小学二年级素材作文集锦10篇。

我们怎么样才能提高自己的写作水平呢？作文是人类精神生活的表现可以通过它展示出内在的美好和善良，写作可以帮助我们更深刻地理解周围事物的多样性。好的作文是可以引起读者共鸣的，教师资源网为您搜集整理了一些与您需要相关的资料“小学二年级素材作文”，希望本文能够为您提供一些有用的信息减少您的困扰！

小学二年级素材作文 篇1

1、冬至日遇京使

（唐）杜牧

远信初凭双鲤去，他乡正遇一阳生。

尊前岂解愁家国，辈下惟能忆弟兄。

旅馆夜忧姜被冷，暮江寒觉晏裘轻。

竹门风过还惆怅，疑是松窗雪打声。

2、朔旦冬至摄职南郊，因书即事年代

（唐）权德舆

大明南至庆天正，朔旦圆丘乐七成。

文轨尽同尧历象，斋祠忝备汉公卿。

星辰列位祥光满，金石交音晓奏清。

更有观台称贺处，黄云捧日瑞升平。

3、谪官辰州冬至日有怀

（唐）戎昱

去年长至在长安，策杖曾簪獬豸冠。

此岁长安逢至日，下阶遥想雪霜寒。

梦随行伍朝天去，身寄穷荒报国难。

北望南郊消息断，江头唯有泪阑干。

4、奉酬中书相公至日圜丘行事合于中书省斋移止

（唐）武元衡

郊庙祗严祀，斋庄觌上玄。

别开金虎观，不离紫微天。

树古长杨接，池清太液连。

仲山方补衮，文举自伤年。

风溢铜壶漏，香凝绮阁烟。

仍闻白雪唱，流咏满�d弦。

5、冬至宿杨梅馆

（唐）白居易

十一月中长至夜，三千里外远行人。

若为独宿杨梅馆？冷枕单床一病身。

小学二年级素材作文 篇2

1、在五彩缤纷的自然界中，雨是不可或缺的。人们常用“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”这句诗来赞美雨，雨，是大自然中的旋律，轻轻地飘落，柔和地拂过我的脸颊，雨，悄悄地来了。

2、秋天的雨藏着好闻的气味，它把甜味给了苹果，蚂蚁忍不住爬到树上，想尝尝苹果的味道；它把酸味给了桔子，让人们看了就忍不住流口水。

3、在雨中，所有的色彩都变得模糊，就像做啦一个虚幻，又朦胧的梦，在雨中，所有的色彩都变得充满幻想，幻想成世界中一切美好的事物。这种色彩只要看过就很难忘记，让人流连忘返，回味无穷。

4、雨，多么奇妙的东西啊！它滋润着禾苗、大树、小草……，却从没有提过任何的要求来回报它。它有时暴烈至极，有时却平平静静；有时倾盆大雨，有时却细如丝线。

5、雨点儿们的舞蹈刚结束，魔术表演就开始了，刚冒出脑袋的小笋芽。在这些魔术师的呵护下，慢慢地脱掉一层一层的“保暖衣”渐渐地长高一节又一节。

6、风夹着雨点像是在地上寻找着什么似的，东一头西一头的乱撞着。路上的行人刚找到一个避雨之处，雨就像瓢泼下来一样，看空中的雨真像是大瀑布！

7、下雨了，一开始我还可以看到乌云。不一会天空一片黑暗。“轰隆隆”雷声让黄豆大小的雨水打在了房顶上，发出了“砰砰”的声音，暴风刮了起来，树刮得发出了“沙沙沙”的声音。

8、一滴雨滴哩咕噜滚进了一个破烂的桶，一双滴溜亮的眼睛盯着这一滴雨滴，一对嘴角咧开最灿烂的笑容，黝黑的脸蛋像一朵盛开的花。“下雨了，下雨了！”终于盼到了。

9、炎热过后，一大片一大片的乌云铺天盖地的，仿佛老天爷倒了墨水，风也使劲地冲了过来，顿时，随着“哗啦啦”的雨声，加上轰隆隆的雷声，下起了倾盆大雨。

10、不一会儿，大雨哗哗直下，小水珠打在玻璃上发出滴滴答答的声音，落在房子上，发出叮叮咚咚的声音，落在地面上，马上汇成了一条小河，这些声音就好像一首交响曲。

小学二年级素材作文 篇3

这个寒假我过得很开心，也十分有意义。同时也觉得收获了不少。

尤其是这次寒假发生了许多意外，那就是车祸较多。听舅舅说他们27夜晚到湖南去玩，当时天下着雪，路上接连有50几辆车子相撞，害得他们在路上堵了5个多小时，到现在目前为止，事故原因还不明。

其中我见得最惨的是在吴村前的一场车祸，车屁股后的车壳子全部掉下来了，车路旁还有许多车子的碎片，以及轮胎……，场面简直是惨不忍睹。在路边的草丛里我还看到了一个方向盘。

好了，实在是太恶心了，我不想再讲下去了，还是讲点开心有趣的事吧!

我和妈妈在万达广场买吃的，人不算太多，但是货品几乎卖光了，找了半天我喜欢吃的几乎都没了，我只好买了一袋“旺旺大礼包”，但爸爸嫌出去玩，怕一路上没有吃的，我们只好又买了两箱方便面，我乐了，我特喜欢吃方便面，可妈妈未免也买的太多了吧!

不说了，在这里，我要提醒大家：无论是寒假、春节期间出去玩一定要注意安全，保持车距，要知道安全第一，生命更可贵!

小学二年级素材作文 篇4

1、清晨的美好就如青草般芳香，如河溪般清澈，如玻璃般透明，如甘露般香甜。

2、晨曦中，玉兰花披上一袭轻纱，霞光轻抹，五彩缤纷，好似天上飘下的云彩。

3、槐花不知何时已爬满了枝头，好似一个个少女对我们展露笑颜，美得那样迷人。

4、桃花有粉红的，深红的，浅紫的，在青翠欲滴的绿叶映衬下，更显得鲜艳娇美。

5、小草虽那般柔弱，却有着梅一样的幽香，有着竹一样的气节，有松一样的气质。

6、清晨，街上是静谧的。当第一缕晨光射穿薄雾，街上便迎来了一个温馨的早晨。

7、秋天的风带给大地的是一曲丰收喜悦的歌，带给小朋友的是一曲香甜喜悦的歌。

8、荷塘里开满了荷花，她们热热闹闹的，你挨着我，我挨着你，好像在说悄悄话。

9、秋天来了，野菊盛开，清香四溢。红彤彤的柿子挂满枝头，像一个个小灯笼。

10、天哪，原来竟是一颗颗小露珠。它们一个个站在小草的脑袋上，极目眺望远方。

小学二年级素材作文 篇5

1、屋里什么声音都没有了，冷冷清清的，连滴滴答答的钟声都听得见。

2、春风轻轻地吹着，细雨悄悄地滋润着，榆树上那褐色的芽，变成柔黄泛绿的圆钱儿了。

3、大坝两旁的杨柳，有的像是白发婆娑的老人，有的像是秀发披肩的少女，为长长的大坝，拦成一个珠帘丝垂的走廊。

4、白公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀，伸着长长的脖子箭似地向前冲去。

5、仓鼠的身子圆圆的，毛色有很多，最常见的是白色，灰色，也有花色的。耳朵向外，眼睛蛮大的，很可爱，像个小绒球一样。

6、他下巴上的胡须又乱又长，就像用枯萎的苞米穗粘在上面似的。

7、你静静的站在窗前，我推着单车走过，抬眸，阳光碎在你的眉心，睫毛上的霜荡漾在我眼里，仿佛回到我们相爱的那天。

8、昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

9、蜜瓜羞得满脸通红，只好硬着头皮向心兰老师请教。

10、他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。

11、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

12、风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。

13、金鸡有匀称的体型，矫健的双脚，头戴黄冠，颈部装饰着金黄色的“项圈”，两肩有金光灿烂的披肩。

14、深蓝色的天空那样迷人，空中闪动着一颗颗的小星星，它们越来越多，好像在蓝色的地毯上跳舞，又像在眨着眼睛和我说话。

15、只见十余株又高又大的枫树，满树枫叶已是一片红，宛如一堆堆淋不灭的火焰。

小学二年级素材作文 篇6

中国的诗歌文化经过几千年的沉淀，为后世留下了一条璀璨而又夺目的星河，其中不乏独具特色的星辰。它们历经岁月的洗礼而愈发耀眼，其本身也更值得品味琢磨。

翻开诗歌的厚书，这其中有描写雄浑壮阔的大漠风光，有抒发离愁别绪的送别诗，有忧国忧民的感时之作，等等。然而最能让人找到情感上共鸣的还要数那些古诗中的乡村。

古诗中的乡村有淳朴得民风，走进陆游笔下的山西村，能感受到“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”的气氛，也是在这乡村中，诗人悟出了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的人生哲理。在孟浩然的《过故人庄》里，我们也能感受到“故人具鸡黍，邀我至田家”的热情好客，还有“待到重阳日，还来就菊花”的不舍。在这里我们能看到千年前乡村中人其乐融融和乐美好的生活图景。

古诗里的乡村有远离喧嚣的环境。在这样的背景烘托下，我们能感受到“采菊东篱下，悠然见南山”的安逸闲适，“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”的远离世俗。乡村是隐逸人的理想家园，没有了官场的勾心斗角，阿谀献媚，这里的一切都是那么的自然舒适。乡村也会勾勒出“明月松间照，清泉石上流”的宁静，令人痴醉。在这里，我们能看到古人心中所向往的世外桃源。

古诗中的乡村也有压迫与剥削。昏庸的统治者会把想要满足的奢侈全部加到劳动人民身上。也就有了“足蒸暑土气，力尽不知热”的辛劳，“二月卖新丝，五月粜新谷”的无奈之举。“我愿君王心，化作光明烛。不照绮罗筵，偏照逃亡人”的同情更是折射出百姓之苦。此时的乡村是封建社会对贫苦百姓剥削的真实写照。在这里，我们能看到劳苦大众生活的艰辛。

回望古诗中的乡村，如一幅丰富多彩的画卷，随着历史的车轮徐徐展开，见证了兴衰荣辱，跨越了千年的时光，为中华文化点上了浓墨重彩的一笔。让我们用心行走在古诗之间，用灵魂感受古诗中乡村里的那片独特芬芳……

小学二年级素材作文 篇7

1、大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在指头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，红通通的海棠把树枝都压弯了。

2、秋，飘落的是寂寞，叶，落下的是悲伤，秋叶，代表着无法挽留的爱。一片一片的在面前飘落，犹如幸福一点一滴的流逝。

3、冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间，顿时，大地万物复苏，乌语花香，呈现出一派生气。

4、秋天已到，虽然还未在福州感受到这般凉意，但是却不免会思念起家乡的秋天，这时候我窗前的梧桐树是不是已经穿上金黄的外套？放几张秋天的景色图片和几句古人描写秋天的诗词，权当抒发自己的思念。

5、秋风起，丰收的季节已经来临，秋意浓，枯黄的落叶正在飘荡。清晨，秋天的黎明已经来临，阳光撒向大地，凉凉的风，使我们将一切烦脑都抛到九霄云外。凉凉的风，清清的水，高高的山，蓝蓝的天，淡淡的烟，茂密的森林，枯黄的落叶，高高的太阳，洁白的云朵，秋天风景很美，真叫人赞不绝口。秋天是风景如画的诗篇。秋天是徐徐如生的篇章。

6、右边的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子，这些黄得透亮的柿子，像一个个可爱的小灯笼。在繁密而又苍翠的冬青树的映衬下显得更加鲜艳可爱。秋风吹过，一个个”小灯笼“轻轻地摇曳起来，闪烁着光芒。那一片片梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，好像满院都是飞舞的彩蝶。

7、万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。

8、南方的八月间，骄阳似火。中午时分，太阳把树叶都晒得卷缩起来。知了扯着长声聒个不停，给闷热的天气更添上一层烦燥。

39、渐渐的，雨声越来越小，雨点变成“淅淅沥沥”的了。天空渐渐明朗起来。雨停了，碧空如洗，几朵淡淡的白云在空中飘浮。蓝天白云相互映衬，就像蓝色锦缎上的白色的大花。树叶被雨滋润了，变得更青翠了，小草又重新站了起来。人们的脸上充满了笑容！

10、春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

小学二年级素材作文 篇8

1、远处环绕的群山，被霏霏细雨覆盖着，雾蒙蒙地。分辨不出五月里秀丽群山郁郁葱葱，只有朦胧的美。

2、雨一直在下，风猛吹一口气，打转着，摇晃着，淋湿着，洗涤了沙尘，摘去了尘封的面纱，如冲洗一张张照片一样。那一阵急骤，总给人措手不急。来的快，去的快。稍稍停息了，雨点小了，风柔和了，一切像要恢复平静了。

3、那蜂拥而来的层层巨浪，犹如千万匹脱缰狂奔的烈马，“哗”地扑向堤岸，溅起几丈高浪头，绽开万朵洁白的梨花。

4、自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界花的海洋。

5、海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是高手，也难以描摹。

6、初夏时节，各色野花都开了，红的紫的粉的黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。

7、浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。

8、那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。

9、秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中秋天，没有春天五彩斑斓的鲜花，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷纷扬扬的雪花，但秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地！

10、太阳更低了，血一般的红，水面上条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。

小学二年级素材作文 篇9

斐塞司博士有一个习惯，总是在午饭后坐在门前晒会儿太阳。一只母猫在阳光下安详地打着盹儿，时间一分一秒地流逝，太阳一步一步向西移，渐渐被拉长的树影，挡住了母猫身上的阳光，母猫醒了，它站了起来，伸了伸慵懒的身躯，又踱到了另一块有阳光的地方，重新卧了下来，接着打盹儿。

这一切在我们看来司空见惯。可是猫的这些举动唤起了斐塞司博士的好奇心。

猫为什么喜欢呆在阳光下呢?是光和热，还是其他什么原因?

对，是光和热。

猫喜欢呆在阳光下，这说明光和热对它一定是有益的。那对人呢?对人是不是也同样有益?这个想法在斐塞司的脑子里闪了一下。可就是这么一闪念，引发了斐塞司博士的灵感，之后不久，日光治疗便在世界上诞生了。斐塞司博士，也因此获得了诺贝尔医学奖。

有些人几乎天天见到猫晒太阳，可为什么只有斐塞司一人发明了日光疗法?可能我们都认为，要想付出足够多的努力。其实在很多时候，天才和普通人的区别就在于能比别人多想一步。

小学二年级素材作文 篇10

我的好朋友叫冬冬，她是我的邻居，今年10岁了，在高新小学上四年级。她留着娃娃头，长着胖乎乎的脸蛋，她很活泼开朗。冬冬做事很有恒心，她学电子琴已经有五六年了，都考到十级了，我每天都能听到她优美的琴声。她学画画也有两年了，画什么像什么，可好看了!妈妈经常表扬冬冬，让我向她学习，因为我也上过不少培训班，比如画画、写毛笔字、打乒乓球，我都没有坚持下来。从冬冬身上我明白了一个道理，做事不要虎头蛇尾，否则将一事无成。我有一个舞蹈老师。她非常的优秀，我即怕她又爱她。

她长着高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，一头金黄的头发，白净得皮肤，苗条匀称的身材，说起话来，干脆利落。

以前，我在四川感觉舞蹈很简单。但一来到贵阳学舞蹈。我就从强壮的“老虎”变成了弱小的“纸老虎”老师很严格，每个动作她都要求完美。她严肃而美丽。优美的舞姿。独特的气质。把所有的学生都带进舞蹈的海洋里。让我们个个都成为舞蹈爱好者。在她得影响下我也深深的爱上了舞蹈。

记的有一次，我的舞蹈动作做得很好。老师笑咪咪的表扬了我。可别小看这个表扬，她得表扬挖出了我心中宝贵的自信。

我很感谢她，我那个严肃又美丽的老师。