[荐]二年级写元宵节的作文(精选5篇)。
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二年级写元宵节的作文 篇1
今天是元宵节,电视上说元宵节是中国的狂欢节,是中国传统节日中最热闹的一个节日。“正月十五闹元宵”、“正月十五闹花灯”都体现在一个“闹”字上。
一早,我和妈妈就上街看民间文艺表演。街上人山人海,大概全城的人都出来了。道路已是水泄不通,我在后面使劲蹦但还是看不见,只好拉着妈妈使劲往前挤。费了九牛二虎之力终于挤到前面了。
看见了扭秧歌的、划旱船的,当然少不了商家借此做广告的。我最喜欢舞龙的,那龙被舞的上下翻飞就像活的一样。最搞笑的是一个男的脸上搽着粉拌成了一个女的,做各种怪样逗人发笑。周围人们笑声一片。整个濮阳成了一个欢乐的海洋。
这真是一个难忘的元宵节!
二年级写元宵节的作文 篇2
“活动目前开始。”老师发出指令,同学们倾巢而出。走廊里挤满了人来人往的人群。挂在铁丝上的花灯一个接一个。有些画有鲤鱼,有些贴着“福”字,有些写上了“恭贺新喜”的字样。五颜六色的花灯看得大家眼花缭乱。
开始猜灯谜了,同学们一个个蹲在走廊里,双眼盯着谜语冥思苦想,一张张写着谜语的纸条像彩旗似的,飘忽不定,好像是在耍大家。我一眼就看到了“半耕半读。”的谜面,我思索起来,半耕:耕的左半部分,半读:“卖”,合起来,我“扑哧”笑了起来,这是什么字。再尝试一下,半耕:“井”,半读:言字旁,合起来,是“讲”,对,就是“讲”,我记下了答案。
再挤入人群时,原来的那些谜语纸,已经被撕走了一些了。我接着猜,突然,“百无一是。”映入了我的眼帘。百无一是,是九十九,可九十九是三个字,不是一个字啊,这可如何解决呢?我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。白,对了,太棒了!快点记下,去老师那儿排队交答案,但天有不测风云,这两个都被其他人撕掉了,我懊悔不已,哎,再去猜吧。
“扰。”刚刚是半耕半读——讲,目前,我也拆字。但,半什么呢?半拉半仿佛没这个成语,再想想,半推半——就,再看“就”的右侧,是“尤”,我猜出来啦!我在心里叫道。这次,我直接去了老师那儿“报功”,对喽,这是我首次撕下谜语纸,真兴奋。继续。
这个时候,好多谜语纸都已被撕去了,大家班的前面已经所剩无几了。我一跑回教室前,就看见了“禾薪入门。”一谜,这下可难住了我。还是一步步来吧。禾薪,禾薪是草,柴草,柴草入门?这是什么?禾薪,入门。对了,入门是进,柴——草——进,柴——进,对,就是柴进。猜到喽!猜到喽!我十万火急,立马冲到老师那儿去报到。耶,撕到喽,我拿着绞尽脑汁换来的谜语纸,冲向小学五年级办公室领奖。哇,那位同学手里有5张谜语纸呢,了不起,真被人羡慕啊!
元宵猜灯谜,不只让大家收成了快乐,更要紧的是让大家开动了脑筋,活跃了思维。
二年级写元宵节的作文 篇3
每年的正月十五是元宵节,元宵节里有吃元宵、舞狮子、观花灯等习俗。其中,吃元宵是一种独特的小吃,吃起来香甜甜香的,令人齿颊留香。那么,你们知道元宵节为什么要吃元宵吗,让我来讲给你听吧!元宵起源于春秋时期的楚昭王,是楚昭王回国途中乘船在长江时,看见江面上漂着几个浮物,颜色是白的还有一点儿黄,船工捞起来献给了楚昭王。昭王在吃的时候发现里面有红如胭脂的瓤,味道鲜美。回国后,昭王命令人以山楂为瓤,仿制给臣民食用,以庆祝家国团圆。这一天,正好是正月十五,后代相沿成习。
如今,北方人称其为元宵,在南方确称“汤圆。这些与“团圆“音近,取团圆之意,又逢十五月圆之夜,象征着全家人团团圆圆,和睦幸福,人们也用此来思念离别的新人。
二年级写元宵节的作文 篇4
元宵节的夜晚,我和妈妈、爸爸去南翔古漪园看花灯。
咱们走进公园,来到湖边,首先看到的是莲花灯,粉红的莲花亭亭玉立,绿色的大荷叶像个碧绿的大玉盘,上面还停着一只鼓着眼睛的大青蛙,嘴里还发出“呱呱”的叫声,真是有趣极了!再往前走,展出的灯可多了!有塔灯、宫灯、孔雀灯、牛郎织女灯……当咱们走到草坪上,两盏黄色的龙灯把游人们吸引住了,围观的人特别多,爸爸拉着我穿过拥挤的人群,好不容易挤到前面,仔细观看,只见那条龙昂着头,舞动着金光闪闪的身子,玩着一只大彩球,仿佛推着彩球向空中腾飞。
我心想,咱们的家乡,咱们的祖国不就像腾飞的巨龙吗?
元宵节的夜晚真有趣!
二年级写元宵节的作文 篇5
今天是元宵节,每年的今天我们都要吃元宵,看烟花。
晚上七点,我们吃完元宵,就出去看烟花。马路上的人非常多,有一些人在马路边上放烟花,我看见有一个烟花是大笑脸,颜色是绿色的,很好看。还有一个红色的圆形烟花,把天空都照亮了。我正看得高兴,朋友说这里的烟花太小了,不如去天拖厂看吧。于是,我们又向天拖厂走去。一路上人非常多,我们挤了半天,才到天拖厂。
到了那里,烟花已经开始放了。这的烟花果然更美,一个个又大又亮。星星形状的是白色的,有一条龙是黄色的,看起来好像真有一条龙在天上飞。烟花一个接一个地升上天空,形状各异,五颜六色,把观众都迷住了。不知不觉,烟花已经放完了。
美丽的烟花,让我们的元宵节变得更快乐!