作文鹦鹉二年级汇总(5篇)。

作文是我们探索人生真谛的工具也是我们实现人生价值的核心素质，作文能够让我们重温多年前的点滴记忆。好的文章形成就是一件优美的艺术品的形成。本文将带您通过多种分析角度全面探究“作文鹦鹉二年级”，如果您觉得这篇文章有意思不妨分享给身边的朋友！

作文鹦鹉二年级(篇1)

从前，森林里有一只小鹦鹉，漂亮多彩的毛色，大大的眼睛让不少动物第一眼就喜欢上了它。小鹦鹉为此为豪，对那些相貌平平凡凡的小动物不屑一顾。最后，那些原本喜欢它的动物认识到了它这一点都开始不再与它接触，小鹦鹉也理会其他人的看法，依旧我行我素。

冬夜，热心的小灰兔出门给周边的邻居送它下午收获的大白菜。小灰兔不算好看，但是因为它的热情，大伙儿都很喜欢它。等到送到了小鹦鹉一家，小灰兔开开心心地敲敲门，但是却没有人应答。

小灰兔看着亮起的灯，心里一凉，小鹦鹉不会出什么事情了吧。

“小鹦鹉，你开门啊!我给你送大白菜了。”小灰兔说。

“知道了，知道了!叫什么叫!快滚，快滚!长得丑成这样，还出来讨鹦鹉嫌。”小鹦鹉没有开门，不耐烦地回答。

小灰兔紧了紧手上的篮子，开口:“我种的大白菜，真的很好吃的。小鹦鹉，你不要吗?”

但是小灰兔没有收到回答，等了很久，它只好收起篮子，闷闷不乐地回了家。

屋内，小鹦鹉坐在新买的镜子面前摆弄。摆弄完，它开始翻找自己的食物。

然而它却发现原来自己买了镜子，却忘记了买食物。冬天还有一个多月才结束，它突然想起了小灰兔。

但是美丽如它，怎么会向那只灰色的小兔子低头借食物呢?

第二天一大早，小鹦鹉出了门，打算去森林深处里寻找一些东西果腹。

可是这寒冷的冬天怎么会有多少食物呢?小鹦鹉冷到发抖，但是又不想要放弃。

终于，小鹦鹉找到了河边的一些松果。然而捡拾的时候却一不小心脚滑，落入了河中。

小鹦鹉拼命挣扎，但是冰凉的河水却没有放过它。晕过去之前，它迷迷糊糊似乎看见了一个灰色的身影从岸上跳了下来。

醒来之后，小鹦鹉发现了守在床边的小灰兔。

“是你救了我?”小鹦鹉惊讶地问道。

“你是不是想要那些松果啊?”小灰兔帮它掖好被子，“还是先不要那那些的好，我家里有晒干的。河边的松果是我去年为小松鼠存的，今年是要挖出来给它的。”

小鹦鹉有些羞愧，自己昨天那么说它，它不仅没有生气，而且还救了它。

“对不起。”小鹦鹉低下头，小声道歉。

“没关系，昨天是我打扰你了。”小灰兔微笑，“你是不是不喜欢吃白菜啊?如果不喜欢，我下次给你送别的。”

从此以后，小鹦鹉和小灰兔成为了好朋友，并且小鹦鹉再也不以貌取人了。

作文鹦鹉二年级(篇2)

假期里，爷爷带我去逛街，在医药公司家眷楼临街的门面里有一家卖宠物的商铺，在何处，我被几笼鸟吸引住了。

有一双鹦鹉，它的个头比罕见的鹦鹉要大一些，头上有两撮毛，眼睛大大的，鼻子很小，它的嘴又尖又小，是黄色的。鹦鹉头上的毛是黄白相间的，背上是蓝白相间的，它的肚子到尾巴是白色的，爪子是黄色的，它的叫声很嘹后。

我想让爷爷买这一双鹦鹉，然而，一问一双200块钱。爷爷说：买其它一双吧，那对也美观。然而我不爱其它一双鹦鹉，那一双鹦鹉个头小，比拟罕见，是青葱色的，神采很美丽，但不像前一双鹦鹉叫声既悦耳，长的又漂亮。

我和爷爷见识不对，爷爷就没有给我买那对大鹦鹉，我果真不知道爷爷怎么想的？最终我只好恋恋不舍地走了。

回抵家,那对大鹦鹉好像还在我且自一面腾跃,一面鸣叫。我爱那对大鹦鹉。

作文鹦鹉二年级(篇3)

我最爱的动物是鹦鹉。

有一次，姑姑带我去花鸟商场观赏百般花卉，观看百般动物。突然，我听后头有人对我说话，我往死后一看，哦，原来是一只鹦鹉，正向我们打招待。它的羽毛呈黄、蓝、绿三种神采，油亮亮的，像是穿了一件丝绒小袄；脖子上有一圈洁白的绒毛，就好像围上了一条领巾；圆圆的脑壳上嵌着一撮绯红的羽毛；一对小眼睛光芒四射，还经常骨碌碌地转移着，显得聪慧灵便！

姑姑告知我：鹦鹉最心爱之处在于会跟人学舌。我怀着一颗猎奇心，凑进笼子，高声地说：你早。只见它不可一世地拍拍党羽，战栗了一下身上的羽毛，然后睁开那张尖尖的小嘴，好嘹后地回复道：你早。我喜悦地跳起来，不由自主地喊起来：鹦鹉果真会谈话耶！

当我恋恋不舍地离开鹦鹉时，我想：假如我也有一只会谈话的鹦鹉，那该多好啊！每逢我一个人在家时，它能陪我说谈话，我就不再感觉到孤单孤寂了。

作文鹦鹉二年级(篇4)

我家有一只心爱的鹦鹉，绿色、黄色、玄色、橘色的羽毛，圆圆的大眼睛，尖尖的嘴，锐利、敏捷的爪子，外貌特别美丽。并且它会说人话，例如：你好，Gondmorng，和我的奶名嘟嘟，声音还怪怪的。我给它取了一个特别乐趣、心爱的名字，叫肥墩儿。我爸爸、妈妈也都爱它那灵性、淘气的样子。

屡屡当我弹钢琴时，它就随着钢琴声音的节奏，大唱起来，你了解它唱的是啥歌吗？嘎、嘎、嘎，哇、哇、哇，吱、吱、吱，真是让人受不了。爱音乐的它还特别讲求卫生，-常常把饮水缸里的水衔在体魄上，像在给本人冲凉。

记得有次，我和妈妈一块捉了一只天牛，并且把它放在鹦鹉饭碗里，鹦鹉发现可爱了，一下咬住天牛的触角，吓得天牛一动也不动，真像老鼠碰见了猫。

作文鹦鹉二年级(篇5)

（我的朋友）李丹家养了一双乐趣的小鹦鹉，它们长得可美丽了！一身绿莹莹的绒毛，一双茶青色的小党羽，睁开就仿佛两片叶子，一张红红的小嘴，橙血色的头上镶嵌两只黑黑的小眼睛。

记的有一次，我到李丹家玩，却发觉小鹦鹉不知怎么回事，从来在笼中喳喳地叫。我叫来李丹，问小鹦鹉是不是饿了，李丹向笼中一看，果真盛饭的小盆里没有米了。李丹连忙抓了一把小米，放进小盆里去，只见一只小鹦鹉眼疾手快，不等另外一只小鹦鹉来吃，本人便风卷残云地吃起来。这可把另外一只小鹦鹉气坏了，跑过来跟这只鹦鹉打斗，这只刚抢到食，就被另外一只夺回来，另外一只刚抢到食，又让这一只夺回来，真是乐趣！

这两只小鹦鹉还很苟且。它们会用爪子钩住铁笼倒挂起来；还会面了宾客俯首挺腰；它们打起来更乐趣，相互瞪着对方，把爪子抬起来，向对方请愿，有时会啄得对方身上的绿绒毛翱翔起来。

我很爱这两只小鹦鹉，我要跟它们成为朋友！