倾听历史的声音作文(经典版)。
作文,是一门关于作文的教与学的课程。通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。如果想要丰富写作语言,一定要注意平时的积累。写作文时我们需要注意哪几点呢?有请驻留一会,阅读小编为你整理的倾听历史的声音作文(经典版),供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
作文是我们思维进阶和个人发展的必经之路,作文是用文字表达内心世界的形式。编辑为大家推荐一篇讲述“倾听历史的声音作文(经典版)”的好文希望能够帮助到你。还请多多关注我们网站!
考进上外附中的暑假里,父亲帮我选补习课。当时,他首先给我选的是国学课,我很是希奇,进附中不补习英语,去学国学做什么。父亲说,等你以后英语很好了,可以和外国人交流了,那时你和他们说什么,你拿西方的文化和西方人交流,人家可是内行。中华文明有着很深挚的历史底蕴,我们祖先的聪明横亘千古依然闪亮。所以,你必需学会倾听历史的声音,从历史里看到未来。
我的国学课目前是讲论语。古人云,半部论语治天下。论语作为中华文明的经典,涵盖了古人的处世之道、治国之略。里面绝大多数内收留,对当下人的糊口,依然有着指导意义。所谓倾听就是仔细全面专心的听。国学老师曾言,对于历史,对于经典,必需通读,切不可中断章取义。老师举了个例子,《论语阳货》有个名句:“子曰:‘唯女子与小人为难养也!”现代人老拿着句老抨击夫子,说他歧视妇女。某段时期,甚至拿这句话证实论语是封建的糟粕。而事实上,子是这么曰的:“唯女子与小人为难养也!近之则不孙,远之则怨。”目前,研究的结论有多种,一则女子指夫子专门针对卫国国君所宠爱的南子而言的,她曾怠慢了夫子;二则古文中“女”通“汝”,女子则是你这小子的意思,指和对话的子贡。就算是指女人和小人,实在当今社会的确存在,一些人你对亲近,她就是自认为是,你对她疏远,她又怨声载道的人,还不在少数。要不怎么说,间隔产生美。由此可见,对于历史的声音,我们要学会如何倾听,才能明悟起真谛。
有人说,现在科学技术这么发达了,为什么还要去看古代愚昧的东西啊。的确,从技术而言现代是大大超越了古代。可是,人道却没变,而中华文化主要论述的就是天然和人的关系,人与人的关系。千百年前要孝顺父母,忠于国家,现在依然需要。千百年前天人要合一,现在人和天然依然要和谐。
引用论语为政篇中一段:“子张问:‘十世可知也?’子曰:‘殷因于夏礼,所损益,可知也;周因于殷礼,所损益,可知也。其或继周者,虽百世,可知也。’”通过倾听历史的声音,我们可以知道良多道理,也可以预见未来。
精选阅读
人类的老师作文(经典版)
作文是教育中非常重视的一部分,写作文有助于提高个人的总结和概括能力。一篇好作文起码要做好和读者共情。在写作文时需要注意哪些呢?为此,你可能需要看看“人类的老师作文(经典版)”,但愿对你的学习工作带来帮助。
萤火虫和人工冷光
漆黑的夜里,家家户户都亮起了灯。灯光柔和舒适,这是一种人工冷光照亮着黑夜。
在漆黑的夜里,屋子里怎能有既亮又舒适的灯光呢?原来是人们从萤火虫身上得到了启示。
萤火虫是夜行昆虫。在夜空中,它无论在哪里,都能发出柔和的、黄绿色的荧光。难道萤火虫的眼睛就特别明亮,能发出很亮的光吗?
为了弄清楚这个问题,早在40年代,人们根据对萤火虫的研究,创造了日光灯。近年来,科学家做了一次实验:将萤火虫装进瓶里,在屋子里关了灯——发现萤火虫利用自身的光,在瓶子里飞了几个钟头也没碰到瓶身。
科学家又做了两次实验:一次把萤火虫的腹部封住,一次把瓶内的氧气抽走,让它在瓶子里飞。萤火虫就像断了翅膀的鸟到处乱撞,瓶子“砰砰”地响着。
三次不同的实验证明:萤火虫的发光器不在眼睛,而是在腹部。
科学家经过反复研究,终于揭开了萤火虫发光的秘密。萤火虫的发光器内有一种含磷的化学物质,称为荧光素。当荧光素遇到荧光酶的催化下消耗ATP,并与氧气发生反应,从而产生光芒。
科学家模仿萤火虫发光的方法,给灯泡装上了人工冷光。人工冷光柔和舒适,由于这种光没有电源,产生不了磁场。所以用起来既安全又合心,是人们理想的生物灯。
[写作]我的妈妈小学作文(经典版)
大家或多或少都写过作文吧,写作文有助于让自己充满正能量,让自己不断得到成长。好文章都是改正的。写完作文后,要经过多次修改才能更加完善。你现在是不是开始动笔写作文了?在这里,你不妨读读[写作]我的妈妈小学作文(经典版),请收藏并分享给你的朋友们吧!
我的妈妈,今年30岁,长着一个水灵灵的眼睛,长长的眼睛毛,红通通的脸蛋,一个三角形的鼻子,高高的挂在那里,一个樱桃小嘴,善于说脑筋几转弯。
我的妈妈,会跳广场舞,平时把家里收拾的非常干净,把家里布置的非常漂亮,每次到周一,周五,我就比兔子还跑的快,因为周一,周五我的妈妈就会做好吃的。我的妈妈非常爱干净,也非常严格,有一次,我在吃饭时,不小心把菜弄到妈妈穿的裙子上了,妈妈一下子发火了,让我上外面站了三个小时,等罚站结束后,我已经冻感冒了,妈妈把自己的裙子洗了以后又将我骂了一顿,才给我药吃,从此以后我再也没有把东西弄到妈妈的衣服上了。
看!我的妈妈非常爱干净吧!也非常的严格吧!但是我的妈妈非常有爱心,又爱心是从昨天说起来的,我和妈妈上街买东西,碰见了一只小狗,小狗看见快不行了,妈妈说要收养它,我说好吧,我有问:“妈妈,你把它带回来,给它吃什么?”妈妈说当然是肉了,我说你都不舍得吃肉,竟然要给它吃,妈妈说:“人人都要有爱心,生活才能更美好”。我的妈妈,会跳广场舞,有爱心,爱打扮,你们的妈妈也是这样的吗?
作文:我家的小白兔的小学作文(经典版)
人这一生总会要接触到写作文,或早或晚。写作的过程可以变得内心充实,远离浮躁,我们在写作文时要围绕主题去展开,切记离题。怎么样的作文才算写得好?我们的小编特意搜集并整理了作文:我家的小白兔的小学作文(经典版),欢迎大家参考阅读。
我家养了一只可爱的小白兔,它每天都穿着一身毛绒绒的、暖和和的白色小棉袄。我给他取了个名字叫小白。
小白有一双又大又长又灵敏的耳朵,只要有一点点响动,它都能听到。它的眼睛圆圆的如红宝石一样闪闪发光,十分惹人喜欢。它的嘴巴是个三瓣嘴,两颗大门牙有时还露在外面,嘴巴上面的鼻子灰灰的像个倒三角。尾巴又短又粗,毛绒绒的像个小绒球。前腿短后腿长,小脚丫肉肉的藏在绒毛里。小白身上也是毛绒绒的,雪白雪白的,它卷起身子,就是一个小雪球。小白每天蹦来跳去,尤其可爱。
小白吃东西的时候是最可爱的时候。我把菜叶投放到它面前,小白张开它的三瓣嘴,一口咬住,鼓起腮帮子,一小口一小口的吃,有时候,我把菜叶举得高高的,逗小白玩,小白也踮起后腿,前爪抚着箱子往上咬。
我真喜欢我家的小白兔,希望他每天都快快乐乐。
[收藏]关于老师的声音作文模板
作文每个人应该都有写过,只是写的质量不一。写作文可以有效锻炼我们的综合能力,想要感动读者,那么写作文要投入感情。一篇优秀的作文是怎么样的呢?教师资源网特地花时间为你收集并编辑了关于老师的声音作文,希望你更多关注本网站更新。
关于老师的声音作文 篇1
我的学生生涯中遇到过很多的老师,每一位老师,他们的声音都不同。老师的声音有很多种,有如百灵鸟般动听的,有如播音员般字正腔圆的,当然也有平平淡淡让人记不住的,更甚的是还有令人昏昏欲睡的。
声音很好听的老师自带优势,一到上课的时候,教室里一片安静,不为别的,因为老师那悦耳的声音让我们忍不住想认真的去倾听。拥有这种声音的老师,教出来的学生自然也不会差到哪里去,因为上课的时候我们听得可认真了。
对于第二种老师的声音,那种字正腔圆的语音,我们听着少了一份舒心,不过却多了一份肃穆,因为这一种一丝不苟的声音似乎杜绝了我们开小差的一切可能,这样一堂课下来,我们自然将老师所说的一切知识点都听入了耳里,记在了心里。
至于那种老师的声音很是平淡的,虽然这样老师的声音没有占据什么优势,不过,作为学生的我们依旧会认真的去听老师的讲课,这样子的老师反而给我们一种亲近感,这种平常的声音自然的就消除了那种距离感。
现在轮到最后一种,说实话拥有这种声音的老师,上起课来一开口还真当是在奏一首吹眠曲,不过!反转来了!这样的老师往往最具幽默感,在他的课堂上,永远不会缺乏乐趣。我小学的时候就遇到过一位这样的老师,他是我们班的数学老师,他说话的声音是学校公认的低、缓,是那种全程无波澜的声调,乍一听,新鲜感十足,不过听得久了弊端就来了。而我的这位老师最会利用这一点,在他的课堂上,他会将他的声音、手势结合,能用粉笔将过程写下来的时候那说话就只说重点,当我们熟悉了他的上课风格后,简直一点不敢晃神,只要老师一开口,我们就知道重点来了。
老师的声音各有不同,但不论那种,其实我们都能找出其中的乐趣来。
关于老师的声音作文 篇2
你喜欢听播音员的声音吧,抑扬顿挫,悦耳动听。我的班主任林巧明老师的声音就是这样好听。
开学第一天,同学们作自我介绍。轮到我时,面对台下一张张陌生的脸,我紧张得脸都涨红了,双手不停地绞着搓着。林老师用手轻轻地拍了拍我的肩,轻声细语道:“没关系,慢慢讲。”当我结结巴巴地作完自我介绍,林老师带头鼓起掌来,并鼓励道:“这位同学说得很好,要是再自信一些就更好了。”接着,老师又在黑板上端端正正地写了一个“人”,她用宏亮的声音说:“这个字同学们一定都认得吧,我们来到学校,不光是为了学习,更是为了学做人,我希望同学们都能成为品学兼优、道德高尚的好学生。”
有一次,林老师患了重感冒,嗓音沙哑。可她还是精神饱满、面带笑容地用手势引导我们上课,大家看着她那“哑语”式的手势,都很安静地“听”课,就连平时最捣蛋的小辉也变得格外乖巧起来,他把带来的小水壶递给老师,林老师微笑着对他摇摇头、摆摆手,表示感谢。我多么希望林老师的嗓音马上就能恢复呀!
现在我们又能听到林老师那动听的嗓音了。那声音如一缕缕春风沁入我们的心田,让我们这些苗苗茁壮地成长。
感谢您,林老师!!
关于老师的声音作文 篇3
我的语文老师,她的声音时而温柔,时而难听。温柔时如微风拂面,难听时如敲破锣。
有一次,老师点评全班作文,那时我心里非常紧张。轮到我的时候,心里砰砰直跳。我看着老师的眼睛,老师也看着我的眼睛,终于老师开口了:“阮承栩同学的这篇作文写得很好,接近五年级的水平。”那声音是那么的温柔,那么的温和,就像微风拂面;又像燕子的喃喃细语;还像钢琴弹奏出的乐曲。
还有一次,我没完成作业,老师叫我站起来,当着全班的面批评我。她抓起我的稿纸,严厉地说:“阮承栩,你怎么不完成作业,要不要回一年级重新读?”那声音就像敲破锣似的,又像乌鸦乱叫。难听死了!不过老师批评我也是为我好,我知道因为她想让我改正错误。
我的老师无论是温柔还是粗暴,都是为我好,希望我能快乐成长。
我喜欢语文老师的各种声音!
关于老师的声音作文 篇4
每天,都有一个温柔的声音教导我,那就是老师的声音。
记得有一次,老师让我们写生字。写了一小会儿,我瞟了我同桌一眼,发现他已经比我多写了一行。我想超过他,就加快了速度,字也变得像在跳舞一样。老师从我旁边走过,看了看我的字,我便开始紧张起来。老师对我说:宋誉彤,你看看你这个&ls奈字怎么就写斜了?我的心扑通、扑通地狂跳,生怕老师再批评我。可是接下来,老师却温柔地对我说:要横平竖直,一笔一划写。说完,拿着我的手把这个字写了几遍。接着,老师便转身离开了,我也继续一心一意地写生字。从此以后,每次要和同学比速度时,耳边总会响起老师的教导。
还有一次,我写完了课堂作业,趴在课桌上看课外书。老师从我的身后走过,看见了我,便用手把我的头轻轻抬起。我看了看老师,老师温柔地小声对我说:&ls三个一难道忘记了吗?下次看书千万不能这样了,知道了吗?知道了。我回答道。说完把身体挺直了起来!
老师时时刻刻都在教导着我,我忘不了老师的教导,更忘不了老师那温柔的声音。每次在写字或看书时,耳边都会传来老师的教导,提醒我写字看书姿势要端正,要认真。
关于老师的声音作文 篇5
“ 叮——”同学们一窝蜂似的回到了教室。数学老师满面春风的走了进来,喜笑颜开地说“:今天我们学习圆的面积请同学们翻到30页,“哗哗”同学们马上翻到30页,端端正正地做好,老师开始讲了,慢慢的我被吸引住了。你没有“复述”上节课的教学内容,你让我们又是写,又是画,又是说。最妙的是你用漂亮的粉笔字在黑板中间写下,面积的计算公式还教了我们几种简便的方法:圆周率×3.14。
看着你丰富多彩的教学内容,圆面积的计算公式渐渐浮现在我眼前。复杂的圆面积,神奇的圆周率,带着我遨游奇异的数学王国,时而这跳出来个小数点,如同一个绿油油的豌豆;时而那蹦出个长方体,如同五彩缤纷的文具盒;时而窜出来大小不一的正方体,如同那一块块诱人的糖块……听着,想着,我仿佛也变成了活蹦乱跳的正方体,和它们一起在这奇异的数学王国里载歌载舞……
,我们毕业了作文(经典版)
写作算是最综合的能力素质了,语文成绩的好坏主要取决于作文的质量。同时优秀文章还能让我们在考试中得到高分,那么,要如何写好一篇高质量的作文呢?相信你应该喜欢小编整理的,我们毕业了作文(经典版),更多相关信息请继续关注本网站。
孤影伴灯夜茫茫。意惆怅,心难放。路同三载共案窗。昔时去,身各方。空气,传递着悄无声息的寂静。那一次,我们都长大了,我们要毕业了!
蓦然回顾回头,六年前的我们,愚昧而无知;六年后的我们,却阳光而有活力,看看我们的脸上,依然有着昔日的灿烂微笑。我们将要离开整整糊口了六年的校园,我忘不了诲人不倦的老师,忘不了同窗共度的同学,忘不了我们之间那如桥梁般屹立不倒的蜜意厚谊!
以一个毕业生的名义坐在那属于自己曾经拥有的座位上,环顾四周那一切锦绣而温馨的情景,从平凡和暖和里找回一种莫名的打动
漫长的六年在我们的不经意间匆匆而过,那些厚积于心底的情怀,那些爱恨交织的日子,那些永远都不会再来的年少岁月,亦已经随时光逝去,逝去……一切都将结束,一切都在开始。我但愿的是还有一次小学可以上,可以让我们重新相见、相识、相知、相互帮助。
如今站在初一的起跑线上,伴跟着书山题海,手中握着一把勤奋的桨,在知识的海洋里畅游。
风给你自由,也会给你痛;蓝天疼爱你,就会给你包收留。海阔天空,尽情寻找全新的自我!由于,生命并未休止,出色的人生才刚刚开始!”
校园的钟声叮当叮当,交织过多少美梦……寒窗的日子早已远杨,回忆老是神伤……
那一次,我毕业了!