读书感受三年级作文系列8篇。
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读书感受三年级作文 篇1
1、点燃自我工作的活力。活力是不断鞭策和激励我们向前奋进的动力，对工作充满高度的活力，能够使我们不畏惧现实中所遇到的重重困难和阻碍。活力是工作的灵魂，甚至就是工作本身。仅有在热爱工作的情景下，才能把工作做到好。美国激励大师博西崔恩针对如何恢复工作活力，提过五点提议：(1)改正仅有兴趣才能让我们对工作充满活力的看法。(2)把工作当成一项事业。(3)树立新的目标。(4)学会释放压力。(5)切勿自满。
2、做进取者。试着为自我设立更高的目标，不断追求更高的自我定位。不断追求更高的定位，从根本上说，是为了自身不断的提高。不断进取的过程更是重塑自我的过程。这好比跳高运动员，不断进取就是要把跃过的横杆升高一格或几格，力争跳得更高一点儿。
3、培养好习惯，改掉坏习惯。好的习惯使我们受益，坏的习惯则是我们行动的障碍。好的习惯有：坚持“每一天比别人多做一点”的工作态度;学习的脚步不能稍有停歇，定期为自我充电。
总之，读这本书的大收获是：在工作中，不管做任何事，都应将心态回归到零：把自我放空，抱着学习的态度，将每一次任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，于公于私都没有益处。
读书感受三年级作文 篇2
在我们这个年代信息技术高速发展。电脑互联网、电视、电影、手机等等，都为我们的课余生活带来了极大的方便和丰富多彩的选择。有的小朋友在电脑和电视之中浪费了许多时间，他们忽略了阅读的重要性。
高尔基说过书是人类进步的阶梯。我们要多读书，读好书。阅读就像是新鲜的空气和甘甜的泉水，在成长中，不断滋润着我们。
这段时间里我就读了几本好书，使我感受到了阅读的快乐和一些做人的道理。通过阅读王巨成的《巫师最后的日子》使我体验到了友情的珍贵与美好，最终感化了邪恶的巫师，让别人快乐的同时，自己也快乐！
英娃写得《蓝鲸斯巴达克》是一篇关于海洋生态知识童话，作者语句优美，运用似人化手法把真挚的爱情、厚重的亲情和深沉的友情描写得格外真切和动人。这是一个静谧的夜晚，银色的月光洒满海面、浪漫的骑士像个绅士似的吻了吻妻子的鳍肢，读着这些优美的句子，自由而又快乐的游来游去。
而沈石溪的作品《红飘带狮王》、《狼王梦》等都是描写动物的小说，在动物争斗中展现出一个个精彩的故事，充满了深刻寓意。比如说《狼王梦》是一个悲剧故事，使人感到培养狼王是需要勇气和莫大的艰辛的。《红奶羊》让我明白了做人要知恩图报等等。
文学家鲁迅先生对文学用了一个形象的比喻：文学是国民精神前进的灯火。我觉得书里的世界多彩多样，它可以给我带来欢笑、知识、力量、勇气让我们一起来读书吧！让我们更有力量吧！
读书感受三年级作文 篇3
城南旧事读书心得600字小学三年级1
她，叙述了一段难以忘怀的北京城南时光，她，生动地描写了充满泪与笑的童年生活。她就是《城南旧事》。换一个角度看她，她却有力地抨击着社会时弊。
留给我印象最深的是《惠安馆传奇》。一口气读完，悲凉的情绪占满了我的心。可怜的是当时被重男轻女的封建迷信思想所压迫的人们，比起他们，惠安馆的疯女人王秀贞算是幸运的。她最终找到了被家里人以“无用”的名义扔在牌坊阶下的女儿妞子，并带着她去找离家出走的惠安三叔。是啊，男孩女孩都是父母心中的至爱，爱没有孰轻孰重，母不嫌儿丑，这原是多么美好的感情，多么炽热的爱!然而这样的亲情却被一杆冷漠的大秤再三称量，过秤的留下，不过秤的就随意处置。这杆大秤量的是“养育这个孩子的意义”和“他长大后父母能得到什么”，如此可笑的标准却被信以为真。这杆大秤没有一点温情，只有唯利是图、一钱如命，它的名字叫封建!
书中的胡同古朴而令人神往，在美丽的表面下却藏着凄凉。苦命的女孩小妞子，从小到大没有体验过一个温暖的家庭。她刚出生便被遗弃，谁知被人抱养后等待她的是更悲惨的命运，她从小就被父母逼着学唱戏，唱不好就打，这一切是为了什么?为了给她那贪婪、懒惰的父母挣钱花!或许她的父母(至少是父亲)终日无所事事，就靠她唱戏挣钱!所幸她最终终于和她的亲生母亲重逢，并踏上了寻找亲生父亲的漫漫长路。
合上这本书，我的心里弥漫着一股深切的感伤。
城南旧事读书心得600字小学三年级2
每一本好书，都是值得让人细细去品味，鲁迅说过：“倘只看书，便变成书橱。”“读书要眼到、口到、心到、手到。”我暑假读了林海音《城南旧事》，不仅用眼睛看，嘴巴读，而且还用心在书上划笔记，脑子在思考，看到了这个故事是那么动人。
作者林海音从小孩子到大孩子，经历了许多波折，伤心就流泪，高兴就大笑，林海音很想念童年住在北京城南的那些景色和人物，因此写下了《城南旧事》。这本书刚开始翻开目录，一队骆驼印入眼帘，林海音把普普通通的骆驼写在书上是为了什么，后来才知道林海音说“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。”突然就被打动了。全书通过主角英子童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐，悲欢离合。许多平平常常的细节里有一种说不出来的小孩的天真，却又能道尽人世复杂的情感。
文中宋妈的唠叨，爸爸的严肃……都让我记忆犹新，最后一章——爸爸的花儿落了，最让我感动了。英子在毕业典礼前，由襟上的夹竹桃想起了爸爸，回忆了我在医院看望爸爸、爸爸逼“我”上学、爸爸让“我”单独去汇款和爸爸喜欢花的一些生活小事。尤其最后一句话是：“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子。”亲爱的爸爸去世了，她的童年结束了，刚满十三岁，就开始负起了不是小孩子所该负的责任，而我从中感悟到了成长淡淡的忧伤，在这淡淡的忧伤中我禁不住再三寻思个中深意，每个人都不得不长大，真不知道我长大会怎样?
好书常如最精美的玉器，珍藏着人的一生思想的精华，若将其中的崇高思想铭记于心，就成为我们忠实的伴侣和永恒的慰藉，浸浴在“读书之乐，乐融融;读书之乐，乐陶陶”的境界里是件多么幸福的事啊。
城南旧事读书心得600字小学三年级3
她，叙述了一段难以忘怀的北京城南时光，她，生动地描写了充满泪与笑的童年生活。她就是《城南旧事》。换一个角度看她，她却有力地抨击着社会时弊。
留给我印象最深的是《惠安馆传奇》。一口气读完，悲凉的情绪占满了我的心。可怜的是当时被重男轻女的封建迷信思想所压迫的人们，比起他们，惠安馆的疯女人王秀贞算是幸运的。她最终找到了被家里人以“无用”的名义扔在牌坊阶下的女儿妞子，并带着她去找离家出走的惠安三叔。是啊，男孩女孩都是父母心中的至爱，爱没有孰轻孰重，母不嫌儿丑，这原是多么美好的感情，多么炽热的爱!然而这样的亲情却被一杆冷漠的大秤再三称量，过秤的留下，不过秤的就随意处置。这杆大秤量的是“养育这个孩子的意义”和“他长大后父母能得到什么”，如此可笑的标准却被信以为真。这杆大秤没有一点温情，只有唯利是图、一钱如命，它的名字叫封建!
书中的胡同古朴而令人神往，在美丽的表面下却藏着凄凉。苦命的女孩小妞子，从小到大没有体验过一个温暖的家庭。她刚出生便被遗弃，谁知被人抱养后等待她的是更悲惨的命运，她从小就被父母逼着学唱戏，唱不好就打，这一切是为了什么?为了给她那贪婪、懒惰的父母挣钱花!或许她的父母(至少是父亲)终日无所事事，就靠她唱戏挣钱!所幸她最终终于和她的亲生母亲重逢，并踏上了寻找亲生父亲的漫漫长路。
合上这本书，我的心里弥漫着一股深切的感伤。
城南旧事读书心得600字小学三年级4
“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊……”这一首让人回忆离别的歌谣在《城南旧事》中响起——
林海音笔下的城南旧事，是美好而又平凡的，一个个文字都散发出温暖的气息。我最喜欢的一篇文章是《冬阳童年骆驼队》，在这篇文章中，天真的英子也学着骆驼一样，唾沫沾在薄薄的唇边。“慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。”做任何事都耐得住性子，要学会让自己平静下来。也许骆驼就是因为不慌不忙的性格，才能耐得住长途的寂寞吧!生活中，我们不也要向骆驼学习嘛。
“叮呤呤——”下课了，我也开始想数学题了，一分钟过去了、十分钟过去了、二十分钟过去了，可我还是毫无头绪。“啊”我有些不耐烦了，于是开始疯狂地咬笔根，可是越急越是想不出办法。而就在这时，我想起了骆驼，也想起了它们不慌不忙的性格。“呼——”我深吸一口气，试着让自己平静下来，我开始冷静地思考数量关系，分析题目意思。三分钟后我终于解决了这个大“BOSS”。
生活处处皆学问，书中自有黄金屋。《城南旧事》不仅教会我要冷静，还教会了我许多道理。来看看这本书吧，让我们平静下来，我相信你也会有所收获的。
城南旧事读书心得600字小学三年级5
本书是台湾作家林海音的代表作，她以自己的生活为背景进行创作，通过描写童年时期的人和事来表达对童年的怀念和对北京城南的思念，既是她童年生活的写照，又是当年北京平民生活的反映。
6岁的英子住在北京城南一条小胡同里。秀贞是英子的朋友。她的女儿被家人送到城墙根脚下，不知去向。英子不经意间发现妞儿脖颈后的青记，带她去找秀贞。秀贞与女儿相认后，立刻带她去找寻爸爸，但最终母女二人丧命于火车下。
英子一家迁居，她认识了一个为了供弟弟上学而偷东西的年轻人。英子觉得他很善良。不久，警察发现并抓走了他。
兰姨娘来到英子家，英子发现爸爸爱上了兰姨娘，英子想了一个办法，把兰姨娘介绍给德先叔，让他们俩相爱，最后他们一起走了。
英子9岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫来到林家。当宋妈得知儿子两年前被淹死，女儿也被送给一对夫妇，心里十分伤心。后来，宋妈也被她丈夫接走了。
最后，英子的父亲得肺癌去世，父亲的离去让英子意识到自己的责任和成长。
小说以不断地离去来推动故事发展。一个个小故事的主人公都是生活在底层的小人物，发生在他们身上的悲剧有着时代的烙印，但本书的主旨不是控诉万恶的旧社会，而是从一个小女孩的视角来看待成人世界的悲欢离合，以质朴、善良、单纯的心去待人处世，沉重中透着童真。例如，说到小偷，成年人往往对他们恨之入骨、厌恶至极，但小英子不是。她虽然无法确定这个为了弟弟偷东西的年轻人是好人还是坏人，但她依然觉得他是善良的，并且因为他被抓而感到伤心难过，这就是童真。这是难能可贵的被遗忘的童真。
读书感受三年级作文 篇4
为贯彻落实公司“抓执行、反违章;抓过程、控风险”百日安全活动。建筑二分公司轻轨3号线项目部人员在项目经理曾品学的组织下认真学习“百日安全活动”的精神，指出必须营造浓厚的施工安全气氛，进一步落实安全责任，巩固施工安全基础、控制施工安全风险、防范各类施工安全事故，确保完成安全文明施工计划目标。要时刻树立“人人要安全 人人会安全 人人能安全 人人都安全”的安全意识，确保现场无人员伤亡和机械事故的发生。
在“百日安全活动”学习过程中，进一步强化了本人对安全工作重要性的认识，提高了安全生产的质量水平和防范事故的能力，取得了显著成效，保证了安全生产，并做了如下心得体会：
一、加强领导，提高认识，强化管理。项目部成立了以曾品学项目经理为组长的活动领导小组，负责督导活动的开展，制定了具体的活动方案。组织分包队伍进行安规考试，项目管理人员每个人签订《安全承诺书》。从上到下明确责任落实到每个人头、逐级管理，使项目部每个人员从思想上认识到安全生产重要性和必要性，将认识转变为自觉行为融汇到日常工作中去， 形成人人关系安全，安全关系人人的良好氛围。
二、采取多形式、多样化、全方位宣传教育。活动期间，根据实际情况，组织全方位的人员进行培训教育，广泛利用横幅、标语等大力宣传各种安全知识、预防事故的方法和自我保护的相关知识，营造安全发展舆论氛围，全面提高了全员的安全生产素质，保证了安全生产宣传的针对性和实效性。对特殊岗位、工种、作业人员，进行了专项安全培训管理，建立安全档案，提高专业技能，将各类事故隐患降为零。
读书感受三年级作文 篇5
在这个周末，我读了一本名为中华魂的书，其中一定要升起中国国旗这篇文章，让我十分难忘，虽然只是一个很短的小故事，却深深地打动了我。
文章主要讲述了北京小学生梁帆去荷兰参加世界儿童为和平为未来的活动，到达的当天，宾馆前升起了五十多面各国国旗，却没有中国的，梁帆同学十分愤怒，找到了会议组织者说:如果你们不升起中国国旗，我就拿桌上的红布自己做。组织者被深深地感动了，马上安排人做五星红旗，并把它高高升起，各国代表都非常敬佩这位小姑娘，说她是合格的中华人民共和国的代表。
这个故事歌颂了梁帆的爱国主义精神，作为一位中国人，爱自己的祖国是理所应当的，即使不在自己的国家居住，也要时时刻刻铭记祖国的养育之恩，这让我想起了吉鸿昌，在抗日战争时期，当时的祖国贫穷积弱，在世界上被别人瞧不起，吉鸿昌做了一个牌子，上面写着我是中国人，挂在胸前，扬眉吐气，表现了:虽然祖国贫穷，但我仍深深的喜爱他，并为做一名中国人而自豪的情感。
热爱自己的祖国是每一个中国人都应当具有的情感，为什么在汉语中国家两个字总是在一起，就是因为我们的祖国对我们有母亲般的照料，他就像家一样带给我们美好的生活。
在书中，和我们同样大的梁帆同学能如此爱国，我们要向她学习，将祖国那悠久的历史，多彩的习俗和灿烂的文化发扬光大。作为一个中国人，我们应该爱自己的祖国，并为之努力，为之奋斗，为之争光添彩。
读书感受三年级作文 篇6
我看了很多课外书，对我印象最深的就是童话故事《一千零一夜》。
《一千零一夜》里面讲述了许许多多古老的故事。相传，一个国王，他每天娶一个女子，第二天就掉。有位聪明又善良的姑娘要阻止他的这种做法，于是她愿嫁给国王。她每天都给国王讲一个精彩的故事，每次国王准备要掉她的时候，故事刚好讲到最精彩的部分，国王为了把故事听完只好不她。就这样她一直讲了一千零一夜，终于使国王回心转意。
《一千零一夜》中还有许许多多这样的故事，有的发扬勇敢冒险精神，有的机智善良、敢于和恶势力作斗争的人们。
每篇故事都是曲折生动、想象丰富，大多数令人感动。如《神灯》则述说了一个游手好闲的孩子在罪恶多端的巫师的帮助下得到了神灯。于是他运用神灯的法力和自己的智慧使家庭富裕，娶到了公主，了偷走了神灯的巫师，还了为巫师报仇的巫师弟弟，他最终当上了国王。
通过看《一千零一夜》这本故事书。使我懂得了：做事只要有了：有始有终、不屈向上、勇往直前、不半途而废的精神，就算再难的事情都能做到。
读书感受三年级作文 篇7
《荒野求生》这部书讲的是主人翁贝克和他的好朋友彼得的求生故事。他们在参观自然保护区里的红毛猩猩时，被突然但我喷发的火山包围，为了生存和逃出这去，他们生吃虫子，用手表来辨别方向，睡在红毛猩猩的巢穴里，把裤子打结，然后在河上洒上白蚁引来鱼群并捕获它们充饥，他们还要穿过沼泽地等等。但是非法伐木者发现了他们为了隐藏犯罪证据，伐木者们开始追杀两个手无寸铁的小男孩，最后是老虎救了他们把伐木者给咬死了，经过他们一番摸索终于离开回到了文明世界。
《荒野求生》教会了我们如何在野外生存，而这本书的可贵之处在于这是作者亲身经历的野外生活所写的，作者贝尔将自己丰富的野外生存经验融入精彩的小说中，在动人心魄的情节中，描述了很多种求生技巧，还告诉了我们永远保持微笑，只要活着就有希望。生活中也是这样遇到苦难，不要退缩，要微笑面对，往后我遇到难题也一定会学习贝尔的这种精神！
读书感受三年级作文 篇8
20位老师的这些质朴真切的文字，来自于他们对生命及工作的深切感悟、智慧与激情。这些文字告诉我们：那个能够不断启发、感动、刺激教师的课堂其实是教师生命的一部分，无论从哪一页打开，都充满了对人的成长秘密的感叹和眷恋。教育的发端是爱和责任：对自己、对所有的生命、对探求未知的努力、对我们虔诚地期待又无法预知的未来。
生命化教育行动沉潜而细致地深入到这20位教师的课堂。他们的教育智慧和创造力，他们富有生命真情的文字，以他们的坚韧与耐心，预示着生命教育值得肯定的美好可能。
最后，我想用这本书的主编张文质先生的一段话与已经在教育岗位上奋斗和即将加入教育大军的同学们共勉：
从关注每一位学生开始，
从尊重每一位学生开始；
从善待每一位学生开始；
从满足每一位学生的要求开始；
从激发每一位学生的情感开始；
从培养每一位学生的个性开始。
轻轻地合上书，另一个教育世界却在我的世界打开。“生命化教育”留下的智慧不由地在我脑中激荡。当然书中也有缺点，诚如体系比较混乱，没有对“生命化教育”作系统诠释。但这丝毫不损它的魅力。捧起书的瞬间感悟，正如“漆黑的夜里，一根火柴划亮了，你的眼前一片光辉”；追寻中的豁然开朗，就像“走进五月的果园，各色各样的果子累累垂挂在枝头，你打开你记忆的袋子，任意盛装采撷来的美好的果实”；掩卷后的理性思考，又似“走进上帝的伊甸园，你大胆摘食了智慧的果子，于是你通晓了一切。”
那种对生命意识的尊重，会使你在潜默化的被“生命化教育”感动直至把你的生命意识唤醒，同时又悄然地把“生命化教育”作为你对教育的信仰。打开《迷恋人的成长》，开始迷恋人的成长吧！让我们一起体验与学生共同成长的喜悦，感受美丽的教育人生！
