二年级元旦作文汇总3篇。

“二年级元旦作文”是一个很有趣的话题让我们来一起探讨一下，作文是一种富有创意性的艺术可以发挥想象力展现个性和价值观，作文已经成为教育中重要的一环。写作时要围绕中心，抓住重点，大家会担心自己写不好作文吗？

二年级元旦作文(篇1)

篇一：元旦[100字]

今天我到学校，走进教室，我就看到大家在读日有所诵，我向老师问声好。就和大家一起读日有所诵，读了七八首，就听见下面的老师说：请各班做好准备，去本部校区参加表彰大会。

我听了非常紧张，罗老师说;一切听从老师的命令。然后整好队，就过去了体艺馆。一个个精彩的节目开始了，中间是表彰大会。最后一个节目是相亲相爱一家人，岑老师也是演员呢。然后，就排着队伍回教室，下午用卡换礼物。一天过得好开心!

篇二：元旦我们来了[100字]

20xx年的最后一天，我们六(7)中队在教室里举行了隆重的庆祝活动，同学们自己组织，自己主持，用自己喜欢的方式迎接新的一年的到来。

长大了一岁，相信我们也会更加懂事，因为，我们马上就要毕业了，马上要成为中学生了，在最后的半年小学生活中，我们要勤奋努力，珍惜每一天，过得更加有意义。

篇三：元旦读记[100字]

故事讲述的是小企鹅旅行中看到小岛上美丽的景色，并认识了许多的小朋友。回家后向自己的小伙伴讲述自己看到的事情。

故事告诉我们热带小岛是那么的新奇美丽还有一群可爱的小朋友，可是小朋友还是想回到自己的南极，家才是一个人心灵的港湾。

篇四：元旦接力跑比赛[100字]

今天，第三节是体育课，体育老师挑选几个同学参加元旦接力跑比赛。我就是一个。接下来老师带我们练习。我们先把接力棒拿住，然后就往前跑就交给下一个同学，下一个同学跑得很快，很快就轮到我了，我心里很焦急，现在就轮到我了，我也跑得很快。

我开心地回到了教师。

篇五：我的20xx，拥抱20xx[100字]

20xx年一转眼就过去了， 在老师和同学的帮助下，我学到了很多的知识。这个星期四的下午，我们庆元旦，老师让我们唱歌、玩游戏、讲笑话，学校还举行了元旦长跑的活动，真是高兴!!

在新的一年里，我要努力学习，天天向上，乐观对待每一天!!祝爸爸妈妈高高兴兴!!祝老师工作顺利!!

在20xx年我的学习要大大提升，争取更大的进步!

二年级元旦作文(篇2)

【第一篇】

等星星，盼月亮……终于盼到了元旦节!我穿上了节日的盛装，来到了学校。我不敢相信自己的眼睛，教师的黑板被画得花花绿绿，还写着“元旦快乐”几个字样;窗户上挂着气球，拉花等饰物。转眼间，原来黑洞洞的教室变得五彩缤纷，十分美丽!

看完抄本展览后，我们就开始了联欢会，“当日历又翻开新的一页，当小树又增加一个年轮……四年级一班新年联欢会现在开始!”顿时，教室里爆发出热烈的掌声，久久不息……

下面，同学们就开始表演节目了，在我印象中最深刻的就是牛欢欢、赵家琦、罗慧茹表演的双簧《元旦倒霉》了，他们那奇怪的样子，让我们捧腹大笑……不仅是这个表演吧，还有张娜、侯旭芳的小品，《三八列车》、李彪何康旺的小品《校园》、赵沛斌的魔术，都非常夺人眼球。在此，我也非常高兴，因为我是主持人，我还自编自演了小品《学英语》，里面也有我的一份功劳。

最后，大家合唱《新年好》，再次将联欢会推向了高潮，全体同学在欢乐的气氛中结束了联欢会，期盼着一个新目标——2016。

2016年的元旦，我要把它保留在记忆的深处，让它一直存在。愿美好的歌声和祝福，伴随我们新的一年的每一天!

【第二篇】

一年一度的联欢会终于又来了，同学们都带着零食一起来到我们装扮的五彩缤纷的教室里。

我也找到了一个好座位，就把零食放在桌子上，这时候，班主任杨老师说：“同学们都不要独食，要和大家一同分享!”紧接着，我们就马上交换起零食来……联欢会就在这样欢快的气氛中开始了!

耶!我们该玩儿游戏了!“今天我们玩儿抢凳子，这个游戏可是我最喜欢玩儿的游戏啦!”“游戏开始!”哦，可惜第一局没有轮到我上场，我焦急的等待着……

“刘雅玄!”哦!第三轮终于轮到我了，我蹦蹦跳跳着跑上场，可惜呀，就差一秒钟我就赢了!不过我和我的同学们都无比开心的嘻笑着!

叮铃铃……四点半了，放学铃声响起来了，怎么今天时间过得这么快呀?!我们好想再玩儿一会儿呀!我们还都沉浸在刚才无比快乐的联欢大家庭里呢!

联欢会，你可真让我喜爱呀!2015年就要过去了，2016年我会更加努力，在新的一年里取得更好的成绩!

【第三篇】

班主任田老师前两天宣布要开元旦联欢会时，同学们个个开心极了，因在联欢时既可吃又可玩还可以表演。

终于到星期六下午，每位同学都准备很多自己喜欢吃的东西，准备在联欢会上“大显身手”，把自己的特长展现出来。有跳舞的、唱歌的、拉二胡的、演小品的……有趣极了。

联欢会没开始前，同学们聊得热火朝天，趁老师没来，有的同学把自己带的糖、果冻向四周抛去，其他同学则不停弯腰去捡，整个教室可热闹了。突然，我们班的“小机灵”大声喊到：“欢迎田老师‘驾到’!”这时，教室里立刻掌声四起，欢迎班主任田老师的到来，接着，我们看到田老师白里透红的脸上带着笑容，心里就像开了花一样。同时，两个主持人走上讲台，联欢会伴着同学们的笑声拉开了序幕。

首先是琳琳和梦麟上场，她们共同合唱了一首歌《天路》，不愧是高手，全班都被她们的歌声吸引住了，当她们唱完时，我们都情不自禁的为她们鼓掌，为她们喝彩。掌声中我听到主持人叫我的名字，演唱《十二月花》。开始我十分紧张，心跳越来越快，但唱着唱着我开始进入状态，终于，功夫不负有心人，经过了自己的努力，班里像开了四季的花儿，我的歌声打动了同学们，他们也认可了我的歌声，更给了我热烈的掌声。掌声刚停，凤儿的二胡声把我们带进了辽阔的内蒙古大草原。我们仿佛有了骑马的感觉到。那种骑马在大草原上奔跑，受到风的吹拂的感觉真是太棒了。然而，联欢会最有意思的还是我们班的“调皮名角”和“小机灵”的踩气球节目，本节目一开始，同学们在他们俩的带动下一涌而上，都去踩气球，你一脚，我一脚，这儿“砰!”，那儿“啪!”，个个兴高采烈。这个环节虽然有点乱，可那是同学们的童心。踩的气球虽然的点响，但那是欢乐的响声，那是快乐的响声。响声、笑声把联欢会推向了高潮，它会让我们在新的一年里幸福、快乐。

时间像流水，一眨眼，元旦联欢会结束了，但今天的联欢会让我们每个人都会铭记在心中。

二年级元旦作文(篇3)

我们看了元旦节目让我很难忘，因为元旦节目非常好看。

元旦节目蕴含着教师们的辛劳，还有同学们刻苦排练的经历，就是因为这些元旦才能表演的这么好，我感觉那个《好日子》和《妞妞迎春》还有《小品》比较好，尤其是那个《好日子》曲子可好听了，反正，我不知道到别人就得好不好，我就觉地非常好听，但是不会欣赏音乐的人，就笑话开始的时候，因为开始的时候是响一下停一下，他们就觉地非常搞笑就在那里哈哈大笑，他们并不知道欣赏音乐。我在看《妞妞迎春》的时候，正在热闹的时候，突然，从餐厅的一角传来掌声，我就跟着鼓起掌来，从这里我知道他们是会欣赏的人。

这次元旦真难忘啊!

元旦

(现代)李飞

一年一度有元旦，

元旦就因过年来。

元旦之前人人忙，

元旦当天人人欢。

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雪二年级作文汇总

写作文需要有良好的想象力和创造力使文章更富有吸引力，只有深入生活才能写出深刻有内涵的作文。作文一定要做到主题集中，不然就很容易跑题，大家是否在寻找一些优秀的作文范文？希望以下网页内容能给你帮助。

雪二年级作文【篇1】

从小，我就有一个伟大的梦想——当一名平凡的人民教师。谈起这个梦想，那就得从我读幼儿园时说起了。

在我读幼儿园的时候，老师们对小朋友都很友好，那时在我的心里，老师就像一位仙女，温柔、美丽、善良。老师对我的关心与爱护，我都看在了眼里。就这样，一颗小小的梦想种子在我的心中生了根。

到了小学，我更是深切体会到教师这个职业的伟大。

老师们废寝忘食地备课和批改作业，她们头上悄悄冒出的白发，大多是为我们这群祖国的小花朵而生的!梦想的种子长呀长，终于在我的心中发了芽。

“梦想固然遥远，但只要你肯努力，一步一个脚印地走，梦想就触手可及了。”这个道理，我明白，因此我也付出了努力。要想当一名老师，首先你要有满腹的知识，要有较高的学历。那么，你就需要拥有优秀的成绩。我带着这个梦想，在学校里认真听老师讲课，课堂积极举手发言，经常与老师互动。课后，我高标准地对待老师布置的作业，做到快、狠、准。作业做完后，我还多完成了一些自己安排的作业。慢慢地，我成了一匹黑马，成绩在班里名列前茅。

要想当一名老师，你还要有足够的胆量。毕竟站在讲台上，你是要面对台下五六十个学生的。在培养胆量这方面，我也是有所准备的。一些大型的活动表演，我都会积极地参加。另外，我在班级里，也当过多次的小老师，上台为同学们讲课。努力一天两天，是看不出效果的，只有持之以恒地努力，才有可能成功。我通过我的实际行动，验证了这句话。

为了实现梦想，我会排除万难，不达目的绝不停下前进的脚步。我相信，只要我努力了，一切皆有可能实现。未来的你，等着我!

雪二年级作文【篇2】

周三下午，期待已久的竞选班干部时刻到了。

我们班采取自荐演讲的形式开展，我当仁不让地参加了班长一职的竞选。

第一个演讲的是张乔瀚，她精彩的演讲赢得了同学们的`掌声。当吕元之进行班长竞选演讲后，她以优异的表现获得同学们现场投票通过……等到我上场时，我大声地朗诵着：“尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我叫黄雨欣。今天我鼓起勇气来竞选班长，我有足够的信心相信自己能够当好我们二（4）班的班长。一年的小学生活，让我慢慢明白了班长的职责，班长要努力学习，严格要求自己，要做全班同学的榜样，带领全班同学共同进步；还要为全班同学和老师做力所能及的事，成为同学们的好伙伴，老师的好帮手……”虽然经过“十一”假期的准备，但演讲时中间还是卡住了几秒钟，虽然也赢得了老师和同学们的掌声，但这样的小失误还是让我有点难受。

演讲仍在继续，掌声一阵接一阵，因为时间关系，还有一部分同学没有演讲完，于是贾老师宣布，下次再继续演讲，这不免让我多了份小小的失落。

放学回家后，我有点闷闷不乐，妈妈知道原因后告诉我，“我们不是为了当班长才认真学习和积极表现的，什么事，只要尽力了，妈妈一样觉得你是最棒的。再说老师还没有宣布结果，咱们还是有希望的！”这让我的心情一下子多云转晴。虽然我不知道结果如何，但我一定会继续努力，老师、同学们，请相信我，我一定行！

雪二年级作文【篇3】

阴云遮了整片天空，雪也洋洋洒洒的飘散，又是一年冬。可太阳总会划破阴霾，绽放出迷人的光彩。

连续的坏天气，心情也愈加灰暗，生活无趣，也懒于运动。浑浑噩噩的上学，归家。这种消极的心态一直持续到姥姥的高调到来。

急匆匆的脚步，风风火火的光临。她一如那骄阳，东升西落，永不停歇。我却与她相反，一副杞人忧天的样子。我懒洋洋的倚在沙发上，看她从屋子这头走到那头，每个地方都留下她火红的身影。外衣罩在她微微浮肿的身子，裤子抖动，弯腰，右手扫帚左手打节拍，嘴里哼着小调，融进自己的世界里。我终是愧于让她劳累，与她一起打扫。发现劳动并非我所想的那样无聊，许是她流露出的温暖，同阳光般使一切都荣光溢彩。

劳作使她神清气爽，拉着百般求饶的我出门，说是锻炼身体。

途经广场，正歌舞生平。她拽我挤到最前方，盈盈的期待与热望直奔台上的演出。我却不以为然，冬天也不嫌冷，紧紧衣领坐下。

她朝我笑笑，犹如四，五岁般上蹿下跳，拍手呐喊，好不快活。兴许周围的人都注意到这个六十多岁的老太太不在家待着出来做什么?纷纷围观。她也兴奋的舞弄拳脚，右手背后左手在头顶一扭，右脚勾起，金鸡独立。哄笑声四起，她也乐得其中，又向我看来。

我慌忙避开那似乎热的可以灼伤人的灵魂的眼神，饱含对生活的热情。我不禁感到一丝惭愧。我，一个正值青春年华的少年都比不过迟暮年华的她。生活一定会是我眼中消极的样子吗?不一定，它只取决于我们的想法。

一直以来我躲在心灵的伞下，无论阴晴，用坚硬的外壳守护脆弱的内心。是她撤下那把伞，让耀眼的阳光倾泻。我沐浴其中，也沉浸在她的呵护与温暖之下。

我释然，走到她身旁，递给她一瓶水，她不客气的接下，笑出满脸皱纹，与儿时无异。那一刻，祖辈永无隔阂，幸福互相流传，阳光肆意萦绕。

也或许已深，但属于我的冬日暖阳，才刚刚升起。

二年级拜年作文汇总

写作是思想的外化，写作可以让我们思维更为清晰提高我们的判断能力和逻辑思考能力。教师资源网的编辑经过深入了解和细致分析为大家带来这篇二年级拜年作文。供你参考，希望能够帮助到大家！

二年级拜年作文 篇1

新年就要到了，在这中国人传统的一年一度的盛大节日里，当然少不了拜年了。

拜年在中国有着悠久的传统。传说，古时候有一种叫做年的怪兽，比现在的大象还打出不知道多少倍，被它吃掉的人不计其数。一年，年又来了，于是，聪明的人们就想出了一些办法，比如说贴春联，春联的纸都是红色的，因为年最怕红色。还有放炮竹，借炮竹的爆炸声吓走年……

每当年被人们赶走之后，人们走出房门，给自己的亲戚邻居问好，看看有没有出事，还要给压岁钱，俗称利是，是为了确保来年不受灾害。这就叫拜年。

我们家过年时当然也拜了年咯，我给我的姑姑爷爷奶奶姑爷爸爸妈妈都拜了年，他们可高兴了，就给了我红包，但是我的红包却被爸爸妈妈拿走了，真是搞不懂。

拜年就是这么回事，今年你拜年了么？

二年级拜年作文 篇2

这几天爸爸和妈妈带着我到亲戚家去拜年！

大年初一早晨，爸爸开车带我和妈妈到超市买了好多礼品！从超市出来，我们就回家了，我们回家第一家去了姑姑家，我见到姑姑和姑父，先给他们拜年：“祝姑姑和姑父新年快乐！身体健康！”他们很高兴，给了我一个红包，姑姑还说：“希望你快快长大，学习越来越优秀！天天快乐！”我也很高兴的笑了！

姑姑给我们做了好多好吃的，晚上我们就住在姑姑家，这几天还走了好几家亲戚，虽然拜年走好多家很累，但过年很热闹，我很喜欢走亲戚，因为我见到很多亲戚家的小孩，和我一起玩的时间也只有过年这几天，真想过年时间长点，那样我就可以多逛亲戚家，可是不行呀，我的暑假作业还没做完，所以妈妈带着我今天就回来了。

二年级拜年作文 篇3

玉兔呈祥辞旧岁，蛟龙腾飞迎新春。过年了，走亲戚，拜新年，是我们老家的风俗习惯。

大年初四，我和父亲、妈妈、弟弟去了姥姥家，给姥姥、姥爷拜年。到了姥姥家，我和弟弟立刻给姥爷、姥姥拜年。我们双膝跪地，双手心按在地上，身子弯下去，额头着地，重重地给姥爷、姥姥分别磕了一个响头。嘴里说着，给姥爷、姥姥拜年了，祝姥爷、姥姥新年快乐！身体健康！姥爷、姥姥还拿出压岁钱给我们，我们每人买了一把枪。

过了一会舅舅、舅妈和表弟也来了，我和弟弟也给舅舅、舅妈拜了年，接着舅舅、舅妈就去厨房里准备午餐，没有及时给岁钱。

过了一会儿，在东屋里，父亲问我弟弟：“冠辰，你给舅舅、舅妈磕头了没有？”弟弟翻着白眼说：“磕了，白磕！”哈！哈！！哈！！！一家人大笑起来。

吃过丰盛午餐后，我和弟弟、表弟玩起了捉迷藏，弟弟抓，我和表弟藏。之后，我们三个还用压岁钱，买了摔炮。表弟把摔炮扔到我的脚地下，吓了我一大跳。不知不觉天已经黑了，到了该说再见的时候了，今天玩的很心！

过年真好。

小学二年级期中总结作文汇总

用文档处理工具可以使信息更加有序和可读性更高，模板化的范文越来越成为一种流行的写作方式。 这份范文告诉我们如何进行全面的思考和构思，范文的格式规范是什么样的？很高兴告诉您您需要的“小学二年级期中总结作文”已经就绪，期待这篇文章的阅读能够为您提供新的思路和方法！

小学二年级期中总结作文 篇1

期中考试结束了，看过学生的试卷感受很多。这份试题难易程度中等偏上些，就是有两种题型在我们平常的练习中没有碰到过，所以学生失分较多。满分整个年级也只有一个，班级之间的平均分差距也不是很大，但在阅卷过程中我还是看到了学生存在的问题和自己教学中存在的不足。

一、学生做题还不够仔细，由于粗心失分的同学很多。主要表现在口算和列式计算上，有些学生甚至出现了漏题现象，从这些方面可以看出学生做题的仔细性还不够，平常还需要加强孩子这方面的教育，一定要养成仔细检查的好习惯。

二、学生审题能力欠缺。有一道应用题是这样的：红、黄、蓝颜色各有8块，一共有多少幢房子？一部分学生因为没有看清题目，把它做成了乘法（8*8），如果细细审题，应该还是能够做出来的。

三、学生的思维能力还有待加强。选择题第1题：下列哪一道算式利用了二二得四的口诀，有的学生就做错了，从另一个角度可以反映出学生的思维还不是非常的发散，这道题主要考怎样利用口诀求商，认真地思考一下，还是能够做出来的。

下步改进措施：

一、在做每个练习时，都应让学生做到“一看、二想、三下笔。”整张试卷在考查基础知识的同时，也渗透了对学生行为习惯的考查。

有些题虽然很容易，但没有良好的学习习惯，没有细心、认真审题的习惯，也很容易出错。有一部分学生，就出现了计算错误的情况。

二、从学生审题上下大功夫。交给学生审题方法。让学生学会审题，做到不丢题，不读错题意。必要的题让学生学会画题眼。审题是解题最重要的前提。

三、每位学生能在数学上获得不同程度的发展。把握住不同层次学生应有的学习水平。说简单点，就是要尽可能做到让每一位学生保住该得的分。这是很不容易做到的一点。需要我们平时教学工作做细、做实，抓住学生学习中的细微变化，及时引导。

期中考试只是学中的检测，它向我们敲起警钟，警示我们教学中存在的不足，我会正确地看到自己的不足，调节下步教学，争取下阶段有大的进步！

小学二年级期中总结作文 篇2

一、试题分析

1、本次考试依据《数学课程标准》，紧扣教材，没有偏题、怪题和死记硬背的题目。

2、既重视考查基础知识，又重视考查理解问题、分析问题和解决问题的能力，体现知识与能力的统一，注意考查基本数学思想和方法以及逻辑思维能力，适当体现对“情感、态度和价值观”的考查。

3、试题的难度和份量适当，面广、量大、难易适中。

4、试题类型灵活多样，能多角度地对学生进行考查。

二、考情分析

试卷难度不大，涉及的都是一些基础性的题目，因此合格率较高，但同时基础题的失分情况依然存在，优秀率不是很高。考试中的问题就是学生做题还没有做到认真仔细的读题、答题和检查。

前三题除少数学生外，其他学生的正确率较高。

第四题脱式计算。本题的失分率较高，少数同学对混合运算的计算顺序不清楚，细心计算习惯的养成还是不到位。

第五题画图那一题的主要错误在平移图形上，许多同学只平移了一步或者把连在一起的两步平移分开了，究其原因是没有理解题意，不知“再”这个连接词的作用。

第六题列式计算除少数学困生外错误较少。

第七题解决问题。部分学生失分比较严重，主要存在的问题还是不理解题意，想要理解题意，关键还是要让学生学会读题、学会分析，这些都是要在平时的教学中慢慢训练出来的。

因此，在以后的教学中要加大计算题和解决问题的教学力度，着重对班级的和中等生和后进生在如何分析数学信息和问题以及如何找出数量关系上多加指导。

三、存在问题

1、教师对学生做题习惯强调训练不到位。致使出现了计算失误。

2、对学生进行的语言训练、思维训练少，部分学生不会审题，审不清题，数学思维不活跃。

四、改进措施及努力的方向

1、在课堂上下功夫，认真研究教材和课程标准，把握每节课的重难点，指导学生牢固掌握知识。

2、培养学生良好的学习习惯，包括认真听讲、上课积极思考、按时完成作业、做完作业检查等习惯。

3、认真指导学生阅读应用题，能找出题中的已知条件和所求问题，教给学生思考解决问题的方法。逐步培养学生解应用题的能力，培养学生做计算题正确率高的能力。

4、围绕知识点多设计各种类型的练习，指导学生解答，培养学生的应变能力和思维的灵活性。

5、加强后进生的辅导，多鼓励他们，树立学习的自信心，使他们的学习逐步提高。

6、把好单元检测关，及时查漏补缺，弥补不足。

小学二年级期中总结作文 篇3

期中考试顺利结束了。总的看这次考试多数学生发挥比较正常，因疏漏丢分现象较以往少了。这次考试三班的平均分是92.47，优良率是97.14，综合指标是289.61.四班的平均分是89.76，优良率是94.12，综合指标是280.91。分析过试卷之后感觉学生存在的问题还是很多的。这份试题难易度还是适中的。在看拼音写词语题和形近字组词题中学生基本没有失分的，这一点看来平时的字词教学学生掌握还是比较扎实的，看出每堂课的课堂小测还是效果明显的。古诗的默写掌握也比较好，两个班只有四名同学有错字。但在区别词语意思一题中学生错误很多，对于词语的区别选择对二年级来说是个难点，这点平时的练习也很少。还有就是缩句练习，由于本学期教材中没有出现类似的练习，我也没有向学生讲解过这方面的知识，因此这道题错得比较多。在扩句一题“日月潭在台湾”很多学生扩充了后面部分，并没有按照扩句的要求去做也很多失分的。阅读题学生做得比较好失分现象不多，但阅读后两个小题分数较高，学生没有正确审题，也有失分现象。

针对这些我决定制定下部改进措施：

一、针对学生弱项训练学生对词语的理解和辨析。

在教学中让学生积累词语，对于陌生的词语让学生主动弄懂词语的意思，这样对于辨析词语一定会有好处。

二、加强句式方面的练习。

在每篇课文讲解时可以针对训练，每篇课文训练学生一个句式，这样坚持下来学生一定会有所所获的。

三、平时多进行说句子方面的训练。

这次学生在用词语说话上也有失分，今后我会让学生多进行说话训练。坚持让学生用生字组词说话练习。

四、继续让学生进行课外阅读坚持学生的积累。

每天坚持让学生阅读一篇文章，坚持让学生积累读书中遇到的好词好句。并利用一定的时间让学生交流读书心得。

总之，这次考试检验了学生的半期学习，也检验了自己的教学，今后我会更努力钻研教材，提高课堂效率，让学生学到更多知识。

小学二年级期中总结作文 篇4

考试就像一面镜子，照出了师生教学上的不足，以后我将和他们一起分析原因，评讲试卷，并考虑今后办法。相信师生一起努力，进步应该是可以看到的，至少我愿意这样做！我也不怕失败，因为我可以再改进，教给学生更多知识，让他们学得轻松，考得更好。

一、主要出现问题：

1、“看拼音写字”这道题失分率不是很高，个别错在：“教民族已经歌”都是偏旁写错了。

2、“组词”一题中，失分率较高，是“申伸”孩子们分不清，主要是平时写的太少了。

3、第三题错在ABB式上了，很多人知道，但是写错字。如：黄澄澄白茫茫金灿灿，原因是我平时没有提醒孩子，只知道他们能说，但没有全面考虑他们究竟会不会写。

4、课文进度太慢导致本次考试部分题失分，如：反义词、第四题个别成语、第六题以及第九题同时看出，学生对于词语句子的理解语感还是有问题，以后应加强孩子们阅读，另外以后讲加快讲课进度。

5、第五题主要检查学生的部首查字法，让写出除去部首还有几画，而可别学生没有认真读题，写的乱七八糟。以及，惊讶组词，把“讶”字写错，这个在我平时没有及时给他们指导。

6、第七题，失分率较高，孩子们肯本不明白让填什么，不理解这类题型的意思，原因是平时练习太少，也没有着重讲解。缘于平时读书少，积累的词语少。这就要求教师在平时的教学中要加强词语的训练，提高对词语的理解能

6、从“给加点词语换词，使句子意思不变”一题中，不难看出，学生对于词语的理解还是有问题，比如“大海就展现在它们面前”一句中，给“展现”换词，有的同学竟然不知道可以换成“出现”，缘于平时读书少，积累的词语少。这就要求教师在平时的教学中要加强词语的训练，提高对词语的理解能力。

7、阅读理解”一题主要错在不会从文中找答案，还是因为平时做题不够，没有熟练掌握方法。

小学二年级期中总结作文 篇5

期中考试结束了，就我们班的本次期中考试情况做以下分析和总结。参加考试的学生51人，90分以上31人、89~80分有8人、79~60分有11人，60分以下有1人，平均分87.7，分100，最低分58分。从本次成绩来看，学生成绩悬殊较大，且高分不多。

一、好的一面：

1、部分学生书写较规范、工整。

2、大多数学生基础掌握的还是不错的，多音字组词、看拼音写汉字、换偏旁组词、课外阅读失分还是较少的。

3、一些学困生在基础知识上失分率比起以前有所降低。

二、不足的一面：

全班语文成绩普遍存在的问题是前后鼻音分不清，翘舌平舌分不清，记忆模糊。其次查字典失分较多，大部分学生都会查字典，但是这次考的字是首笔查字法，大部分学生还是查偏旁。再次，课内阅读，失分比较多。如第七大题的填空题，很多百花园的内容都已经要求学生背诵了，可是考试的时候很多学生记忆模糊分不清楚，可见撑握的不是很牢固没有真正理解。

三、改进措施：

1、继续加强基础知识的学习与巩固，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练。针对学生写错别字的问题，下阶段主要采取形近字组词的方法让学生区分同音字和形近字，计划每学一课，就把容易错的形似字列出来，让学生作为笔记记在书上，反复复习。

2、重视词语和句子的积累，在下阶段的教学中，我准备在课文中让学生用常考的的词语进行造句，并让学生写在课作上练习，以理解字词，加深印象。

3、对于阅读理解的问题，下阶段我主要训练学生的读题能力，主要采取先读懂文章的主要内容，再读懂题意，然后在做相应的练习。

4、多朗读，多抽查，检查背诵效果，反复朗读背诵加强巩固。

5、由于二年级的学生词汇量较少，对于看图说话，主要训练学生根据这几个句式练习看图说话：

谁？在那里？干什么？干的怎么样？什么时候？看见谁？在那里干什么？干的怎么样？

同时通过多媒体出示一下范文让学生读、背，为写作积累一些词句。

总之，教好语文还有很多空间待我们去研究，去探索。这样语文的教学质量和成绩才能不断提高。

二年级关于植物的作文汇总

以下是小编为您搜索到的“二年级关于植物的作文”相应资料，作文是思想的表达和观点的陈述需要保持自我独立的思考和表达，写作是一种奇妙的探索内心的方式带来愉悦和成就感。内心独白被优秀作文转化成了文字，此刻是否正在寻找一些好作文呢？

二年级关于植物的作文【篇1】

秋天正是桂花盛开的季节，桂花盛开的时候，香飘十里。然而今年秋天桂花开得尤其晚，晚到感觉它不会再开了，还好在秋天的尾巴，我还是如愿看到了桂花。

周末，我去周围的公园里看桂花，一进公园，一阵花香扑鼻而来，香味浓郁，还带着甜味。远看桂花，它们金灿灿的，一簇簇、一丛丛，挂在树枝和树叶间。我拉着妈妈的手，情不自禁地跑到桂花树旁边。近看，桂花是由四朵花瓣组成，它们一个个都是小小的、黄黄的，像一颗颗小星星，可爱极了。

突然，一阵风儿吹来，那小小的桂花像天女散花似得飘落下来，慢慢地洒落在地上，像铺了一条花毯子，美极了。我禁不住蹲下身子，把那小小的桂花捡起来放在手中，又凑上前去，用鼻子闻了闻它们的香味。

桂花香飘十里，也给大自然增添了美，我喜欢美丽的桂花。

二年级关于植物的作文【篇2】

有一种植物只有两种颜色：红色、绿色，却受很多人喜爱。它的枝上带些小刺，可扎人了，千万不要碰它，手会流血的，你知道它是什么花吗？

大家应该都猜到了，没错，这就是我最喜欢的植物——红玫瑰花。你仔细观察，就会发现玫瑰花的红也有各种各样：有大红、粉红、玫红色，我最喜欢大红色的玫瑰，它就像穿着艳丽长裙的公主，带着金黄的王冠，站在一片草地上，气质出众。它的气味也很怡人，让人为它的美而倾倒。

玫瑰花瓣很柔软，但也很喜欢雨水呢！下雨的时候没有阳光，玫瑰换上红色的雨衣，雨娃娃哗哗地落下，玫瑰花也玩得不亦乐乎。不一会儿，雨衣上落满了雨珠，好像雨衣上的装饰，让玫瑰花变得更加娇艳。不一会儿，风娃娃过来凑热闹，“呼，呼”玫瑰花还在风中舞蹈，像一位舞蹈家。

我喜欢玫瑰花的美丽和那诱人的味道，我希望我像它一样美丽而大方。

二年级关于植物的作文【篇3】

在我看来，玫瑰花像一团团燃烧着的火焰，它拥有着热血和美丽。它又像是我的明友，陪伴着我一起快乐地成长。

清晨，在朝霞的映照下玫瑰花的花瓣上几颗晶莹剔透的露珠在滚动着，好像一个个小姑娘穿着镶着美丽珍珠的裙子，给人带来初生的希望。人们常说红玫瑰象征着热血的爱情，但是我觉得它更象征着生命。

玫瑰花的生命力非常强。它最低可以忍耐零下二十度的低温，也可以在三十五度的高温环境下生存。如同人不管顺境逆境，尽的努力调整自我适应环境。采摘玫瑰若不当心手就会被刺破，玫瑰上的尖刺在保护自己，抗争着。"人不犯我，我不犯人。"看着挺凶狠，却也是在自我保护。

玫瑰高贵而顽强的花，我喜欢你的美丽，我也喜欢你发出的浓郁香味，但我更喜欢你强大的适应能力，坚强的“个性”。

二年级写写事作文汇总(8篇)

作文是教育中非常重视的一部分，不可说出口的心事就寄托在作文里吧，想要写好作文语言“没天赋”可不行，有没有比较好的作文给我们参考呢？下面由小编帮大家编辑的《二年级写写事作文汇总(8篇)》，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

二年级写写事作文(篇1)

每年除了生日，最期待的就是耶诞礼物了，我都会跟妈妈昭示暗示，通常都能如愿，由于妈妈也很喜欢看见我脸上的惊喜。

有一年我半吐半吞的跟妈妈许愿：“我想要一只毛茸茸的……”实在最想要的是一只小白猫。但妈妈露出神秘的微笑什么也都没说。

那年，我收到的礼物是一只粉色的兔子布偶，庞大的身躯简直跟我差不多大了，我错愕的看了许久，小小的心灵立刻接受它不是猫的这个事实，还深深的爱上它了。之后，从那一刻起，它就是我最好的玩伴，常抱着它自言自语，彷佛它就是我的家人、我的朋友似的。

妈妈也把它视为我的小保姆，有一次她要出国，为兔子套上一件上衣，叮咛它好好照顾我，至今上衣还穿戴呢。

考试的日子出门前，我要它乖乖地在家里保佑我，但愿我能施展水平，考出佳绩。说也希奇，它真的能带给我心安，当然也就考得很好啰！回家后我也会对它又亲又抱，感谢有兔子保姆的加持。

前阵子，我们全家要出去旅游时，我遗憾地向它报歉，由于它长得太大只了，爸爸拒绝带它一起去，我只好要它乖乖的等着，回来一定一五一十地向它报备旅游心得。

那几天，我们玩得很尽兴，我也以为这一定是它的功劳，越来越爱它了。

二年级写写事作文(篇2)

今天，我高高兴兴地跑到学校，因为我们学校要举行拔河比赛。

我最难忘的一年事就是前不久我们学校举办的拔河比赛。

在比赛前老师先宣布了比赛规则。比赛开始了，先礼后宾，两队互相握手。比赛时大绳子好像一条大蟒蛇，一会儿被拉过来，一会儿被拉过去。真好笑。四年级比完，该我们五年级上场了，我们班和五、二班比，大家摩拳擦掌，准备大显身手。哨声一响同学们立即抓起了绳子。我们两班的同学使尽了吃奶的劲，我很遗憾我没在队伍里，但我也用已经嘶哑的喉咙为五、三班呐喊助威。刚一开场，我们班就首战告捷。此时更是士气大增，迫切期盼着下一场的胜利，第二场终于开始了，我们班的同学各个精神大振，他们把手叠在一起，互相鼓励，互相加油，凝聚着团队的精神，我们班的啦啦队更是在气势上又重重地打击了五、二班，齐声大喊：“五、三班加油！”那声音如同山崩地裂，好像大地被我们鼓励起来了。

啦啦队的声音响彻赛场内外，我们感到无比振奋，同心协力，团结一致使劲拉。“嘭！”一声，比赛结束。当裁判员老师宣布冠军是五、三班时，大家欣喜若狂，有的叫，有的跳，更有甚者竟拥抱在一起？

这件事是我最难忘的一件事，从中我也明白了团结就是力量，只有团结才能取得胜利。

二年级写写事作文(篇3)

乐于助人是我们中华民族的传统美德，我们小学生也要在糊口中帮助他人。

每次乘公交车，看到有老爷爷、老奶奶和比我小的小朋友没有座位时，我会主动把自己的座位让给他们。听妈妈说，我小时候乘公交车，别人常常让座位给我坐，现在我长大了，也应该把座位让给更需要照顾的人。

在家里，固然我很小，但我经常帮助家人做一些力所能及的事情。妈妈生病了很难熬难过，我会帮妈妈倒水，拿药给妈妈吃。爷爷年纪大了，眼睛看不清晰东西，我会帮爷爷看家用电器的仿单，并教爷爷使用。我还会帮奶奶穿针线、打扫卫生等。

在学校里，有的同学铅笔中断了，我会主动借自己的转笔刀给他用。有的同学没带水，我会把自己的水壶给他喝。有的同学没有抄布置的家庭功课标题问题，我会把自己的功课标题问题给他抄。

这样的事情还有良多，我在帮助他人的过程中收成了快乐，得到了成长！

二年级写写事作文(篇4)

《西游记》是我爱好文学的启蒙读物，它引领我走进一个奇妙的世界，徜徉在曲折离奇的故事情节中，我再也不感到独自一人在家的寂寞与烦闷了。我经常读着读着书，就忘却了时间，有时看着看着就不觉的外面已经天黑了。有时看的多了，积累的自然也就多了，写作文也就不愁了。这真是读书破万卷，下笔如有神啊！

我喜欢的老师是我们的语文老师杨老师，从刚开始上小学五年级到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得很漂亮，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。

我是一名刚刚参加完小考，即将步入初中殿堂的学子。对于小考，我无法否认，无法否认曾经没努力过，也无法否认自己作文确实糟糕。所谓一份耕耘，一份收获。所以小考成绩不怎么样，我现在已为我的行为付出了残痛的代价。希望各位不要步我的后尘，不然你们后悔也来不急。我跟麦格认识不久，跟麦格认识是一次无意，是一次在看作文时翻到的。就是这次无意改变了我的命运。无意中与他认识，无意中改变了他，我的成绩也无意中提高了。感激之情也随着我的血液时不时跳动，言语难以表达。我要感谢为麦格社区的明天任劳任怨的同仁，感谢枕头姐姐的支持。麦格是个中国最大的学生写作社区。在这里你可以看作文，交朋友，可以挥洒你的文笔，操纵你的灵感，还可以师生交流让自己的作文更上一城楼。获取你的心得体会，得到你精神上的粮草，成就辉煌的人生。在今天竞争激烈的社会，物竞天择，适者生存，望我们能为社区的明天出一份力，添一份彩。所谓众人拾柴火焰高相信吧，麦格明天会更好！更棒！更出色！五年级:唐尉翔

二年级写写事作文(篇5)

我10岁生日时妈妈送我的一份生日礼物一个小巧玲珑的沙漏。

沙漏的上下面，各有1小木板有两个玻璃椎体连在一起，中间有一个小孔。其中一个椎体里放着沙子。这沙子是蓝色的又细，又小像一各个有生命的微生物。上下倒置后，沙子便一刻不停地快速往下掉落，像一条线一样。没多久下面的锥体里就多了一座小山，真是太有意思了！听说古人是用它来计算时间的。

这一天，我又兴高采烈地拿起沙漏玩了起来。我把沙漏倒过来，里面的沙子一粒接着一粒，争先恐后地往着落，我紧盯腕表，发现一共用了1分钟。到最后一颗落下来时，我才意识到，我铺张了1分钟。

我终于明白了妈妈送我这个礼物的用意，她是想让我珍惜时间，让我明白“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理，固然1分钟非常短，非常微不足道，但一个个一分钟就组成了我们的生命全程，沙漏可以颠倒，时间却一去不复返。我把这个沙漏放在书桌上最显眼的地方。有时我造作业，留意力不集中，想偷懒时，眼睛一瞥，看见的沙漏上面玻璃里的沙子已经漏完了，假如不把它倒过来，它就会休止工作，我突然明白了，沙漏空空的肚子不就是我铺张的时间吗？想到这儿我不禁感到惭愧，我不该让那么贵重的时间白白流逝，于是又重新拿起了笔。

时间是一把细沙，莫让他从你指间轻轻流过从今天起我要和时间赛跑！

二年级写写事作文(篇6)

我们班有一个人，他任劳任怨、乐于助人。他的.样子和特点我是清晰地记得的，眼睛里布满了那种真诚，没有人怀疑他说过的任何话。他的嘴巴大大的，鼻子小小的，他吃饭的时候总会让人惊讶，不要看他个子有点小，但是食量可是大如牛。

他喜欢帮助别人，我今天就来跟你们先容先容那次刷盆吧……

今天中午，我们吃了饭。要刷盆的时候，我慢慢悠悠一小步一小步的走到了他的餐桌前，我见我们班的“老胖”直接就说出来：“老宇，给你盆。”我当时在脑子里想着无数个他帮“老胖”刷盆的理由，到了最后，我想到了是他乐于助人，于是绝不犹豫的说：“你帮我刷刷呗！”我当时刷着一套小盆、两个大盆、一个超大盆；他当时已经刷了良多了。我想着：一个人乐于助人也不可能这样乐于助人吧。但他却让我出乎意料，他说：“可以啊！”他当时有这那么招人喜欢的笑脸，那笑脸在嘴角上微微一起，我当是真的特别的妒忌他，但更多的是向他学习。我说：“不用了，我是跟你开玩笑的。”

相必你们已经知道他是谁了吧！这个人教会了我要乐于助人，他就是那乐于助人的代表。

二年级写写事作文(篇7)

今天，我期待已久的运动会终于来了。早晨，我穿着整洁的校服，手拿彩色的风车，怀着激动的心情来到学校。

早读了不一会儿，运动会开幕式就开始了。伴随着运动会进行曲，管乐队、花束队和各班运动员迈着矫健的步伐，走向主席台。

开幕式一结束，比赛就正式开始了，我觉得最精彩的比赛要属200米决赛了。裁判发出“预备……开始！”的口号，运动员们像离弦的箭一样向终点冲去。我们班的杜柏成迈着“飞毛腿”的步子，疯狂地追赶着前面的赛手。我们班的拉拉队激动万分，班长王一然带领大家为他加油。她喊：“杜柏成”，我们不停地大声喊：“加油！加油……”。最后，杜柏成赢得了第四名的好成绩。同学们高兴得欢呼了起来！

这次运动会我们班的总分没能进入前六名，但章老师说：“运动精神在与顽强拼搏，超越自我。”我认为今年的运动会我们班没有取得好成绩不要紧，重在参与，希望明年运动会9班同学能用尽全力为班级争光!

小鬼当家【2】

这个星期的数学作业真有趣，章老师让我们用80元钱去买10件商品，余额剩得越少越好。

我带上80元钱，推着小推车走进超市。超市好大呀！货架上的商品真是玲琅满目，有吃的、有用的、有玩的，还有学的。在超市里，我东看看，西瞧瞧，拿了商品在比较比较。看中的商品就放进小推车里，再把它的价钱登记在小本子上。

转了好多圈，最后，我给奶奶买了烧饭用的面条和腐乳，给妈妈买了牙膏和衣架，给爸爸买了爱吃的“口水娃”，给弟弟买了“手指饼干”，最后给自己买了零食。一共花了78.7元，剩余1.3元。

这次购物真开心，我觉得自己像个小当家。

二年级写写事作文(篇8)

新学期又开始了，我的生日也快到了。

周末的晚上，我无意入耳到爸爸妈妈在商量我的生日该怎么过，我听了，跑到爸爸妈妈眼前说：“这个生日我不要过了，老师常常教导我们要勤俭节约，而且爸爸妈妈赚钱也不收留易。以前过生日无非就是请亲戚们一起来聚一聚，买个大蛋糕庆祝，一点新意都没有。”爸爸妈妈听了，觉得有道理，便微笑着说道：“我们的女儿长大了，知道要勤俭节约了，那就照你的意思做吧。”妈妈沉吟了片刻，说：“明天我送个特殊的生日礼物给你。”我听了，兴奋得直拍手，叫道：“好啊！好啊！”这份特殊的生日礼物是什么呢？我连睡觉时都在想，是一个厚味的大蛋糕？仍是一个锦绣动人的洋娃娃？或是一件漂亮的衣裳……

第二天，我早早的起了床，等待着那份特殊的礼物。一会儿，妈妈对我说：“陶颖，一会儿和你去常熟。”我一听，心想：妈妈肯定是带我去买那份生日礼物了。出人意料的是妈妈带我来到了昂立外语，为我报了一年的培训，妈妈把昂立外语的教材递给我，说：“这就是我送你的特殊的生日礼物，怎么样，喜欢吗？”我一时半会儿也没答上话来，我想想也不错，学了昂立外语，肯定会对我的英语成绩有很大的帮助的。这时，我笑眯眯的对妈妈说：“这件特殊的生日礼物我很喜欢，我以后一定会当真学习，每天向上，用优异的成绩迎接我的下一个生日。”