一年级班主任的发言稿集锦6篇。

只要你敢想，敢做，世界上就没有任何事情能难住你，当我们在演讲现场准备上台时。准备演讲稿可以让演讲者更好地把握演讲的方向和情感，什么样的主题演讲稿能令听众感到满意呢？本文将全面从多个角度解析“一年级班主任的发言稿”，请您认真探究本文！

一年级班主任的发言稿 篇1

一、欢迎家长的到来

各位家长，大家上午好，很高兴能和各位在格致新校见面。我叫，将担任咱们孩子的班主任，在正式开会之前，我先提一个小小的请求，请大家将手机调成会议状态，如果有急事，可以到走廊接电话。这是对我的尊重，也是对周围人的尊重。下面我们正式开会。

引用毛主席的话来说：“我们来自五湖四海，为了一个共同的目的走到一起来了。”我们这个共同的目的就是为了帮助我们的孩子走好入学的第一步。经过几年辛勤的养育，如今，我们的孩子们就要成为一名正式的小学生了，这不能不令我们感到激动与幸福。在此，我要对你们表示祝贺，也感谢你们把孩子送到格致新校来，这是我们的缘份，也是对我校的信任。我想，各位在今天之前，一定也对格致新校有所了解，我再简单的介绍一下。

二、介绍格致新校的情况

格致新校创建于XX年，位于东方圣荷西小区，学校占地13000余平方米，有南北两个塑胶操场，学校的硬件设施无论从哪个方面来说都得称得上沙河口区，乃至大连市，辽宁省一流的，比如说，每个教室都配备学具柜，方便孩子们放东西。每个教室都配备电子白板，方便老师使用多媒体上课。另外，我校实行小班化管理，每个班级孩子都不超过30人，便于老师关注到每一个孩子。尽管建校时间短，但我校以其先进的教育理念，优秀的教育质量赢得了社会的尊重。

在教学方面，我校参加区里的期末质量抽测，无论是及格率还是优秀率都名位前列，在教育方面，我们开始了丰富多彩的活动，注重培养学生良好的行为习惯和提高学生的能力。这是我们在活动时的一些照片，我们简单地看一下。（观看一组照片）

三、自我介绍及自己的教育理念

刚才我已经介绍过，我叫，XX年参加工作，参加工作以来，曾先后获得过沙区优秀辅导员，区优秀教师，优秀班主任，师德标兵等，今年又被光荣地被评为大连市骨干教师。咱们学校老师的孩子就在咱们班上学，孩子们来到我的班级，就是我们的缘分，希望未来的日子里，我们能相互配合，教育好我们的孩子。我个人很喜欢读书，也很喜欢孩子们读书，所以在今后的学习中，，我会注重培养孩子的良好习惯入手，让孩子们健康向上的成长。当然，这需要老师的关注，引导，更需要家长的配合。另外，孩子们刚刚进入一年级，年龄比较小，所以很多时候，很多事是我们老师、家长帮助他们共同完成的。下面我先把开学前的一些需要家长为孩子准备的工作简单的介绍一下。

四、开学前的准备

a、作息时间：

早晨：7：30-7:55英语晨读 8：00上课

午休：11：30—1：00

放学时间：16：00

周三半天11:30放学(吃午餐的孩子家长12点接)

特殊情况及临时的通知就请家长看孩子的记事本和校门口的小黑板（那是特意为一年级新生家长准备的）。（开学第一周都是半天，没有盒饭）

b、物品准备

1、书包（不要大的、简洁一些）

2、文具盒（功能简单、带有0刻度的塑料直尺，2块4b橡皮，5支hb铅笔，不能用活动铅笔，铅笔削一头，另一头贴上标签写上名字。家长要每天帮孩子削铅笔、检查铅笔数量。）

3、三线拼音本3本（上交1本用于平日测试使用）、记事本1本。书、作业本都要包皮（右下角用口取纸写上班级，姓名）。

4、彩笔、蜡笔各一盒（最好是36色）固体胶棒1个、透明胶、双面胶各1卷，剪刀一把（平头、带套的）、粗的勾线笔1支、彩色卡纸2袋、手工纸1袋（大小等同于或大于美术书）橡皮泥1盒，图画本1本（大）、将上述物品装入一个包内，可放入教室学具柜。

5、学生登记表要详细填写，书写时要用正楷字，孩子的`身份证号填写一定要准确无误。需要提供以下证件：学生所在户口的户口本首页正、反面复印件（在一张纸上）、有关学生信息页的正、反面的复印件（在一张纸上）、家长身份证的复印件（在一张纸上），复印好交与老师以便我们录入微机还有办理缴费卡时用。

关于更好的家教材料和相关要求都在我们给您发的那张单子上，请家长这几天准备好相应的材料交齐。

另外，还请家长多多地参与到班级中来，参与到我们的课堂，我们的活动，我们的日常生活中，为了沟通方面，我们可以组成一个家长委员会，组成一个qq群，一会我出去训练学生的时候，你们可自由商量，推选出两个代表负责。

总之，罗里罗嗦地说了这么多，一切都是为了我们的孩子好。我相信我们这个班经过我们家长和老师的配合，一定会生机勃勃，每一个孩子都能健康、快乐、出色。我期待，我也相信。让我们共同努力！！

一年级班主任的发言稿 篇2

一年级下学期家长会班主任发言稿

各位家长：

大家好！我一直觉得，老师遇到学生，学生遇到老师，是缘份，是可遇不可求的，我珍重这缘分。非常感谢大家一直以来对我们的班级工作的支持。一学年结束了下学期会有新的工作分工，但是相信在各位家长的配合下，学生会更好地发展。衷心祝愿我们的学生不管遇到什么样的老师都能得到最好的发展。

其实每学期一次的家长会既不能解决什么问题，也不会全面地知道孩子的情况。您家长会上获取的信息就像学生每学期的操行评价手册上的内容一样，就像期末考试的成绩一样，只是每个学生情况的冰山一角。但大家对这些的重视程度说明大家更在乎结果，不那么在乎过程。当然对于孩子来说，您什么都不关注，他也会长大，也会慢慢成熟，拥有自己的人生。

但是我们如果能够从小就给孩子创造有规律的日常活动和生活环境，让孩子活动有规律，生活有计划，人生有规划，孩子会少走一些学习的弯路，少走一些人生的弯路。本来想展开这个主题，这是今天我想传递给大家的教育理念，时间关系，大家回去自己思考，把时间更多地留给我们家长交流吧。

我们班级的学生性格活泼，个性张扬，对于事物有着浓厚的探索兴趣，乐于抢答老师提出的问题。多数同学是好动型的，具有自己获取快乐的能力，很少会闷闷不乐，可以预见绝大部分学生肯定不会成长为象我这样的比较死板的人。几次写作训练之后，发现我们班级的大部分学生有着强烈的表达欲望，写作文挺好，我没有时间一一打出来发给大家看，大家完全可以让孩子积累自己的习作加大创作的成就感；学校检查作业时学生的书写还受到了领导和同事们的表扬；绝大部分学生都能在课堂上认真地进行阅读，很多同学拿起书来就会一直看下去，甚至不想出去玩。即在语文听说读写四方面的能力中，读、写、说的能力全班面上比较强，但我感觉部分同学专注地听的能力稍有欠缺；随着年龄的增长和心智的发育，会继续完善的。每个学生的具体情况我基本都在平常跟家长个别交流过，这里就不多说了，还有不清楚的可以单独交流。

我们班级里的学生在学习习惯上已经非常明显地出现了两极分化，学习习惯不好的基本都跟学习习惯好的同桌，本意是希望有利于学生平常的学习互补，但是更有待于家长对于孩子的.帮助。对于至今都不能认真地听课、主动地作业的孩子特别需要家长的跟进扶助，暑假是很好的时机。

我觉得学习习惯不良的学生肯定有责任感缺失的原因。曾经有一位年轻的母亲对儿子自私、不合群发愁，她去请教生物学家达尔文。达尔文问“你的孩子多大啦”她回答说“快四岁了！”达尔文马上严肃地说：“对不起，你对孩子的教育已经晚了快四年了。”这则故事告诉我们对孩子的责任感的教育应该从小抓起。如果没有从小抓起，那就亡羊补牢，从现在抓起，教育孩子自己用行动担负自己学习的责任，生活的责任，人生的责任。

您是怎样关注孩子的？房恒羽有一天达标题丢在了校门口，我就想反正他们姐弟俩有一张，看看他们会有什么办法。结果第二天早晨到校后，房恒羽没有做作业，说卷子没有了。我还在猜想她可能只写答案，也可能妈妈给复印一张，也可能抄写一张，就是没有想到会不做。两个孩子做作业的时间、做什么作业没察觉吗？

位志慧和施佳慧是班级里优秀的学生，不仅仅是因为学习好。位志慧的妈妈听学生说位志慧跟同学要东西，就让孩子一一列出所要的物品，悉数买到，主动在全班同学面前送到教室。因为我是不允许带零食的，我就在班级作为奖品发放了。这是对于孩子犯错误的态度；乔慧的妈妈在孩子刚到学校的时候发现孩子拿回家一块没有买过的橡皮，亲自送到学校；有一次收钱，我发现少了钱，到班级询问，施佳慧主动送回；位志慧妈妈把多找的五元钱也送到了学校。我觉得这些品性的培养比起学生的学习和成绩更加重要。

而追查孩子们丢失的物品则是最为困难的，我们几次在班级里查找丢失的书，查一次就需要一节课，往往也是徒劳的。例如皓的数学基础训练丢了许久，后来看到同桌梁用着，追问为什么拿了？梁说，问皓题皓不告诉她，拿了直接抄写就行了，不用问了。其实都是好孩子，但可见梁是遇到了学习困难，需要帮助；而皓则存在人际交往的问题。如果我们仅仅从品行和家教上来看待则显然超越了孩子的年龄阶段。梁的家长对于孩子所用物品和学习情况的忽视则是根本原因。其它的铅笔橡皮更是捡起很多，但是都无人认领，这是从小对于孩子的对于物品的归属权的教育缺失造成的。

相反豪给别人摔坏了眼镜，他爷爷理直气壮地说“他的铅笔橡皮不知丢了多少来，孩子疯闹损坏的东西不赔”，领着孩子就走啊。晚上作业多数是家长代做的，所以老师也不是万能的，遇到教育理念不同的家长，也解决不了问题。

我刚接手的时候计划一周出一期班级简报，后来忙不过来，发现第一期班级简报学生在班级撕着玩，折飞机了。还发现我的班级简报对于班级工作没有什么效果，也忙不过来，就放下了

上学期我们的家长会主题是“我们能够给孩子一个什么样的人生”，不知道是否引起了大家的思考，有没有吸引大家去多做些什么。可能大家更希望知道“怎样做的的具体方法，希望有方法拿来就用；而我感觉教育理念和教育目标决定教育行动。只有方向对了，一切才有可能。所以我这学期安排大家发言。但是我知道对大家来说困难比较大，所以我强制执行，不但在群内留言，并且在课堂上抄写在黑板上，拿出两节课的时间要求每一个学生抄写下来，回家后家长签字再上交。

对于“我陪孩子这样走过一年级”的思考，我预计家长的书面回复会有三分之一交上来就不错了，结果超过了三分之二的家长都上交了，并且大部分家长在认真地思考书写，很令人感动。这里仅仅提供交流的平台，仅仅有时间交流有限的几份，希望大家听后能有所收获。但所有上交作业的家长做作业本身就是对孩子很好的激励很好的榜样很好的爱，他们会感到父母这样在意自己、这样关心自己。

没有交上这份作业的家长或者是没有学好语文，或者是不想写这样的作业，或者是孩子根本就没有回家告知。还有两位家长从网上复制了一份。你的行为也是孩子的榜样。当然我们还可以换种说法对孩子说：你看看妈妈当初没有学好语文，导致现在连这么简单的东西也完不成。你一定要青出于蓝而胜于蓝，超过我们，将来别像我们这样。

其实我主要是想通过这么个话题吸引大家来思考一下教育孩子、孩子成长过程中的得失成败，书面表达往往比随口说说更深入、更条理一些。如果您能理解老师的目的，就不会那么抵触了。既然教育孩子不是家庭或者老师单方面的责任，那我们就共同思考一下吧。

另外也想引领大家用自己的成长为例思考一下，学语文究竟要学什么？怎样学？我们以前的学习方法对不对？我们通过语文学习最想达到什么目的？我们的学习目的怎样来证明？让我们先听一听高艺朗姥姥的观点吧。

还有张炜一妈妈，田佳璇妈妈，乔慧爸爸，王宇轩妈妈，宋彦慧妈妈发言

需要特别强调的事情：

四、假期注意安全，引导孩子制定生活计划，让假期过的有秩序、有意义。

顺祝大家工作顺利、心情愉快！

请各位家长以书面形式认真准备本学期期末家长会的发言，希望每一位家长都要发言，主题为“我陪孩子这样走过一年级”围绕您所知道和观察到的孩子在校、在家的表现谈谈自己培养孩子过程中的得失以及原因、孩子的优缺点形成原因以及对策、需要解决的问题、今后的努力方向。请尽快上交，我会按照上交顺序排名，最晚上交时间为七月四号（下周四）。请统一书写于16K信笺纸上，也可以打印。收到请回复短信于我的手机上 “某某（学生姓名和学号）家长能按时上交家长会发言稿”）

一年级班主任的发言稿 篇3

一年级家长会班主任发言稿20资料

一四班家长会发言稿尊敬的各位家长： 大家下午好！

首先感谢各位家长的如约而至，感谢大家对学校工作的支持；感谢大家对老师工作的配合；同时也祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，我想我们每位家长都希望自己的儿女能在这里有所长进,将来成龙成凤，我也希望自己的学生能够不断进步，所以我们的目标是一致的。我们召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，增进对你的子女的了解，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量；同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使你们的孩子在今后的学习中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师共同的心愿。

一、班级简介

首先给大家介绍一下班级情况，本班共有63名学生, 33名男生、30名女生。总体上来讲是一个活泼、文明、团结上进的班集体，学生的上进心比较强，学习积极性很高。上学期在大家的共同努力下，我们班获得了“常规管理文明班”的荣誉称号。不论是学校还是班级举行的活动，孩子们都能踊跃参加。如上学期的队列队形比赛、红歌比赛，我们班都是全数参加，积极排练，并取得了不错的成绩；班级每周的小活动孩子们精彩的表现总是能带给我惊喜，尤其是庆元旦联欢会，小朋友们更是表现出了主人翁意识。难能可贵的是，很多家长

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在繁忙的工作中能够积极配合支持学校、班级开展的一些工作。在此，我表示衷心的感谢！

二、本期表现

对比本学期与上学期开学初孩子们各方面的表现，我明显感觉到了他们的进步，行为习惯方面有了很大的提升。

开学第一周我们班就获得了流动红旗，这与每一个同学尤其是小班干部们的努力是分不开的。作为我们班的班长，周月鹏小朋友起到了一个很好的榜样作用，副班长王铭姿、匡璐涛是我的得力助手，有自己的主见，做事麻利，郭星宇、雷振宇、卜静雯、李博达这四个小纪律委员能以身作则，并管理好班级纪律；早自习总能听到李礼、黄徐浩、刘谦帆、李静姝几个小朋友琅琅的带读声；易飞扬、吴玲、苏景鹏能很好的完成老师安排的任务；卫生方面因为有了周涵、鲁川、丁心岚、邹佳颐、吴越、舒博源、周子怡、吴航宇、周佩瑶、吴俊豪、曾益祥、胡宇曦、徐俊逸、王宇峰、黄雅璐、胡相云、周思洁、李雅骏的细心打扫、检查，我也不需要操太多的心。这个学期要举行广播体操比赛，任务虽比较重，但有了谢哲轩、青俊希、王简怡、吴宇桢这几个小帮手整队、喊口令，我感觉轻松了很多。当然还要夸夸几个课代表，易芷琳、罗颖睿、刘博栋、陈嘉豪、刘雅池、李梦雅、练文涛几个小朋友刚上任时还有点迷糊，但他们都负责又认真，才过了一个星期就能漂亮的完成自己的任务了；朱铭睿、李嘉琪、涂里、吴玲、李言玉、戴凯智、李

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礼、刘雅池这几个背书小组长更是让我开心又放心。孩子们虽小，但力量绝对是无穷的。

学习在精不在多。课堂的40分钟十分重要，我们班孩子的思维大都十分活跃，上课能认真思考，积极举手，需要提出表扬的有：卜静雯、涂里、李泽芳、匡璐涛、颜惟盛、周阳、黄徐浩、雷振宇、郭星宇、马展翔、周子怡、陈嘉豪、李博达、罗颖、李嘉琪、徐俊逸、练文涛、常子明、吴宇桢、杨乐、华旭、戴凯智、周涵、刘雅池、易芷琳、吴航宇、李雅骏、龚子浩、胡相云、李梦雅、易飞扬、吴俊豪、谢哲轩、丁心岚、李礼、费想、黄雅璐、刘谦帆、邹佳颐、周思洁、李言玉、李冰成、吴玲、王简怡、周月鹏、李静姝、周佩瑶、吴越、王铭姿、罗颖睿、曾益祥、朱铭睿、胡宇曦。

本学期很多孩子在书写上有了很大的进步，以致于我和刘老师在检查作业时常有在欣赏艺术品的享受感。如：卜静雯、涂里、李泽芳、匡璐涛、眭灿、颜惟盛、刘博栋、周阳、黄徐浩、雷振宇、郭星宇、周子怡、鲁川、李博达、罗颖、李嘉琪、徐俊逸、常子明、吴宇桢、杨乐、华旭、戴凯智、周涵、刘雅池、易芷琳、吴航宇、李雅骏、李梦雅、谢哲轩、丁心岚、李礼、黄雅璐、邹佳颐、周思洁、吴玲、王简怡、周月鹏、李静姝、王铭姿、朱铭睿，给大家展示几张班上的书写小明星们的作品。

纪律方面有所进步，尤其是涂里、匡璐涛、颜惟盛、周阳、郭星宇、李博达、罗颖、李嘉琪、练文涛、吴宇桢、戴凯智、周涵、刘雅池、易芷琳、胡相云、李梦雅、谢哲轩、丁心岚、李礼、黄雅璐、3 / 9 一年级家长会班主任发言稿20资料

刘谦帆、周思洁、李冰城、吴玲、王简怡、周月鹏、李静姝、吴越、王铭姿这些小朋友表现十分优异。但还是有部分孩子自控能力不强，我与很多家长们也单独交流过。我的建议是制定适当的要求，奖惩结合、说到做到。我们要力求孩子在原有的基础上不断进步，做到最好。热爱劳动的小朋友有：陈博宇、周阳、王宇峰、青俊希、马展翔、何雅倩、陈嘉豪、练文涛、华旭、罗锦溢、胡相云、吴俊豪、周佩瑶、吴越、罗颖睿、曾益祥、苏景鹏、舒博源、胡宇曦

二、关于培养孩子良好习惯的建议

好习惯决定命运，好习惯是一个人成才和成人的关键。“小树易直也易弯”，孩子年纪小，尚未定型，所以我们一定要家校联手，把握住关键时期，努力培养孩子良好的习惯。

比知识更重要的是习惯的准备。

一、品德习惯 1、学会感激。

2、勇敢面对自己的错误。

3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。 4、诚实不说谎，答应的事说到做到。二、生活习惯

1、培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。

这包括：要按时到校，不能迟到，学校要求学生早上7：50——8:00到校，而且要养成在家吃早餐的习惯；放学后，回到家先做

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作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。有家长给我反映孩子在家做作业拖拉，甚至要做三四个小时才能勉强完成。在学校里很少会有这样的情况发生，为什么呢？因为完成练习有时间限定。因此建议家长们在家同样给孩子制定严格的时间表，要求孩子必须在固定的时间段内把作业完成了，超过了时间没完成要施以一定的惩罚。希望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后，孩子养成了好习惯，那您就能轻松地当个好家长。为了保证充足的睡眠，要求孩子每天最晚9：30睡觉，保证一定的睡眠。

2、上学以后孩子要独立去记很多东西，其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。

开学后我让孩子们专门准备一个抄作业本，希望家长能够每天抽出点时间，对孩子是否完成老师交待的事情进行指导，具体做法：一次提醒，一次检查，一次表扬，例如：放学接孩子的时候，问问他“今天老师让你们回家做什么呀”，孩子作业完成好，别忘了要给予肯定，完成不好或者没完成，也需要家长帮助孩子找出原因，鼓励孩子在努力。有过几次经验以后，孩子就会明白，记住老师交待的任务是自己的事情，应该自己完成，这样他在听老师讲话和记事方面都会认真许多。

每天写完作业应让孩子自己收拾书本。家长可以指导孩子根据课程表带学习用品，一是培养了孩子管理自己事务的能力，二来也减轻了孩子书包的重量。

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孩子在智力因素上没有太大差别，日渐造成差异主要是习惯，习惯培养造成的，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯是要有一个养成过程的需要家长、孩子及学校共同配合。好习惯终生受益，坏习惯有害终生。孩子的表现取决于父母的投入，要求家长放在第一位。

3、上学以后，需要自己保管的东西一下子多了许多，孩子以前并没有这样的经验，缺乏自己的东西由自己保管的意识。

这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具，根据这种现象要求每种文具都用圆珠笔在纸上写上名字，用胶条粘下来帖在文具上，让他自己认识自己的东西，有些父母对这些现象并不重视，觉得一支铅笔没有多少钱，丢了再买就可以了，但自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培养。三、学习习惯

1、课前预习，课后复习。

2、孩子写作业时要给予必要的指导，但不要干预过多，渐渐地放手，不要轻易地替孩子改错，有些错误孩子自己经历后会印象更深。 孩子写完作业要让他们自己先检查，家长再评价。关于检查作业这个方面我要强调一下，希望大家重视孩子家庭作业的检查和辅导：其实我知道我们家长朋友的工作都很忙，但是孩子的学习也是不可耽误的，即便再忙也应该陪伴孩子的，因为事情可以等，工作也可以停一停，但孩子的成长过程却不能等，坐下来，权当是休息，陪孩子做作业，读读题，检查检查作业完成情况，背诵的、读书的这些作业也要认真完成，最后签上完成的时间和情况。一旦孩子养成好的习惯之后，6 / 9 一年级家长会班主任发言稿20资料

我们可以再慢慢放手。如果你只强调孩子的独立自主，不加以正确的引导，必然会导致以下几种情况：（1）不完成作业。因为家长不过问而使孩子养成为了玩或看电视欺骗、隐瞒作业的坏习惯；（2）字迹潦草。为了玩而应付作业，会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。换句话说，对于多数孩子来说，孩子的学习成绩与您对作业辅导的重视程度是有很大关系的。学校的教育形式是群体性的，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。希望家长发挥好优势和地位，把帮助学生完成作业这项重要工作做好，我在这里拜托大家了。

3、培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。我们要鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。每天读一篇文章，读完后让其讲。四、社交能力

1、主动关心帮助他人，与他们和谐相处。 2、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。

3、努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞争意识。 4、和小动物成为好朋友，学会保护自己。

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为了使我们的孩子有更大的发展，也为了我们携手教育好我们的孩子，希望我们的家长支持教师工作，“三忌”：

（1）忌过分保护。要让孩子知道，自己长大了，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等，培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子独立生活的力。

（2）忌过分宠爱。进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子会在成长的过程中遇到一些挫折和批评，作为家长，对于孩子不合理的行为，要让孩子受一些批评。

（3）忌过分期望。父母都希望自己的孩子成龙成凤，希望孩子样样都争第一名，心愿是好的，但要提醒家长，不与幼儿园比，幼儿园学习负担与一年级截然不同，次次测验得100不可能，孩子努力了就行，关键是帮助孩子找出失误的原因，并在以后的学习中经常提醒。

三、送给家长的话

家庭是孩子的第一堂课，家长是孩子的第一任老师，让我们来共同关注孩子的成长！

如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对浆，双浆一起用力，小船方可向前！

今天我就说到这儿，今后还会和大家常交流。也希望大家能给我提出宝贵意见和建议。

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一年级班主任的发言稿 篇4

各位领导，老师：

大家好！

我能代表一年级的班主任在此发言，与各位同仁共同探讨班级管理问题，心里实在有些惶恐。我的发言谈不上经验介绍，只是粗浅地谈谈自己当班主任的一些体会。

我任教以来一直当班主任，在教复习班的这几年，我真正体会了学生求学的艰辛；我深刻感受了学生求知的渴望；我彻底了解了家长望子成龙的期盼。所以，我感到做班主任，首先，要有责任心，每个孩子都是家庭的最大最大地那份希望。家庭的希望就握在我们的手里。我们当孩子的班主任可能就是这半年一年，可是对于孩子来讲就是一生中起决定的一段时光。有了责任心，有了爱心，班主任工作才有了基础。在任一班班主任这段时间里，我就把这份责任心，这份爱心贯彻到班级管理的方方面面，关心74个孩子，关注74个学生，呵护74颗心灵。我班的某同学来自确山县，父母离异，我多次找他谈话，关心他的学习，抚平他心灵的伤痛。这次中考他进步很大：从班级的61名上升到18名，年级的102名。前几天有个学生给我写了一封信，有这样一句话：“在这短暂的三个月中，我学到了很多，成长了很多，这都源于您的工作，教诲。您不一样的教育方式，让我感触最深。您管班的方式是我从来没有接触过的，让我觉得自己好似在大城市的学校学习，让我更加珍惜这个学习的机会.”这让我真正体会到了：无爱心，不教育。

我的另一个体会是：班主任的引领作用，引领思想，引领班风，引领学风，引领班级文化，引领班级凝聚力。为了当好班主任，我近段时间读了三本书：王金战的《英才是怎样造就的》，高金英的《阳光的味道》。这些书，给我的思想带来了很大的震动和改变，也完善了自己的带班理念。学生的行为总是在思想意识的支配下进行的，班级文化建设对班级管理工作的方向具有引领作用，它不仅能管住学生其人，而且能管住其心。我们班的班训是：犯其至难,图其致远。向至高至难的地方冲击，才能够达到至臻至美的境界；向至高至难的地方发起挑战，才能够达到最高的目标。班训写在后面的黑板上，并把成绩好的，勤学好问的同学的名字写在下面。同学心中都有了学习的目标。我班的早宣誓中有这样一句话：我不负父母的期盼，我不负恩师的厚望，我不负天赐的智慧，我不负青春的理想。每宣誓一次学生都受到到了一次心灵的洗礼。领宣的同学，曾给我说，每次领宣，看到同学们的昂扬的士气都让他心潮澎湃。这次他从班级的13名上升到年级的11名。

有了理念，才能形成自己的管理模式：

一、发挥班干部作用，强调学生自我管理。

开学初，同学们一票一票竞选出班级干部和各科课代表，并让他们合影留念，成为一个核心的领导集体。班长两名，轮流值周，整体负责全班工作。选举结束后，班长某某告诉：我一定要把班级管好，和另一名班长比一比。各科课代表抓好作业收交，配合各科任课老师，抓好学习；纪律委员抓课堂秩序这块，班级分四块，由纪律小组长具体抓；班干部各司其职，团结协作。班干部做得好，我会鼓励表扬，做得不足，我会耐心指导。班级工作中，我的原则是：该管的一定要管，而且要管好、管到底；不该管的则大胆的放手，让学生自己管理自己。

二、重视协调任课老师和学生之间的关系。

我经常与任课老师联系，介绍班级的整体情况，介绍不同性格和成绩的学生，让任课老师做到心中有数，有的放矢，减少教育教学的失误。开学初，我了解到有时课堂气氛不够活跃，我就鼓动学生的士气，师生的互动会使学生的思维更活跃，接受知识更有效。我多次教育学生多问问题，高中的知识多，难点多，必须做到不懂就问。每次看到一群学生围住老师，我就很开心，毕竟自己的工作起了效果。另一方面，我经常让学生明白老师的艰辛，老师的付出，让他们知道他们的老师是最伟大的，最棒的。这样就树立了老师在学生中地位和威信，只有“尊其师”，才能“信其道”。

三、从细处着手，抓好思想教育。

班主任就好比“杂货店的老板”，抓好细节，理出头绪至关重要。我们班安排有值日生，每天负责擦黑板，整理讲台，写值日日志，在黑板一边写励志的一句话。我印象最深的一句话是，某同学写的：没有伞的孩子必然会奋力奔跑。非常形象，寓意深远，激励了很多同学。我做到每天和值日生谈心，一方面了解该生的情况，做思想工作，一方面了解班级情况，对班级情况进行掌控。另外，我结合各科老师，把班级优秀的试卷展览在教室的门前，学生的做题规范有了很大的提高。

我还做到了平时进班很少说话，让学生静心学习。但是，我会抓住时机，平均每周，有主题的进行一次思想教育，对他们进行各种良好思想的灌输。比如：静心向学精神教育，竞争意识教育，团结意识教育等。避免生硬的说教，用一个个生动的故事启迪学生，用过去教过的学生的实例激励学生，潜移默化地影响学生。在他们的心中反复的强化这种意识，让学生每时每刻都斗志昂扬，精神焕发，充满自信心。我听过某老师讲过这样一句话：坐下去，沉下心，管住神，是学生学习的三境界。我就讲给他们听。学生只要有了这股“学劲儿”，班级才有凝聚力，才有战斗力。我还给他们讲，班级是一个整体，每个人都是这个整体的关键一部分，班级取得了荣誉让你们的脸上也有光彩，中考总结会考后，当班长捧回奖状的时候，教室内群情激昂。就表明我们已经取得了一个小小的胜利。学生被这些思想引领着，不断进步；班级被这些思想引领着，不断前进。

总之，当班主任是最辛苦的，但听到学生的问候时，我们又是最快乐的。以后，我会不断向大家学习，不断向大家请教。

谢谢大家。

一年级班主任的发言稿 篇5

尊敬的各位家长：

你们好!感谢各位家长能在百忙之中抽时间来参加的家长会。本次家长会主要是要和各位交流一下期末复习考试及寒假的安排。

(一)关于期末复习

本学期共有9个单元，复习时将涵盖全部内容，下面将介绍我的复习计划。

学生常见错题及解决策略：

(二)关于课堂方面

课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。但也有几个同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。这些同学上课没有十分专心听，那他的'成绩怎么会提高呢?。

(三)数学作业方面

一般家长都希望老师布置的数学作业多一些。我在这里要向大家说明一下：每个孩子的情况是不同的，做得快的小朋友觉得作业太少，但做得慢的小朋友已经觉得负担很重了，再多就完不成了。另一方面，数学不像语文，我觉得方法懂了就可以了，适当的练习虽然重要，但也不必机械重复地做。要留给孩子更多的时间自己安排，可以预习后面的内容，也可以多看些课外书。希望家长能帮助认真检查孩子作业的完成情况。这样既能真实了解你孩子的学习情况，也增进与孩子间的感情。大家知道，孩子的学习成长不象做某个零件那样简单，做的不好可以重来。孩子在一天天长大，耽误不起的。

(四)假期要求

假期要多练习口算，特别是20以内的加减法，可以用多种方式进行练习，如读卡片、对口诀、做口算练习题等。假期作业要求：完成《一年级寒假作业》数学部分，下学期的练习册仍是本学期的这2本，由家委会帮忙协调购买。

(五)对家长的一些建议

1、重视学习习惯的培养。孩子已到小学，许多事情自己会处理，比如书包，准备第二天上课用的学具，如红笔、直尺等。我们不再需要帮他们做这些，只是对有些孩子来讲，还得浪费各位家长花点时间注意一下他是否做好了，让他们都学会自己管理自己，培养起孩子细心认真准备全学习用品的习惯。

2、重视数学语言发展，为聪明插上翅膀。

在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路，和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等。对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。比如带孩子逛超市时，让孩子算一算需要多少钱或用一定数量的钱可以买些什么东西。

3、经常与孩子进行亲切交流，和他们谈谈学到了什么新知识，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。该严格时一丝也不放松，该表扬时一点也不吝啬。俗话“数子千过，莫如夸子一长”，每个孩子都希望自己的能力得到了老师和家长肯定和赞赏。与其说“你不要这样做”，还不如“你那样能够做更好”;与其让孩子在没完没了的批评中纠正做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩!

各位家长朋友，欢迎您对我今后的数学教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流、多探讨，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境!能给您的孩子一双会用数学视角观察世界的眼睛，一个会从数学角度思考问题的头脑。

谢谢!

一年级班主任的发言稿 篇6

一年级下学期家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家下午好！首先感谢各位家长能在百忙之中抽时间来参加家长 会.在这里，我十分感谢对孩子认真辅导的家长和对我工作支持的家长。下面，这次家长会主要有以下几方面内容：

一方面是让家长了解学校对学生的要求

1。学会准备上课需要的学习用品。

2。听到指令能迅速回到自己的座位准备上课。

3。上课时认真听讲，坐、立姿势正确，不乱动，不搞玩具，不东张西望，不和别人说话，不干与该堂课无关的事。

4。上课要积极发言，回答问题或发言时要先举手。

5。清楚地记住并完成教师要求自己做的作业，不懂的要问。平时我主要忙着上新课，家作主要是集体评讲，中午个别辅导。

6。在教师要求的时间内把事情做完，做到不拖拉，不边做边玩。(这一点，家长也要多培养。）

7。学会认真独立地做事情，懂得追求正确的结果。

8。喜欢回答问题，提出问题，讨论时能够大胆地说出自己的想法。

9。学会正确使用学具和物品，用过后能收拾整理好，不乱扔。

10．学会正确的握笔与书写姿势。

１２。学会主动邀请别人一起游戏，会请求参与别人的游戏。１３。不乱拿同伴的东西，得到同意后可以借用并在用后归还.１４。同情关心伙伴，在别人需要时，乐意给予帮助。１５。学习用协商、讲理的方式解决同伴间的纠纷，不使用武力。

１６。影响或伤害了别人会主动道歉，学习原谅别人的无意过失。

１７。做错了事能接受批评，并愿意改正。

1８。不在教室内外追逐打闹，做危险游戏.二方面是关于孩子的各方面的姿势与能力：

1是关于姿势：在学校里，孩子在老师的提醒下基本上能做到三个一。从跟家长的交流中得知孩子在家的姿势不怎么乐观。我们在学校好不容易把正确的坐立行走、看书写字的姿势教给孩子，回到家里希望家长多留意并用心纠正孩子正确的姿势，一旦发现不好的时候，一定要及时地指出来。关于姿势，关于礼貌等等，大部分都是家长在平常的生活中，点点滴滴给孩子灌输的。孩子还小，我想，我们老师也好，家长也好，尽量地多说一些好的事情，你要不断地跟他说，要好好学习，把书念好，要尊敬长辈，对人有礼貌…………千万别太你溺爱孩子，让孩子以为自己最大，这样盲目地自大，长大后，如果在人际交往方面出现这样那样的问题，家长再后悔，就来不及了。

2是关于自理能力，有的小孩子，在家里肯定一点都不干活的，扫地一点都不会扫。我希望所有的妈妈们，下次扫地的时候告诉孩子，怎样才能把地扫干净，怎样收拾整理自己的东西……是时候让他们动起来了，因为他们已经是小学生了。如果小孩子独立能力比较强的，相对来说这些孩子胆子就比较大，敢说敢做，说得多了，口齿也清楚，表达能力自然也就强多了。

以前，我就强调一定让孩子尽快学会自己收拾书包，家长只动嘴，不要动手，可是据我了解，我们有的家长到现在还在为孩子装书包，总怕孩子忘带东西，总是不信任孩子，不给孩子自己锻炼的机会，这样的家长其实是糊涂的家长。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懒惰”，正是您的“任劳任怨””让孩子变得依赖、任性、自私、没有责任心。也许你认为这只是小事一桩，但是，在教育孩子的问题上，没有小事之说，孩子的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上渐渐形成的，而且是根深蒂固。因此，当孩子有承担责任能力的时候，家长要拒绝对他提供帮助，这样，您的孩子才能真正长大。

三方面是有关作息时间

１、学校的作息时间是这样的。上午7：30开校门（不要过早到校），孩子可以接近8：00到校，8：20上早自习，下午4：20以后放学.２、做好孩子在家的作息时间。

（１）孩子在家你要监督他按时完成作业。每天，我们都会有一定的家庭作业。

（２）、你要控制好小孩休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，晚上9点左右，一定要让孩子睡了。四方面是家庭作业

1是家长一定要督促孩子养成回家后先写作业的习惯，而且一定不能边玩边写，边吃边写，做作业前先复习老师讲课的内容，做作业时仔细读题,不会的在语文书和字词句篇上找答案；写作业时要监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字。

2是把作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，其目的也是鼓励孩子要认真仔细。让孩子自己发现错误，自己改正错误。写完作业后，请家长给孩子检查作业。检查时，包括检查作业是否逐项完成，检查作业完成得怎么样，字写得认真不认真，写得对不对。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的作风。

3是家长不检查和不辅导作业的害处 我希望家长明白，如果家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：一，不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。有些学生交上来的作业，上面很明显的错误，比如很多字写错了，我翻开本子就一眼看到，而上面还赫然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长在学生作业上签名是怎么看待的？老师只是单纯的为了看到你的名字吗？当孩子把作业拿到您的面前让您签字时，您是不是一手拿着电视机的遥控器，一手接过本子，盲目地签上自己的名字？不知孩子的心里会怎么想？还有的家长忙着挣钱，连作业都懒得看一下，更别说签字了。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。说了这么多，还有一句最重要的，就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。

4是给家长几点辅导家庭作业的建议

第一是热情支持，父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习坏境，看电视时尽量控制音量，不干扰孩子学习，学习用的文具和书籍要给他们随时添置。

第二是认真督查，由于孩子的自控能力差，父母必要地督促是必要的，当孩子放学把书包一仍就去玩，或者一边做作业一边玩玩具看电视时，父母就应该劝阻孩子的注意力引导到学习上来。

第三是仔细检查，并不是所有的父母都看的懂孩子的作业，但也要仔细检查，因为作业可以直接反映出孩子的学习情况，家长检查孩子作业时发现潦草、很脏 ，要让孩子擦干净重新做.做完后全对的，给孩子画一颗星，家长签上姓名。家长可以每周或每个月与孩子共同进行小结，孩子表现好时，并给予适当的奖励(给孩子买吃的,穿的之类的，这样可以更好地激发孩子学习的兴趣。如果孩子不做作业，家长可以暂时不要他吃饭、去玩、去看电视等。如果家长不能辅导的，就像周围的邻居请教。写完作业后，要让孩子学会预习明天老师将要教的内容；这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度。

第四是积极配合。有些父母认为孩子交给学校就了事了，这种态度是不对的，正确的态度是主动。经常与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师。五方面是注重培养孩子良好的习惯 1是行为习惯的培养

①必须按时作息，保证每天都能按时到校，不迟到。

②培养孩子心中有集体的观念，要尊敬老师，做到有事及时请假（打电话、写请假条、来校说一声都可以）。培养孩子一心一意、不讲话、不经常站起来走动、认真做事的习惯。

?要协助老师教育孩子在学校里与小朋友互相谦让、不自私、不任性、不和小朋友打架，对老师、小朋友有礼貌，家长还要多注意与孩子交流，发现情况及时的向老师反馈，我们共同关注孩子的成长。

2是注重培养孩子良好的劳动习惯

孩子作业做完后，务必让孩子在家里做一些扫地、擦桌子、收拾书桌、洗小件衣物等的简单的劳动。

3是读书习惯。

一年级的孩子没有必要买很多书。可以为孩子选一些帮助阅读、开拓视野、贴近孩子生活、图文并茂的带拼音的书籍，对提高孩子的理解力、表达力和提高读书兴趣很有积极作用。书要精挑细选，不要太多。让孩子多看几遍，消化吸收，读出味道。请您一定重视孩子的点滴成功。老师在学校发的小奖品家长一定不要不当回事，当孩子兴奋得告诉你他的成功时，您一定要作出惊喜的样子祝贺他，这样做可以鼓励孩子更大的进步。另外，期末将评选三好学生，评优秀班干部。家长要保持平常心，鼓励孩子积极参与争取，培养孩子“为班集体服务光荣”的正确心态，不要用成人眼光评价“官”大“官”小，更不能打击批驳，要珍视孩子的第一次，支持协助孩子的工作。其实在家里，家长们也完全可以尝试这种诱人的激励机制。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了许多，您的孩子会进步得更快。

科学家研究证明，一个习惯的养成需要21天，常听到一些家长抱怨自己的孩子总比不上别家的孩子懂事、争气，恨铁不成钢。而良好的习惯也要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合，在平时多培养，多付出心血。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。好习惯的培养是一个长期的过程，只要我们有耐心、有方法，最后一定会成功的。

总之，做一年级的家长很累,最辛苦的是老师, 是家长，没有付出，就没有收获，付出了，受益的确是学生。有些家长以往对孩子的教育观念存在着偏差。作为家长，要转变观念,要以身作则，言教与身教结合，密切配合学校，合力培养好自己的孩子。谁能培养好孩子，谁就能赢得未来；对孩子的培养是系统的、全面的过程。从小培养孩子的行为习惯能力，了解孩子，理解孩子，在培养中发展孩子智力，提高观察力、记忆力、想象力和注意力，提高孩子的思想品德、文化知识和劳动技能等综合素质起到重要作用。

家长们，今天我讲的这些,有不对的地方,希望家长们原谅.但是,我都是为了你们的孩子好，我和家长们共同的心愿都是：希望孩子们个个都有美好的未来,最后祝各位家长家庭幸福,完事如意，祝所有的孩子健康成长。

六 半期成绩

七 降级原因及名单在平时那个本子上

八 收费说明、电话号码修改本子上