三年级足球比赛作文9篇。

写作文是提升学生表达能力的有效途径，多看、多写才能让我们写出更好的作文，作文我们可以如何写好呢？接下来是小编带来的关于“三年级足球比赛作文”的范文，如果你在这里留意一下或许能找到你需要的东西！

三年级足球比赛作文 篇1

在星期二的下午，也就是我们上体育课的那一段时间里，体育老师就在那里说：“你们先走到操场上去，这两个人留下。”我和另一个同学就留了下来，我和那个同学就在那里猜想：是不是我们做错了什么事，为什么要把我们两个人给留下……”，可我们猜错了，体育老师只是叫我们两个人去把足球搬到操场上而已。我们只好一不做二不休，快速立刻的把一筐足球给拉到了我们的后操场上，当时我们还在比谁拉足球的速度比较快，结果，我的同学就“光荣”的败在了我的速度之下。其实还是有一个小秘密在里面的，那就是我把自己的足球的数量稍微的做了一下“调整”，我就偷偷的把几个足球塞到我的同学的足球框上了，可他还是一脸茫然，什么也不知道。就这样，我赢得了这场小比赛。老师又叫几个同学还给全班同学发球，发好球之后，体育老师坐那里传授我们足球的`知识。坐在那里听了体育老师叽叽喳喳和校长一样讲了一大堆废话之后(一句话都可以搞得定的事情体育老师和校长都是要讲差不多一个半小时，这还是最少的，最长的那一次就讲了三节课，我们三节课都不用上课了，听校长讲了一大堆废话。，体育老师就现场演示给我们看。看完老师的演示之后，有些同学就坐不住了，自己就在那里开始玩球了。体育老师还举办了一个小型的足球比赛。我也参加了比赛，我是在蓝队，因为有红、蓝双队嘛！

比赛开始了，队友抢到球，我就叫他踢给我，可他没有。他自己孤身一人就冲进了“敌人的营地”，最后球被它们抢了。我们都在那里怪他，他就好像没有羞耻心一样，一脸无所谓的感觉。之后被叫换人，他还不想下，说:“烦了，作们都下去我一个人可以搞定他们。”蓝队其中一名同学说道:“好！我就看一下你有多大的能耐，走！”随后我们都下台了，就他一个人留在台上，体育老师也没有制止，就说静观其变。“2:0”，“3:0”，“4:0”，裁判说到。最终我们看不下去了，就把那个人拉了下来，找了一个人代替他上去。

虽然最后我们没有赢，但我们也知道团结的可贵，也知道了“独行侠”最终的失败。这就是我们的足球比赛，虽然没赢，但也是给我们的人生中上了一堂课。

三年级足球比赛作文 篇2

一节课过去了，两节课过去了，终于，盼来了最后一节课。入场的时候，同学们个个摩拳擦掌，对方也不甘示弱，也在做比赛前的热身运动。可毕竟我们也不清楚228班男生组、女生组以及团队的实力，也未免会有点小小的紧张，不过，既然是比赛，就必须全力以赴，要对得起团队的尊严，对对手也要尊重，大家上场了。

比赛即将开始了，同学们的手像铁钳一样，紧紧握住绳子，只要口哨一响，就拼命往后拉。口哨声响了，我用起吃奶的力气拼命往后拉。对方也紧紧握住绳子，女生不要上场，不过也没闲着，在一旁卖力的喊加油，可绳子丝毫没有往哪一边移动。僵持了一会儿，绳子向我们这边移动了，我们一起使力，费了九牛二虎之力，我们终于赢了一局。接下来是女生组的比赛，不过，双方实力太过悬殊，我们男生尽管卖力加油，可绳子不领情，一直往228班那边移动，我们女生被秒了。接下来是至关重要的一局，决胜局，也是团体的.比赛。双方各派了30名精兵猛将，男15名，女15名。最后一局开始了，双方的加油声更大了，每一个人都喊破了喉咙，发出最大的声音。可男生虽然能应付过来，可女生实力毕竟还是有差距的，所以，我们又输了一局。

虽然我们这次输了，但我们不应该放弃，只要继续努力，下次，我们就要争取更大的胜利！

三年级足球比赛作文 篇3

今天，我们一般的女生要和二班的女生进行足球比赛。要争夺五六名。

足球比赛开始了。我们班的女生猛烈进攻着二班，结果球禁区被对方的一个球员抢断了，那个球员将球传给了另一个球员。这个球员接到球后，向我们队进攻，我们的队长何欣灿抢断了她的球，以迅雷不及掩耳之势将射向了对方的球门，守门员还是没有反应过来就好叫见我们班的人们大喊着：耶！球进了。大家高兴得跳了起来。二班了人失落极了。之后，二班的球员一直向我们对进攻，可是每一作文次球都被我们守门员挡住了。又一次，二班又像我们进攻，她们的队长飞快地到了我方的球门前面，用尽了全身的力气，球向门射去，这一次，她们的球进了，二班也欢呼起来。

比赛结束了，现在要开始点球了。我方先开始，我方的一个球员，一个飞踢，对方守门员没拦住，球进了，大家又欢呼起来。二班的队长也开始踢了，守门员早已做好了准备，队长开始踢，她用了九牛二虎之力，却把球踢歪了。我们班赢了，大家可高兴了。

大家带着愉快的心情，回到教室。

三年级足球比赛作文 篇4

星期六的早晨，天清气朗，阳光明媚。我写完作业，就下楼去玩。我看到院子里的孩子们正在踢足球，就飞快地跑过去，加入到他们的队伍里。

我们每队有5人，一名守门员，两名后卫和两名前锋。我们队叫“冲锋队”，对方叫“飞虎队”，裁判是位叔叔，他脖子上挂着一只口哨，裤兜里还装着红牌和黄牌，看起来真像个专业裁判。

比赛开始了，我们都跃跃欲试。飞虎队发球，对方两位前锋配合的很默契，我们队都无法抢到球。我看穿了他们的诡计，飞跑过去，把球抢走了，我一脚后跟挑球，越过对方两名后卫，起脚射门，球进了！我们队领先飞虎队一分。飞虎队有些不甘心，踢着球快速冲向我们的禁区，在我们两队拼抢时，上半场结束的哨声响起，我们队以1比0的战绩结束了上半场。我们队在中场休息时讨论怎么才能守好这一球，不让对方有机可乘。下半场开始了，对方重新安排了阵容，换上超级后卫小明，我一接到球，他就紧追着我不放，使我没办法带球，我正要传球，小明比我领先了一步，把球抢走了。他抢到球后，立刻传给飞虎队的前锋，对方前锋猛的一脚，球朝我们队球门飞去，守门员没有接住，飞虎队球射进了，我很不甘心。

我们队开始展开传球战术。我们传着球，来到对方门前时，提高了警惕，怕对方把球在抢走，我一接到球就传给了前锋，他做出了一个要射门的姿势，把对方球员引开，在起脚射门。可是对方守门员已经稳稳地站在那了，这次射门被对方守门员牢牢的接住了。一声哨响，球赛结束了，1比1平，虽然没有决出胜负，但这次比赛增进了我们之间的默契和友谊，还让我们体会到了足球的乐趣。

三年级足球比赛作文 篇5

校园足球比赛通知

一、竞赛日期和地点：

日期：20xx年5月

地点：校田径场

二、比赛项目：5人制足球赛

三、参加单位：校36年级

四、参赛办法：

每班可报运动员10人，其中3名为女生。

五、竞赛办法：

1.比赛采用循环制。

2.比赛采用5人制。全场比赛时间为20分钟，上、下半场各10分钟，中间休息5分钟.

3.每场比赛替补队员轮换不限。

4.执行国际足联审定的《足球竞赛规则》。

5、比赛时5人中，至少有一个女生参与。

六、记分及决定名次办法：

(1)每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场为0分，积分多者名次列前;

(2)如两队或两队以上积分相等，则依次按积分相等队相互之间比赛的积分、净胜球、进球总和的顺序决定名次，多者名次列前;wwW.722331.coM

(3)如上述各项仍相等，则依次按这些队在同一阶段全部比赛中的净胜球，进球总数的顺序决定名次，多者名次列前;

(4)如再相等，则直接以互罚点球的办法决出胜负。

七、奖励办法：

1.比赛录取出年级第一名、第二名、第三名若干，颁发奖状。

八、报名：

1.各班按比赛要求统一的报名表，逐项认真填写，于5月9日前上交卢海荣处。

九、其他要求：

1.各班做好各项安全教育工作，本规程未尽事宜另行通知。

十、裁判安排：

三年级：徐盛四年级：卢海荣五年级：胡炜翔六年级：叶功威

三年级足球比赛作文 篇6

裁判员吹响口哨，把球扔向中间。我们班的运动员便和三班的运动员争抢起来。眼看着就要踢进了，可又被对方的守门员给拦下了。

在一番争抢过后，三班把第一个球踢进了我班的球门。“加油！五八班是最棒的！”班上的拉拉队看了以后立即给队员们加油助威，希望听到加油声能够更加努力，争取踢进对方的球门。在上半场即将结束的时刻，我班的`一名队员将我班的第一枚球踢了进去。“哇！五八班你最棒！五八班你最棒！”我们班的拉拉队见后立即给我们班的运动员再次加油起来。真是太好了，现在是1:1平了。

下半场很快又开始了，看来，这是一场精彩的比赛。我们班的拉拉队又开始给我班运动员加油助威。不过，这好像并没有起到什么作用。很快，三班又进了一球。比分又拉开了，现在是2:1，我们班暂且落后。天啊！时间不多了，该怎么办！

“五八班加油！五八班加油......”拉拉队员在队员们心灰意冷的时刻又开始加油助威，希望能够有转机。三班趁此机会，进了一球。

最终，比赛以3:1，我班以失败，告一段落......不过，我们并不会唉声叹气。因为，我们班的队员已经尽了最大的努力去拼搏，只要吸取经验，我相信，我们班在下一次比赛中一定会取得胜利。这是一场难忘的足球比赛，同学们既拉近了友谊，又增强了体质。

三年级足球比赛作文 篇7

比赛开始了，先由对方发球。他们先传球，迷乱我们的眼睛，传给对方队友孔志伟后，孔志伟带着球，飞速地冲向我们的球门，我们队的主力焦保成挺身而出，“嗖”地从孔志伟身边闪过，孔志伟脚下的球就不见了。焦保成带着球穿过一个个人墙，一脚射过去，眼看球就要进了。突然，人群中冲出一个人——窦植奥。他一脚把即将进门的球挡住，向着我的方向狠狠一踢，球碰到我的腿上，又反弹到他的肚子上。这时，焦保成抢球而过，却又被对方的球员汪东宁从中间阻挡抢过了球。我对汪东宁紧追不舍，终于跑到他前面，我脚一钩把球钩了过来。我带着球没跑多远，又被一群人围住，我看到前面有焦保成，快速把球传给了他，他迅速冲向对方球门，不料，球却被对方一个球员横栏一脚踢出场外。趁捡球的空隙，我们的数学老师赵老师加入到对方队，换下了对方队的两个球员。赵老师来势汹汹，风一般地冲到我方球门，把球向我方球门一踢，我们都紧张地看着。“耶!没进!”球被我方守门员一把拦下。守门员把球一扔，焦保成率先抢到球，直冲对方球门，就在射门的那一瞬间，焦保成受到对方球员的干扰，他一慌张，球射偏了!随着球冲出场外，下课铃也响了，就这样，一场惊心动魄的足球赛结束了，我们也恋恋不舍地离开了足球场。

三年级足球比赛作文 篇8

三年级写足球比赛的作文：

在一个阳光明媚的周末，我们举行了一场激动人心的足球比赛。这场比赛是为了庆祝学校建校50周年而特别举办的，每个班级都派出了自己最强的球队来参加比赛。作为三年级的代表队，我们期待已久，充满了激动和自豪。

比赛当天，我们早早地来到了足球场。整个校园都热闹非凡，舞台上放着欢快的音乐，旁边是精心布置的球迷席。我们身穿统一的红色队服，戴着鲜艳的球帽，队旗高高地在风中飘扬。看到这样壮观的场面，我们真的觉得自己像一支强大的球队。

比赛开始了，我们全力以赴地奔跑在球场上。我被安排在中场位置，负责组织进攻和防守。我们队的进攻一波接着一波，球不断地传来传去，不久，我们便取得了领先。我的队友们一起欢呼，球迷们为我们振臂高呼，整个场上场下都沸腾了起来。

虽然我们取得了领先，但对手并没有放弃。他们加强了进攻，不断地向我们球门发起猛烈的进攻。我们的门将竭尽全力守住了球门，阻止了对方的射门。而我和队友们则紧紧地盯住对方球员，尽力拦截他们的进攻。每个人都充满了斗志和勇气，我们将困难化为动力，保持着领先的优势。

比赛进入了最后的十分钟，气氛更加紧张。对方队员们在不停地组织进攻，我们也在全力防守。他们的进攻越来越猛烈，我们的球门陷入了危险之中。但是我们相互鼓励，齐心协力，顽强地保持住了领先。而最后的几分钟，我们更是像一群蜂拥而至的小蜜蜂，不停地进行包夹进攻，让对方不得喘息。

终场哨响，比赛结束了！我们冲到对方球员面前，紧紧地握手，彼此给予赞美和鼓励。尽管我站在胜利的一方，但我能感受到对手们的努力和拼搏。他们并没有输得那么轻易，他们也有很多值得我们学习的优点。

获胜的喜悦让我们欢呼雀跃，我们团结友爱的精神更加浓厚。作为三年级的小学生，我们在这场足球比赛中收获了友谊、勇气和坚持不懈的精神。这次比赛不仅给我们带来了欢乐和激动，更让我们认识到了团结合作和努力拼搏的重要性。

通过这次足球比赛，我明白了一个道理：只有勇敢地面对困难和挑战，不断努力和奋斗，我们才能在人生的舞台上创造辉煌。我希望以后还能参加更多的足球比赛，不断提高自己的水平，并且将这种团结友爱的精神传递给更多的人。

这场足球比赛对我来说是一次珍贵的经历，它让我更加热爱足球、努力拼搏，也让我明白了团结友爱的力量。我会牢记这次比赛的点点滴滴，不断努力成长，成为一个更加出色的足球运动员！

三年级足球比赛作文 篇9

今天，我们三年级的学生们举行了一场精彩的足球比赛。比赛开始前，学生们都迫不及待地穿上自己的球衣，准备好开始比赛了。

比赛开始了，学生们分成了两组，一组是红队，另一组是蓝队。红队和蓝队的队员们都展现出了顽强拼搏的精神，比赛进行得非常激烈。双方都拼尽全力，试图将球传入对方的球门。

随着比赛的进行，比分也慢慢焦灼起来。最后，红队和蓝队打成了2:2平。比赛进入了加时赛阶段。

加时赛中，双方仍然不分胜负。最后，裁判吹响了比赛结束的哨子，红队和蓝队都获得了胜利。

学生们在比赛中充分展现了自己的实力和团队协作精神，不仅锻炼身体，还培养团队精神。比赛虽然结束了，但是学生们依然非常兴奋，因为他们知道自己在比赛中学到了很多。