。今天，我将给你讲一些关于我的书的故事。
春天的早晨，一缕缕阳光透过窗户照进了我的房间，而我已经在看书了，书里的伟人让我敬佩，他们的英雄事迹，让我叹服叫绝，春风拂过面颊，让我十分惬意!
夏天放学后，同学们欢声笑语地回家了，而我却坐在楼下的石头上看书，柳树为我遮阳，花朵送去一阵阵芳香，鸟儿在树上唱歌。我在树阴下看书，书里的童话故事十分好看，青蛙王子、王子和公主都十分逼真，看着看着，我仿佛身临其境般陶醉在里面。
秋天，我坐在床上，窗外的月亮十分皎洁，星星好像在眨眼睛，我在静静地看着书，书中的道理像点点繁星，每一个故事背后都有一个记忆犹新的道理，失败是成功之母，书是人类进步的阶梯，都是很好的名言。
冬天，我坐在温暖的家里看着书，窗外的寒气已消失了，看着书， 书里的内容十分好笑，我不禁笑了出来，但有些地方，也感动人心，亲情的故事，在每个人身上都会发生。
阅读带给我快乐，我爱阅读!
二年级学生阅读演讲2
亲爱的老师、同学们：
读书给我带来了快乐。有人说书中有房，书中有玉。这没什么问题。
为什么？有人说：古人一定是对的，但有人说：
古人的说法也有错误。他们说的话不一样，因为有人说古人的话一定没有错。是因为他从来没有看过书。
而说：古人说的也有错的是因为他看过书，其实以前我也是不喜欢看书的，但是因为我的妈妈，让我喜欢看书，那我们一起看看吧，这个小故事吧，一定让不喜欢看书的你，喜欢上看书。
一天早上，当我醒来看着时钟时，是8:30，所以我打**给：妈妈，妈妈，妈妈，妈妈，过来。
但我喊了十几声，也没有回答，我想：可能是妈妈在跟我玩***，也可能是妈妈出去买菜了，猜猜来猜猜去，我想妈妈是出去买菜了，这时，妈妈回来了，并说：宝贝女儿，你看妈妈给你买什么好东西哪，我高兴地连鞋子都没有穿，我一看是四本作文书，我又扫兴的回到了床，妈妈说：
涵涵，你怎么了。我说：你知道我不喜欢作文书，你给我买吧。
妈妈说：你不知道里面有多么好看，我保证你一看便喜欢看，我听妈妈话吗，随手翻了几页，哇真的好好看呀，我说：妈妈我爱你，真的要谢谢你给我买这么好看的作文书，里面的人物写生，运用了许多比喻句，许多设问句，许多拟人句，许多反问句，更精彩的是，里面的成语，词语，还有一些句子，都是文章更加丰富，逗得我哈哈大笑。
二年级学生阅读演讲第三部分
亲爱的老师、同学们：
书是一把钥匙，为我打开知识的大门;书是一条小船，带我登上知识的彼岸;书是一位老师，带领我走向新的人生道路。
自从我上幼儿园，书就一直在我身边。每天晚上我妈妈都会读童话故事。每次听不见，我都得给自己找本书。小时候我最爱看《安徒生童话》，但因为还小认识的字不多，所以得找几篇简单的看。
长大后，我爱上了沈石溪的动物。他笔下的动物感觉各个都有灵性，让我感觉我就站在日曲卡雪山上，看着下面栩栩如生的动物们阅读的感觉真是奇妙，读的好像不是一排排字而是一种渗透人心的情感。
记得有一次妈妈又给我买了本沈石溪的书叫《狼国女王》，我乐颠颠地抱着书坐在床上看。贝林斯基说：好书是宝贵的财富。我拿着一颗大钻石，迫不及待地想查明真相。
我一打开书，就被书中的故事所吸引，书中的人物一个个浮现在我的脑海中。我看得如痴如醉。我不知道要多久，我抬头看了看闹钟，哇，已经12点多了。
我急忙上楼。我妈妈生气地看着我。我解释说我忘记吃午饭是因为我读了一本书。妈妈马上高兴地说：以后照顾好时间。
读书多好，它让我们增长知识，可以了解很多大人也不懂的事情。所以我也很爱《窃读记》中的一句话：记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
二年级学生关于阅读的演讲4
亲爱的老师、同学们：
高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。一开始，我不懂这句话的含义，对看书也没有多大的兴趣，平时只爱看一些漫画或走迷宫之类的书。
自成上了小学，老师就让我们看图写作文，这时，问题也跟着出来了，因为我平时不爱看书，所以根本写不出好的内容，只能写一些流水帐，错别字也非常多，每次看图写作文都要扣好几分，有时甚至要重写。从那以后，我决定多读一些书和报纸，以提高我的写作能力。
起初，我在书店买书。后来，家里的书柜满了，我就向朋友借书，或者到书店看书。
现在，每当我跟爸爸妈妈去旅游，我都会带一两本书去。就连今年去上海思八达听课，我也带着《男生贾里》这本课外书。一下课，我就从思八达的袋子里拿出来看《男生贾里》，吃午饭的时候也总是狼吞虎咽，顾不上休息一下，继续看书了。
到了晚上睡觉之前，那就更不用说了，妈妈是一遍又一遍地催我睡觉，可我总是跟妈妈讨价还价，再看十五分钟，再看十分钟，再看五分钟的，有时甚至再看一页也好。
寒来暑往，我看课外书已经有四个年头了，课外书成了我最好的老师和朋友，它让我提高了写作能力，让我积累了许多好词好句，增长了我的见识，开拓了我的视野。书籍是我的精神食粮。他们让我知道我们祖国过去的辉煌成就。他们把我带到了一个多姿多彩的世界。
