作文小学一年级的感受通用(3篇)。

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作文小学一年级的感受 篇1

⑵现在，我们已经是一年级的小学生了，在小学上课可跟幼儿不一样，一节课要上四十分钟，上午、下午都有课，不过并不是每节课都坐在教室里上。在教室里上课进，小朋友不能乱走、乱动、乱说，也不能吃东西，要坐得好好的。那么，上课时该怎么坐呢？

⑵老师小结：凳子离开桌子一定距离，身子坐正，眼睛看前面，两只小手放在大腿上，可不能随便玩书包带、裤子或裙子，两只小脚要放平。

⑶教师示范，学生模仿，巡回检查，及时纠正学生的不正当姿势。

3、比赛练习：

⑴与图上的小朋友比一比，谁坐得好。

⑵同桌比一比。

⑶大组比一比。

⑷与老师比一比。

4、创设情境练一练坐姿。

⑴引入：每一堂课开始都有铃声，叫上课铃。上课铃一响，大家都要坐得端端正正，静静地等老师来上课。

课本铅笔放得好，

静等老师来上课，

比比哪个坐得好。

跟师念两遍。

⑶念完儿歌练一练。

五、小结，学儿歌。

这节课，我们知道上课的时候要专心听讲，并且学会了正确的坐姿，希望大家争做认真上课的好孩子。

上课小手放得好，

小脚并并拢，

身子坐得正。

小眼睛仔细看，

小耳朵专心听，

说话先举手，

才是好学生。

边念边做动作。

作文小学一年级的感受 篇2

教学目的：

让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入的学习状态。

教学内容：

重温规章制度，拟定新学期打算。

1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。

5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。

7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。

9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。

10、放学要求：按时回家，不进“三室一厅”，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。

1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。

使用时要小心，以免受伤。

2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。

不趴在走廊外的栏杆上。

不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。

切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

3、走出校园也要注意交通安全。

用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。

三、卫生习惯：

1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。 地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。 值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。 2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。

“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。 “四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。 “八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。

二、让新生弄明白“为什么要上学”

师：有些小朋友可能会纳闷，在家玩得好好的，爸爸妈妈为什么要我上学呢?

问1：(出示图片)有哪个小朋友能说出图上都画了谁? 问2：谁的本事大?

问3：你长大了想成为人人讨厌的老鼠还是一头本领高强的老虎?

师：我们到学校就是学知识，学本领，长大不当人人喊打的`老鼠，要成有本领的老虎。

师：有些小朋友对学习很自信，有些小朋友却觉得自己好像比别人笨，别人能听懂的自己听不懂，别人能做好的自己做不好。

现在老师告诉你们：这世界上没有笨学生，只有懒学生。 1、上课你专心听了，用心想了，还是搞不懂，这不是你的错，是老师的错;不是你笨，是老师笨。

因此，听不懂的不要着急，不要认为自己就不行了，应该大胆地老师说：“我没听懂，你能再给我讲一次吗?”老师就会换一种方式给你讲，直到你听懂为止。

2、但是，老师讲的时候不认真听，老师布置的作业不认真做，那你就肯定学不好了，这不是老师的错，是你自己的错，因为你是一个懒学生，懒人是肯定学不好的，学不到知识，没有本领，是成不了老虎的。

1、听到上课铃声就不要在外面玩了，应该进教室，坐在自己位置上。

3、上课值日喊“起立”，师生互相问好。

4、上课时不能说话，不能下位置。

5、能回答老师提的问题是很光荣的，要积极发言，发言应举手。

1、不能攀爬学校下操场的体育器械。

3、同学之间有矛盾应该及时向老师汇报，由老师来解决，不要打架。

4、上学、放学行左靠右，不要突然横穿马路。 有爷爷奶奶、外公外婆接送的，要等等到他们来了才离校。

作文小学一年级的感受 篇3

读鲁本的秘密有感

鲁本的秘密记叙的是发生在母子之间的一个动人故事.儿子为了给母亲一个小小的礼物,为了实现心中的愿望,用了一段时间攒了5美元,买了一个蓝色天鹅绒的首饰盒子,里面装有烫着mother金字的胸针,郑重的送给母亲,表达了儿子对母亲的关爱之情.读了这篇文章,我知道了我们应该回报母亲,因为母亲的爱是天下最伟大,最无私的.

记得有一回,爸爸不在家,妈妈给我炸小鱼吃,还没炸好,那香味就飘得到处都是,弄的我直流口水.不一会儿,香喷喷的小鱼端上来了,那被炸得金黄的小鱼,看着真诱人,真恨不得马上吃掉它!开饭了,我抓起一条小鱼就往嘴送,妈妈连忙说:"小心鱼刺,别噎着.""没事儿"我边吃边支支吾吾的说.没过多少时间,那盘鱼就被我消灭了大半,可是,妈妈怎么连一条小鱼也不吃呢?妈妈笑着摇摇头:"我不爱吃."于是我把整盘鱼吃了个精光.当我回味着吃过的小鱼准备睡觉时,我看见妈妈正在嚼我吃剩下的鱼骨头,顿时,我嘴了的甜味变成了苦味.

还有一次,我不会写作文就乱发脾气,这时,妈妈走过来,亲切的对我说:"妞妞,这片作文应该这样写……"我听了一遍,不会,妈妈耐心地给我讲第二遍,第三遍……直到我听懂为市止.这难道不是母爱的体现吗?

总之,读了这片文章,它让我明白了母爱,母爱是天下最伟大、最无私的，我们要用更优异的成绩来回报母亲。

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新年的作文一年级3篇

如何才能写一篇优秀的作文呢？作文如同一面思维的镜子让我们对自己的思想有了更加清晰的认识，写作的关键是以准确的语言表达自己的理解和体悟。一篇优秀的作文能够让人铭记在心，考虑到您的兴趣爱好教师资源网小编推荐一本“新年的作文一年级”，我们衷心欢迎您访问我们的网页并了解我们的内容！

新年的作文一年级【篇1】

（张叶萱）

爆竹声中一岁除，春节又叫新年，表示新的一年来了，当然新年我最喜欢的就是放鞭炮了。

听说关于放鞭炮还有一个小故事：从前有一个叫年的怪兽，每当过年的时候他就会来吃人，人们都怕他，就想了一个办法。到过年时，就，剁饺子皮，点竹子，粘红色的纸。年一看，就吓得跑回洞里去了。于是年再也没有来过。人们就有了过年的时候剁饺子皮，放鞭炮，粘红纸的习俗。

这次，我和爸爸也去赶“年”了。我们抱着一箱子的鞭炮下了楼，一看，已经有许多人了。不管了，赶紧寻找自己的地盘。开始放鞭炮了，爸爸一点燃鞭炮，我就飞快地跑走了，躲在草丛中，捂着头闭，着眼睛，静静得等着鞭炮爆炸。只听砰的一响，我睁开眼睛，看见一缕烟像魔鬼一样伸向天空，知道鞭炮的大势已去，就又回到了自己的地盘。

玩了几次，爸爸开始提议：“萱萱，别老是躲着，快来点一下吧！”我犹豫了一会儿，眼珠子转了一下，好吧，我拿起香烟轻轻一碰，又呲溜一下，就溜进了草丛里。过了好一会儿，鞭炮还是没响。只听见爸爸在喊：“萱萱别躲了，鞭炮还没点燃呢。”我跑回地盘一看，呀！鞭炮真的没有被点燃，真是虚惊一场。烟花各种各样的，有趣极了。有点像管子，一喷，手都被抖了一下，有的滋的一声，飞上天空，又噗地一声绽开，红色，绿色的花瓣，有的喷出的炮还能在地上打滚呢，真希望明年的春节快点来到。

新年的作文一年级【篇2】

王振宇

春，首四时，立春，是24节气的第一个，是春天的开始。在立春开始的时候，大地的万物便复苏了。

虽然立春来了，但是还有很多地方是冬天，没过多久，大地就会充满生机，快看，一个个广玉兰的树枝上探出一个个小花苞，像极了还没成熟的毛桃，远处的山坡上，桃花树上一片粉红，给大地增添了一份生机。走入密林，梅花得清香会令你陶醉，流连其间，就像生活在天堂上，欣赏着人间看不到的美景。有时，立春会下雨，那蒙蒙的雨给那自然披上一层纱巾，那“嗒嗒”的雨声犹如大自然的交响乐，也给植物们增添了一股生气。

在立春，人们基本上会做三件事。首先要祭拜祖先，神仙，以求于一年平安，财源滚滚。第二件事就是咬春，在立春时，人们会吃一些关于春天的食物，比如说春卷，春饼等。在古代的立春，皇宫里的御膳房也会做出许多的美食佳肴供给皇上，然后送出几句祝福。皇帝的食物都放在“春盘”里，春盘里有许多美味佳肴，有春卷，春饼，大环饼和染色萝卜，让人听了就想流口水。在立春，人们还会踏青，到郊外呼吸新鲜空气，让自己养养身子。

有些年，立春会和除夕重叠。家家都显得特别喜庆，贴满春联，挂满鞭炮，还不忘记庆祝庆祝立春，两个节日一起过，这可是再好不过了，最开心的就是小孩子了，他们尝尝这个，又喝喝那个，吃的肚子都撑了才罢休。

立春过了，春天就真正来了，小草将变绿，花儿将开放，又是一个美好的春天！

新年的作文一年级【篇3】

20xx的脚步越来越近了，对于即将到了的新年，我有很多祝福想要送给每一个人，希望风会把我的祝福送到每个人心里。

我祝福我们的国家更加繁荣富强，全国老百姓生活幸福安康！

我祝福我们的深圳更加美丽、更加创新、更多变化、更多成就，盼望深圳天更蓝花更美，生活环境更舒适。我衷心祝福深圳永远活力四射，祝福20xx年深圳世界大运会圆满成功！

我祝福我们的老师身体健康，工作开开心心。老师你们辛苦了！有了老师，我们的天空更晴朗，我们的梦想更美丽，老师像盏明亮的灯照亮了我们前进的方向，老师给了我们温暖和力量。老师为我们成长付出了心血和汗水，我们一定要认真学习报答老师对我们的关爱。

我祝福我们的同学怀抱希望，在灿烂的年华里感受幸福，祝愿同学们学业进步！

我祝福我自己德智体全面发展，学习、学习、再学习，努力、努力、再努力！祝愿自己学业再上一层楼！

一年级读书感受作文汇总

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一年级读书感受作文【篇1】

高尔基曾说过：我扑在书上，像饥饿的人扑在面包上。看来高尔基读书的渴望是多么的强烈，父母为我们创造了良好的读书条件，我们应该知足，努力读书。你可知道现在贫困山区的孩子盼望着读书，可是因为没有条件读书，我们既然有条件，我们更要读书。狄德罗说过：不读书的人就会停止思想。如果我们长久的不读书和不思考的话。脑子将会生锈。你的思想也会停止。现在的文学家等其他名人，哪位名人是对书没有兴趣的，不仅是是有兴趣，而是对书有着强烈的渴望。名人是那么的有地位，还要读书学习，我们更应该以他们为榜样，向他们学习。

书就像一盏灯，当你遇到挫折时。你可以拿起一本《钢铁是怎么炼成的》，读完后你就会鼓起勇气，来面对困难。因为你体会到了主人公保尔那种不向命运屈服的顽强精神。看到了保尔的挫折。就知道自己的困难根本不算什么，更要勇敢的来面对挫折、把它消灭。我们要做生活中的强者。永不服输，抗争到底。

书就如一阵神奇的风，它会来推开你心灵的窗户。拿上一本《爱的教育》，来擦洗心灵的窗户，让你知道这个世界是充满爱的，让你懂得父母是多么爱你，我们从书中得到了许多的道理。也听了不少的感人故事，才发现我们比书中的主人公要幸福多了，但是还要总是抱怨父母对自己不好，没有满足自己的要求。还有从书中的故事里，还发现了在现实生活中的态度，脾气都是很不尽人意的，总是摆着一副大小姐或小皇上架子，对这个不满意那个不满意，还埋怨到别人身上，也没有想一想自己有没有让别人对他满意。我还从读书中学会了改正自己的脾气，还学会了宽恕别人，看来书对人的帮助是无限大的。

书就像一瓶清洁剂，来擦去我们心灵的污点。我看了一本《心灵教育书》。里面写着怎样教你做人，还讲了爱心比金钱重要和我们的爱国情怀，这让我悟出了做人的道理，这本书非常值得一看。

书像人生的调味瓶，里面装着各种酸甜苦辣。书像一缕春风，滋润我们的心。书像一把万能钥匙，来开启我们通向智慧的大门。书像一位老师，帮我们解决各种疑问。书像一根蜡烛，照亮我黑暗中前进的道路……

书，给我了莫天的快乐，书让我一天天的长大。一天天的让我明白我的价值和生存意义，爱书，就等于爱自己。

一年级读书感受作文【篇2】

一本好书，不爱读书的人看后会说：“不就一本书吗，何必大费周章浪费时间来读?”爱看书的人却会感叹：“真是一本难得的好书!我以后还要再来回味其中的精髓!”我小时候并不喜欢看书，真正感受书的魅力是从漫画开始的，书中的人物时常让我捧腹大笑。

渐渐的，我意识到在那么多的书中，漫画不过是一点皮毛，真正的知识都藏在文字书里呢!于是，我将注意力转移到了魔幻小说上。我从没想过，原来简单的文字经过全新的修饰和排列，可以将一个幻想中的美好世界演绎的如此淋漓尽致，活灵活现，这让我深深陶醉在这浩瀚的魔幻世界里。

看多了各种各样的书，我才知道那些名扬中外的古今名著所蕴含的哲理十分可贵。《红楼梦》让我看到了一个封建贵族家庭由荣华走向衰败的过程，其中贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的悲惨结局让我为之惋惜;《三国演义》作者罗贯中将一个个人物刻画得栩栩如生，虽然最后三国终归西晋，但是刘备的仁义、诸葛亮的足智多谋、关羽的豪爽和张飞的忠义……

让我佩服不已;《巴黎圣母院》中可怜的爱斯梅拉达被残忍的主教诬陷并杀害的情节让我潸然泪下，而外表丑陋的卡莫西多的美好心灵则让人顿生敬意……尽管有些书凭我现在的知识水平消化不了，但我还是津津有味地看了一本又一本，不求甚解。

周末闲暇时光，我总喜欢呆在自己的小屋里。一打开窗子，阳光就立刻洒满了书屋。看着自己喜爱的书，呼吸着清新的空气，于我而言，这何尝不是一件美事啊!

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书不仅滋润了我的心灵，丰富了我的知识，还让我的童年变的更加多姿多彩!

一年级读书感受作文【篇3】

‘为中华之崛起而读书’是周恩来总理的读书精神。读书、学习，这正是我们现在所需做的事情，我们要弘扬周恩来总理的“为中华之崛起而读书”精神。

在周恩来十二、三岁时，中国被外国所欺辱，他的伯父和他聊天，说道：“中华不振”，当时，周恩来和同学，闯进租界，看到巡警局门前围着一群人，正在吵着什么。周恩来赶快跑了过去。了解了情况，是一名妇女的亲人被洋人的汽车扎死了，那个妇女原指望中国的巡警可以帮她，可是巡警不但不惩处肇事的洋人，还把她训斥了一通。围观的中国人都十分气愤，握紧拳头。但在外国租界里，谁又敢这样呢?这是他明白了“中华不振”的含义。后来，上课时，老师问他们都是为什么而读书。周恩来站起来清晰而坚定的说：“为中华之崛起而读书!”后来他通过自己的努力当上了一代国家总理。

我们应该学习周恩来总理，他那句话，可以引起许多人的赞叹。我们有梦，国家有梦，都是中国梦，我们有努力实现中国梦，只有刻苦读书，才可以让中华崛起，不让其他国家欺负到中国。

在古代，也有“为中华之崛起而读书”的故事。包青天从小就机智聪明，勤学好问，特别喜欢推理断案。他与一些长官密切交往，学习了不少的断案方法，他可以查到任何蛛丝马迹，排查出最后的犯人，为民除害。他一直努力学习法律知识，为中华人民除害。他那也是为中华之崛起而读书的表现。

这两位名人都在为中国而着想，为中华人民而着想。他们一生不断地扩展自己的知识面，为了实现中华崛起的梦想而努力。看到这些伟人的事迹，我一想，我们每天在学校，有的人虽然身在学校，但是心里想的却是和学习无关的事。这样怎么可能让中华崛起?但是还有的人与其相反，在校园里尊敬师长，努力学习，勇于创新，让老师和同学们刮目相看。这样才可以让中华崛起。作为祖国的新一代，我们要学习周恩来总理的读书精神，胸怀远大的理想。做一个生活上朴实，学习上认真的有志向，有毅力的少年。

“为中华之崛起而读书”，是我们有困难时的前进动力，是一盏永不熄灭的明灯，可以让我们在艰难中依然奋发图强。我们读书就是为中华之崛起!

一年级读书感受作文【篇4】

寒假里，我读了一本好书《生活的镜子》，他教育了我许多做人的道理。

此路艰辛而泥泞，我一只脚滑了一下，另一只脚也因儿站不稳，但我缓口气，告诉自己：这不过是滑了一跤，并不是死去而爬不起来。林肯在竞选参仪员落败后如是说。

林肯一生下来就一贫如洗，但他人穷志不穷，他的一身都在面对挫败，向种种困难挑战：他八次竞选八次落选，两次经商两次落败，甚至还精神崩溃过一次，这对他说是一个重重的打击，好多次，他本可以放弃，但他没有放弃，把握住每一个机会，每一次挑战，所以才成为了世界上最伟大的总统之一。

给我感触最深的是林肯总统的奋斗精神，它告诉我们，不管是一个伟大的人物，还是一个杰出的科学家，他们都遇到过种种困难，经历过无数次的考验，最后通过努力才成功的。就是这种奋斗精神，鼓舞了我努力学习，每当我遇到困难时，林肯那高大的形象便浮现在了我的眼前，给我增添了战胜困难的勇气和信心。

一次，我在做数学家庭作业时，被一道思考题给难住了，我开始耐心地想着，但还是没想出，我便想打退堂鼓。可是一想起林肯那种从未放弃的精神，我又振作了起来，重新向思考题挑战，最后经过我的坚持努力，我终于战胜了思考题。

林肯，一个穷人家的孩子，都能够与困难战斗到底，成为伟大的人物。我，一个在党的阳光雨露哺育下的少先队员，在花园式的校园里学习，在温暖富裕的家庭中长大，在种种优越的条件下生活，又怎能被困难吓倒呢?

林肯精神告诉我们：一个不勤奋学习的人，无论他多么聪明，也会像长满荒草的良田，生满锈的宝剑，不会成功。只有勤奋学习，不畏困难，使自己的智慧越积越多，打败学习上一只只拦路虎，使自己成为最努力的学生。

我们班在三年级的时候，文明班级这个光荣称号总是和我们无缘，特别是语文成绩，每次考试都是全年级最后几名，刚开始我们也努力过，但每次考试成绩都进步不大，渐渐地我们失去了信心，自己也觉得自己特别差劲，心想，大概别班的学生比我们聪明吧，我们就认命了。当四年郭老师接班时，发现了这个严重的问题，就和我们全班同学一起分析问题，找出成绩差的原因，制定了新的目标，让大家提高要信心。同学们在郭老师的精心指导下，并通过自己的努力，一学期下来，不仅被评上了盼望已久的文明班级，而且语文成绩取得了翻天覆地的变化全年级第一名。从这件事可以看出：我们并不比别人笨，只要努力，不要放弃，就一定能成功。

我相信，只要我们发扬林肯精神，那么在不久的将来，也许诺贝尔奖会在我们班产生，我们学校更会涌现出很多像林肯、爱迪生、爱因斯坦等那样杰出的人物。

一年级读书感受作文【篇5】

我读了《爱迪生》这本书，他告诉我：书山有路勤为径。

这本书主要写了：爱迪生小时候非常爱发明某些东西，他还在地下室弄了一间实验室。他除了从街上捡回能用于实验的物品，还把自己的零花钱都用在买实验的材料和器材上。长大的他想：什么灯泡能持续长久呢？他连夜做实验，因为做灯泡的灯丝都不能持续到一小时，第一次做灯泡最终以失败告终。每天工作时，爱迪生都会问自己：“今天是第169次实验吧？今天又要用什么材料呢？”一年过去了，爱迪生终于发明了能持续13个小时的灯泡。

读了爱迪生的故事，我联想到了：我小时候经常爱照着书上的实验来做，可我每次做一个小实验都会失败。当我失败了我就会反反复复的做这个实验，直到我成功为止。

伟大的爱迪生他让我学会了：做事总有挫折，只要我们不断坚持，胜利就在眼前。

一年级读书感受作文【篇6】

导语：书是不说话的老师，书是知识的宝库。读书的益处十分得多。我钟爱读书那是正因它不仅仅让我学到一些咱们在课上学不到的东西，而且能让我知道一些人生的哲理和在遇到困难时如何以最好的心态去应对。下面是一年级读书感受作文，欢迎阅读！

读书感受一：

书籍是咱们生活的导航，它教会咱们去尊重他人也尊重自我，让贫乏和平庸远离咱们。每当茶余饭后咀嚼着书籍中优美的文字，欣赏一个个动人的故事，都会让有所感悟。

打开一本好书，迎面扑鼻的是清香而深邃的气息，仿佛是那新翻耕的泥土散发出馨香。在若有若无的音乐声中，我能够随意想象，想象自我是蓝天，一望无际；想象自我是月夜，寂静美丽；想象自我是海浪，澎湃不息；读小说，我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲；读抒情的散文诗歌，我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对性命、生活、自然的态度；翻阅简单诙谐的书，我能够尽情地放声大笑，把一切烦恼都抛到九霄云外…

读书是一件乐事，趣事，让人变得深沉达观。

任何物体都有承载它的器皿，唯有知识无垠无度。人们的大脑虽无法装入所有的知识，但能够尽量摄取，而唯一的途径即为—读书。论及书籍，托尔斯泰曾坦言：理想的书籍是智慧的钥匙。恰恰罗素·罗兰又说：“智慧，友谊是黑暗中唯一的光亮，倘若没有钥匙，如何打开智慧之门，又何谈放射光芒？可见，书籍，使人类告别愚昧混沌。读书看似平凡，实际上是人们心灵与古今中外一切民族优秀文化，智慧相结合的过程，也是继承与发展的过程。她不但能改变人的气质，还能使人树立更为健康人生观度，做一个忠于祖国，尊老爱幼之人，成为一个有仁德，有智慧之士。不以物喜，不以己悲。以”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“的情操为人处世。不辜负苍天赋予的性命，成为沧海中不可缺少的一粟。这对于人生的回答，对于国家的培养，对于父母养育之恩的回报，无疑读书是回报她们的最好方式之一。

读书是一种陶冶，是一种享受，领悟是心灵净化的快慰

在茫茫人生芸芸众生中，不以荣辱待己，不论成败待人。不热衷追名逐利，使自我超凡脱俗，你会仰头看天，蓝天澄清，白云悠悠，释怀心里的郁结，应对现实，笑对人生。在物欲横流的日子里，品味古人谈的”知足常乐“，”人到无求品自高“的教诲，会注入一般清醒剂，愉悦地生活着。当我因辛勤工作而收获甚微感到牢骚满腹时，书会告诉我要笑对生活，这时我会浑身充满工作的激情；当我遇到困难，想打退鼓堂时，百折不挠的居里夫人就会浮此刻我的眼前，激励我鼓起勇气继续发奋；当我抱怨自我一无是处，”天生我才必有用“这句名言会告诫我，”三百六十行，行行出状元“；当我志得意满时，”一杯水的容量“会提醒我，看似满满的一杯水还能容纳100多个回形针，自我还有许多能量可挖掘；当我安于现状，不思进取时，屈原的”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“，就会在我耳畔响起…

以前书中体会过”怦然心跳“；以前在书中有一种”莫名感动“；以前在书中进行自我审视，也以前在书中看到人生百态……我只愿情绪伴书平和而宁静，灵魂伴书纯洁而超然。读书不是一种消遣的行为，而是提高自我的学识。我想带着目的去读书的效果会好一些。想想自我缺的是什么，就领悟什么。自我少的，在别人那里也许就有，因此宽容多，明白就多！

读书感受二：

书是一个营养品，也是生活中的宝贝。

书，大家就应都知道吧！有漫画书、有故事书，还有科技书等等。书能够使人变得聪慧，书能够陶冶情操，名人说：“书籍是人类进步的阶梯。”古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”诗人说：“读书破万卷，下笔如有神。”还有人说；“书是知识的海洋，力量的翅膀，智慧的源泉和生活的方向盘。”在书的世界里演绎着大千世界的真与假、善与恶、美与丑，正与邪，书寄托着前辈们对下一代的期望。读书是一件愉悦的事，也是一件悲哀的事。如果晚上睡不着觉了，就会拿出来、津津有味的看书。如果看见了一出个性感人的故事，我便情不自禁的流下了眼泪，会想起悲哀的事。读书使咱们得到不一样的知识，读一遍有一遍的知识，读一百遍有一百遍的知识。

在我眼里，每一本书都是一件艺术品，在那里我会把一句名言送给大家：“爱书吧！它是知识的源泉。”

读书感受三：

读书，让我拥有一份绝美的情绪。

每当恬淡的黄昏，或是静谧的夜晚，我会倚在床的一角，手捧一本书静静地读，默默地品味。打开一本书，我从书中，能够随意想象，想象自我是蓝天，一望无际；想象自我是月夜，寂静美丽；想象自我是海浪，澎湃不息……读小说，我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲；读抒情的散文诗歌，我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对性命、生活、自然的态度；翻阅简单诙谐的书，我能够尽情地放声大笑，把一切烦恼都抛到九霄云外……渐渐地我进入书的世界，一天领悟的疲劳和一些生活琐事的烦恼便顿消大半。此时，我便拥有了一份绝美的愉悦情绪。

读书，让我的教育理论更丰富。

“书籍是人类进步的阶梯”。教师需要读一些教育理论书籍，透过读书能够加深自身底蕴，提高自身学养。利用课余时刻，我读了一些教育专着，很有感触。刘铁芳教授的《守望教育》使我有一种豁然开朗的感觉，作者从“关注咱们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的明白”、“道德教育”、“从尊重日常生活的德性品格开始”等篇目阐述了自我对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性的思考，这实实在在是作者以一个学者的思想在为咱们解惑；李镇西老师的《爱心与教育》使我的心灵受到激荡，“随意或许是一种美丽，而执着却是一片更灿烂的云彩”，让我重新反思自我的“随意”与“从容”，突然间我觉得以前的“随意”是一种逃避，以前的“从容”包含着惰性；博士肖川的《教育的理想与信念》运用了感性的文字表达理性的思考，用诗意的语言描绘多彩的教育世界，以真挚的情感讴歌人类之爱，以满腔的热情高扬教育的理想与信念……他们凝练、隽永的文字和独到教育的阐释给我深深的启迪，也改变了我的生活观和教育观。

读书，让我更自信地应对生活。

当我因辛勤工作而收获甚微感到牢骚满腹时，书会告诉我要笑对生活，这时我会浑身充满工作的激情；当我遇到困难，想打退鼓堂时，百折不挠的居里夫人就会浮此刻我的眼前，激励我鼓起勇气继续发奋；当我抱怨自我一无是处，“天生我材必有用”这句名言会告诫我。当我志得意满时，“一杯水的容量”会提醒我，看似满满的一杯水还能容纳100多个回形针，自我还有许多能量可挖掘；当我安于现状，不思进取时，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，就会在我耳畔响起；当我流连于书墨暗香，聆听谆谆教诲，就会仿佛置身于智者云集中，心灵得以净化，精神得以弘扬。读书，让我对生活更加自信。

读书，让我体会别样的乐趣。

读了一些书，也有了一些自我的想法，禁不住拿起手中拙劣的笔，写下自我的所见所感，怀着忐忑不安的情绪尝试着投稿，当自我的文章在某些报刊杂志上占有一席之地时，那种感觉，别提有多么的欣喜，这也许就是读书的另一种乐趣吧！

一年级读书感受作文【篇7】

暑假里，我读了一本很有意思的书，书名是《小鲤鱼跳龙门》，读完这本书，我明白了几个道理。

第一，做人要有勇气要有梦想。书中的小鲤鱼们只是听鲤鱼奶奶说过龙门，连龙门在哪里、长什么样子都不知道，要不是为了心中的梦想，还有勇气，它们也不会踏上寻找龙门的路。

第二，做人要相信自己，并加以坚持。小鲤鱼们一致认为有龙门这样一个地方，在寻找的路上，他们历经艰辛，但都坚持下来了，这才有了最后的幸福生活。第三，团结伙伴，勇。

于面对挑战。面对那么高的龙门，小鲤鱼们并没有害怕畏缩，它们团结一致，利用水浪，成功的将自己托过龙门，看到了比鲤鱼奶奶讲的故事里的情景还要美的地方。在以后的学习生活中，我也要向小鲤鱼们一样，做事情的时候要勇敢，要坚持，要勇于面对挑战，最主要的是要团结朋友们，互帮互助，最终克服困难，朝自己的梦想前进。

快乐的暑假一年级作文3篇

如果您在找好文章小编向您推荐“快乐的暑假一年级作文”，本文内容详实实用不妨收藏备用。作文是我们思考的动力和反思的产物，通过写作我们可以发现自己的思想和内心世界。我们平时应加强写作的片段练习，比如仿写续写改写缩写扩写。

快乐的暑假一年级作文 篇1

暑假是快乐的，可快乐的时光总是短暂的。除了做老师给我们布置的暑假作业还要接受家长让我们的课外提高。总之一个自----惨。

暑假也不是没有快乐而言，在我上完课后妈妈带我去了世博会，世博园里人山人海，导游推荐我们去泰国馆，原因是太过关派对相对而言排队时间少，而且比较有看头。我们排了两个小时的队才进去，一进去我们看了一部介绍太过风土人情的短片，还认识了泰国的吉祥物————小阿泰。接下来我们去看了一个4d的短片，我们带上3d的眼镜看片子，一看到下雨天花板上就*下来，一看到花就有花香，仿佛身临其境，别有一番风味。我们还看了卢森堡大公国馆，我们一进去就看到了树木做成的房屋和卢森堡人的环保建议，让我们了解大自然，热爱大自然。

快乐的暑假一年级作文 篇2

许多的记忆在我的脑海中荡漾，伤心的，苦恼的，快乐的，幸福的这些记忆中，有一件令我懊恼的事，久久萦绕于我的脑海。

这个早晨，我们初二年级在校园里欢聚一堂，认识了将陪我们七天的教官。在这七天里会让我们知道什么是服从命令、听从指挥、刻苦训练、迎难而上，也在这七天里懂得了团结的真正概念

今天是来报名的，我顺便逛一逛我的新学校，我有好多不知名的滋味。我想我会快乐的象小海豚！走在校园里，我莫名其妙地笑起来了，是那样幸福地笑，是那样阳光地笑。虽然六年的小学生活让我难以忘怀，但是我更加向往中学的生活。在那间小学里，我找到的是快乐，是朋友。那么在这间重点中学里，我找到是什么，是快乐吗？是朋友吗？还是学习的压力呢？我怀着好奇与期待塌入了这所中学。

故乡，我想对你说，你可知道，我怀念你的村民，还有我那三个真心朋友，那三个除了一个是一年级认识，另外两个是四五岁认识的，她们和我一起度过了那些美好快乐的时光。她们，在我遇到困难时帮助我，在我伤心时安慰我，在我遇到难题时给我讲解。我们肩并肩，手牵手，一起上下学，她们与我度过的时光的记忆将永远埋藏在我心里我希望再与她们团聚，有一次，我回故乡，在超市与她（其中一个）相遇，我原想上前与她相谈，可还没来及开口，她就走进超市，就这样插肩而过，但是我的心是多么的痛啊，我不怨她，因为我们分开四五年了她不记得我是正常的，我怨的是我自己，我怨我自己回来时为什么不去找她们

快乐的暑假一年级作文 篇3

（2）在另一半眼里，年味不是你捧着的厚厚荷包，而是捧着它们的你；在孩子眼里，年味不是你抱着的新奇玩具，而是陪他一起玩耍的你年味是一种家的体验，是一种浓浓亲情的的融合，是一种亲人间享受快乐的节日。

今天上午，我写学习的乐趣这篇作文，可怎么也下不了笔，我就心情烦躁，跟妈妈撒娇不想写。妈妈见我的状态很不好，让我跟我的同学打电话，聊聊各人暑假学习的情况。我先给阳杨打电话，得知她《暑假生活》还没做其他作业只做了少部分；而我的《暑假生活》全部做好了，其他作业也快要做完了，比她做得快多了，顿时我高兴得跳了起来。这一刻，我觉得之前所有的努力都是值得的。

她很偏心，她偏心张少波，如果张少波有字或日记不会写，她总是很有耐心地教导，而我却恰恰相反。还有每次背课文。张少波一说，老师便让他去而我们五年级四班的却不让去，还说写卷去！回家背她不仅偏心张少波她还偏心五年级一班的学生。每次就和我们说看人家五年级一班的学生，看人家张少波

小学一年级作文我的妹妹通用

我们在学习时总会被要求去写一些作文，经常写作文可以快速提高我们思维能力。只有仔细地观察，才能从生活现象的细枝末节中发现“宝藏”，什么样的作文才是让人念念不忘的？希望本文能够帮助到大家。

小学一年级作文我的妹妹(篇1)

我的妹妹叫张佳艺，今年3岁，在童星幼儿园上学。

她身高九十九厘米，头发短短的，喜欢扎两个小辫。圆圆的脸上长着一对细细的眉毛，下面还镶嵌着一双迷人的大眼睛，就像夜晚的小星星在一闪一闪的。高高的鼻梁，小小的嘴巴，看上去真可爱。小佳艺的耳朵可灵了！连一根针掉在地上都能听得见。

别看年纪小，却很会安慰人。有一次，我在滑旱冰的时候，一不小心滑倒了，把腿给摔破了，流了不少血，小佳艺看见了，马上跑过来安慰我：“姐姐勇敢，不哭。”听着她的话，看着那张可爱的小脸，我也不觉得腿很疼了，我说：“姐姐不疼。”小佳艺看见我笑了，她也开心地笑了。

她的缺点和我一样，都是粗心。有一次，马上就要去上学了，她把书包忘在了家里。

小佳艺是个活泼开朗的小女孩，还特别喜欢看书、写字。

这就是我的妹妹。

小学一年级作文我的妹妹(篇2)

我大伯家有一个小妹妹。她今年四岁半，头发黑油油的，鼻子小小的。大大的眼睛，黑黑的眼球，长长的睫毛。生气时歪着脑，袋斜着眼瞅你；高兴时眼睛眯成一条缝，一咧嘴，露出一口小白牙，可爱极了！

妹妹很爱美，看见妈妈穿裙子，就穿上自己的裙子和妈妈比美，然后走起模特步，她还让奶奶用红头绳给她扎一个小辫子呢！

妹妹好像不爱学习，每次我回老家时，她都会哭着叫着不上学了。而且没大看见过她读书或着写做业。只见她不是看电视就是摆弄她那小玩具。

妹妹还很爱玩，我一回家，她便缠着我说：“哥哥！哥哥！我带你去田野里捉蚂蚱、逮蛐蛐吧！”我说：“好吧！”爷爷开着三轮车，带着我和妹妹来到田野里。农田里，遍地铺金，五谷丰登；果园里，满树硕果，果香四溢。水沟旁、田地边都是我们捉蚂蚱、逮蛐蛐的好地方。不一会，妹妹便捉住了一只绿色的大蚂蚱，她高兴地跳了起来，冲我直喊：“哥哥，给你大蚂蚱！”我拔了一根草，从妹妹手里接过蚂蚱，穿到草上。不一会，我和妹妹就捉住了长长的一串。不知不觉到了中午，我们带着自己的劳动果实高高兴兴地回家了。

这就是我的妹妹，一个既爱美又爱玩的小女孩。我很喜欢我的妹妹。

小学一年级作文我的妹妹(篇3)

说她第二爱吃，都没人敢说自己第一爱吃。(夸张)记得有一次，爸爸买了一包的小熊饼干放在了橱子里，那天中午我在二楼里面做作业，突然间听到了“沙沙，沙沙。”的声音响起，我心里想：肯定又是“吃货”妹妹在偷吃了，果然，不出我意料之外，当我走下去的时候果真看见了这吃货在橱子里东找找西找找，不用猜也知道妹妹是在找爸爸买的饼干。我叫了一声：“喂。”呵呵，这下可把妹妹吓了一跳，她转过身来问到：“你干什么?”我也问了一句：“那你在干嘛?”“我……我我在找牛奶喝。”妹妹吞吞吐吐的答到，但是，我知道她并不是在找牛奶而是在找饼干。一会儿，妹妹突然冲到二楼来，对我说了声：“嘘。我妈不让我吃饼干。可我想吃，姐姐你不要和我妈说呀。”一说完并撕开饼干的包装袋，大口大口地吃了起来。唉。我无语了。。。

告诉你吧。我的妹妹还不仅爱吃，她还爱美。那天，她一洗完澡。姨姨就给她穿上了一件衬衫，可是她却并不情愿穿衬衫，说衬衫不好看，哭着闹着要穿公主裙。姨姨只好拿了一件新买的裙子给她穿，穿上了美丽的公主裙，她好像感觉自己是一位漂亮的小公主，在地上跳起了舞蹈。可是，裙子还没有穿热，又叫起来：“妈妈，我要穿那件红色的短袖。我要穿。我要穿，我就要穿。。你如果不给我穿，我晚上就不吃饭。哼。”听她这一说，姨姨可生气起来，骂了妹妹一顿：“这么冷的天气，穿什么短袖。不行。”但是才刚刚被骂完不久，妹妹又跑到姨姨那，要姨姨给她梳漂亮头发，这可是吃饭时间呐，姨姨怎么可能给她梳呢?她边哭边闹，干脆赖在地上不起来了，姨姨只好放下手中的碗筷，给她梳头去了。

你说如果你有这样一个妹妹你会咋样呢?

关于一年级老师的作文3篇

作文可以让我们追求更高层次更深度的思考，优秀的作文应该逻辑清晰，言之有物，撰写作文时我们可以从哪些角度写呢？这篇文章将探究并分析“关于一年级老师的作文”的多个方面，希望你在本页上看到一些新鲜的观点！

关于一年级老师的作文 篇1

师：小朋友们意见各有不同，这样吧，老师请大家回家后和爸爸妈妈去做个小实验，你们像老师一样，准备两瓶一样多的水，一瓶放20颗玻璃球，另一瓶放20颗小石子。看看，哪一瓶的水满得快，明天回来告诉老师，好吗?

呵呵，综上所述，大家应该了解了我们的“玩神”赵老师了吧?算不算“前无古人，后无来者”啊!我是真的喜欢我们的赵老师!

我要感谢您的事，不仅仅只有这些，也是您用您的魔法棒，将我枯燥的作文变得生动形象，将我试卷上一个个刺眼的，变成了，使我的语文成绩突飞猛进，赵老师，我永远忘不了您！

老师，是打开这是文明大门的钥匙。同学们你们似乎只记住了，老师的坏，老师的凶，可是你们没有观察过老师真实的一面。我想对老师说：老师您辛苦了。

从此，我不会在徐老师面前拘束了，大胆的向徐老师说心里话。这也渐渐成了我和徐老师之间的友谊，徐老师是我最好的朋友！也是一位心理学家哦！

火雨强忍着不让泪水流下。“好吧！”一年半没有回家了，现在终于要回去了，火雨一下子放声大哭起来，就像个婴儿一样……

关于一年级老师的作文 篇2

二年级的一天中午，不久前还是万里晴空，可天公不做美，乌云聚集在了学校头顶''上，下起了倾盆大雨。

好啦！第一篇就到这里结束啦，大家想知道那个上面写的是谁的名字和还会发生什么事情，就期待我的作文吧！

小学小升初满分作文怎么写？一一学习网老师推荐这篇《四季的雨的性格》小升初满分作文，让同学们参考、学习。下面让我们一起来阅读赏析下这篇其他同学写的小升初满分小练笔吧。

虽然作文写完了，但是还有一张奥数考卷。奥数是我的强项，但是有时也会对它说手无策。有时思考二十分钟，有时思考一个小时，因为那是我对奥数浓厚的兴趣，使得我无限的超越自我，取得更大的成功。

我上四年级了。我有一头乌黑乌黑的长发，一双水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴不爱说话，上课很少发言，因此，我变得越来越胆小了。

关于一年级老师的作文 篇3

我的老师就是一盏永不熄灭的灯！能够让我为之赞叹的灯，我要记住吴老师，直到天荒地老

您好！我是双河三小四年级二班的学生，我叫舒希。作为华蓥市的一个小市民，为了让我们的城市更加美丽，我想给您提几点建议：

王老师，您为我们不知付出了多少辛苦的汗水，寄托了多少希望，您真像那红烛，燃烧自己，照亮别人。老师，我以后一定要更加努力学习，不辜负您对我的期望。

今天我把[美]贝芙莉·克莱瑞写得《亲爱的汉修先生》这本书看完了，我来和大家讲一讲里面的故事吧！有一个小男孩叫鲍雷伊，他非常喜欢汉修先生写的书。比如：《狗儿快乐秘诀》、《乞丐熊》······他经常写信给汉修先生，到了六年级。因为老师布置了很多的课外作业，他和汉修先生更亲近了。鲍雷伊不但学会了如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，理会到了父母对他的关爱。还写了一篇好笔文，一篇描写他和他爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为一名作家的决心······

一年级作文未来的桥(3篇)

学生需要掌握短时间内写出一篇合格作文的技能，在写作的过程中我们可以表达出对某个问题的不同观察和反应。把写作当作每天必须完成的任务去做，每天至少写半个小时。希望这份“一年级作文未来的桥”能够达到您的期望令您满意，如果你认为这个想法值得推广欢迎分享给你的社交圈！

一年级作文未来的桥(篇1)

将来的世界里，肯定有很多奇怪的东西：能翱翔的鞋子，能自动调整温度的衣服……我最感意思的，自然是将来的屋子了。

将来的屋子就好像童话里的堡垒，神采五颜六色，模式林林总总。屋子上头有百般心爱的图案：在林中奔走的小鹿，在天上翱翔的海鸥，在水中游览的鱼儿……而它的窗子是用彩色的玻璃做成的，就好像明亮刺眼的钻石。

将来的屋子不仅表面悦目，并且有很多机能。例如，当你凌晨醒来时，它会播放动听的音乐，疏散诱人的花香，让还在隐隐约约的你立刻脑子憬悟。当你要外出时，它会提示轻率的你带上钥匙。你黄昏安排时，它会自动关灯，毋庸让怕黑的你关灯后追求着睡觉。

更妙的是，将来的屋子可以变形。你只要浅笑着讲出一串暗码，它就会自动收缩，直到形成一个巴掌那么大。你观光时可以带在身上，到了，再把它变大就能够入住，多简单啊！并且，你毋庸担忧他人听到暗码后会偷走你的屋子。在你将它收缩前，它会用电子眼“看”你的瞳人并扫描你的指纹，由于世界上没有任何两个人在这两样东西上是类似的。

期望科技更快进展，早点完结我这个心愿！

一年级作文未来的桥(篇2)

在未来的世界里，有很多新的东西我说你听听吧！

我住在未来的世界里。我的家外面有个开关，如果谁按了，墙壁上就出现一个话筒，这样就可以和里面的人说话了，门的下半是透明的是透明的，这样就可以看看外面来的是谁了，如果我说一声开，门就开了，我说一声关，门就关了。

我家的电视也很神奇，只说一声开，他自己就开了，如果你想看什么片，只要说一声，就会出现什么片，如果你不想看了，说一声就关了。

如果你要喝饮料，只要说一声，就行了。

如果你写作业要开灯，如果你说一声，就开了。有一种笔，你不会的题，它就能讲给你听。

我喜欢未来世界的神奇和美妙，他总能给我带来很多欢乐，让我们无忧无虑的生活。

一年级作文未来的桥(篇3)

你想了解将来的桌椅是啥样子吗？依然是让我这个发现人来讲解一下吧！

将来的桌椅是高科技资料制成的，大小、神采、样子能轻易变革。凌晨去上学，就按第一个按钮，神采可以形成绿色，标记新的成天生机勃勃，这个桌椅形成了新式自行车，那时人们讲求环保，每一个学生都骑这样的车去上学，毋庸其余动力，有太阳能微风就够了。假如碰见堵车的局面，自行车就会奔腾往日，保险及时归宿学校。

到了学校，请按第二个按钮，绿色自行车形成了蓝色电脑桌椅，开端上课学习，基本毋庸带书包呀、文具盒、教材啥的。所有学习工作都在电脑上完成。

到了放学时，又变回自行车回抵家。自然这时候候的车速可以减慢，好好观赏一下大当然的得意。回抵家没有功课，这时候请按第三个橘色按钮，自行车再形成大型游戏机，你就能够玩百般游戏了。自然，对眼睛没无益处。

到了黄昏，请按第四个按钮，游戏机形成了你爱神采的折叠床，发出奇妙的音乐，催你甘甜地入睡。-如果你觉得哪儿不舒适了，就从床头伸出几个推拿头给你推拿，让你安稳入眠。

怎么样，我发现的将来的桌椅你肯定爱吧？欢迎你此刻就来预定一套。

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