二年级想象作文：石头历险记推荐。

写作文是语文学科的基础技能，通过写作文可以释放我们的学习压力，写作文时应当采用通俗易懂、简洁明了的句子，最近是否在寻找一些优秀的作文呢？你可以读一下小编整理的二年级想象作文：石头历险记推荐，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

精心整理了“二年级想象作文：石头历险记推荐”的相关内容下面请您看详细的介绍，想多了解一些可以参考本文希望你喜欢。作文也是一种思维训练和思考引导，通过写作我们可以更好地处理情绪和内心的冲突。写作时是需要投入大量时间和精力来的。

我是一颗小小的石头，我住在稻田旁。这里有许许多多我的小伙伴。我们每天都在这里，晴天晒日光浴，雨天洗身子，有时还会被力气大的风婆婆或者调皮的小动物带走去冒险。

这一天，我正在晒日光浴。两位小朋友来到这里玩扔石头的游戏。我告诉他们这样子很危险，会砸到自己的身体。可是，他们似乎没有听到，依旧自玩自的。我被其中一个小男孩抓在手心里然后扔了出去。于是，我的冒险之旅开始了。因为摔得比较重，我昏睡了过去。等我醒来，我发现我在一棵大树的枝干上。这时，飞来了一只老鹰，停在了我的身旁。我问：“老鹰大哥，你能不能把我带到地上？”他客气地说：“当然可以，小东西。”不一会儿，我就跟着他起飞了，忽然他松开了爪子，我尖叫着掉进了河里。在和小河里的日子里，我被大鱼吞到过肚子里，也被海草缠住过。但这都没有使我屈服，在日复一日河水的冲刷中，我的身体变得越来越光滑，成了一块鹅卵石。

后来，大水将我冲上了岸，醒来后我发现有一群穿着制服的人在收集石头，这里有许多我的石头小伙伴。于是，他将我和我的石头伙伴都装上了车。经过几个小时的旅程，我们上了车。在车上我们和水泥混合在了一起，铺在路上成了鹅卵石的小路。之后的每天，这里都有许多新鲜事情发生，我见到了许多没见过的事物。

我的历险记让我的生活从小世界变成了大世界！

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二年级想象作文：虚拟世界范例

作为学生，写作文是很平常的事，作文写得多，对生活的感悟会越深刻。在写作文的时候一定要注重坚持，不能半途而废，你对哪篇作文印象比较深刻？小编陆续为大家整理了二年级想象作文：虚拟世界范例，更多信息请继续关注本网站。

我独自一人站在浴室里。水哗哗地流下来，打湿了我的身体。头发因水粘在脸上，水流使我闭上了眼睛……

我正在一片汪洋之中。天空布满了乌云，可能快要下雨了。

低头，我竟奇迹般地“站”在水面上。那是一种很奇妙的感觉。我可以感受到水在脚下流动，但不会沉下去。这有点像死海，但比死海的浮力更加神奇。

海面上没有一个人，连一艘船的影儿也没有。空气渐渐地发凉，海水冰了起来。我的脚因长久的站立，有些酸麻，但我不敢动，我担心我一动，就会打破此时的平衡，使我沉入海底。

脚下的水流急了许多。冰冷刺骨的海水舔着我的脚，天阴沉沉的。

下雨了。

海水可能因雨水的帮助，来得更加放肆，我开始感到恐惧。

雨越下越大。浪头一个接着一个地扑了过来，有时，还会没过我的大腿。

左右看看，依旧没有一个人，我真想大喊一声。不知怎么的，可能是在冷水中站久了的缘故，我的喉咙发哑，吐不出一个字。

突然，一个两米多高的浪头打了过来，筑起一面高高的水墙，咆哮着。

我呆呆地望着那面“水墙”，恐惧占据了我的身体，使我忘了逃跑……

“小吴！洗好了没？”妈妈在浴室外叫我。

“马上！快了！”我睁开眼，原来这只是一个梦，在沐浴时，淹没在水雾中，做了一个白日梦。幸好，我在差点被浪头淹没的时候醒来。

可我又忍不住闭上眼，我又站在一片汪洋之中……

二年级周记二年级作文系列

哪些作文值得我们去参考和学习呢？作文是一次反思可以帮助你发现自己的不足和成长，通过写作我们可以更好地培养自己在日常生活中的耐心和毅力。多阅读优秀作文可以快速掌握写作技巧和方法，为了更加贴合您的需求我们编辑了“二年级周记二年级作文”，建议你来看看或许能够帮助你解决问题！

二年级周记二年级作文【篇1】

今天，我放学后回到家，正在书房里做作业。忽然我听见厨房里传出了“嘟嘟嘟”的声音来，原来是爸爸在厨房里切菜。听得我肚子叫个不停，我轻手轻脚地走到厨房，想趁机抹点“油”。看见爸爸右手拿刀，左手扶着黄瓜，刀飞快地移动着。我看见切出来的黄瓜又整齐又漂亮，薄得像一张纸一样，看上去感觉既轻松、又好玩。于是我就上前对爸爸说：“我也要试试。”爸爸同意了。我接过刀切了起来，可刀就是不听我地使唤，像活了一样。我切出来的黄瓜又大又厚，样子很难看。

从这件事我明白了不要看别人做事很容易，其实他们平时都付出了汗水，而我做起来是那么的辛苦，以后我平时抓紧学习就会有进步。

学切菜的收获可真大啊！

二年级周记二年级作文【篇2】

认识你到现在已经一年有余，我都忘了当时是怎么相遇，也不得不承认，我何其所幸遇见你。

喜欢和你说早上好，下午好，晚上好，喜欢看你有时别扭的样子，有时又那么可爱的样子，有时调皮捣蛋……不可否认的是，我喜欢这样的你，我喜欢小�t。

当零做分母有意义时，你不再喜欢我，我不再喜欢你。

我没多少清晰的记忆，恰好我还记得你。

那日，看你那哭倒长城的泪水，我呆滞了，我说你哭了就没我帅了，你说我就知道欺负你，然后我一直绕开话题，不让你去想关于他的事，可你还是想起了。

你的泪水滴落一地，怎奈我无能为力，你哭着说：“他不喜欢我了，他不要我了。”那时我好想哭，好想替你哭，我说你还有我啊，我喜欢你啊，你说：“可是，你是女的。”对啊，如果可以，我也希望我是男生，我有宽宽的肩膀来守护着你，成为你大的后盾。

伤心到心都有点缺氧，你的悲伤浮浮沉沉，我却只能旁观，无能为力，只能逗你笑。

马浩森，我承认，我是一个有私心的人，我希望我喜欢的小�t能够开心，能够笑容满溢。

我愿意，拿你对我所有的感情去换他对你十年的关心，这会比我更重要，那么我会开心。

亲爱的小�t，我亲爱的小伙伴，我们都要开心哦~

二年级周记二年级作文【篇3】

9月1日清晨，正值中学开学之时。我踏着轻快的步伐迈向新学校戴泽中学。

此时的天气如同我的心情一般明朗，天高云淡，阳光灿烂。来到学校，只见人流如潮，处处可见忙着帮自家孩子报名的家长。从分班名单中我到我所在的班级，抑制不住的喜悦促使我飞快地奔向新教室。

刚到教室门口，老朋友董颖就叫住我：宋之润，你也在这班啊?太好啦!我朝她笑了笑，走进了教室。顿时一副副陌生的面孔出现在我眼前，每个座位上都坐了人。我一时愣在那里，不知该往哪里落座。这时，一位女老师为我搬来一张桌子，并将她的椅子让给了我。我想她肯定就是我们的班主任了，一股暖流立刻涌上心头。没过多久，老师便将我们喊到教室外，按高矮个子排队。我正纳闷老师要干啥时，旁边的人说：可能老师要排座位了，上天保佑，让我分个好同桌吧!我听了，不禁笑了起来。

果然不出那位大虾所料，老师已在前面分配座位了，一对又一对同桌坐到了他们的雅座上。

轮到我了!我的心像揣了只兔子，扑通、扑通地跳，竞也有了大虾刚才的心思：

非常不幸，我和一位索不相识的同学分在了一起，顿时感到非常失落。

过了一会儿，老师让我们去拿书。只听老师一声令下，我们一个个似猛虎下山。冲出教室，冲下楼梯，奔向图书馆。引得其他班的学生一个个大眼瞪小眼，用好奇的眼光盯着我们。

捧回新书，我们又开始领书由于我刚才过于兴奋，竞没有发现我的老同桌就坐在我的身后，并且他的拍档还是我一年级时的老同学，哈哈，你说巧不巧?叙过旧，我们就开始了领书这个漫长而又艰难(因为有很多书，捧在手上很重，还会滑下几本)的旅途终于将属于我自己的书归位了，我满心欢喜。可看着崭新的封面，我又思绪万千：从今天开始，我就是一个中学生了。在这新的学校里，我该如何起步?这些丰富多彩的教科书，又将把我带入一个怎样的世界抚摸着一本一本新书，我心潮澎湃

二年级周记二年级作文【篇4】

上课了!上课了!同学们争先恐后地走进教室，我发现同学们的桌子上都有日记本，可我的桌子上却什么也没有，我的日记本到底去哪里了呢?我奇怪极了。

正想着，丁老师亲切地说：“同学们，快坐好，上课了!”我听了，连忙坐好，也没有时间再去想。丁老师和蔼可亲地对我们说：“同学们，我要特别表扬几位同学，他们的日记有很大的进步，下面，我给大家读一读他们写的日记。”教室里顿时鸦雀无声，丁老师首先读了我的朋友张瀛的日记，她写的是母亲节为妈妈送康乃馨的事，我听了非常感动，觉得她写的比我的好多了，我一定要向她学习。接下来是我后桌陈明宇的日记，他写的是母亲节帮妈妈做家务的事，他用的词语和句子非常好，内容也让我很感动。

正欣赏着，只听见丁老师说：“下面，我给大家读一读赵成都同学的日记。”我心里顿时感到一阵轻松，老师读完日记，我自豪地走上讲台，双手接过老师手里的日记本，回到座位

二年级周记二年级作文4篇

写好作文对学习语文的重要性不言而喻，当写作成为一种习惯我们会越来越优秀。优秀的作文需要紧贴生活，用心去感受生活。怎么样才能写出好的文章呢？在此，你不妨阅读一下二年级周记二年级作文4篇，仅供参考，欢迎阅读。

二年级周记二年级作文【篇1】

一年一度的暑假到了，丰富多彩的暑假生活也开始了。生活就像一包调味料，充满了酸甜苦辣;它又像一门艺术，那样婀娜多姿，富有情趣。为了让暑假过得更快乐，更充实，一个好的打算，是非常重要的。

人各有志，每个人的打算也各不相同。正如：“萝卜青菜――各有所爱”呀。为了让我的暑假过得丰富多彩，我可花了不少心思呢!

音乐，可以陶冶人们的情操，使人们心情愉悦;音乐，可以创造出美好的境界，给人以奇妙的感觉;音乐，还像一缕缕清幽的月光，照进人们的心田，让人们陶醉在优美的琴声中，给人以美的享受。正因为如此，我暑假的第一个打算，正是弹钢琴。

游泳，它是一门有益健康的体育运动;游泳，不但对身体有益，还能从嬉戏玩中学习到许多健康小知识呢!与那些枯燥无味的教学挥手告别了。顾名思义，我的第二个打算正是学游泳。

二年级周记二年级作文【篇2】

认识你到现在已经一年有余，我都忘了当时是怎么相遇，也不得不承认，我何其所幸遇见你。

喜欢和你说早上好，下午好，晚上好，喜欢看你有时别扭的样子，有时又那么可爱的样子，有时调皮捣蛋……不可否认的是，我喜欢这样的你，我喜欢小�t。

当零做分母有意义时，你不再喜欢我，我不再喜欢你。

我没多少清晰的记忆，恰好我还记得你。

那日，看你那哭倒长城的泪水，我呆滞了，我说你哭了就没我帅了，你说我就知道欺负你，然后我一直绕开话题，不让你去想关于他的事，可你还是想起了。

你的泪水滴落一地，怎奈我无能为力，你哭着说：“他不喜欢我了，他不要我了。”那时我好想哭，好想替你哭，我说你还有我啊，我喜欢你啊，你说：“可是，你是女的。”对啊，如果可以，我也希望我是男生，我有宽宽的肩膀来守护着你，成为你大的后盾。

伤心到心都有点缺氧，你的悲伤浮浮沉沉，我却只能旁观，无能为力，只能逗你笑。

马浩森，我承认，我是一个有私心的人，我希望我喜欢的小�t能够开心，能够笑容满溢。

我愿意，拿你对我所有的感情去换他对你十年的关心，这会比我更重要，那么我会开心。

亲爱的小�t，我亲爱的小伙伴，我们都要开心哦~

二年级周记二年级作文【篇3】

取名可真叫人头痛，就比如微信名，我的微信名一直觉得不好听。

我以前觉得也没什么关系，难听就难听，管它怎么样，于是我爸就给我取了土豆这个名字。我当时就想：有什么关系，又没人要加我微信，他们又不知道我微信名，别改了。就这样，我有第一个微信名了。

不过我确实觉得它不好听，就连奶奶也说不好听。

有一次，卡卡和我一起出去玩，天呐，卡卡要加我的微信，不好了，我妈告诉了他我的微信名土豆，他哈哈大笑（我当时就想给他脸上来一巴掌）。哎呀，气死我了。

后来，我向我爸投诉说名字难听。我说我要用张宸这个实名，他说太土了，那我说我要charles这个微信名，中文的意思是查尔斯，不错，好听！

我总算有个好听的微信名了。

二年级周记二年级作文【篇4】

9月1日清晨，正值中学开学之时。我踏着轻快的步伐迈向新学校戴泽中学。

此时的天气如同我的心情一般明朗，天高云淡，阳光灿烂。来到学校，只见人流如潮，处处可见忙着帮自家孩子报名的家长。从分班名单中我到我所在的班级，抑制不住的喜悦促使我飞快地奔向新教室。

刚到教室门口，老朋友董颖就叫住我：宋之润，你也在这班啊?太好啦!我朝她笑了笑，走进了教室。顿时一副副陌生的面孔出现在我眼前，每个座位上都坐了人。我一时愣在那里，不知该往哪里落座。这时，一位女老师为我搬来一张桌子，并将她的椅子让给了我。我想她肯定就是我们的班主任了，一股暖流立刻涌上心头。没过多久，老师便将我们喊到教室外，按高矮个子排队。我正纳闷老师要干啥时，旁边的人说：可能老师要排座位了，上天保佑，让我分个好同桌吧!我听了，不禁笑了起来。

果然不出那位大虾所料，老师已在前面分配座位了，一对又一对同桌坐到了他们的雅座上。

轮到我了!我的心像揣了只兔子，扑通、扑通地跳，竞也有了大虾刚才的心思：

非常不幸，我和一位索不相识的同学分在了一起，顿时感到非常失落。

过了一会儿，老师让我们去拿书。只听老师一声令下，我们一个个似猛虎下山。冲出教室，冲下楼梯，奔向图书馆。引得其他班的学生一个个大眼瞪小眼，用好奇的眼光盯着我们。

捧回新书，我们又开始领书由于我刚才过于兴奋，竞没有发现我的老同桌就坐在我的身后，并且他的拍档还是我一年级时的老同学，哈哈，你说巧不巧?叙过旧，我们就开始了领书这个漫长而又艰难(因为有很多书，捧在手上很重，还会滑下几本)的旅途终于将属于我自己的书归位了，我满心欢喜。可看着崭新的封面，我又思绪万千：从今天开始，我就是一个中学生了。在这新的学校里，我该如何起步?这些丰富多彩的教科书，又将把我带入一个怎样的世界抚摸着一本一本新书，我心潮澎湃

二年级周记二年级作文汇总

教师资源网编辑为大家推荐一篇优秀的“二年级周记二年级作文”文章。作文是培养语文能力的重要途径和手段，写作对于提高我们的批判性思维和判断力至关重要。如果想要丰富写作语言，一定要注意平时的积累。请阅读后分享你的朋友！

二年级周记二年级作文 篇1

星期六晚上，我肚子饿得咕咕叫。爸爸说：ldquo;给你叫个外卖吧rdquo;。爸爸拿起手机，点开ldquo;美团外卖rdquo;，手机上出现了各种各样的美食图。我选了一碗牛肉面，爸爸就把它加入购物车，又给我点了一瓶可乐，接着点购买，再付款就OK了原文。

我跑到楼下去等外卖。过了一会儿，一位穿黄色衣服的叔叔骑着摩托车到了我家门口。我赶紧跑出去，接过叔叔手中的外卖。我提着外卖兴高采烈地跑上楼。打开包装，哇!一碗香喷喷的牛肉面，牛肉上面还有各种青菜和一些红红的小辣椒。我赶紧拿起筷子尝了起来推荐。面滑滑的，牛肉香香的，还有一点微微的辣，真是美味极了!配着可乐吃就更爽了。我一会儿就把一碗面吃个精光。我对爸爸说：ldquo;下次我还要点外卖吃。rdquo;

外卖又方便又美味，我喜欢外卖。

二年级周记二年级作文 篇2

今天，在我的央求下，妈妈给我买了各式各样的鞭炮。但是，妈妈说：“为了安全起见，给我买的全是烟花炮，要等到晚上燃放才会漂亮。”好不容易等到了晚上，我迫不及待地要放鞭炮，但是爸爸在医院值班，妈妈想看春节联欢晚会，要我一个人去放鞭炮。刚开始，我不敢放，我用打火机去点燃炮捻，还没点着我就吓跑了。然后，在妈妈的鼓励下，我鼓起勇气点燃了一个“飞天炮”，“飞天炮”嗖地一声飞上了天，放出了绚丽多彩的烟花，十分美丽。原来放鞭炮没有那么的可怕，我又拿了一个“神舟一号”点燃，它像真的“神舟一号”火箭一样飞上了天。这时，我又燃放了一个“烟雾弹”，“烟雾弹”在地上燃放出五颜六色、美不胜收的烟雾。

今天晚上，我玩的很开心，同时，我也知道了，好多事情只要你勇敢的迈出一步，便会看到美丽的风景。

二年级周记二年级作文 篇3

今天，天气黑洞洞的，没有一丝风，大地热的像一个大蒸笼，这时间，下了一点小雨，一会又停了，这时刮风了，又打起了雷，天气有点凉快了。

不一会，哗哗……，下大雨了，大雨像用盆子的水往下泼，又打了好多雷。这天气真是雷雨交加，不一会，我们院里的马路上汇成了一天“小河”，马路上的水足足有5厘米深。这时一个惊天动地的雷声在天空中打响了，同时，它把我们小区的电给震没了，我们家属院黑乎乎的一片。这是我记忆中听到的最响的雷声了。可是风声、雷声、雨声还是没有要停的意思。我打开窗户见大风把雨吹的像白沙一样四处纷飞，好壮观。

过了一会，风小了，雨停了，雷声也渐渐远去了，下水道像磁铁一样把“小河”的水吸干了。

我们楼下的操场上，又有好多人来呼吸雨后的新鲜空气了。

四年级想象作文：我能长生不老推荐

作文在我们的学习生涯中起着重要的作用，写作文能够帮助我们熟悉字、词、句的运用，有时，一些优秀作文可以给我们写作时很多灵感，怎么样才能写出一篇好的作文呢？小编现在推荐你阅读一下四年级想象作文：我能长生不老推荐，相信能对大家有所帮助。

大门紧闭着，四周死一般的静寂。我在门外徘徊了许久，才按下纳米防盗铃。门开了，只见局长正在等我：“果然是你！”局长说：“怎么，想好了吗？”我有些艰难地点了点头。

事情回放到一周前——激光鼠标在我手中移动，我目不转睛地盯着电脑屏幕，查看RAC全能轿车的试验信息，Fy4机器人助手递给我一杯奶茶，并用做作的女声说：“今天是2058年3月15日，天气阴转小雨，局部地区有酸雨。”忽然，ZHC公司联系软件“滴滴”地叫着，我急忙将它点开，只见留言上说：“已经研制成功，速来会议室开会。——周局长”我马上起身，抱着笔记本电脑就往外跑，却不小心打翻了奶茶，我不顾机器人的不满，箭一般地奔向公司。

局长破天荒地没有怪我迟到，他对我们说：“同事们，这件事只在会议室告诉大家实在太可惜了，但我还是要提一下的，药品QCWS131484(青春万岁，一生一节不死）已经研制成功，它代表着人类长生不死的梦想已经实现，也代表着现代的科学早已进步！”

局长拿出一粒蓝色药丸，我们赶紧鼓掌，掌声差点把用FLJG(非常坚固)材料做成的公司大楼震倒了，局长又说：“凡事都要有第一个吃螃蟹的人，这件事也要有一个来尝试的人，我公司经过长期的选择，决定让YJX先生进行此任务。”什么？是我？我有些疑惑不解。“怎么，你不想么？那么，我就找别人吧！这事就到这里，散会！”

回到自己的工位上，我一直在思考这个问题，长生不老，多好的事！可是又害怕会发生什么，人本能的欲望战胜了胆怯，我决定：去吧！我便抱着忐忑不安的心情走向局长室，打开门，看见局长不在，只看见他的助手正在收拾东西，我问她局长在哪儿，她只说了一句：“局长在研制车间”就去倒垃圾了。

我走进研制车间的办公室，果然看见了局长，局长说：“准备好了吗？开始吧。”工作人员拿出一粒长生不老药与一杯净化水，我将药丸与净化水一起吞了下去，只感觉有一阵火舌身舔遍了我的内脏，紧接着，我的身体发出了一阵蓝光，工作人员都舒了一口气，看来实验成功了。

出来后，我欣喜若狂，心想：既然我都长生不老了，还要工作干嘛呢？我以迅雷不及掩耳的速度拟好一份辞职报告，发给局长，我根本来不及等待局长的回复，拿着笔记本就奔出了公司。离开公司后，我约了几个失业的朋友，一起到世界上最后一片无污染森林里野餐，我们在草坪上吃喝玩乐体验童年生活……2158年，我仍无忧无虑地过日子。

2258年，我感到无所事事。

2358年，我对生活感动厌倦。

2458年，我对长生不老的选择感到后悔。

2558年，我简直要发疯了，500年来，我没有做过任何有意义的事，即使我能长生不老，没有做任何有意义的事情也是白活。我活那么久是为了什么呢？

我正在闷闷不乐地看着电脑，超级防盗铃响了，我找开门，是ZHC公司第16任局长，他问我：“请问您对QCWS131484药品是否满意？能让它上市吗？”“不要！”我大喊，“我不想让市民与我一样，以为长生不老就可抛弃工作，那样还不如不活呢！还有，请您让以前停售的QSHS药恢复销售，好吗？”我关上了门。

长生不老没有好处，一定要珍惜自己的青春！

老师评语：小作者的想像力非常丰富且大胆，习作中语言表达也很流畅，很好！（谭老师）

作文推荐: 我的爷爷二年级作文其五

作文是文字记录生活的方式，作文有利于培养我们的思考能力，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。你还不知道怎样写出一篇好作文？考虑到你的需求，小编特意整理了“作文推荐: 我的爷爷二年级作文其五”，请阅读后分享你的朋友！

我有一位好爷爷。

爷爷的个子高高的，白发只有稀疏的几根，啊不，是几十根，额头上有些皱纹，很像一些小虫子趴在上面。

爷爷很艺术，每次电视播“神州大舞台、非常六加一”等，他都爱看，而且看得津津有味，有时还和奶奶评论他们唱的歌呢！

爷爷还很爱看小品，听相声。凡是电视演的小品、相声，爷爷都要看，有时哈哈大笑。爷爷有时跟我闹着玩，让刚出生六个月的小弟弟把我叫大“锅”，小弟弟还太小，不会说话，就说：“＃ a b…… ”听不懂上面说的话，我弟弟又说什么什么“锅”，让我又好笑又好气。

别以为他只会看电视，爷爷都六十多岁了，还天天看字典，不过，不是爷爷不会写，而是他在学习呢！另外他年轻时，还是个出色的语文教师呢！

这就是我的爷爷，一位爱看书、爱开玩笑又更更更爱看电视的爷爷！

二年级秋天的景色作文二年级作文

每个人都有机会通过表演展示自己但表演技巧有高有低，写作能够让我们更好地表达自己的想法和感受。好的作文行云流水。经过认真筛选我们选择了题目为“二年级秋天的景色作文二年级作文”的文章，好东西要和朋友分享不要独享哦！

二年级秋天的景色作文二年级作文 篇1

看，秋姑娘披着薄似蝉翼的秋雾凉衫来到了我的故乡，她轻轻地一拂手，骄阳似火的夏天立马变成舒爽宜人的秋天。

您好，感谢你在这么长的时间里，给予我肯定和鼓励。我永远感谢你，我的老师，我的恩师。在一次征文比赛中，我的作文写得不好，是你帮我改正，是你在这么不好的作文中改得如此的好，谢谢你，在你改完，你还让我自己写一句结尾，谢谢你，是你让我在那时的了优秀奖。

三年级日记大全题目：难忘的一次。其实有很多事情，一开始很多都不会但是要勇于尝试，只有实践了才知道自己到底会不会。

今天，是开学的第一天，早晨我早早的起床了。吃完早饭，爸爸骑着摩托车带我到学校。走进学校首先要找到那个教室。我想上次老师说我在1年级4班，所以我进了1年级4班。老师叫同学把新书拿来发掉，老师就把我们的座位排好，就放学了。我想：新学期要更加努力学习，做一名好学生。

六年级叙事作文题目：童年的记忆。每个人都有童年的记忆。让我们一起看看这篇六年级叙事作文700字的童年的记忆叙事小练笔的主人公的童年的记忆。

二年级秋天的景色作文二年级作文 篇2

哥哥的学习好。他对学习十分认真，上课时认真听讲，从来不讲小话，还认真完成作业，他的作业从来不要父母检查，每次作业都是全对。哥哥学习成绩好，每次考试都是年级第一名，还多次拿到了奖学金，但他从不骄傲，因为他知道，骄兵必败。记得有一次，哥哥期末考试，考了年级第三名，这本来是个不错的成绩，可哥哥仍然非常难过。

我爱南方的小巷，不仅是它的美好，更在于那是家乡最真实的景色。也许多年以后，小巷会消失在繁华的城市中，但那是我们每个人心中深处最美好的记忆。

贝贝苦笑道：听说周老师在教导三年级学员的时候过于严厉，导致她所带的班级升入四年级的只有十分之一。并且被学员们多次向学院上告，这才被贬到了新生班级吧。小师弟，你可要小心一些，咱们史莱克学院外院的怪物学生不多，但怪物老师却是不少，更以这位周老师为最。

从入学到现在，我印象最深的便是2号楼前的那棵茂盛的大榕树。据说，那棵大榕树是我们学校的元老郭明明老师刚参加工作那年种下的。如今，大榕树郁郁葱葱、风华正茂。从我们一年级入学到现在，榕树的身上又增添了六个年轮。榕树见证了我们学校的发展，也见证了我们的成长。曾记得，低年级的时候，我们用粉嫩的小手捂着双眼，趴在它的腰杆上，玩着躲猫猫的游戏，甚至还用小手勾着它结实的臂腕荡秋千;中年级时，我们常在它那张开的大伞下乘凉说话，追逐打闹;高年级时，我们成熟多了，不再单单向大榕树索取，我们也会为它清扫落叶了。

二年级秋天的景色作文二年级作文 篇3

冬风，寒风呼啸，凌冽之及。它大声大声地呼唤着，窗外一声又一声回荡着他的声音。菊花凋落了。寒梅，却在他的声音中开放，开得那么傲骨。在冷冷的寒风中，即使没有其他的同伴，她还是挺直腰板，看着白雪皑皑的那一片景色。为单调的白色，添加了一点暖，也添加了一些美。

秋天的树叶千姿百态，她们或带刺，或柔弱，或坚硬；有的状如尖针，有的形如手掌它们装点着秋天，使得秋天更加神奇，更加秀美。

二年级写景作文题目：我的家乡。关于家乡的写景作文怎么写？这篇二年级写景作文300字的我的家乡的写景小练笔希望能够帮到你。

到达小岛后，我站在小岛上，望着远处的小船，海面上飞翔的海鸥，天空中雪白的云朵，还有火红的太阳，这些美丽的景色给大海增添了几分韵味，增添了几分色彩，增添了几分情趣。

如果你还要打印作文或其它的文章，你只要按一下多功能键，说我要打印材料，桌子就变成了打印机，你装好纸就可以打印了，你说神不神奇？

秋天，是位化妆师，把世界装扮得格外迷人；秋天，是位魔术师，把田野染成了一片金黄；秋天，是位温柔的女子，迎面而来的秋风是如此的轻，如此的柔.秋天，娇嫩的花儿都已凋谢，那谁才是秋天里的主角呢那就是树叶.

二年级秋天的景色作文二年级作文 篇4

我爱秋天的果园，爱它硕果累累，红彤彤的苹果像一张张害羞的脸颊。橙红的柿子像一个个红灯笼押弯了枝头，一闪一闪的。金黄的离子像一个个顽皮的胖娃娃挂满枝头，正等着我们这群孩子去摘呢！

记得我第一次写小说（言情），像个天真的孩童拿给您看时，您说：小说！以后最好少写！我被您的眼神看怕了，从此，为了完美。我的作文都是三分真七分假。

秋天来了,有一些草地由绿色变成了金黄色。小草的叶子也变成了枯黄色了,但是它的根还是紧紧地扎在地里,准备过冬了。

六年级漫画作文题目：蚯蚓的日记大全。关于蚯蚓的漫画作文怎么写？这篇六年级漫画作文700字的蚯蚓的日记大全的漫画作文素材描述了蚯蚓可爱的一面。

五年级读后感题目：读《假如给我三天光明》有感。五年级关于假如给我三天光明的读后感怎么写？这篇五年级读后感400字的读《假如给我三天光明》有感的读后感作文希望能够帮到你。

二年级秋天的景色作文二年级作文 篇5

今天，我要写的点评，是在20xx年，4月13日，作文网的点评老师——苏璐璐带着感情、带着温度、带着设身处地的心情，对我写的《追逐梦想》进行的点评。

你们看了这个题目，一定很好奇吧！，我的爷爷怎么会是老外呢？等你就看完我的作文，答案自然揭晓。

没有阳光没有微风，有的只是厚重的棉被在秋日里褪去尘封了一个秋冬春夏的记忆的味道。杂货店的老板开始清除夏日里剩下的冰棍，那些五彩斑斓的颜色在秋的渲染下全变成了黄色，专属于秋天的色彩。

如果说燕子是春的报时者，那么落叶就是迎接秋姑娘的顽童。秋天一到落叶就挣脱树妈妈的怀抱，飞到地下，亲吻大地。

秋天可真是个丰收的季节啊！农民伯伯来到果园和田地里，丰收着他们辛辛苦苦劳动出来的果实，秋天生长着各种各样的菊花，他们在寒冷的秋天里生长着，这可真是秋菊傲骨，树叶从树上慢慢落了下来，遮住了林间小路，好像给林间小路铺上了一层金灿灿的金元宝。这些天来秋雨非常非常地多，不过从10月13日雨总算停了下来，我们又看到了太阳，天空蓝蓝的，云淡淡的，真是天高云淡，今年可真是个丰收年啊！

二年级秋天的景色作文二年级作文 篇6

我是三年级转来的，在三年级以前，在那汤溪小学的事我一点儿也记不得了。而三年级以后在母校却记忆犹新。因为在以前的学校，我都傻傻地过日子，傻傻地学习，傻傻地玩。自从来到了母校，我似乎关心身边的事了，开始为自己进步而努力，为自己在班中的地位而奋斗。是母校使我认识了我自己，看见了真正的我，不再雾里看花。

读了《杨等等的成长时光》这本书我的启发很大。特别是第四章和。第四章讲的是杨等等的父母自从杨等等上三年级后，也不断催促杨等等学习、学习再学习。杨等等也不再像一二年级般轻松。使她不想长大，想做一个笨小孩。也对，在生活中有大多数同学也不想长大，不长大就不用整天做着没完没了的作业，做一个笨小孩就不用在意成绩名次。第四章中杨等等和她的朋友艾菲儿在玩着演蘑菇，这也恰好说明在孩子心中做蘑菇也比小学生容易，蘑菇只用静静地长大，不需要拼命去争取什么，在意什么，只要长大就好了。而学生不一样每次考试父母都叮嘱我们一定要考第几名，然后拼命地复习复习，考砸了要抄试卷，考好了下一次要更拼命地复习。现在我上六年级了，面临着人生的第一次转折。他们都说我要更加的努力学习，天天叫我读书，学音标，学修辞手法......说是为了减轻父母的负担，那么减轻了父母的负担谁来减轻我们的负担!不知道你们发现了没有在孩子的右手，总有一根手指上面鼓起了一个小包，那是应为常年写字所积累下来的我们都是孩子不应该承受太大，请为我们想想。六年级:林沐市作文网专稿未经允许不得转载

二年级作文二年级上册作文(3篇)

作文是内心的画卷，笔尖下的文字，是直观的，也是最真实的。写一篇优秀的作文需要花费大量的时间和精力。教师资源网阅读了大量文章最终选出“二年级作文二年级上册作文”为最好的一篇，不要忘记将这篇文字收藏起来下次需要用得到！

二年级作文二年级上册作文(篇1)

-第一学期二年级语文教学工作总结

转眼间，一个学期又过去了，这已经是自己工作的第二个年头了，回顾自己一学期的语文教学工作实践，感觉既漫长又短暂，一幕幕都仿佛又呈现在眼前。在自己的教学中，一点点的发现自己的不足，和学生们一起进步，一起成长，也和孩子们一样，觉得很充实。

本学期我以学校工作计划、教导处工作计划、学校语文能力实施方案为指导，认真地完成了本学期的语文教学工作。具体工作总结如下：

根据本班学生的特点，认真钻研教材，把握教材的重点、难点，备好课、上好课、写好活页教案，按时批改作业及时反馈、讲解。

1.明确朗读的要求：要他们读书时做到眼到，口到，心到。不可急于求成，严格要求做到不丢字，不添字，不错字，不重复，不唱读，不读破句子。进一步做到---读时，有高有低、有急有缓、有快有慢。

2.教师做好范读，每篇课文我都练习很多遍，努力达到用声音正确表达课文内容，给学生很好的导向。

3.抓住典型课文，逐句指导学生。

4.举行朗读比赛，激发学生朗读兴趣。

5.做好差生辅导。

三、重视写字教学，打好写字基本功。

利用课堂教学时间，班级特色教学活动时间，认真指导学生写字。每堂课把同音字形近字整理出来，边写边读，学习效果较好，学生的兴趣也比较浓厚。

每次布置作业都非常用心，做到有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，注重分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力取得良好的教学效果，争取让每一位学生都能真正提高自己的语文素养。同时，在教学中还存在着不少的问题，主要有：

1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。

本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题，如写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草；还有的学生遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决，也没有不懂就问的好习惯。

2、写话方面水平差异太大。

班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大，导致全班学生的.写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。

一个学期的教学工作，很快就结束了。它使我得到了很多的启示，也让我真正体会到作为一位教师“润物细无声”的内涵，在潜移默化中，培养孩子们的品质，张扬他们的个性，和他们一起成长。任何人都是在不断的学习中完善自己的，对于教师来说，教学有法，教无定法，我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方法，以适应现在教学的需要，让学生学到更全面的知识。

二年级作文二年级上册作文(篇2)

学生对本学期所学基础知识掌握的较好，但有关概念部分学生掌握的较差。计算方面有90%的学生已经过关，个别学生由于学习习惯差计算经常出错。在能力方面，学生解决数学问题能力较强，做思考题比以前有明显的进步，通过期末总复习，使学生在知识、技能和逻辑思维能力要有一定的提高。

通过复习进一步理解米和厘米的长度概念，熟记1米＝100厘米，会用刻度尺量物体的长度并形成估计长度的意识。进一步认识线段，会量整厘米线段的长度。

熟悉角的各部分名称，能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。

继续辩认从不同位置观察简单物体的形状。

进一步通过观察、猜测等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生的观察、分析能力，形成有顺序地、全面思考问题的意识。

进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能够正确，迅速 地进行计算和进一步体会估算方法的'多样性。

进一步理解乘法的含义，能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相乘。

进一步理解两个以上的数量关系，如比多比少等。

首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，感觉学习比较困难的是什么内容，问题中还有什么问题没解决，等等。也可以引导学生设想自己的复习方法。在复习角的初步认识时，可以用拼一拼、折一折，画一画，摆一摆，量一量等操作活动加深角的认识。在复习长度单位时，引导学生通过活动加深“米”和“厘米”的认识，如引导学生进一步用自己身体的其他部位表示这些长度。也可引导学生观察周围的事物，借助某一具体实物形成长度单位的表象。

二年级作文二年级上册作文(篇3)

《农业的变化真大》是人教版二年级上册第八单元的第五篇课文，本单元是以爱科学为专题编排的。本课用浅显生动的语言，介绍了寒冷的冬季，百花盛开，瓜果飘香；彩色的棉花，纺出五彩线，织出五彩带，无土的水中，栽培出茁壮的植物；只占世界百分之七的耕地，却养活了占世界百分这二十二以上的人口……先进的科学技术，给农业带来如此巨大的变化，令人惊叹，这些先进的科学技术对学生一定有很大的吸引力，因此，教师可以充分利用学生的好奇心，引导他们把课文读好，使孩子们在了解科学技术的同时接受语言文字的训练。.根据新课程标准和本组课文训练的主意图以及学生的实际,我确定了本课的教学目标.

（1）知识与技能目标:认识“农”“致” “勃” “技”等14个生字，会写8个生字。

（2）过程与方法目标:正确、流利地朗读课文，注意积累“兴致勃勃”“引人注目”等四字词语。

(3) 情感态度与价值观目标：借助插图了解一些农业知识，初步培养热爱科学的情感

（二）教学重难点：

（1）教学重点：通过图文的紧密结合，充分利用图画指导学生识字、读书，并渗透观察、想象能力的培养。

（2）教学难点：通过对科学技术的学习了解，感受农业技术的发达，增强学生热爱科学的情感。

科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。基于此，我准备采用的教法是观察法、谈话法、讨论法、情感朗读理解法,直观教学的方法,引导学生自学,讨论,交流.为学生营造一个民主,生动,活泼的学习环境,形成学生质疑问难,自主合作学习的局面.

［教具准备］:

在本课的教学中,我们采用了自主学习,合作探究的教学方式,让学生积极参与,激发他们的潜能,营造良好的课堂气氛,力求达到本课的教学目标,主要从四个方面进行教学.

1师导入（出示巨型茄子、特长丝瓜图片）老师给大家带来了一幅很有意思的图片，想看看吗？

这是什么？（生猜）像房子一样大的茄子，多有意思呀！农业科技成展中有好多这样的新产品呢！

想去看看（农业科技成就展）吗？

3．孩子们都那么充满期待，都那么感兴趣，课文第一自然段有个词写出来了，是什么呢？打开书，读一读。

4．是个什么词？生说，师出示兴致勃勃让学生反复读，联系实际说。

［设计意图］（激发学生的学习愿望和参与动机是引导学生主动学习的前提，因此，新课的导入在于激发学生的学习兴趣，当学生看到图片时，会有一种新奇的感觉，随之学习愿望和参与动机便会自然产生。）

（1）借助拼音轻声读课文，要把字音读准确，把句子读通顺。

抽读这几段中的生词（注意提示词语连读）（带拼音自读，去掉拼音抽读，齐读） 读好四字词语：

生字掌握了吗？（带拼音读—提醒易错字音—鼻音、边音、翘舌音归类读—齐读）

A我们用世界上百分之七的耕地，养活了全世界百分之二十二以上的\人口，袁爷爷立了大功。

B这种棉花在吐絮时就有红、黄、绿等不同颜色，棉纺厂\可以直接用它纺出五彩线，织出五彩布

（4）评价 重点评价学生读时字音是否准确，句子是否通顺。

［设计意图］（*初读课文应根据低年级小学生的年龄特点和阅读能力提出要求，不必要求过高，这样便于调动学生阅读的积极性。）

同学们非常想了解农业有哪些变化，老师相信小朋友们读了课文一定会明白的，有信心吗？好，用你喜欢的方法读一读课文吧！

（1）用自己喜欢的方法读课文。

（2）反馈学生阅读信息，抽说你都看到些什么？

然后逐一用简笔画画出：