小学六年级读后感作文系列9篇。
作文是理解和分析历史事件和文化现象的重要手段,通过写作我们能够更好地发现自己的潜力和优势。想要感动读者,那么写作文要投入感情。小编花时间整理了“小学六年级读后感作文”,希望您能多关注我们网站的最新动态以及时跟进市场变化!
小学六年级读后感作文(篇1)
今天,我看了一幅漫画《假文盲》,是华君武爷爷于1989年1月写的。看完后,我深有感触。
这幅漫画主要写道:在繁忙的火车站,有很多人,热闹非凡。然而,在一个小火车站,我们看到一个牌子,上面写着母子俩上火车的地方。
但是,在**排队的并不是母子,而是一些高大的男子,他们衣着光鲜,看上去像是一些富二代,有文明有礼貌的人。事实上,他们表面上假装是文盲,但实际上他们是假文盲。看,有一对母子被他们挤出来,勇敢地站在一旁。
看完了这幅画,我知道了华君武爷爷之所以画这幅画,是因为要讽刺当代社会上一些不良行为,一些无视社会公德,只图自己方便的人,看到这里,不禁引起了我的深思。
就在那一天,我在公交车上,碰巧有一位老爷爷与一对母女急了上来。坐在我旁边的是一位年轻的叔叔。他一看到母女俩和爷爷走过来,就转过头来,好像什么也没看到似的。那位妇女十分仁慈,一边照顾儿子,一边照顾老爷爷。
想不到车上的人都视而不见,听而不闻,好像这一切都不管他们似的。我真不明白为什么活着的雷锋越来越少了。我实在是忍不住,站起身,让老爷爷坐下,可那对母子依然站着,依然没人肯让位给她们。
这时,我把嘴巴凑到了叔叔的耳边:“你能把位置让给那位妇女吗?孩子那么小,别摔着了。
”那位叔叔只能无可奈何地站起身来,让了个座,阿姨连忙谢谢我:“谢谢你了,小姑娘。”
一幅画,把当代社会那种极不文明的行为表现得淋漓尽致。他让我想起了简单又富有含义的一句话:“有一种财富叫做精神,有一种高贵叫做文明”从现在开始,就让这种不良的社会风气永远消失在人们的心中吧。
六年级:徐思敏
小学六年级读后感作文(篇2)
现在想起来真不可思议!一向对长篇**不大感兴趣的我竟然破天荒地看完了一本长达486页的《淘气包马小跳》。这部作品幽默有趣。它反映了现代儿童的心理,试图唤起我们孩子的张扬性和趣味性,延伸我们长久以来的童心。
书中的主人公马小跳是一个好斗、善良、聪明的小男孩。在他身上,它体现了一个不断犯错和改变错误的孩子的特点。然而,他却常常惹事生非,成为师生眼中的淘气包。
在他的世界里,我看不到一丝忧愁,而是看到他快乐的身影,看到他与三个“铁哥们儿”并肩作战,创造“丰功伟绩”。在他的世界里,我有着无穷无尽的幻想,一会儿,我在惊叹:丑乖丑乖的安琪儿连老师的问题都回答不出来,而在做脑筋急转弯的时候,却能对答如流!
过了一会儿,我在想:世界上真的有一个巨大的阿肯吗?真的有像城堡一样的房子吗?
再把目光转移到我们身上:在我们的世界,除了永远做不完的题海和永远上不完的兴趣班之外,就是每天沉浸在父母的唠叨声中。“不好好学习,将来连混都混不下去”什么的。
与马小跳相比,他是一只翱翔在蓝天上的老鹰,我们只是每天关在笼子里的傻鸟,永远飞不出来,永远飞不起来。
在这本书里,**有马小跳,每件事,每一天和每一个人都会精彩纷呈,千差万别,非同寻常。而正是因为这非同寻常,深深地吸引了我,让我带着一种悲伤是快乐的心情,读了这本书。在这本书里,有贪玩的老爸、马小跳的邻居安琪儿、中队长路曼曼、宝贝儿妈妈、漂亮的夏林果……总之,有马小跳的地方,每个人都不寻常,每一天都不一样。
我多么希望我能成为另一匹快乐的马!虽然他淘气、成绩差,可是,“跟着马小跳,不跳也会笑”!让我们去寻找童心,释放童心,做一个快乐的“淘气包”!
六年级:lihanting
小学六年级读后感作文(篇3)
遇到不幸,别放弃生活,因为生活往往很精彩。——《假如给我三天光明》读后感
《假如给我三天光明》讲述的是海伦凯勒坎坷的一生。
海伦·凯勒8月27日出生在塔冈比亚。在塔19个月大的时候,一种疾病使她失明、聋哑。因为别人看不懂她的手势的意思,她的脾气变得很焦虑,很难和别人相处。在苏莉文小姐的帮助下,海伦凯勒开始用手指触摸世界
失去灯光后,她经常和苏莉文小姐一起进行户外活动,如划船、游泳、骑马等。《霜王》事件中,她感受到了被人怀疑、猜忌的痛苦,但她并没有放弃。在她传奇的一生里,她写出了许多有名的着作,如《我的人生故事》、《再塑生命》等。
马克吐温还称赞她是19世纪除了拿破仑之外最杰出的人。
我们有能看见的眼睛,但海伦凯勒看不见;我们有能听见的耳朵,但海伦凯勒听不见;我们有能互相交流的嘴,但海伦凯勒不能。相比之下,我们有很多东西海伦凯勒没有,但我们不珍惜它们。也许给海伦凯勒三天的光照是奢侈的,但我们已经有4000多天的光照了。我们应该用这份美丽的礼物来丰富我们的生活,增加幸福。
海伦·凯勒是一个生活在黑暗中的人,但她的人生事迹照亮了整个世界,使我们对残疾人和健康人的生活有了新的认识。
因为你相信并热爱生活,生活会给你更多的礼物。
六年级:赖晴乐
小学六年级读后感作文(篇4)
失去了父爱或母爱的孩子,被称为“单翼天使”在大家眼里的“优秀生”张小伟就是这样一位“单翼天使”。他的心,是一口深井,藏着忧伤,寂寞和说不出的。渐渐地,他发现周围的同学中,有不止一个像自己一样的“单翼天使”。
她们表面上和每个人一样快乐,但心里却都有挥之不去的悲伤。只有付出和宽容,我们才能为自己赢得温暖和爱。只有拥抱,我们才能飞翔。这是张小伟的成长经历。
在我们的生活中也有许多“单翼天使”只是我们没有发现,因为他们会把自己的忧伤藏在自己的深井里。表面上,他们很高兴。其实,他们的心里有一个很大的伤疤。这块伤疤除了自己的另一只翅膀能医好,什么都医不好。
我们也许不会感到痛苦,但我们可以和他们交朋友。只有当他们是亲密的朋友时,他们才会感觉更好。我以后要去多了解他们,让他们找到快乐。
六年级:咖啡物语106
小学六年级读后感作文(篇5)
几天前,我读了杂志(意林)中的一个故事-----(弓),产生了许多感想。(鞠躬)讲述了一个小男孩含泪的故事。这个男孩叫“黑豆”,从小父母双亡,好心的叔父收养了他。
叔父待他很不错,但狠心的书目却老是给他脸色看,还趁叔父不在时想方设法地虐待他,给他吃少得可怜的残羹剩饭.....黑豆12岁那年的春天,叔父要去城里弹棉花,黑豆抱着叔父的大腿求他带自己一起去。于是,叔侄二人踏上了一方陌生的土地。
我叔叔开了一家小商店为需要的人生产棉花。在商店的上层,住着一位小提琴演奏家,他每天都站在阳台上拉奏出美妙动听的**,总是与楼下弹棉花单调刺耳的“嘭嘭”声形成鲜明的对比。在一个乌云密布的日子,不知是谁随手扔在了铺门前一个小烟头。
那小烟头立刻就点燃了白雪似的棉花,迅速蔓延着,火舌舔舐着红色的漆壁。从外面回来的黑豆发疯似地冲进火海,抓住了它们,但它们只抓住了一个光滑发亮的棉蝴蝶结。后来,在大家的帮助下,棉花店又重新开张了。海豆儿为大家感到难过,加工**从一元五角降到了一元。
一年过去了黑豆和叔父要回老家了,演奏家抱了抱黑豆,声泪俱下地说:“孩子,要好好保护这把弓,它能弹出更悦耳的歌曲!”读了文章,我若有所思:
棉花店的生意越来越好,因为**的低价,更重要的是黑豆的纯真!只有普通的木弓才能奏出如此温柔善良的歌!在我们的生活中,我们又应该怎么做呢?
扶老人过马路,这是善良;为他们搬东西,这是善良;扶起摔倒的小妹妹,这也是善良.....总之,无论是尊老爱幼,还是乐于助人,这都是善良。我相信有一天,神州大地会回荡着善良的歌声!
六年级:陈子淇
小学六年级读后感作文(篇6)
书,是人类进步的阶梯,是知识的海洋,是醇厚的咖啡,也是清新的果汁书是丰富我们生活的朋友,带我们遨游知识的世界,了解知识的习俗,使我们回味无穷。我是个小书虫,爱看形形色色的科学读本,但在那密密层层的书堆中,我最爱看的还是《可怕的科学。巧克力秘闻》了。
一看题目就知道这本书关于巧克力。大略翻了翻,觉得这本书很有趣,语言通俗易懂,幽默诙谐,比那些干瘪瘪的说明文好玩儿多了,而且更好的是,在制作这本书插图时,没有配上色彩鲜艳的网络插画,而是用铅笔自己画的,那些画,生动风趣,让人看了情不自禁发笑起来。
仔细阅读这本书的介绍,这本书主要关注如何作巧克力。那么,巧克力到底怎么做呢?于是,我津津有味的读了起来。
后来我知道要作巧克力,你必须有可可豆。什么是可可豆?可可豆荚是可可豆树上摘下来的果实,可可豆树上3~4年才结出可可豆荚,能够产80多个左右,每个可可豆大约有15~20厘米,而可可豆荚只有6年成熟后被使用,,每棵树产可可豆年数只有40年,可以说相当不容易。了解完可可豆荚,就要了解巧克力的制作了。
首先,把可可豆荚用手小心翼翼的摘取,然后把可可豆放置在器物中5~6天(最多),在此期间,注意用用乳酸,醋和酒精发酵,使可可豆荚有一股诱人的芳香并使其变成深黑色,之后把豆荚放在阳光下暴晒,晒后清洗,以400摄氏度烘炒100秒,粉碎,磨成粉末,混合自己的配方(如:牛奶,饼干粒等),用模具固定好形状,冰冻,这样,巧克力就完成了。
这本书真是个良师益友。这本书师益座宝库。要理解巧克力,你必须使用它。读完这本书,我学会了怎样作巧克力和怎样作巧克力。我们应该珍惜它。希望大家也去读一读。
六年级:紫海半夏
小学六年级读后感作文(篇7)
《孩子你慢慢来》向我们展现了一位,母亲的母爱是多么伟大,多么美好。这位母亲记录了孩子的成长记录。她用心去感受生活中的一切美好,用心去体验孩子们的成长。
其实,每个孩子都是那么纯洁、可爱、充满好奇心,这在不经意间能给**最大的快乐和安慰,但并不是每个母亲都像龙应台那样耐心、细心。
这个中国妈妈教育小孩的方式是不一样的,整本书写出了龙应台对她孩子的关心和爱,从中也看得出小孩的想法和大人的有着天差之别,比如说她带孩子出去玩,孩子看见一条飘着的彩带就说是龙,妈妈刚要纠正,一阵风吹来,扭来扭曲的彩带确实像一条龙。也有龙应台和孩子们在谈论《水浒传》、《三国演义》,有些情节消极,这不能告诉孩子们听吧!下次干脆把书偷偷藏在柜顶上讲别的书。
还有就是德国的幼儿园虽然是讲究玩耍,没有正式的教孩子什么固定的知识,但孩子在无拘无束的玩耍中也学会了认识各种事情。
龙应台是一位聪明的母亲,她的孩子很幸福,在孩子的教育中,她有自己的智慧。
六年级:高妤轩
小学六年级读后感作文(篇8)
天,我读了《生命,生命》这篇课文受到启发,虽然起初我关不知道生命是什么?生活,如何善用它,但读完这篇文章,我终于明白了生活是什么。
课文讲了“我”在灯光下写稿,一只飞蛾不停下来地打扰我,“我”趁它停下来时伸手抓住它飞蛾明明知道自己是逃不掉的。但是,它鼓动着双翅想要逃出去。一粒香瓜子掉进了砖缝中,过了几天竟然长出了一小瓜苗,尽管它只活了几天…有一次“我”用医生的听诊器趁听自己的心跳,便使“我”知道了这是“我”的生命,“我”可以好好的珍惜它也可以白白的遭踏它,一切由我自己决定,我必须对自己负责。
是啊!生活是我们自己的。我们可以让生活变得更有价值或黯淡。所以,我必须对自己负责任。我们应该珍惜生命,让有限的生命体现不露的价值!
我们作为一名小学生,作为一名健全的儿童,更应该珍惜时光,在学习上,在生活上,我们遇到一点点小困难,就沮丧,比起海伦·凯勒她所欲到困难比算什么。我们应该以积极的态度迎接挑战。赢了,只有这样我们才能让我们的生活更辉煌。
读了这篇文章,让我知道,无论遇到什么挫折都不能放弃,我们必须对自己负责,无论如何,让我们团结在一起。
六年级:彩虹依依
小学六年级读后感作文(篇9)
动物,也是有感情的吗?我对这个问题的答案充满期待,但我不确定。今天,我就从《舔犊之情》这篇文章中找到了解答。
这个故事发生在缺水少雨的青海省。文章首先介绍了青海省近沙漠地区人均用水量的规定,即每天3斤水。三斤水,我每天洗脸洗脚的水都比这多。
接着介绍那头牛,它是一头老牛,很老实、对主人十分忠诚的牛。但这头牛今天不听主人的话。它停在一辆拉水的军车前,没有离开。我想那头牛一定是因为沙漠里的干渴和炎热而停下了运水车。
——天气越炎热干燥,人和动物就越需要喝水,这是谁都知道的。我读这篇文章的兴趣更浓了。接下去,是特别令人揪心的一段——“恼怒成羞的主人扬起长鞭狠狠的抽打在瘦骨嶙峋的牛背上”,我的泪滴在了书页上,心里冒出了一个疑问:
“老牛为什么要这样?”
再往下读,我知道老牛不肯离开水车的原因,人们给了它半盆水,“它对着夕阳,仰天长哞,唤来了一头小牛。受伤的老牛深情地看着小牛喝完水,用舌头舔了舔小牛的眼睛,小牛也舔了舔老牛的眼睛,然后母子俩转过头慢慢地走回去,原来是给孩子们的。看完这篇文章,我不禁感慨,它真是一位伟大的母亲,动物有着伟大的母爱。
六年级:范文晔