小学六年级读后感作文系列9篇。

作文是理解和分析历史事件和文化现象的重要手段，通过写作我们能够更好地发现自己的潜力和优势。想要感动读者，那么写作文要投入感情。小编花时间整理了“小学六年级读后感作文”，希望您能多关注我们网站的最新动态以及时跟进市场变化！

小学六年级读后感作文(篇1)

今天，我看了一幅漫画《假文盲》，是华君武爷爷于1989年1月写的。看完后，我深有感触。

这幅漫画主要写道：在繁忙的火车站，有很多人，热闹非凡。然而，在一个小火车站，我们看到一个牌子，上面写着母子俩上火车的地方。

但是，在**排队的并不是母子，而是一些高大的男子，他们衣着光鲜，看上去像是一些富二代，有文明有礼貌的人。事实上，他们表面上假装是文盲，但实际上他们是假文盲。看，有一对母子被他们挤出来，勇敢地站在一旁。

看完了这幅画，我知道了华君武爷爷之所以画这幅画，是因为要讽刺当代社会上一些不良行为，一些无视社会公德，只图自己方便的人，看到这里，不禁引起了我的深思。

就在那一天，我在公交车上，碰巧有一位老爷爷与一对母女急了上来。坐在我旁边的是一位年轻的叔叔。他一看到母女俩和爷爷走过来，就转过头来，好像什么也没看到似的。那位妇女十分仁慈，一边照顾儿子，一边照顾老爷爷。

想不到车上的人都视而不见，听而不闻，好像这一切都不管他们似的。我真不明白为什么活着的雷锋越来越少了。我实在是忍不住，站起身，让老爷爷坐下，可那对母子依然站着，依然没人肯让位给她们。

这时，我把嘴巴凑到了叔叔的耳边：“你能把位置让给那位妇女吗？孩子那么小，别摔着了。

”那位叔叔只能无可奈何地站起身来，让了个座，阿姨连忙谢谢我：“谢谢你了，小姑娘。”

一幅画，把当代社会那种极不文明的行为表现得淋漓尽致。他让我想起了简单又富有含义的一句话：“有一种财富叫做精神，有一种高贵叫做文明”从现在开始，就让这种不良的社会风气永远消失在人们的心中吧。

六年级:徐思敏

小学六年级读后感作文(篇2)

现在想起来真不可思议！一向对长篇**不大感兴趣的我竟然破天荒地看完了一本长达486页的《淘气包马小跳》。这部作品幽默有趣。它反映了现代儿童的心理，试图唤起我们孩子的张扬性和趣味性，延伸我们长久以来的童心。

书中的主人公马小跳是一个好斗、善良、聪明的小男孩。在他身上，它体现了一个不断犯错和改变错误的孩子的特点。然而，他却常常惹事生非，成为师生眼中的淘气包。

在他的世界里，我看不到一丝忧愁，而是看到他快乐的身影，看到他与三个“铁哥们儿”并肩作战，创造“丰功伟绩”。在他的世界里，我有着无穷无尽的幻想，一会儿，我在惊叹：丑乖丑乖的安琪儿连老师的问题都回答不出来，而在做脑筋急转弯的时候，却能对答如流！

过了一会儿，我在想：世界上真的有一个巨大的阿肯吗？真的有像城堡一样的房子吗？

再把目光转移到我们身上：在我们的世界，除了永远做不完的题海和永远上不完的兴趣班之外，就是每天沉浸在父母的唠叨声中。“不好好学习，将来连混都混不下去”什么的。

与马小跳相比，他是一只翱翔在蓝天上的老鹰，我们只是每天关在笼子里的傻鸟，永远飞不出来，永远飞不起来。

在这本书里，**有马小跳，每件事，每一天和每一个人都会精彩纷呈，千差万别，非同寻常。而正是因为这非同寻常，深深地吸引了我，让我带着一种悲伤是快乐的心情，读了这本书。在这本书里，有贪玩的老爸、马小跳的邻居安琪儿、中队长路曼曼、宝贝儿妈妈、漂亮的夏林果……总之，有马小跳的地方，每个人都不寻常，每一天都不一样。

我多么希望我能成为另一匹快乐的马！虽然他淘气、成绩差，可是，“跟着马小跳，不跳也会笑”！让我们去寻找童心，释放童心，做一个快乐的“淘气包”！

六年级:lihanting

小学六年级读后感作文(篇3)

遇到不幸，别放弃生活，因为生活往往很精彩。——《假如给我三天光明》读后感

《假如给我三天光明》讲述的是海伦凯勒坎坷的一生。

海伦·凯勒8月27日出生在塔冈比亚。在塔19个月大的时候，一种疾病使她失明、聋哑。因为别人看不懂她的手势的意思，她的脾气变得很焦虑，很难和别人相处。在苏莉文小姐的帮助下，海伦凯勒开始用手指触摸世界

失去灯光后，她经常和苏莉文小姐一起进行户外活动，如划船、游泳、骑马等。《霜王》事件中，她感受到了被人怀疑、猜忌的痛苦，但她并没有放弃。在她传奇的一生里，她写出了许多有名的着作，如《我的人生故事》、《再塑生命》等。

马克吐温还称赞她是19世纪除了拿破仑之外最杰出的人。

我们有能看见的眼睛，但海伦凯勒看不见；我们有能听见的耳朵，但海伦凯勒听不见；我们有能互相交流的嘴，但海伦凯勒不能。相比之下，我们有很多东西海伦凯勒没有，但我们不珍惜它们。也许给海伦凯勒三天的光照是奢侈的，但我们已经有4000多天的光照了。我们应该用这份美丽的礼物来丰富我们的生活，增加幸福。

海伦·凯勒是一个生活在黑暗中的人，但她的人生事迹照亮了整个世界，使我们对残疾人和健康人的生活有了新的认识。

因为你相信并热爱生活，生活会给你更多的礼物。

六年级:赖晴乐

小学六年级读后感作文(篇4)

失去了父爱或母爱的孩子，被称为“单翼天使”在大家眼里的“优秀生”张小伟就是这样一位“单翼天使”。他的心，是一口深井，藏着忧伤，寂寞和说不出的。渐渐地，他发现周围的同学中，有不止一个像自己一样的“单翼天使”。

她们表面上和每个人一样快乐，但心里却都有挥之不去的悲伤。只有付出和宽容，我们才能为自己赢得温暖和爱。只有拥抱，我们才能飞翔。这是张小伟的成长经历。

在我们的生活中也有许多“单翼天使”只是我们没有发现，因为他们会把自己的忧伤藏在自己的深井里。表面上，他们很高兴。其实，他们的心里有一个很大的伤疤。这块伤疤除了自己的另一只翅膀能医好，什么都医不好。

我们也许不会感到痛苦，但我们可以和他们交朋友。只有当他们是亲密的朋友时，他们才会感觉更好。我以后要去多了解他们，让他们找到快乐。

六年级:咖啡物语106

小学六年级读后感作文(篇5)

几天前，我读了杂志（意林）中的一个故事-----（弓），产生了许多感想。（鞠躬）讲述了一个小男孩含泪的故事。这个男孩叫“黑豆”，从小父母双亡，好心的叔父收养了他。

叔父待他很不错，但狠心的书目却老是给他脸色看，还趁叔父不在时想方设法地虐待他，给他吃少得可怜的残羹剩饭.....黑豆12岁那年的春天，叔父要去城里弹棉花，黑豆抱着叔父的大腿求他带自己一起去。于是，叔侄二人踏上了一方陌生的土地。

我叔叔开了一家小商店为需要的人生产棉花。在商店的上层，住着一位小提琴演奏家，他每天都站在阳台上拉奏出美妙动听的**，总是与楼下弹棉花单调刺耳的“嘭嘭”声形成鲜明的对比。在一个乌云密布的日子，不知是谁随手扔在了铺门前一个小烟头。

那小烟头立刻就点燃了白雪似的棉花，迅速蔓延着，火舌舔舐着红色的漆壁。从外面回来的黑豆发疯似地冲进火海，抓住了它们，但它们只抓住了一个光滑发亮的棉蝴蝶结。后来，在大家的帮助下，棉花店又重新开张了。海豆儿为大家感到难过，加工**从一元五角降到了一元。

一年过去了黑豆和叔父要回老家了，演奏家抱了抱黑豆，声泪俱下地说：“孩子，要好好保护这把弓，它能弹出更悦耳的歌曲！”读了文章，我若有所思：

棉花店的生意越来越好，因为**的低价，更重要的是黑豆的纯真！只有普通的木弓才能奏出如此温柔善良的歌！在我们的生活中，我们又应该怎么做呢？

扶老人过马路，这是善良；为他们搬东西，这是善良；扶起摔倒的小妹妹，这也是善良.....总之，无论是尊老爱幼，还是乐于助人，这都是善良。我相信有一天，神州大地会回荡着善良的歌声！

六年级:陈子淇

小学六年级读后感作文(篇6)

书，是人类进步的阶梯，是知识的海洋，是醇厚的咖啡，也是清新的果汁书是丰富我们生活的朋友，带我们遨游知识的世界，了解知识的习俗，使我们回味无穷。我是个小书虫，爱看形形色色的科学读本，但在那密密层层的书堆中，我最爱看的还是《可怕的科学。巧克力秘闻》了。

一看题目就知道这本书关于巧克力。大略翻了翻，觉得这本书很有趣，语言通俗易懂，幽默诙谐，比那些干瘪瘪的说明文好玩儿多了，而且更好的是，在制作这本书插图时，没有配上色彩鲜艳的网络插画，而是用铅笔自己画的，那些画，生动风趣，让人看了情不自禁发笑起来。

仔细阅读这本书的介绍，这本书主要关注如何作巧克力。那么，巧克力到底怎么做呢？于是，我津津有味的读了起来。

后来我知道要作巧克力，你必须有可可豆。什么是可可豆？可可豆荚是可可豆树上摘下来的果实，可可豆树上3~4年才结出可可豆荚，能够产80多个左右，每个可可豆大约有15~20厘米，而可可豆荚只有6年成熟后被使用，，每棵树产可可豆年数只有40年，可以说相当不容易。了解完可可豆荚，就要了解巧克力的制作了。

首先，把可可豆荚用手小心翼翼的摘取，然后把可可豆放置在器物中5~6天（最多），在此期间，注意用用乳酸，醋和酒精发酵，使可可豆荚有一股诱人的芳香并使其变成深黑色，之后把豆荚放在阳光下暴晒，晒后清洗，以400摄氏度烘炒100秒，粉碎，磨成粉末，混合自己的配方（如：牛奶，饼干粒等），用模具固定好形状，冰冻，这样，巧克力就完成了。

这本书真是个良师益友。这本书师益座宝库。要理解巧克力，你必须使用它。读完这本书，我学会了怎样作巧克力和怎样作巧克力。我们应该珍惜它。希望大家也去读一读。

六年级:紫海半夏

小学六年级读后感作文(篇7)

《孩子你慢慢来》向我们展现了一位，母亲的母爱是多么伟大，多么美好。这位母亲记录了孩子的成长记录。她用心去感受生活中的一切美好，用心去体验孩子们的成长。

其实，每个孩子都是那么纯洁、可爱、充满好奇心，这在不经意间能给**最大的快乐和安慰，但并不是每个母亲都像龙应台那样耐心、细心。

这个中国妈妈教育小孩的方式是不一样的，整本书写出了龙应台对她孩子的关心和爱，从中也看得出小孩的想法和大人的有着天差之别，比如说她带孩子出去玩，孩子看见一条飘着的彩带就说是龙，妈妈刚要纠正，一阵风吹来，扭来扭曲的彩带确实像一条龙。也有龙应台和孩子们在谈论《水浒传》、《三国演义》，有些情节消极，这不能告诉孩子们听吧！下次干脆把书偷偷藏在柜顶上讲别的书。

还有就是德国的幼儿园虽然是讲究玩耍，没有正式的教孩子什么固定的知识，但孩子在无拘无束的玩耍中也学会了认识各种事情。

龙应台是一位聪明的母亲，她的孩子很幸福，在孩子的教育中，她有自己的智慧。

六年级:高妤轩

小学六年级读后感作文(篇8)

天，我读了《生命，生命》这篇课文受到启发，虽然起初我关不知道生命是什么？生活，如何善用它，但读完这篇文章，我终于明白了生活是什么。

课文讲了“我”在灯光下写稿，一只飞蛾不停下来地打扰我，“我”趁它停下来时伸手抓住它飞蛾明明知道自己是逃不掉的。但是，它鼓动着双翅想要逃出去。一粒香瓜子掉进了砖缝中，过了几天竟然长出了一小瓜苗，尽管它只活了几天…有一次“我”用医生的听诊器趁听自己的心跳，便使“我”知道了这是“我”的生命，“我”可以好好的珍惜它也可以白白的遭踏它，一切由我自己决定，我必须对自己负责。

是啊！生活是我们自己的。我们可以让生活变得更有价值或黯淡。所以，我必须对自己负责任。我们应该珍惜生命，让有限的生命体现不露的价值！

我们作为一名小学生，作为一名健全的儿童，更应该珍惜时光，在学习上，在生活上，我们遇到一点点小困难，就沮丧，比起海伦·凯勒她所欲到困难比算什么。我们应该以积极的态度迎接挑战。赢了，只有这样我们才能让我们的生活更辉煌。

读了这篇文章，让我知道，无论遇到什么挫折都不能放弃，我们必须对自己负责，无论如何，让我们团结在一起。

六年级:彩虹依依

小学六年级读后感作文(篇9)

动物，也是有感情的吗？我对这个问题的答案充满期待，但我不确定。今天，我就从《舔犊之情》这篇文章中找到了解答。

这个故事发生在缺水少雨的青海省。文章首先介绍了青海省近沙漠地区人均用水量的规定，即每天3斤水。三斤水，我每天洗脸洗脚的水都比这多。

接着介绍那头牛，它是一头老牛，很老实、对主人十分忠诚的牛。但这头牛今天不听主人的话。它停在一辆拉水的军车前，没有离开。我想那头牛一定是因为沙漠里的干渴和炎热而停下了运水车。

——天气越炎热干燥，人和动物就越需要喝水，这是谁都知道的。我读这篇文章的兴趣更浓了。接下去，是特别令人揪心的一段——“恼怒成羞的主人扬起长鞭狠狠的抽打在瘦骨嶙峋的牛背上”，我的泪滴在了书页上，心里冒出了一个疑问：

“老牛为什么要这样？”

再往下读，我知道老牛不肯离开水车的原因，人们给了它半盆水，“它对着夕阳，仰天长哞，唤来了一头小牛。受伤的老牛深情地看着小牛喝完水，用舌头舔了舔小牛的眼睛，小牛也舔了舔老牛的眼睛，然后母子俩转过头慢慢地走回去，原来是给孩子们的。看完这篇文章，我不禁感慨，它真是一位伟大的母亲，动物有着伟大的母爱。

六年级:范文晔