五年级小学作文：秋其四。
我们会将心事藏于笔尖，写进作文里。通过写作文也能提高我们的艺术鉴赏能力。多看、多写才能让我们写出更好的作文。如何让自己的作文在众多人中亮点纷呈呢？为此，小编花时间整理了五年级小学作文：秋其四，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
秋
一天，我走在林荫小路上，风儿抚摸着我的脸。抬眼望去，眼前出现了一条七彩路，那是落叶在飞舞。
落叶在空中飞舞，恰似黄蝴蝶翩翩起舞。它们有的像芭蕾舞演员，那轻盈的脚尖垫在我的肩上，震颤了我的心窝；有的像宇航员，那结实的身姿展现在我眼前；有的像小金鱼，快活地在水里游来游去；还有的像风筝，在天空中飞来飞去。
看看天空，碧蓝碧蓝的，不时有白云飘过；看看地上，落叶给大地穿上了金黄的衣裳；再看看树枝，光秃秃的，只有几个鸟窝，好像是一个掉光了头发的老爷爷！
忽然，一阵清风把我从陶醉中吹醒，大地铺满了落叶。我想拣起一片落叶做书签，却不知道拣哪片才好：心形的，扇形的，还有我最喜欢的掌形枫叶
又一阵风吹来，我感到无比凉爽。风儿告诉我，秋天到了。
我爱这美丽的秋天！
你的写作能力超乎老师的想象，这篇作文很精彩，尤其是对落叶的描述一段，令人陶醉。有的有的句式用得很恰当。
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[作文分享] 写感恩的五年级作文600字其四
写作文对于大家来说肯定都不陌生，写作可以帮我们更好地体验生活日常，写好一篇作文的要注意内容具体、完整、真实，怎么书写好自己的作文呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[作文分享] 写感恩的五年级作文600字其四”，请在阅读后，可以继续收藏本页！
“妈妈，冬天到了，今天天气冷了。我给您洗脚吧!”我对妈妈说。妈妈听后开心说：“好!”
首先，我装好一盒不冷不热的温水，再把一张椅子放在盆子旁边。基本工作完成啦!到请母亲大人坐上去吃啦!我说：“请母后太太上坐!”妈妈说：“好嘞!女儿，你是不是考砸了，还是打坏什么东西了?才想到给我洗脚呀?”我听后连忙说：“不是，不是!是因为最近天气凉了，洗个脚可以暖身子，还可以很舒服!”妈妈坐在椅子上，我轻轻地把妈妈的脚放入水中。哇!妈妈的脚冰冰凉凉，好冷啊!我轻轻地搓，生怕把妈妈弄疼。我看着和抚摸着妈妈的脚，发现妈妈的脚已经有一层死皮，仿佛是一位饱经沧桑的老爷爷的脸。
我看见这些，我不禁想起小时候，那时，我什么也不懂。几乎每天半夜都会起床大哭一场，才睡觉。因为这一切都是在睡梦中完成，我一点也不知道每天晚上我都会吵到父母睡不了觉。每到周末，我一般都是七点到八点醒，我一起床，我就会走到爸爸妈妈的床上，一会儿扒在爸爸身上，一会儿又睡在妈妈说旁边。如果他们还不醒，我就使出“终极武器”：边跳边大声的喊起床啦!起床啦!他们被我叫醒后，我又让他们买早餐我吃。
一想到早餐，我又想到那次。那次，那天是周末，早上，我起床了。爸爸出去上班了，就只有我和妈妈在家。妈妈很累，要睡觉。可我就偏要妈妈起床煮早餐给我吃。妈妈只好对我说：“客厅有饼干，你吃吧!”我说：“我不吃，不吃!我要吃热的。”妈妈只好无奈的起床，煮面给我吃。突然，我听到妈妈在说：“水有点凉了。”这句话把我从回忆星球里拉回了现实世界里。我马上把妈妈的脚抬高，拿毛巾轻轻地擦干，再套上袜子，说：“这样就永远不会冷啦!”妈妈开心地笑了。
我为妈妈洗脚只是一个很小的举动，但让妈妈感到了无限的幸福。世上只有爸爸妈妈最爱你。所以，我们要经常感恩他们，孝敬他们。
落叶五年级作文之四
在学校学习的过程中，我们经常写作文吧，其实写作文就像我们说话一样，运用他们的能力。好的作文都是具备醒目的标题，精彩的开头，意味深长的结尾。您是不是为写一篇好作文而绞尽脑汁呢？小编特意收集和整理了落叶五年级作文之四，请阅读，或许对你有所帮助！
我爱秋天，爱秋天的果园里硕果累累，秋天的花园里丹桂飘香，爱秋天的金风送爽，天高云淡……但是我最爱秋天的落叶。
每一片落叶都有辉煌的过去，美丽的时光。春天，在每一个阳光明媚的好日子，它一直在进行光合作用，也给大树提供了营养，让大树快快生长。夏天，它们越来越茂密，茂盛的.枝叶遮住了炎炎烈日，给人们带来了阵阵清凉。秋天来了，树叶翩翩起舞，依依不舍地离开了大树妈妈，因为它还有更大的使命要去完成。
在风中，一片片树叶就像一只只美丽的蝴蝶，跳着浪漫的舞蹈，翩翩飞舞，它们色彩绚丽，有黄的，有红的，有半黄半绿的，有半红半绿的……当他们以优美的舞蹈告别了大树妈妈，聚集在树根旁，渐渐腐烂融于泥土之中，变成大树妈妈的肥料，给了大树妈妈营养。它们再一次把自己的生命融入了大树，为大树妈妈在新的一年，盛开新的绿色生命，贡献最后一分力量。
看着这些落叶，我猛然想起了我们身边的一些老人。因为年龄已大，他们退休了。但是这些老人没人坐享清福，还是尽自己的微薄力量帮助别人，有的主动打扫卫生维护小区的清洁；有的为年轻人照顾孩子；有的把自己积攒起来的钱捐给有困难的人，还有的主动上街维护社会秩序……他们继续为社会服务，发挥自己的余热。
我爱秋天的落叶，但更爱那些有落叶奉献精神的老人。
作文范本: 变小学作文其四
写作文应该是大家共有的一次经历，坚持写作文可以培养我们的字和内心情感，其实经常写作可以培养我们的逻辑思维能力。好的作文是如何产生的呢？由此，小编为你收集并整理了作文范本: 变小学作文其四有需要的朋友就来看看吧！
大千世界，万收循环复转，生生不息，夏秋冬，昼夜交替，光明与银辉，生机与远反反复复，大自然的更替轮回，牵动了永恒与变革……
“话说那时正巧，武松一下子牵制住那德虎，当头一棒……”窗外潺漏流水，屋内客满，评书人说得精彩绝伦，好一幅“流水听书图啊”！
对岸孤独的小舟，伏在水面上，微风一抚便荡漾；舟前一只漂亮的白鹅，领着嫩黄的小鹅戏水，快活地很。池中莲花，随着几个孩童的欢声一起舞蹈，荷叶又藏在莲叶下小睡。
这样的生活，要是能一直保持下去就好了……
思绪犹如一只纸鹤，随着风儿心，轻轻地，轻轻地……
“喂！你什么情况呵？”
一声尖锐的女声传入了我的耳中。“你看看你！把这么好的东西给人家！考虑过我们的感受了吗？”
思绪伴随着疑惑。
“妈，她可是我最好的朋友啊！”
因为什么而争执？
“好朋友有你爸妈的辛苦钱重要？”“她生病了我不能不管！以前有好东西都和我分，这次轮到我帮她了，人与人之间就要互助啊！”
好像明白了什么……
“对，是要互助，你怎么不帮我挣钱，嗯？”那孩子好像沉默了一会，“现在你给我的，以后全都还给你，行了吗？”夺门而出了，这孩子。“喂，不孝子！去哪啊？”“找她！”
……原来如此。
落在地上的纸鹤儿啊，请不要担心，即使身困黑暗之中，即侯担心，即使害怕，黑暗过了就是光明，亦或是黑暗之后一片万丈的黑暗，一切总都会变的。
春秋，昼夜，日月，冷暖，看似善变的是自然，实则善变的，是人心……
听，又有几个孩子在开心地笑呢……
五年级演讲比赛作文(篇四)
作文是从小就接触的一门功课，写作文可以抒发我们的情感。一篇优秀的作文一定要有自己的中心主旨，你知道该如何写一篇优秀的作文吗？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“五年级演讲比赛作文(篇四)”，相信你能从中找到需要的内容！
星期五中午，学校举行了演讲比赛，当然不用说了我就是参赛选手中的一个。
比赛即将开始了，同学们排着长长的队伍，手拿板凳来到了操场上。比赛开始了，五（）班的将玲培担起了打“开头炮”的重任，她毅然地走上了讲台，拿起话筒便演讲了起来。本来我认为她是打“开头炮”的人，所以一定会由于紧张而忘记或者是结巴，但是事情却出乎我的意料之外。她演讲的是如此的流利，声音是如此的动听，看来我是太低估她了。就这样一个一个，直到了第七个，你们猜一猜，是谁呢？那就是我——黄琼贤了。当我走上台拿起话筒时，我心里的那只“小白兔”跳的更快了，因为我害怕，我怕我自己演讲的不好会给五（）班丢脸，因此，我的心跳加速了。当我在演讲的时候，我看到了数学老师、语文老师常识老师那几双对我充满信心的眼睛。吨时，我不再是那么的紧张了，我心中涌动的浪涛也以平静。我演讲完了正下走的路上我想：我被同学们嘲笑了吗？我给五〈〉班丢脸了吗？我打败我的对手了吗我带着许许多多个问号走下了台。后来又轮到别人了。
通过这次比赛使我懂得了：无论是什么事都应该勇敢的去尝试，不要对自己失去信心。这次比赛还让我变得更勇敢了，我非常感谢这次比赛！但我想：这次比赛也应该让那些不珍惜自己的生命的同学醒悟了吧！
作文：土豆五年级作文其五
关于写作文，说时容易写时难，写作就是写我所写，把脑袋的想法写出来，写清楚。优秀的作文离不开素材的积累和大量的阅读。写好作文到底有多难？下面是小编为大家整理的“作文：土豆五年级作文其五”，欢迎你的品鉴！
编辑为各位收集并分享了“作文：土豆五年级作文其五 ”，请注意把本页收藏起来以便随时阅读。作文是跟随我们到处走的秘密伙伴，写作有助于我们不断突破自己的创新极限。写作文要多花心思，多训练才会写好。
今天，妈妈正在做饭，我主动上前帮忙，于是妈妈就教我炒土豆丝。今天是我第一次学炒土豆丝。
妈妈拿出两个土豆，告诉我要先削皮，然后切成片，再切成丝，准备好后才能开始炒。我先一手拿着土豆，一手拿着小刀削皮。妈妈告诉我，削皮时要用食指按住小刀，控制小刀怎样削，才会让皮削得薄。我照着妈妈说的，左手拿着土豆，右手拿着小刀，但一开始总是削得深一下浅一下，妈妈教我均匀用力，削起来果然顺利多了。削好皮之后，妈妈告诉我，土豆上有一些小窝，窝里也有皮还带有沙土，所以要把皮抠出来。
削好了皮，就要切丝了。没等妈妈教我，我就自己在切了。我先平放着土豆，把它横着切开，然后把两块分开切。首先切片，我在奋力地切，切完后，我发现，自己切的根本不均匀，有的是块，有的是片。我想：先这样凑合着切上吧，待会儿让妈妈再切薄点儿。于是，我又切丝，把土豆切得一团糟，结果直接剁土豆。爸爸回来了，看见我这样“对待”土豆，准备教我怎样切土豆，而我完全不理会。爸爸马上制止我，教我先将切好的土豆片垒起来，然后有规律地切。爸爸切出来的很好，为什么我切的就不好呢？在妈妈的第二次指导下，我终于勉强切好了土豆，它们各式各样、粗细不均。妈妈又在旁边指导说，把土豆丝放在水里泡几分钟，炒出来的土豆会更脆。我把装土豆丝的小盆里加上水，泡了3分钟。
终于可以炒了。妈妈打开火，我把锅里倒上一些油，等油开了，把切好的蒜末放入油中，等冒出浓浓的蒜香，妈妈教我把土豆丝放入锅中，然后不停地翻炒几下，再将土豆丝平铺在锅内，让火将土豆丝烧熟。我问妈妈：“妈妈，土豆丝什么时候就熟了？”“到变色的时候就熟了。”妈妈笑着说。“变成什么颜色才行？”妈妈答不上来了，然后把土豆翻过来，告诉我现在要加盐，我放上了盐，翻炒了几下，土豆丝就熟了。
开饭了！我尝了一口，很好吃。爸爸边尝边笑着说：“俗话说‘众口难调’，可我们郑寒炒得土豆丝是‘众口好调’，既有土豆块，又有土豆末；既有土豆丝，还有土豆片，想吃什么就挑什么吃，哈哈！”我瞪了爸爸一眼，迅速把整盘土豆丝端到自己面前，竟然自己一个人吃光了。这是我第一次炒土豆丝，自己付出劳动的土豆丝吃起来真香！
给妈妈洗脚小学作文其四
写作与我们的生活息息相关。写作文有助于提高我们的思维逻辑能力和组织能力。好的作文可以让我们肆无忌惮的抒发情感，怎么才能写出一篇优秀的作文呢？你可以读一下小编整理的给妈妈洗脚小学作文其四，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
作文可以锻炼学生们的审美意识和判断能力，想要写好一篇作文可以多学习一些写作技巧和手法，如何才能写出让人难忘的作文？今天编辑要向大家推荐的是一篇名为“给妈妈洗脚小学作文其四 ”的文章，本文供您参考并请您收藏！
昨天晚上，我刚吃完饭，看见妈妈接好水准备洗脚，我跳起来一把抢过接了水的盆子，对妈妈说：“我要给你洗脚”。妈妈笑着说：“是老师的作业吧”，我回答说：“是”。
我拿了一条毛巾搭在肩上说：“在卫生间洗吧”。妈妈来到卫生间，脱了鞋，我看见妈妈的脚肤色暗淡，没有光泽，而且非常枯燥，乍看上去好像一段枯树桩。
我把妈妈的脚轻轻放进黄色的洗脚盆里，小心地擦洗着妈妈的脚，洗到脚后跟的时候，妈妈的脚后跟硬硬的好像粘上了一层胶水，最后妈妈的脚被我洗得干干净净。妈妈笑着对我说：“让你这一洗我的脚比手都干净好多倍呢！”
我把妈妈的脚从水里托起来，拿毛巾为妈妈仔细擦干双脚，我把洗脚水倒掉就去屋里看书了。
妈妈为了我们一家的生计，忙忙碌碌，吃苦受累，多不容易啊，我要好好地孝敬妈妈，不能让她的辛苦白费。
五年级看图作文：蚂蚁搬骨头(篇四)
我相信每个人或多或少都写过作文，在写作文时，要体现和表达自己的想法。认真写好每一篇作文，对自己都是经验的积累。哪些优质作文值得我们去学习和借鉴呢？下面是小编精心整理的"五年级看图作文：蚂蚁搬骨头(篇四)",供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
对于每一个学生来说写好作文都是非常重要的，作文能够拓宽我们的思维和视野让我们的思考更加开阔和深入。值得借鉴的作文是什么样的？编辑为您推荐一个思维深刻有价值的“五年级看图作文：蚂蚁搬骨头(篇四) ”文章，仅供参考，大家一起来看看吧！
在一个风和日丽的下午，有一只蚂蚁出去找食物。
忽然，他看见草丛里有一根骨头。他非常高兴，想把骨头搬回家。可是骨头太重了，小蚂蚁搬不回去，怎么办呢？小蚂蚁冥思苦想，脑海里忽然闪出一个好主意。
只见小蚂蚁跑回洞里，用触角碰了碰另一只蚂蚁，好像在说：＂我找到了一根美味的骨头，大家帮忙搬回来。＂另一只蚂蚁也用触角碰碰它，表示知道了这个好消息。就这样这只蚂蚁又用触角碰了碰其他的蚂蚁，告诉它们这个好消息。一只碰一只，大伙儿都知道了。大伙儿马上排成队，由发现骨头的蚂蚁带头引路。到了目的地，＂嘿咻，嘿咻＂……大家齐心协力地把这根骨头搬回家。终于搬回家了！大家一起享受这根美味的骨头。
蚂蚁们都夸发现骨头的小蚂蚁：＂真棒！＂
