妈妈二年级作文汇总。

学习工作中，大家都跟作文打过交道吧。作文的内容，来源于我们对生活的观察。为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。怎么样才算是写好作文了？小编特地花时间为你收集并编辑了妈妈二年级作文汇总，欢迎阅读，希望你能喜欢！

妈妈二年级作文【篇1】

今日，我来讲解一下我的妈妈。她三十多岁了，她的心地很好。

她的头发短短的，有两条浓厚的眉毛，眼睛不大，但很有神，鼻梁很高，底下还配有一张樱桃小嘴，耳朵特别智慧。体魄略微有些胖，但手却特别毛糙。

我记得有次，每一个房间都让我弄得七手八脚，可妈妈却不嫌烦，片刻间就清理的干-洁净净。

妈妈特别疼惜我。还感觉那一次，我在姨妈家写功课，到黑夜时，我的肚子忽然很痛，姨妈给我喝了点儿开水让我安排。以后姨妈又给妈妈打了一个电话，让妈妈来接我，妈妈片刻间就来了。妈妈刚预备接我回家时，我忽然吐了。妈妈急忙跑着去给我买药。

妈妈为了我以至可以支出本人的生命，这才是我最为感激的事。

妈妈老是教我做人的原因，由于：假如我学坏的话，未来很有能够会出错，以至损害他人和本人。从而我特别感激妈妈。

妈妈，我想对你说：感谢您，我的好妈妈，您劳累了。您的劳累支出，我这终身一生都没办法回报。我会铭记在心，以优秀的成绩往返报您的培育之恩。

敬爱的妈妈，我爱您。

城南小学二年级

妈妈二年级作文【篇2】

我妈妈今年35岁了，高高的个子，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，睫毛又多又长，很漂亮她爱说爱笑，喜欢帮助别人。

记得有一个早上，天很冷，妈妈给我穿得厚厚的，骑着电动车送我去上学。在去学校的路上，遇见我们学校二一班的一位老师。一看这位老师步行，妈妈就热情地向她打招呼：“您好，老师您怎么走路上班啊？”老师告诉我们，她坐的公交车坏了。

妈妈一向都爱帮助别人，她一听说出了步行的原因，马上笑着对老师说：“您走到学校还远呢，我带着您吧！”老师见妈妈这样的热情，就说好啊！妈妈就让我坐在电动车的前面，让老师坐在后面。

路上，妈妈对这位老师说：“虽然你们可能不认识我们家长，但是我们认识你们，因为你们经常放学后送学生出校门口。老师们做的是功德无量的好事，我们家长其实心里很感谢你们呢。妈妈的一番话，说得这位老师连声表示感谢。

一会儿，到了学校，我给妈妈说了声再见！老师给妈妈说了声谢谢！虽然天气很冷，我的心却是暖暖的！

我爱我的妈妈！我要向妈妈学习，随时准备帮助别人。

妈妈二年级作文【篇3】

妈妈有一头又黑又卷的长发，165厘米的个子，较胖的身体和一对会谈话的眼睛。

妈妈工作很刻意，-常常加班加点，还被评为省进步个人呢！妈妈很关怀我，她陪我弹钢琴，搞学习，打羽毛球。还教我骑单车，让我参与作文、奥数等课外培训。但她也很严肃，有一次我贪玩，忘却做功课，她硬是要我把功课所有做完了才准安排，直到深宵2点，我的屁股也被她打得开了花。妈妈是一个有爱心的人。她不但爱我，也关爱有痛苦的人。报酬虽不高，她每个月从报酬里捐出10元给痛苦员工。她体魄不太好，还无偿献血。

此刻，妈妈的单位撤了，她要面对第二次择业。她已38岁了，仍用功学习，她假如碰到问题，还客套向我领教，我也会给她讲授呢！

我要强化勤奋，用好的成绩往返报妈妈。要积极协助妈妈做些家务，让她腾出光阴来好好学习，以好的成绩款待新的单位抉择！

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雪二年级作文汇总

写作文需要有良好的想象力和创造力使文章更富有吸引力，只有深入生活才能写出深刻有内涵的作文。作文一定要做到主题集中，不然就很容易跑题，大家是否在寻找一些优秀的作文范文？希望以下网页内容能给你帮助。

雪二年级作文【篇1】

从小，我就有一个伟大的梦想——当一名平凡的人民教师。谈起这个梦想，那就得从我读幼儿园时说起了。

在我读幼儿园的时候，老师们对小朋友都很友好，那时在我的心里，老师就像一位仙女，温柔、美丽、善良。老师对我的关心与爱护，我都看在了眼里。就这样，一颗小小的梦想种子在我的心中生了根。

到了小学，我更是深切体会到教师这个职业的伟大。

老师们废寝忘食地备课和批改作业，她们头上悄悄冒出的白发，大多是为我们这群祖国的小花朵而生的!梦想的种子长呀长，终于在我的心中发了芽。

“梦想固然遥远，但只要你肯努力，一步一个脚印地走，梦想就触手可及了。”这个道理，我明白，因此我也付出了努力。要想当一名老师，首先你要有满腹的知识，要有较高的学历。那么，你就需要拥有优秀的成绩。我带着这个梦想，在学校里认真听老师讲课，课堂积极举手发言，经常与老师互动。课后，我高标准地对待老师布置的作业，做到快、狠、准。作业做完后，我还多完成了一些自己安排的作业。慢慢地，我成了一匹黑马，成绩在班里名列前茅。

要想当一名老师，你还要有足够的胆量。毕竟站在讲台上，你是要面对台下五六十个学生的。在培养胆量这方面，我也是有所准备的。一些大型的活动表演，我都会积极地参加。另外，我在班级里，也当过多次的小老师，上台为同学们讲课。努力一天两天，是看不出效果的，只有持之以恒地努力，才有可能成功。我通过我的实际行动，验证了这句话。

为了实现梦想，我会排除万难，不达目的绝不停下前进的脚步。我相信，只要我努力了，一切皆有可能实现。未来的你，等着我!

雪二年级作文【篇2】

周三下午，期待已久的竞选班干部时刻到了。

我们班采取自荐演讲的形式开展，我当仁不让地参加了班长一职的竞选。

第一个演讲的是张乔瀚，她精彩的演讲赢得了同学们的`掌声。当吕元之进行班长竞选演讲后，她以优异的表现获得同学们现场投票通过……等到我上场时，我大声地朗诵着：“尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我叫黄雨欣。今天我鼓起勇气来竞选班长，我有足够的信心相信自己能够当好我们二（4）班的班长。一年的小学生活，让我慢慢明白了班长的职责，班长要努力学习，严格要求自己，要做全班同学的榜样，带领全班同学共同进步；还要为全班同学和老师做力所能及的事，成为同学们的好伙伴，老师的好帮手……”虽然经过“十一”假期的准备，但演讲时中间还是卡住了几秒钟，虽然也赢得了老师和同学们的掌声，但这样的小失误还是让我有点难受。

演讲仍在继续，掌声一阵接一阵，因为时间关系，还有一部分同学没有演讲完，于是贾老师宣布，下次再继续演讲，这不免让我多了份小小的失落。

放学回家后，我有点闷闷不乐，妈妈知道原因后告诉我，“我们不是为了当班长才认真学习和积极表现的，什么事，只要尽力了，妈妈一样觉得你是最棒的。再说老师还没有宣布结果，咱们还是有希望的！”这让我的心情一下子多云转晴。虽然我不知道结果如何，但我一定会继续努力，老师、同学们，请相信我，我一定行！

雪二年级作文【篇3】

阴云遮了整片天空，雪也洋洋洒洒的飘散，又是一年冬。可太阳总会划破阴霾，绽放出迷人的光彩。

连续的坏天气，心情也愈加灰暗，生活无趣，也懒于运动。浑浑噩噩的上学，归家。这种消极的心态一直持续到姥姥的高调到来。

急匆匆的脚步，风风火火的光临。她一如那骄阳，东升西落，永不停歇。我却与她相反，一副杞人忧天的样子。我懒洋洋的倚在沙发上，看她从屋子这头走到那头，每个地方都留下她火红的身影。外衣罩在她微微浮肿的身子，裤子抖动，弯腰，右手扫帚左手打节拍，嘴里哼着小调，融进自己的世界里。我终是愧于让她劳累，与她一起打扫。发现劳动并非我所想的那样无聊，许是她流露出的温暖，同阳光般使一切都荣光溢彩。

劳作使她神清气爽，拉着百般求饶的我出门，说是锻炼身体。

途经广场，正歌舞生平。她拽我挤到最前方，盈盈的期待与热望直奔台上的演出。我却不以为然，冬天也不嫌冷，紧紧衣领坐下。

她朝我笑笑，犹如四，五岁般上蹿下跳，拍手呐喊，好不快活。兴许周围的人都注意到这个六十多岁的老太太不在家待着出来做什么?纷纷围观。她也兴奋的舞弄拳脚，右手背后左手在头顶一扭，右脚勾起，金鸡独立。哄笑声四起，她也乐得其中，又向我看来。

我慌忙避开那似乎热的可以灼伤人的灵魂的眼神，饱含对生活的热情。我不禁感到一丝惭愧。我，一个正值青春年华的少年都比不过迟暮年华的她。生活一定会是我眼中消极的样子吗?不一定，它只取决于我们的想法。

一直以来我躲在心灵的伞下，无论阴晴，用坚硬的外壳守护脆弱的内心。是她撤下那把伞，让耀眼的阳光倾泻。我沐浴其中，也沉浸在她的呵护与温暖之下。

我释然，走到她身旁，递给她一瓶水，她不客气的接下，笑出满脸皱纹，与儿时无异。那一刻，祖辈永无隔阂，幸福互相流传，阳光肆意萦绕。

也或许已深，但属于我的冬日暖阳，才刚刚升起。

妈妈感受三年级作文汇总

教师资源网小编为您精心制作了这份特别的“妈妈感受三年级作文”希望您喜欢，您此刻需要的借鉴好的范文吗？写文档好像需要更多的实践和体验，实在不会的时可以找找网上的范文。写作架构不是越多越好需要对其进行适当的取舍和精简，请务必保存本文供日后参考！

妈妈感受三年级作文【篇1】

世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。这动听的言语打动着我向前努力，但妈妈你可想过我的感受，我知道你是为我好，但你懂得我们内心的感受吗大人的苦小孩不懂，但小孩的苦你们也不懂，我不相信，别劝我，你劝我我也不听，你没经过小孩这代，我所以不信。

我试着告诉你我的心，试着告诉你我的话，但你不懂小孩的.心，小孩的话，这次期末我不好，这本就让我心痛和飞飞一直都追不上我也‘追’上我让我感到心酸但是你却不停刺激‘妈’请你原谅我，让我思考我这本就弱的身体再加上你那伤心的话，我真没勇气活下去了，我也让你丢脸了，你生气，你刺激我，我连活的勇气也没了，更别说追上他人了的勇气了，即使你话上不说我，但我知道你心里在说我，我见那一家人出去玩，我好想大声痛哭，为什么大人不懂我们的苦，难道他们没经过童年时代吗，成绩大于我，考试好的学生家长什么都给买，考试差的学生什么都得挨家长一顿批，我与同桌都有同感，我们都学习中等，每次见想要的东西都一张嘴挨家长一顿批但家长一张嘴就是你看谁谁人家考那样好，全年级第一你给我考过一次吗，还敢张嘴有你这丢脸的吗，这对我们这心灵是多大的伤痛吗，有时我们不敢哭，却在校里伤心的哭

难道一条生命换不会一个成绩吗，我好伤心呀，一条人命和一条狗样死了就死了能看门就好不看门就死狗一条吗孩子的心大人何时能懂，难道是失去了‘狗’后才会懂。

妈妈感受三年级作文【篇2】

妈我想读对您说》这篇*主要写了妈妈迷上麻将后，对“我”的关心少了，“我’也得不到应有的辅导和温暖了，心情与成绩也受到了影响。

作者把这些事，用很真实的文字变现了出来，感人肺腑，而结尾是一段作者充满辛酸的渴望呼喊，能给人一种强烈的震撼力，相信作者的妈妈看到后会悔恨交加，猛然醒悟的读了这篇*后，我感到很愧疚!同时，我也感到庆幸，庆幸我有一个从不打牌，处处为我着想的妈妈，而我为什么要愧疚呢?

应该高兴才对呀，这是因为我没去珍惜我妈妈，如果有件事没依我去做，或是对某件事不如意，就对妈妈大吼大叫，或者去赌气。读了这篇*后，我知道自己是很幸福的，所以，我一定再也不对妈妈大吼大叫，再也不会随便跟妈妈赌气了，我会珍惜我现在的一切一切。

我相信我很快就能改掉这种对妈妈大喊大叫、漫不经心生气的坏习惯。快点！

妈妈感受三年级作文【篇3】

介绍完慈祥的妈妈，该说说我严厉的爸爸了。

我的爸爸非常严厉。什么？你不信？那好，我就告诉你他是怎么严厉地吧！就拿我回家晚了的事来说吧。事情发生的前一天，爸爸对我说：“以后每天12：10之前到家。”“好！”我爽快地答应了。结果第二天，我没按时到家，爸爸就把我关在外面不让我进来。我急得像热锅上的蚂蚁—团团转。在外面我哇哇大哭起来。后来，肖子渲的妈妈给我妈妈打了电话。妈妈知道情况后向爸爸求情。最后，爸爸还是让我回家了。现在想起爸爸生气时对我凶凶的样子，还害怕地直发抖。

爸爸妈妈都爱我，我很庆幸拥有慈祥的爱，又拥有严厉的爱。

上次，我的东西被偷了，回家时，我给爸爸说：“爸爸，在学校时有一个人偷了我的东西他还不承认！”于是，爸爸说：“他叫什么名字！我有空时去学校找他。”

过了几天，爸爸还真去学校找他了。

爸爸站在班门口等着那个人，过了一大会儿那个人还没来，爸爸就走了。

妈妈知道了那件事后就在星期五时我大吃一惊，发现妈妈站在校门口等着人，我问：“妈妈您怎么来了？”妈妈回答：“我在等那个偷你东西的人。”我就给妈妈指了指那个人，妈妈追上去说：“是你偷我们家孩子的东西吧！”他说：“什么东西？”于是妈妈就给在那个人后面去他住的午托部了。

到了那里，妈妈把他的书包找了一遍，发现了我的笔，就说他了一顿。

这就是父母对我的爱。

妈妈感受三年级作文【篇4】

我的爸爸妈妈非常爱我，对我也非常负责，而且什么事都能说到做到。因为上次爸爸妈妈答应我期中考试高过95分以上，就请我吃一顿比萨，结果我不仅考了95分以上，而且还得了一个奖状。爸爸妈妈非常高兴，非要请我吃比萨，这就说明了一点，爸爸妈妈很讲信用。

这回我来分别说说他们吧！先说爸爸，我的爸爸做事一丝不苟，非常认真，爸爸很爱打乒乓球，就因为这个我爸爸当上了一个乒乓球老师，这就是我的爸爸。我的妈妈呢！妈妈是一个很勤快的人，常常搞大扫除，不但如此，妈妈每天起的也很早，每天五点半起来，先做早点，再清理一下家庭卫生，最后到了六点半就叫我起床。所以我这次要写一写我的爸爸妈妈，我觉得我的爸爸妈妈是全国，不！是全宇宙最好的爸爸妈妈。我非常爱他们！

同学们，你们的爸爸妈妈也一定非常爱你们吧！那么就让我们的优异成绩来回报他们吧！

妈妈感受三年级作文【篇5】

我的爸爸妈妈很恩爱，他们对我都很好，也都爱我，这样我非常的高兴。

很幸运能有这样百般疼爱我的父母，让我感到在我的童年里生活里非常的幸福，他们真是这世界上最好的爸爸妈妈。记得有一次和妹妹玩耍时不小心把她给摔倒了蹭破了一点皮，当时把我给吓坏了，以为这一下子闯祸了，爸爸妈妈肯定会骂我的，可是出乎我的意料我的爸爸妈妈却没有责怪我，反而安慰我说：“孩子，没事的，下次小心点就行了。”我说：“哦，知道了.”从那以后我和妹妹玩就很小心了，每次和妹妹玩的时候，我都会很细心的把妹妹照顾好，看管好，绝不让妹妹再受一点伤。妈妈说：“你比妹妹大就应该照顾关心她，知道了吗？”我高兴的说：“知道了。”妈妈说：“你真是一个懂事的孩子。”

马上就要期中考试了，爸爸说：“如果这次考试成绩比上次好我就和你妈妈带你和妹妹去吃好吃的并且去游乐园玩，好吗？”我说：“好啊，我一定每门课都拿一百分给你们看。”妈妈笑着说：“好，我等你考试的结果。”我笑着对爸爸妈妈说：“你们真好，我一定会好好学习的，做你们的乖女儿。”妈妈说：“你是个懂事的孩子，也是爸爸妈妈的骄傲。”

爸爸妈妈每天都很忙很忙，早上起来因为妈妈不仅要做饭还要做很多很多的家务，爸爸在外面跑车为了家里的生活也是非常非常的辛苦，所以我以后在写完作业的时候礼拜天的时候要帮爸爸妈妈多干点活，不让妈妈太劳累了。

其实，我们每个孩子的大人们都是一样的辛苦，为了我们、为了我们家过上富裕的生活，他们付出了很多很多辛苦，我一定要好好学习，天天向上每门课都考一百分来回报我的爸爸妈妈。

二年级暑假趣事作文汇总

上学的时候对于写作文应该是很了解。写作文能够把很多知识可以串联到一起，形成完整体系的知识框架。写好一篇作文还是需要大量的精力和脑力，作文通常都可以从哪些角度来写呢？根据你的需要，小编精心整理了二年级暑假趣事作文汇总，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

二年级暑假趣事作文 (篇1)

今年暑假是到唐山姥姥家过的，在那里有很多趣事，其中最让我深刻的就是那次文字游戏。晚饭后，姥姥、姥爷，爸爸、妈妈，还有大uncle，坐在院子里聊天，我跑来跑去觉得没劲，直嚷着要玩游戏。妈妈拗不过我，答应了。她想了想，对我说，“妞妞，咱们一年级毕业了，学了不少知识，有没有信心和姥姥、姥爷比比？”我一听要挑战姥姥、姥爷，兴奋地不得了，连忙问妈妈，比什么。妈妈告诉我比文字游戏。她当主持人，爸爸和uncle是裁判。

游戏开始了，妈妈说：“在口子上加两笔，限时10分钟，看谁写出来的"字多，谁就是冠军。”妈妈刚说完，我就低下头写下了“田、甲、由、古”还可以组成什么字呢？我的大脑开始飞速运转，想着想着，忽然我看到爸爸他们两个裁判在作弊，竟然再告诉姥爷他们，正要抗议，哎，“四”字，呵呵，这是天助我也，这也不正是口字加两笔吗？噢，对了，还有“加”字，我不禁叫了起来，妈妈马上喊道，：“注意注意，不能喊叫，影响他人”。哎，这“叫”不也是口字加两笔吗。我连忙写了下来。这下，我的思路顿时开朗起来，一口气写了十个，最后的冠军是谁呢？你猜！

游戏虽然结束了，但却让我懂的一个道理：只有把所学的知识运用到生活中，才是最棒的！

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二年级暑假趣事作文 (篇2)

今天晚上，我和妈妈去运动场玩时看见两个外国佬。有一个是意大利人，还有一个是美国人。这个意大利人长得又高又强壮，他的脸很白很白，头发是金黄色的。那个美国人长得又高又胖，可能是吃牛肉长的，皮肤也是很白，头发也是金黄色的。他们爬竿很快，好像猴子爬树那么快，我们就鼓起掌来。

然后，他们打篮球打得很好，好像姚明那么厉害，我和叶启照看得好像一个木头样的。后来，他们就走了，我和叶启照回家了。今天，我觉得那两个国家最有钱，我也很喜欢那两个国家，长大后我要去那两个国家，而且要赚很多很多的钱，然后回国带妈妈和爸爸去美国和意大利生活。

暑假的一天，在爸爸、妈妈的陪同下，我走进体育馆的大门，我仿佛置身于一个奇妙无比的世界里：喷水池前，两盆大月季傲然怒放，数百朵小月季环绕簇拥，争气斗艳，真是好一派佳景呵，东边的鲜花白似飘雪，西面的鲜花金黄如金，阳光之下，黄白交映，分外清馨宜人，喷水池傍边，还开满了雅洒脱，多姿华丽的俏月季，枝头低下来，好像一个脸红的少女。

还沉静在遐想中我，突然，听见一声“嘟嘟，快过来呀”，我吓了一大跳，原来是妈妈在叫我，我跑了过去，妈妈给我报了暑假补习班，有奥数、作文和主持人，我开心极了，因为我最喜欢的就是这些，只是报主持人课的老师没有回来，所以没有上，多少有些遗憾。

我家养了两只乌龟，我经常去小河抓鱼喂。

今天，装鱼的盆里只剩下两条鱼了，我和哥哥、妈妈去小河抓鱼。

到了河边，妈妈拿出了从家里拿来的“迷魂阵”(一种网的名称)，撒在了河水里，对我和哥哥说：“到浅水那里去玩吧，过十分钟回来收网。”于是，我和哥哥到浅水区，脱了鞋，进河水里玩。妈妈就在看玩。

我一开始总是做“水墙”：先把手伸到水里，一会儿往左用力划，一会儿往右用力划。玩了一会儿，妈妈对说：“你看那边那个人，用塑料袋抓了几条鱼。”于是我和哥哥向妈妈要了两个塑料袋，捞了半天，一条鱼也没捞上来。干脆不捞了。

暑假期间，天气实在太热了，火辣辣的太阳笼照着大地，好像要把所有的东西都熔化掉似的。所以，我们家冰箱里的饮料喝得飞快。

这一天，冰箱里剩下唯一一瓶饮料也被我喝光了。可是，看着窗外白晃晃的阳光，心里实在想吃上一支冰凉的棒冰。

“卖棒冰了!五角一支，小豆棒冰!”突然，从窗外传来一阵吆喝声。“真是我的大救星!”这下我来了精神，拿起1元钱，朝楼下跑去。跑到前面一看，我一下愣住了，竟然是一个比我还小的男孩。我发现他嘴唇干裂，声音沙哑。我把钱给了他，他接过钱给我一支，我转身急忙跑回家，一边跑一边想，让他多5角钱可以自已吃一支。

今天下午，我忽然想玩“降落伞”。于是，我拿出了一个塑料袋。你看那塑料袋，风一吹，它鼓得像个大气球。我像扔球一样把它往上扔，又看着它像一张纸似的慢慢地落到地上，蛮好玩的。

可玩了一会儿，我想，应该把什么东西扎在袋子上，让它慢慢地落下来，这样，袋子就更像降落伞了。于是，我把一支笔扎在袋子上，把袋子向上一扔，因为有了“降落伞“，所以笔轻轻地落到地上，一点也没有摔坏。

今天晚上，我和妈妈去步行街溜冰。

首先我穿好溜冰鞋，然后叫妈妈帮我扶起来，妈妈慢慢地放手，不一会儿，我溜得像小燕子一样行动自如。没多久，我溜了一身汗。

小朋友们，快来溜冰吧。这也是一种锻炼身体的好办法。

二年级暑假趣事作文 (篇3)

暑假趣事

记得在我上二年级的时候，发生过这样一件事。

那天中午，我正在房间里抱着爸爸给我新买的那本《十万个为什么》，翻来覆去地看个不停。妈妈正在厨房里为了做菜忙得火热朝天。

忽然，听到妈妈喊一句：“儿子啊，没有味精了！你帮我到公园门口的小超市买一包味精回来好不？”我在看书，正看的起劲，想也没想就脱口而出：“好。妈妈塞了20元钱到我手里。我还沉浸在书里，一手拿住书，另一手拿住钱，穿好鞋子就边看书边走到了小卖部门口。”

我照妈妈的话，用极高的童音对着小卖部里面的阿姨说：“阿姨，要一条围巾。”

里面的那位阿姨很是奇怪：“现在大热天的买什么围巾啊？”

我说：“我也不知道，我妈妈要我买的。”

那位阿姨就拿了一条便宜的17元的围巾给我，找回我3元钱后，我看着书回到了家里。

刚进家门，妈妈就高兴地欢呼：“噢，味精来了，味精来了。”

我说：“妈啊，你大热天的买围巾干什么？”

妈妈说：“做菜要用啊！做菜不给味精味道就差很多！”

我心里暗暗默念：以后如果我会做菜了，一定每次都要给一条围巾……就把那条围巾递给了妈妈。

妈妈拿到围巾，顿时傻了眼：“我要你买的味精，你买围巾回来干什么？”

我大惑不解：“就是你要我买围巾回来的啊！”

这时我忽然想起妈妈吩咐我的时候我的脑袋里全是书，当然会听错。便说：“……不好意思……我看书太认真……听错了……”脸涨得通红。

妈妈开心地笑了，把我搂进怀里……

这件事再回想起来，还能让我开怀大笑……

二年级暑假趣事作文 (篇4)

这个暑假趣事很多，其中一件是“捉蝴蝶”。那天，我和姐姐拿着网子和盒子，伴着微微的清风，披着金色的阳光，信步走在村外的小路上，一路上说着笑着，就好像出笼的小鸟。碧蓝的天空飘着几朵悠悠的白云，空气中弥漫着诱人的清香。

一会儿，我们来到一个美丽的山坡上。只见如茵的小草绿光融融，像星星一样的野花点缀其间，随风翩翩起舞……真是个捉蝴蝶的好地方。

“姐姐，姐姐!”怎么没有人回答？我四下一看，原来姐姐已经盯上了一只黑白色的蝴蝶。“哼，有什么了不起，今天我一定要捕一只最漂亮的蝴蝶让你瞧瞧！”我举着捕蝶网，睁大眼睛四处搜索。忽然，眼前飞过一只花蝴蝶，它穿着金黄的衣服，翅膀上长着黑色的斑点，像是故意显示自己，在我面前尽情地翩翩起舞，时高时低，时左时右，时快时慢。我想捉住它制成标本，那才漂亮呢！我正准备用网子去扣那只大蝴蝶，突然想起姐姐说过，捕蝴蝶要有耐心，等它停下来后，出其不意，才能扣住它。想到这儿，我生怕惊吓它，一动不动地埋伏在草丛中。

也许是飞得太累，想歇息歇息，它慢慢地落在一朵淡紫色的野花上，双翅轻轻地颤动着。机会终于来了！我屏住气，抑制着心跳，慢慢靠近它，伸出捕蝶网，看准位置，“刷”地一罩。“逮住了，逮住了！”我兴奋地叫喊起来，然后小心翼翼地把它从网里取出，放在预先准备的盒子里。

火辣辣的太阳热情得让人受不了，在蝉姑娘不停的鸣叫中，我和姐姐携带着战利品，恋恋不舍地离开了充满情趣的小山坡。

捉蝴蝶真有趣。

二年级写写事作文汇总

下面栏目小编给大家分享“二年级写写事作文”，作文体现一个人的语文能力，通过写作我们可以更好地准确表达自己的意图和目的。我们要想学写一篇优秀的作文要多背一些好的作文素材，你读过哪些优秀的作文呢？

二年级写写事作文 篇1

爸爸给我和徐喆买了一样生日礼物，那是遥控足球。玩具盒里装了两个遥控器、两个足球、两个球门，四个路障，还有两只不同颜色的足球鞋。我和徐喆高兴地看着爸爸装好电池，迫不及待地把玩具捧到阁楼上，把足球场地布置好。我们把原来堆放在阁楼上的狼藉的玩具清理干净，留下一块大大的旷地作为足球场地。

我们把球门放在场地的两端。路障放在场地的四个角上，这是脚球的位置。我和徐喆分配好球队，就开始比赛。我们拿着各自的遥控器，遥控自己的足球鞋。徐喆的足球鞋带着足球朝我的球门进攻，我的足球鞋立刻跑回球门挡球。挡球成功。接着我向徐喆的球门进攻。徐喆的步队很勇敢，中场中断我的足球。然后在中场展开了激烈的抢球战斗。最后我抢到了球。加时赛的时候，我射中徐喆的大门，赢得了冠军。

爸爸坐不住了，也来参赛。别看爸爸是大人，他的遥控技术还不如我呢！结果他也成了我的手下败将。

我成了总冠军。

二年级写写事作文 篇2

我有一个同桌，你们知道吗?他是一个乐于助人的好学生。

我的同桌他是一个朴素的人，但是他有一颗锦绣的心灵。在别人有难题时，给予帮助。有一天，他在学校打球，突然看到有一位老爷爷正在拖煤，在一个陡峭的山坡上，忽然摔倒了，已经走不了了。他想去帮助他。可是他还要打球，怎么办呢?我说“算了别管了用心打球!’’他心里焦虑不安!最后仍是忍不住，把球一扔急忙跑出校外去把老爷爷扶起来，然后帮他把煤推进老爷爷家门，才回来。

还有那天他上完补习班回来，那时天已经很晚了，他突然听到朦胧远方有一阵阵哭声，他快步走到那里，原来是一个小妹妹在哭，他走到跟前问了个明白!终于知道了是她和妈妈走披发了所以在这里哭，他望着小妹妹那乞求的眼神，他就背着小妹妹去找妈妈，经由小妹妹说的地址终于找到了她妈妈了!她妈妈很感谢感动的说：“谢谢你，你真是个好孩子!

你们知道我是怎么知道他的一些事的吗?由于他做的每一件事我都在他四周!从今以后我一定想他学习他那种助人为乐的品质是永远值得我学习的

这就是我乐于助人的同桌，能跟他成为同桌我真的觉得很开心。

二年级写写事作文 篇3

每天早上，我都能听到房间对面传来叮当作响的交响乐。那是妈妈在厨房里忙碌的声音。

我悄悄起身，带着叮叮当当的声音去了厨房。我发现我妈还没梳头，头发松松地披在肩上，但我觉得她很美，一缕缕头发垂在我妈的眼前，一滴汗水从额头滑落。透过玻璃我能感觉到里面的热量。我看我妈操作熟练，很快一个好吃的荷包蛋就做好了。我看到妈妈满意地笑了，偷偷笑了。香味扑面而来，我悄悄回到自己的小床上，等着妈妈给我打电话。果然，不一会儿，走廊里传来妈妈的脚步声，清晰有力，到了门口就变小了。我妈推开门，蹑手蹑脚走到床边，轻轻拍了拍我，说：“宝贝，快点吃早饭……”我假装醒了，说：“啊！好香！”等我洗完了坐到餐桌上，我妈把刚煮好的面端给我，说：“趁热吃”。我拿着筷子看着这碗面看了很久，就是不肯开始。

虽然这只是一碗面，却表达了妈妈对我的爱。她总是给我平淡真实的感觉真好！

二年级写写事作文 篇4

程艳军老师是我们的班主任，他是一个多才多艺的老师，不管多难的问题，他总能解决。程老师哪一科都会教，三年级时担任我们班数学、英语课，四年级成了我们的班主任兼语文、科学、品德与社会、音乐和美术课程。程老师为了让我们得到全面发展，课外活动时间，还教我们剪纸来美化教室，打太极拳锻炼身体。

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是，是！我累了、渴了，父亲给我端一杯水，这事儿不值一提，我拿什麽去感动？我饿了，母亲不给我做饭，我怎麽上得好学？这事儿理所当然，我为什么要去感动？父母不给我买参考书，我怎麽能写好作文？这些事儿微不足道，我又凭什麽去感动？

二年级写写事作文 篇5

今年我9岁，虽然爸爸妈妈一直都把我保护得很好，但还是遇到一次危及到生命的小插曲。

记得那年我七岁，放暑假时，姥爷从东北老家来我家做客。那天，天气炎热，姥爷建议一家人去海边游泳降暑气。黄昏时分，姥爷，妈妈和我来到了家附近的海洋度假村。虽说天气炎热，风浪却着实大，可海边依然聚集了许多游客，人山人海。

我们三个换好了泳装，因为姥爷会游泳，所以他先下水畅游一番。我和妈妈不会游泳就在浅水沙滩上嬉戏。由于大风加之海水涨潮，这时，一个大浪像饿虎一般向我扑来，一下子把矮小的我压倒了。倒下的那刻，我顿时眼前一片漆黑，心里满是恐惧。万幸的是我并没有大碍，可却吓得姥爷和妈妈脸色煞白。

从那以后妈妈很少让我去海边玩水，即便玩也要紧紧地牵着我的手。我庆幸那天自己只是在浅滩上玩耍，也庆幸家人陪伴在我身边，才使我避免发生意外。从这件事里，我明白了一个道理：人的生命只有一次，我们要珍爱生命，远离危险。

二年级写写事作文 篇6

在一个阳光明媚，清香袅袅的早晨，我在家乡的树木街玩耍。那小鸟悦耳的歌声，那大树柔美的舞姿，那太阳公公的刺目耀眼的阳光打破了清晨的寂静。

我正在玩的兴奋的时候，从我的身边擦肩而过一位大娘。大娘在悠闲的披发步，脸上露出一丝丝微笑，好像在享受阳光！这时，一个骑自行车的人飞快地奔向大娘的方向骑去。这时只听到车子倒地的声音和大娘的惨啼声。看到这个情景，我停住了：我该怎么办？我该不该帮助大娘？可是人又不是我撞倒的？假如我扶起大娘，别人会不会误会我？那时候我跳进黄河也洗不清啊！此时此刻，我的心理十分纠结。经由一番思惟斗争，我仍是决定扶起大娘，把他带到病院。我这是在做好人好事。老师时常教育我们做一个助人为乐的好孩子。我做的仍是对的。

后来，那位大娘直夸我是个好孩子。我都有些不好意思了！这时，我坚定了信念：做个乐于助人。

小学二年级期中总结作文汇总

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小学二年级期中总结作文 篇1

期中考试结束了，看过学生的试卷感受很多。这份试题难易程度中等偏上些，就是有两种题型在我们平常的练习中没有碰到过，所以学生失分较多。满分整个年级也只有一个，班级之间的平均分差距也不是很大，但在阅卷过程中我还是看到了学生存在的问题和自己教学中存在的不足。

一、学生做题还不够仔细，由于粗心失分的同学很多。主要表现在口算和列式计算上，有些学生甚至出现了漏题现象，从这些方面可以看出学生做题的仔细性还不够，平常还需要加强孩子这方面的教育，一定要养成仔细检查的好习惯。

二、学生审题能力欠缺。有一道应用题是这样的：红、黄、蓝颜色各有8块，一共有多少幢房子？一部分学生因为没有看清题目，把它做成了乘法（8*8），如果细细审题，应该还是能够做出来的。

三、学生的思维能力还有待加强。选择题第1题：下列哪一道算式利用了二二得四的口诀，有的学生就做错了，从另一个角度可以反映出学生的思维还不是非常的发散，这道题主要考怎样利用口诀求商，认真地思考一下，还是能够做出来的。

下步改进措施：

一、在做每个练习时，都应让学生做到“一看、二想、三下笔。”整张试卷在考查基础知识的同时，也渗透了对学生行为习惯的考查。

有些题虽然很容易，但没有良好的学习习惯，没有细心、认真审题的习惯，也很容易出错。有一部分学生，就出现了计算错误的情况。

二、从学生审题上下大功夫。交给学生审题方法。让学生学会审题，做到不丢题，不读错题意。必要的题让学生学会画题眼。审题是解题最重要的前提。

三、每位学生能在数学上获得不同程度的发展。把握住不同层次学生应有的学习水平。说简单点，就是要尽可能做到让每一位学生保住该得的分。这是很不容易做到的一点。需要我们平时教学工作做细、做实，抓住学生学习中的细微变化，及时引导。

期中考试只是学中的检测，它向我们敲起警钟，警示我们教学中存在的不足，我会正确地看到自己的不足，调节下步教学，争取下阶段有大的进步！

小学二年级期中总结作文 篇2

一、试题分析

1、本次考试依据《数学课程标准》，紧扣教材，没有偏题、怪题和死记硬背的题目。

2、既重视考查基础知识，又重视考查理解问题、分析问题和解决问题的能力，体现知识与能力的统一，注意考查基本数学思想和方法以及逻辑思维能力，适当体现对“情感、态度和价值观”的考查。

3、试题的难度和份量适当，面广、量大、难易适中。

4、试题类型灵活多样，能多角度地对学生进行考查。

二、考情分析

试卷难度不大，涉及的都是一些基础性的题目，因此合格率较高，但同时基础题的失分情况依然存在，优秀率不是很高。考试中的问题就是学生做题还没有做到认真仔细的读题、答题和检查。

前三题除少数学生外，其他学生的正确率较高。

第四题脱式计算。本题的失分率较高，少数同学对混合运算的计算顺序不清楚，细心计算习惯的养成还是不到位。

第五题画图那一题的主要错误在平移图形上，许多同学只平移了一步或者把连在一起的两步平移分开了，究其原因是没有理解题意，不知“再”这个连接词的作用。

第六题列式计算除少数学困生外错误较少。

第七题解决问题。部分学生失分比较严重，主要存在的问题还是不理解题意，想要理解题意，关键还是要让学生学会读题、学会分析，这些都是要在平时的教学中慢慢训练出来的。

因此，在以后的教学中要加大计算题和解决问题的教学力度，着重对班级的和中等生和后进生在如何分析数学信息和问题以及如何找出数量关系上多加指导。

三、存在问题

1、教师对学生做题习惯强调训练不到位。致使出现了计算失误。

2、对学生进行的语言训练、思维训练少，部分学生不会审题，审不清题，数学思维不活跃。

四、改进措施及努力的方向

1、在课堂上下功夫，认真研究教材和课程标准，把握每节课的重难点，指导学生牢固掌握知识。

2、培养学生良好的学习习惯，包括认真听讲、上课积极思考、按时完成作业、做完作业检查等习惯。

3、认真指导学生阅读应用题，能找出题中的已知条件和所求问题，教给学生思考解决问题的方法。逐步培养学生解应用题的能力，培养学生做计算题正确率高的能力。

4、围绕知识点多设计各种类型的练习，指导学生解答，培养学生的应变能力和思维的灵活性。

5、加强后进生的辅导，多鼓励他们，树立学习的自信心，使他们的学习逐步提高。

6、把好单元检测关，及时查漏补缺，弥补不足。

小学二年级期中总结作文 篇3

期中考试顺利结束了。总的看这次考试多数学生发挥比较正常，因疏漏丢分现象较以往少了。这次考试三班的平均分是92.47，优良率是97.14，综合指标是289.61.四班的平均分是89.76，优良率是94.12，综合指标是280.91。分析过试卷之后感觉学生存在的问题还是很多的。这份试题难易度还是适中的。在看拼音写词语题和形近字组词题中学生基本没有失分的，这一点看来平时的字词教学学生掌握还是比较扎实的，看出每堂课的课堂小测还是效果明显的。古诗的默写掌握也比较好，两个班只有四名同学有错字。但在区别词语意思一题中学生错误很多，对于词语的区别选择对二年级来说是个难点，这点平时的练习也很少。还有就是缩句练习，由于本学期教材中没有出现类似的练习，我也没有向学生讲解过这方面的知识，因此这道题错得比较多。在扩句一题“日月潭在台湾”很多学生扩充了后面部分，并没有按照扩句的要求去做也很多失分的。阅读题学生做得比较好失分现象不多，但阅读后两个小题分数较高，学生没有正确审题，也有失分现象。

针对这些我决定制定下部改进措施：

一、针对学生弱项训练学生对词语的理解和辨析。

在教学中让学生积累词语，对于陌生的词语让学生主动弄懂词语的意思，这样对于辨析词语一定会有好处。

二、加强句式方面的练习。

在每篇课文讲解时可以针对训练，每篇课文训练学生一个句式，这样坚持下来学生一定会有所所获的。

三、平时多进行说句子方面的训练。

这次学生在用词语说话上也有失分，今后我会让学生多进行说话训练。坚持让学生用生字组词说话练习。

四、继续让学生进行课外阅读坚持学生的积累。

每天坚持让学生阅读一篇文章，坚持让学生积累读书中遇到的好词好句。并利用一定的时间让学生交流读书心得。

总之，这次考试检验了学生的半期学习，也检验了自己的教学，今后我会更努力钻研教材，提高课堂效率，让学生学到更多知识。

小学二年级期中总结作文 篇4

考试就像一面镜子，照出了师生教学上的不足，以后我将和他们一起分析原因，评讲试卷，并考虑今后办法。相信师生一起努力，进步应该是可以看到的，至少我愿意这样做！我也不怕失败，因为我可以再改进，教给学生更多知识，让他们学得轻松，考得更好。

一、主要出现问题：

1、“看拼音写字”这道题失分率不是很高，个别错在：“教民族已经歌”都是偏旁写错了。

2、“组词”一题中，失分率较高，是“申伸”孩子们分不清，主要是平时写的太少了。

3、第三题错在ABB式上了，很多人知道，但是写错字。如：黄澄澄白茫茫金灿灿，原因是我平时没有提醒孩子，只知道他们能说，但没有全面考虑他们究竟会不会写。

4、课文进度太慢导致本次考试部分题失分，如：反义词、第四题个别成语、第六题以及第九题同时看出，学生对于词语句子的理解语感还是有问题，以后应加强孩子们阅读，另外以后讲加快讲课进度。

5、第五题主要检查学生的部首查字法，让写出除去部首还有几画，而可别学生没有认真读题，写的乱七八糟。以及，惊讶组词，把“讶”字写错，这个在我平时没有及时给他们指导。

6、第七题，失分率较高，孩子们肯本不明白让填什么，不理解这类题型的意思，原因是平时练习太少，也没有着重讲解。缘于平时读书少，积累的词语少。这就要求教师在平时的教学中要加强词语的训练，提高对词语的理解能

6、从“给加点词语换词，使句子意思不变”一题中，不难看出，学生对于词语的理解还是有问题，比如“大海就展现在它们面前”一句中，给“展现”换词，有的同学竟然不知道可以换成“出现”，缘于平时读书少，积累的词语少。这就要求教师在平时的教学中要加强词语的训练，提高对词语的理解能力。

7、阅读理解”一题主要错在不会从文中找答案，还是因为平时做题不够，没有熟练掌握方法。

小学二年级期中总结作文 篇5

期中考试结束了，就我们班的本次期中考试情况做以下分析和总结。参加考试的学生51人，90分以上31人、89~80分有8人、79~60分有11人，60分以下有1人，平均分87.7，分100，最低分58分。从本次成绩来看，学生成绩悬殊较大，且高分不多。

一、好的一面：

1、部分学生书写较规范、工整。

2、大多数学生基础掌握的还是不错的，多音字组词、看拼音写汉字、换偏旁组词、课外阅读失分还是较少的。

3、一些学困生在基础知识上失分率比起以前有所降低。

二、不足的一面：

全班语文成绩普遍存在的问题是前后鼻音分不清，翘舌平舌分不清，记忆模糊。其次查字典失分较多，大部分学生都会查字典，但是这次考的字是首笔查字法，大部分学生还是查偏旁。再次，课内阅读，失分比较多。如第七大题的填空题，很多百花园的内容都已经要求学生背诵了，可是考试的时候很多学生记忆模糊分不清楚，可见撑握的不是很牢固没有真正理解。

三、改进措施：

1、继续加强基础知识的学习与巩固，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练。针对学生写错别字的问题，下阶段主要采取形近字组词的方法让学生区分同音字和形近字，计划每学一课，就把容易错的形似字列出来，让学生作为笔记记在书上，反复复习。

2、重视词语和句子的积累，在下阶段的教学中，我准备在课文中让学生用常考的的词语进行造句，并让学生写在课作上练习，以理解字词，加深印象。

3、对于阅读理解的问题，下阶段我主要训练学生的读题能力，主要采取先读懂文章的主要内容，再读懂题意，然后在做相应的练习。

4、多朗读，多抽查，检查背诵效果，反复朗读背诵加强巩固。

5、由于二年级的学生词汇量较少，对于看图说话，主要训练学生根据这几个句式练习看图说话：

谁？在那里？干什么？干的怎么样？什么时候？看见谁？在那里干什么？干的怎么样？

同时通过多媒体出示一下范文让学生读、背，为写作积累一些词句。

总之，教好语文还有很多空间待我们去研究，去探索。这样语文的教学质量和成绩才能不断提高。