[荐]二年级作文记事类1000字。
在语文课上，我们会接触到作文，写作文可以使个人的情感得到进一步的升华，写作文可以从身边小事开始，表达自己的真情实感。你一般写作文都是从什么地方写起的呢？我们的小编特意搜集并整理了[荐]二年级作文记事类1000字，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
二年级作文记事类【篇1】
阳光明媚的春天，每个周末我和爸爸妈妈都要到郊外去骑自行车。今天我们回姥姥家，从姥姥家出发一路骑车向南面的圣农庄园走去。骑行的乐趣真是多多呀！在河边的柳阴下骑行，我们三个“悠闲”的慢行，看着路边的柳条迎风摆动像在和我打招呼。爸爸做了两顶柳条编成的“遮阳帽”，在强烈的阳光下，我也不怕晒啦。路边的小女孩看到我戴的帽子还对我笑起来，我估摸着她也喜欢这洋气的帽子吧。
到了上下坡的路段，我和爸爸妈妈玩起了冲刺，我和爸爸力气最大，飞快的蹬了起来，把妈妈落的老远。自行车小飞轮哗啦哗啦转动的声音，真像给我们骑行奏起春天的乐章，太好听了。
路边我看到了一望无边的麦田，像是绿色的海洋，田中心油菜花骨朵星星点点的点缀着这绿色的海洋，真是太美了，我仿佛骑到了人间仙境。小朋友们，让我们和春天有个骑行的约会吧。
二年级作文记事类【篇2】
暑假的一天，我在回家的路上。突然，我看到一群蚂蚁在搬家，我想书上说蚂蚁搬家要下雨，我就飞快的跑走了。
一会儿，天空果然下起了大雨，我好奇的问：“为什么蚂蚁搬家要下雨呢?”，我查了许多资料，最后终于找到了。原来，天气变坏时，空气中水蒸气增加，泥土反潮，蚂蚁巢特别潮湿，蚂蚁难以安居。动物能预感空气湿度，当它感觉湿度过大时就会知道要下雨了，蚂蚁的窝是通入地下的，所以下雨会把它的窝完全淹没，因此它们要搬到地势更高的地方。
留心处处皆学问，这句话讲的不错，果然是这样的。
正月十五闹元宵，一年一度的元宵节即将来临，星期五下午，我们二年级举办了“温馨共庆元宵”的活动——一起搓元宵。
食堂里的厨师阿姨捧来了一盆米粉，阿姨把米粉和成里米团。看着一大块米团和馅料，我不知从何下手。在成老师的示范下，我把一小块糯米团搓成了一个结实的实心圆子，在圆子上方轻轻掏了个洞，把豆沙馅放进洞里去，又把圆子放在手心里，慢慢地搓了几下。不一会儿，一个个圆溜溜的元宵诞生了。我乐得咧嘴笑了!
开始煮元宵了，一个个元宵静静地躺在水底，像一个个睡梦中的小孩子。过了一会儿，锅里冒出了热汽，成老师打开了锅盖，我伸头一看，热气腾腾的元宵全都浮起来了，像一群顽皮的小孩在水中嬉戏呢!我乐滋滋地品尝着自己做的元宵，觉得又香又甜，格外甜美。教室里到处都是欢笑声。欢乐的气氛写满了每一位同学的笑脸。
元宵节，我们用自己一双勤劳的小手换来了难忘的快乐!
早上，看到红彤彤的太阳升上碧蓝的天空，顿时，天空一遍桔红色，真耀眼;大地上也映的金灿灿的，美极了!
从远处飘来了许多奇形怪状的云朵。微风吹拂着，白云一下子变成了一匹凶恶的狼，另一朵云又变成一只可爱的兔子，那匹饥饿的狼正追赶着惊慌失措的兔子，一下子，都不见了;这边一朵大大的云彩变成了一群野马，在辽阔的天空上奔驰;你看，一只调皮的猴子翘着脚丫在香蕉树上正品尝着清香的香蕉。
云朵变动的真快，让我应接不暇，天空真奇妙!
从小到大，妈妈不知道为我洗了多少次脚。今天是一年一度的国际三八妇女节，遵从师命，我要为妈妈洗一次脚，回报妈妈。
晚上，我拿出妈妈的脚盆，放上一些凉水，再倒上了一些热水。我用手试了试水温，不凉不热正好。我请妈妈坐到椅子上，小心翼翼地帮她脱去鞋袜，把她的脚按到水盆里。我伸出双手，把水泼在妈妈的脚上，轻轻地揉搓着妈妈的双脚，突然，我发现妈妈的脚后跟不像我的脚后跟那样光滑细腻，显得很粗糙。我感到很奇怪，问：“妈妈，您的脚后跟怎么啦?”妈妈笑着对我说：“妈妈老了，走路都起老茧了。”我听了，轻轻地对妈妈说：“妈妈，您辛苦了!”又低下头，使劲地揉搓着妈妈粗糙的脚。妈妈抚摸着我的头，开心地笑了。洗完脚，妈妈搂着我，深情地说：“谢谢你，你真长大了呀!”
我望着妈妈这双长满老茧而又失去红润的脚，心里默默地说：妈妈您付出的辛苦不会白费的!成老师布置的这项作业，使我懂得了很多、很多……
这个周末的傍晚，虽然是阴天，却阻挡不住我快乐的心情，因为我等了整整一个星期，终于可以跟妈妈一起去中大大草坪散步、玩耍了。
我飞快地做完了作业，匆匆地吃完了晚饭，就向大草坪奔去。
我一路唱着歌走到中大西大球场附近，这时，一个大姐姐手里提着很重很重的东西正着急地向路人问路。别人却摆摆手说：“不知道。”我看到大姐姐焦急和失望的样子，很想去帮她却有点不好意思。于是，我深吸一口气走上前问：“请问您有什么地方需要帮助的吗?”“是的”，大姐姐感激地说：“我的学校在从化，我要在八点之前赶到中大南门附近的停车场，可是我现在怎么也找不到!”我听了赶紧说：“一直往前走，再往右拐就快到了。”可是我看到大姐姐还是不明白的样子。我想她又不熟悉校园，天又黑了，怎么办呢?
这时候，我是多么想去玩呀!但想到大姐姐焦急的心情，我还是忍了下来。要是她赶不上大巴，晚上就没地方住了。
走了几分钟，还没找到。我们非常着急地加快了脚步。这时，大姐姐兴奋地说：“找到了，就在那边!”我顺着她手指的地方看到真有一辆蓝色的巴士闪着灯停在外语学院旁边，我也替姐姐高兴。但还是不放心地说“姐姐，你再去确认一下吧!”大姐姐看完回来说：“没错，就是那辆。太谢谢你们了!”
这时，我心里的一块石头终于落了地。我觉得心里暖暖的、甜甜的。难道这就是：赠人玫瑰，手有余香?!这个春天真温暖!
二年级作文记事类【篇3】
今天，在作文课上，我们玩了一个快乐传话的游戏。一听老师说要玩游戏，大家都一蹦三尺高，嘴巴跟吃了蜜一样甜，有的说：耶!有的还站在椅子上说太好了。
游戏开始了，我的同学冷倩瑶笑容满面先场老师给冷倩瑶看了纸条，她看了纸条后微笑了一下就拍了拍我的肩膀，我转过身来，她对我做了个大灰狼的动作。我拍了拍下一个人的肩，重复着刚才上一个同学的动作，他觉得很奇怪还是没搞懂，我只得又给他做了一次，他终于有点头了，就这样一个传一个，到最后一个同学，我在为他加油，可是他没答出来，别人都在哈哈地笑。
游戏结束了，最后第一个同学公布答案。原来是赶着小羊上山啊!同学们听完答案，一个个都笑得前俯后仰，今天真是开心的一天啊!
二年级作文记事类【篇4】
让我盼望已久的端午节终于来了，我已经闻到了粽子香的味道是那么的诱人。下面我就为大家介绍一下端午节的传说和习俗吧!
端午节的第一个传说就是纪念屈原，公元前278年，秦军攻破楚国。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，自己就跳进汨罗江死亡。
传说屈原死后，渔夫们就划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。
第二个传说是孝女曹娥，曹娥是东汉上虞人，父亲溺于江中，数日不见尸体，当时孝女曹娥年仅十四岁，过了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。就成为了神话。
端午的习俗有吃粽子，赛龙舟，挂香包……
我介绍完了，像这样的神话还有许许多多呢!
从睡梦中醒来，呼吸着新鲜的空气。从人们的笑声中美好的遐想中感受到了端午节的美好和神圣。端午节的早晨既让人锻炼了身体，又让人们知道了先民们对美好生活的盼望。
吃完了两个鸡蛋，我们便背着包袱来到了三角山的脚下，我们顺着山间那蜿蜒盘旋的小路，怀着无比激动的心情，看到了庞大的岩石、强壮的绿树、香气扑鼻的鲜花、活泼的昆虫、清澈的小溪，绿油油的小草。。。。。。
走着走着，终于走到了三角山的山顶。站在山顶眺望远方，俯视下方，人们常说：“功夫不负有心人”，站得高，望得远。看到了那幢幢高大的楼房，条条川流不息的街道。。。。。。。，站在山顶上，有一种高高在上的感觉，令人流连往返。走了一段路，我们都筋疲力尽了，就坐在大岩石上，欣赏着美丽的风景，吃着香喷喷的的饭菜，让人更加贴近大自然，体会出大自然的神秘和绚丽。伴随着人们的呐喊声，天空中的无数“小水兵”羡慕极了，也来到了人们的身边，天空中虽然下着蒙蒙小雨，但大家一点都不遗憾，而且更加喜欢三角山了。
等回到了家，已经七点多了，吃着妈妈包着美好愿望的粽子，心里也是美滋滋的，在那美好的端午节的早晨，我们又盼望着明天，我们每个小朋友的节日————“六一”儿童节。
端午记事几天前学校的黑板上就贴着关于端午节放假的通知，看到“放假”两个字心里就高兴得不得了，却不明白端午节到底是怎样的一个节日。
于是和几个同学一起在下课后就围住老师问个不停。老师耐心的'给我们讲着屈原为国投江的故事，我和同学都听得津津有味。最后老师故弄玄虚的说：“人们为了纪念屈原在端午节这天要做很多活动，后来都慢慢变成了端午习俗，这个端午节你们不防了解一下我们这里有哪些端午节的习俗?”我和同学都兴致勃勃期待着假期的来临。端午节终于到了，我早早的起了床，因为昨晚就和妈妈准备好了早晨要去采艾蒿，妈妈说端午节这天用泡着艾蒿的水洗手、洗脸可以去病健体。我和妈妈采了一大捆艾蒿，在房子的四周都插上了一些。接着我又开始挂葫芦，小葫芦五颜六色的特别漂亮。妈妈在我的脖子上、手腕上、脚腕上都系上了五彩线说这样我会健康。后来我家还煮了很多鸡蛋，做了很多好吃的菜。过端午节真好。
开学了，我对老师说起了端午节的经历，老师说她也和我一样收到了很多祝福。
今天是端午节，又是外公的生日，我和姐姐早早起床，一起认真地制作了一张漂亮的生日贺卡，姐姐又把她平时变魔术的用具装进书包。
中午到了外公家，外公家准备了丰盛的酒菜，舅舅买了一个两层大的生日蛋糕，那生日蛋糕比我们画的还好看。舅舅把生日蛋糕放在客厅的桌上，我插上蜡烛，姐姐用打火机点着，表弟乐乐把灯关上，又拿出他带来的手风琴，我们一起合唱“生日快乐”，唱完后外公许愿，吹灭蜡烛，这时屋里的灯突然全亮了，我们边跳边鼓掌，逗着大人们都笑了。
外婆在餐厅里喊：“快过来，吃饭啊”，我们又跑到餐厅里，围着桌子坐好。在大人们举杯祝贺之前，我和姐姐拿出我们准备的生日礼物递给外公，一起念道：“祝外公生日快乐，寿比南山，福如东海。”外公看着我们画的生日贺卡，说：“这么好看的生日蛋糕，还有彩色的蜡烛，这生日礼物太好了。”
饭菜很丰盛，有鱼，有鸡，有火锅，还有我叫不上名字的菜。我们小孩吃了好大一会儿，不见菜少，都已经很饱了，就跑到楼上玩去了。
下午在客厅休息时，姐姐开始变魔术，我们全家都围着看，只见姐姐熟练地把两个硬币放在桌面上，在上面并排放二张扑克牌，然后把外面那枚硬币往外推推，让第二张扑克牌盖住这个硬币，再往里推一下，慢慢地吹一口气，翻开扑克牌，只见第一张牌下的硬币也跑到第二张牌下面来了，大人们都觉得奇怪，夸姐姐真行。
时间过得可真快啊，我们该回家了，今天我们玩得可真高兴。
编辑推荐
儿童作文二年级1000字
作文是一种语言创作需要通过思考和琢磨才能写出优秀的文章，写作是一种能够帮助我们释放和减轻内心负担的方式。教师资源网的编辑现在推荐你阅读一下“儿童作文二年级”。希望这些资料能够对你有帮助祝你成功！
儿童作文二年级 篇1
我是个好孩子，因为我的自律能力、成绩、家务三方面都很好。我学习方面比较自觉，不用家长盯着。我还是三个学期的语文课代表，因为我获得我有同学的信任和老师的认可，每天都帮老师登记作业，还将作业交给老师，老师都夸我很棒呢！
我的成绩也很好。三年级的这学期我的语文、数学、英语和科学四门成绩都很好，而且我的语文、数学、科学成绩单上都有特优！
我还会帮妈妈做家务。每天我和弟弟都会轮流帮妈妈洗碗，还一起帮妈妈叠一大堆衣服。洗碗的时候我打开了水龙头，然开始洗碗，我一分钟洗一个，可快了。叠衣服的时候，我把袖子先折起来，再把最大的口子那头折进去，最后再对折一下就好了。
我是一个自觉，成绩好又会做家务的好孩子。
儿童作文二年级 篇2
花狐狸去外地旅游了好长时间才回到狐狸林里，回到家他就开了一家寿司店。寿司是什么东西？狐狸林里的其他狐狸都不知道。
狐狸大王第一个光临花狐狸的店，他品尝了花狐狸的寿司，真是好吃极了！他本应该高兴地夸奖花狐狸的，但是他想：花狐狸到外地去旅游见多识广，肯定比我聪明，现在又做出这么好吃的寿司来，他是不是要来抢我的王位啊？狐狸林的大王是经过选举产生的，他可不想被别人抢走王位。于是，他故意捂着肚子说：“唉哟，我的肚子好痛啊，你做的寿司不干净痛死我了，你快关了这家店不然就搬离狐狸林。”
没办法，花狐狸只好搬走了。他搬到另外一片森林里，重新在这里开了寿司店。小猴子是第一个发现这家寿司店的，他进去品尝了所有的寿司。
“啧啧，真是好吃极了！”小猴子高兴地吧唧吧唧着嘴。
于是，小猴子告诉了森林里所有的动物们花狐狸的寿司可好吃啦！刚开始，大家半信半疑地过来品尝，后来大家都成为常客了。大家闲着没事的时候还在花狐狸的寿司店里喝茶、打牌、下棋、聊天，渐渐地花狐狸的寿司店生意一天比一天好。
一天，小红狐狸的婶婶从狐狸林里来看他。小狐狸的妈妈说：“我们一起去吃花狐狸的寿司吧，他做的寿司好吃极了，不吃你会后悔的。”
“是花狐狸的寿司店吗？”红狐狸婶婶问。
“是啊！”狐狸妈妈说。
“哎呀，别去！我们狐狸林大王就是吃了他做的寿司肚子痛了好几天呢！”红狐狸婶婶急忙说。
“可我们经常吃，都没有肚子痛啊！你就去试试吧，包你满意。”于是狐狸一家三口拉着狐狸婶婶一起去了。他们来到花狐狸的寿司店，红狐狸婶婶看到里面好多客人不禁感到惊讶，当她吃到寿司的时候，脸上立刻露出满意的笑容来：“看来，花狐狸真有本事啊！”红狐狸婶婶回到狐狸林里立马告诉了她的朋友，事情一传十，十传百所有的狐狸都慕名来到花狐狸的寿司店里品尝寿司，吃得他们个个开心称赞。
“真奇怪，花狐狸的寿司明明干净又好吃，为什么大王还要赶他走呢？”
“就是，真奇怪！”
“说不定是大王嫉妒花狐狸了。”大家七嘴八舌地议论纷纷。
这时，门口出现了一个身影。“大王来了。”狐狸们纷纷站起来。
“大王快请坐，请大王品尝寿司。”花狐狸赶紧端来一大盘寿司放到狐狸大王面前。狐狸大王品尝了寿司，脸上露出了幸福的笑容随即他又不好意思地对花狐狸说：“对不起，花狐狸，之前我说肚子痛是骗你的，因为我害怕你会抢走王位，你能原谅我吗？”
“没关系，我原谅你，而且我喜欢做寿司不喜欢当大王。”花狐狸笑着说。
大家听花狐狸这么一说，都纷纷为花狐狸鼓起掌来。
“不对啊，大王，”红狐狸婶婶说，“你上次吃了花狐狸的寿司肚子还痛了好几天呢！”
“呵呵，那是因为我自己尝试着做寿司，可惜做得不好……”狐狸大王尴尬地笑了。
“咳，原来是这样啊！”大家都哈哈大笑起来。
兔妈妈正在煮香喷喷的胡萝卜青菜汤。
“哎呀，盐巴没了。”兔妈妈看了看空空的盐巴罐。
于是她叫来了小兔子：“小兔子，你帮忙去鸭子大婶家借盐巴，没有了盐巴什么都不好吃了。”
“好的。”小兔子就蹦蹦跳跳地出发了。路上，她看到几只漂亮的蝴蝶，就追起蝴蝶来；她随着小鸟儿婉转的歌声在草地上跳舞；她跟池塘里的小鱼儿一起游泳。
“哎呀，我还要去鸭子大婶家借东西呢，我怎么给忘了？”小兔子说着急急忙忙地跟小鱼儿道别了。她赶紧来到了鸭子大婶家，敲了敲门。鸭子大婶出来了：“小兔子，你有什么事吗？”
“鸭子大婶，我妈妈叫我来跟您借一样东西。”
“借什么东西呢？”
“是啊，借什么东西呢？妈妈好像说只有它是吃的，我知道了。”小兔子心想。
“妈妈说，借一样吃的东西。”小兔子对鸭子大婶说。
“吃的东西？”鸭子大婶琢磨着，“那就是小虫子咯。”于是鸭子大婶给了小兔子一罐腌好的小虫子。小兔子离开鸭子大婶家心里觉得好像有什么不对劲，她想：妈妈从来没给我吃过小虫子呀，这回怎么要我借小虫子呢？会不会是借错了？迎面走来一只提着篮子的小刺猬。
“小刺猬，你说世界上什么东西吃？我妈妈要我借吃的东西。”小兔子问。
“当然是蘑菇啦，蘑菇汤喝了，你看这是我采的蘑菇就送给你吧！”小刺猬把一篮子蘑菇送给了小兔子。小兔子还是觉得不对劲，于是她来到河马大叔家，河马大叔给了她一些烙饼，小猴子给了她一些玉米，小鼹鼠送了几个土豆；梅花鹿送了一些浆果；小猪送了一些梨等等，森林里的小动物们送了好多不一样的东西。
回到家，小兔子气喘吁吁的。兔妈妈看了，大吃一惊：“小兔子，你怎么借来了那么多东西？”
“妈妈，这些都是大家认为是世界上吃的东西。”小兔子说。
“孩子，你记错了，妈妈是说没有了它，煮什么东西都不会好吃了。”兔妈妈笑着说。
“那是什么呢？”小兔子问。
“那是盐巴，你一定是在路上贪玩忘记了吧？”兔妈妈说。
“嘻嘻，妈妈我以后再也不会贪玩了。”小兔子不好意思地挠挠头。
“那我去借盐巴。”小兔子说着就要走。
“不用了，鸭子大婶的这罐小虫子就是用盐巴腌的。”兔妈妈说。兔妈妈看着这么多的食物，想出了一个好主意。她换了一口很大的锅，把小兔子借来的所有的食物都放进大锅里煮，很快香味就弥漫了整片森林。
“哇，好香啊！”森林里的小动物们纷纷循着香味来到小兔子家。
“大家快来坐好，今天我请客，请大家吃一顿世界上吃的午餐。”兔妈妈笑着对大家说。
“太好了。”大家都高兴地坐下来，吃着兔妈妈做的午餐，有说有笑的，开心极了。
从前，在一个小山村里，住着一对老爷爷和老奶奶，他们没有儿女，只有一间小瓦房和小院子。院子里种着一棵菠萝蜜树，每年这棵菠萝蜜树都会结好几个香甜的菠萝蜜。每到那时，院子里会弥漫着诱人的芬芳，经过他们家的人都会停下来看，贪婪地呼吸着空气中菠萝蜜的芳香。
老爷爷和老奶奶会把熟的菠萝蜜摘下来，放在地上，用刀切开。里面有数十个淡黄色果囊，果实肥厚柔软，清甜可口，香味浓郁。切好菠萝蜜，老爷爷和老奶奶会叫上左邻右舍一起过来品尝。大家吃得满嘴香甜，其乐融融。老爷爷和老奶奶非常高兴，这是他们家院子最热闹的时候了。
可是有一年，这棵菠萝蜜树上只结了一颗果。那颗果子结得不高，就在人们伸手就可以摸到的树枝上。一天天过去了，这颗菠萝蜜越长越大，渐渐地它长得比冬瓜还要大，但是过了好久都没有熟，这是怎么回事呢？村里的人都说，很快就要有怪事发生了。
一天早晨，老爷爷和老奶奶就闻到一股浓郁的芳香，是菠萝蜜成熟了。他们看到那颗大菠萝蜜慢慢地裂开了一条缝，渐渐地裂缝越来越多。突然，“砰”地一声，那颗菠萝蜜完全爆开了，蹦出了个扎着一个冲天就，穿着金黄色肚兜和裤子，嫩黄色皮肤的娃娃，非常可爱。那娃娃一看见他们，就裂开嘴笑了，喊他们爹娘。
“爹娘？”老奶奶问他，“我们？”
“是啊，你们就是我的爹娘。”小娃娃睁着一双又大又圆的眼睛看着他们。老爷爷和老奶奶互相看了看对方，脸上都露出了笑容。
“过来，我的小宝贝，让娘好好看看你。”老奶奶向小娃娃招招手。小娃娃走到老奶奶跟前，她摸了摸小娃娃嫩嫩的小脸，确定这不是在做梦，老爷爷也走过去摸了摸这小娃娃。他高兴地对老奶奶说：“老伴，这是上天送给我们的儿子啊！”老奶奶搂着小娃娃，高兴得哭了。
老夫妻给这个小娃娃取了个名字叫蜜娃。蜜娃神通广大，一拳头就在院子的空地上砸出了一口井，解决了老两口的吃水问题。他还可以变出许多好吃的来孝敬二老，每天帮二老上山砍柴。他还会治病呢！还帮村里许多人都治好了病，受到了村里人的爱戴。
这件事传到了县太爷的耳朵里，他听一个道士说，只要吃了这个菠萝蜜娃的心，就能长生不老。于是，他派人去抓菠萝蜜娃。老爷爷和老奶奶看到门外来了好多兵，吓坏了。
“县太爷下令捉拿蜜娃。”带头的胖士兵说。
“你们为什么抓我？”蜜娃双手抱胸，站在树上问。
“因为县太爷要吃你的心，吃了你的心就能长生不老。”
“啊……”蜜娃惊呆了，老爷爷和老奶奶也不敢相信自己的耳朵。
“县太爷饶命啊……”老夫妻赶紧跪在地上哀求着。
“好啊，你能抓到我，我就跟你们走。”蜜娃眼珠子一转调皮地说。胖士兵心想，抓你有何难的？我就等着回去领赏。于是，他走进院子爬上树去抓蜜娃。“咦，哪去了？”胖士兵才爬到一半蜜娃就不见了。
“我在这呢！”胖士兵往下一看，蜜娃正躺在树下的摇椅上，悠哉地晃着。
“看你往哪逃！”胖士兵气急了，他赶紧爬下树。可当他来到摇椅那蜜娃又不见了。
“我在这呢！”蜜娃坐在井边朝他招手。
“你们看着干嘛？快给我上啊！”胖士兵对站在一旁观看的几个手下说。他们一齐扑向蜜娃，蜜娃又不见了搞得他们扑了个空。
“救命啊……”有两个士兵一不小心掉进了井里。
“哈哈哈……”蜜娃见了坐在屋顶上捂着肚子大笑。
胖士兵想了想就立即下命令：“快把这二老绑起来，带回牢房关起来。”他的手下听了马上把地上的老夫妻抓起来。“住手，不许碰他们！”蜜娃见了大喊。
“哈哈哈，”胖士兵冷笑道，“只要你乖乖跟我们走，我就放了他们。”
“好，我跟你们走。”蜜娃说，“不过，不能绑我，因为我这颗心一旦不高兴了就完全失去效果，到那时你非但得不到奖赏还会被杀头！”
“那你坐我的马就是了。”胖士兵不耐烦地说。
于是，蜜娃从屋顶上跳下来。“孩子，你千万别去啊！”老奶奶和老爷爷跑过去紧紧地抱着他。
“爹，娘，你们放心我去会会这个凶残的县太爷，顺便教训教训他。”蜜娃说着就坐上胖士兵的马跟他们走了。蜜娃来到县太爷的府衙里，县太爷见了蜜娃心里乐开了花。胖士兵走过去在县太爷耳边说了几句，县太爷那双眼睛笑得眯成了一条缝，说道：“这个本官自有分寸。”蜜娃一见到他便双手抱胸，把脸厌恶地转到一边去。
“呵呵，你就是神通广大的菠萝蜜娃？”县太爷走过去讨好地问。
“哼！”蜜娃又把脸转向另一边。
“呵呵，小祖宗你别生气啊，”县太爷笑呵呵地说，“你想想，我可是为民做主的县太爷，是个难得的好官，你要是让我能够长生不老受益不就是老百姓吗？”
“哼，这个狗官可真会说话，我得试探试探他。”蜜娃托着下巴想。
于是，蜜娃说：“那好，既然你是个好官，那在我临死之前就满足你的愿望，说吧你想要什么？”
县太爷一听，乐极了心想：看来我这辈子福气不浅啊！于是，他对蜜娃说：“我想要花不完的金银财宝。”蜜娃一听，就跳上院子的一棵树上，他站在树枝上指着县太爷的屋子说：“变！”只见先是屋子的地板上有许多金银财宝，接着它们越积越多慢慢升高。“对，就这样，多一点，再多一点，哈哈……”县太爷见了乐得拍手叫好。吓得夫人赶紧跑出来，很快金银珠宝就多得捅破了屋顶，漫出了府衙。
“哇，快看啊！县太爷的财宝流出来了。”路过的人见了纷纷过来捡。
“真是老天爷开恩啊！”老百姓们高兴极了。
财宝多得连院子都装不下了，把县太爷和夫人给埋了起来。“救命啊，蜜娃，救命啊……”县太爷和夫人在财宝堆里喊。
“这不是你要的吗？”蜜娃得意地坐在树枝上说。
“我，我不要了，不要了……”县太爷说。
“那好吧。”蜜娃同意了。
很快，蜜娃就把所有的金银财宝都变没了，这回把他们给救出来了。“你还要什么？”蜜娃问。“我要吃不完的米。”县太爷边喘气边说。
“等等。”夫人对蜜娃说。
“你真笨！”夫人悄悄对县太爷说，“我们只要在他那里得到一个可以要什么有什么的宝贝，还用受这份罪吗？”
“夫人说得对啊！我怎么就没想到呢？”县太爷一拍脑袋说。
“那好，就给你一块如意石。”说着蜜娃在他手里变出了一块银色的石头。县太爷和夫人见了高兴极了，夫人拿过来就要许愿。
“拿来，”县太爷一把抢回来，“你们女人就知道要什么胭脂水粉，绫罗绸缎，别误了我的大计。”
县太爷握着这块石头，喜滋滋地说：“我想要家财万贯，妻妾成群，儿孙满堂；我还要许多佣人来服侍我，我要天下的人都听命于我，甚至连天子都为我效劳；我想要法力无边，长生不老，连天上的神仙都不如我。”县太爷一气呵成，说完舒了一口气慢慢地等着愿望实现。起先，没什么动静，接着就传来一阵“咝咝”的声音。
“老爷，这是什么声音啊？”夫人有些害怕。
“不知道啊！”县太爷也有点害怕。
慢慢地，这些“咝咝”的声音越来越多，越来越响。“啊！有蛇。”夫人大叫了一声。县太爷看到院子里有好多条蛇向他们爬来，他们吓得跑进屋里，可是屋里一样有好多蛇，这些蛇很快就把他们给咬死了。
“哼，狗官，这是你自找的。”蜜娃说完就离开了府衙。他回到了山村，回到老爷爷和老奶奶的身边，从此他们再也没分开过。
儿童作文二年级 篇3
周末的傍晚，明明和妈妈刚刚吃过晚饭，她就一屁股坐在沙发上专心致志地看自己最喜欢的动画片。节目演得实在太精彩了，明明被动画片中的情节深深地吸引了。 不一会，动画片就结束了，明明开始播其它的频道，想看看还有没有好节目。
正在这时，电视上出现了“大宅门”这三个字。明明心想：这不是妈妈最喜欢看的电视 剧吗，我去叫她过来看吧。明明赶忙跑到厨房，轻轻地拉着妈妈的衣襟说：“妈妈，您爱看的“大宅门”开始了，您快去看吧。”妈妈摇摇头说：“不行，还是等一 会儿吧，我还要洗碗呢。”明明想：这可是妈妈最喜欢的电视剧呀，等干完活儿，早就演完了。再说，我都是大孩子了，也应该帮妈妈分担一些家务。想到这里，她 说：“妈妈，您去看吧，我来帮您洗碗。”明明的话音刚落，妈妈带着怀疑地口气说：“你能洗干净吗？”明明拍着胸脯说：“您就放心吧，我都是小学生了，肯定 能做好。您先去看电视，一会儿过来检查，保证让您满意。”妈妈轻轻地摸摸明明的.头，开心地笑了笑说：“明明，妈妈真为你骄傲，你长大了也懂事了。”
点评：
这 是一篇非常成功的写事作文，作为一名二年级的小学生，能够把事件的起因、经过、结果叙述的很清楚，这是非常难得的。全篇不但过渡自然，语句通顺流畅，语言 生动，而且人物的动作、语言、心理等都刻画得很形象，符合人物的年龄特点。另外，这篇作文中明明对妈妈的孝心让读者为之感动，是一篇很值得学习的精彩文 章！
儿童作文二年级 篇4
我不是好孩子，有时候我会偷偷吃零食。那天，妈妈给我和姐姐分可乐，她把可乐倒在两个杯子里，我拿着我的可乐回到书房，正好看到一个彩虹糖空瓶，我打起了歪主意，把可乐倒进了瓶子里，悄悄把它带着去学习班的时候喝。结果被妈妈发现了，你怎么能带可乐呢？学习班不让吃东西的！
我不是好孩子，我不会铲狗屎，每次都是我带着小狗上厕所，但是，只要它进了厕所，我就赶紧关上厕所门，然后跑得远远地去玩了，铲屎的任务都是爸爸妈妈完成的。他们总是说我：养狗人连狗屎都不铲，太不负责任了！
我不是好孩子，我在学校可是女汉子，每个课间，我就会去打男生，我会找到一个胆小的男生，然后用指甲掐住他的皮肤，往下一按，他就会痛得嗷嗷叫！不过他们连老师都不敢报告，所以很多男生都怕我，都会离我比较远！不过呢，现在想起来还是挺不好意思的。
儿童作文二年级 篇5
3. 超人和蝙蝠侠有什么不同?答案:一个内裤穿里面，一个穿外面什么人心肠最不好?答案:地胃肠炎的人.
4. 客人送来一篮草莓，贝贝吵着要吃草莓。可妈妈偏说家里没有草莓为什么答案:客人送来的只是一幅画从来没见过的爷爷他是什么爷爷?答案:老天爷
5. 对父子去打猎，他们每人达了一只野鸭，但是总共却只有只，为什么?答案:祖孙人
6. 一个病人到医院去做健康检查，为什么医生说:“你离我远一点”请问这病人得了什么病?答案:斗鸡眼
7. 什么东西没吃的时候是绿的，吃的时候是红的，吐出来的是黑的?答案:西瓜
8. 为什么太阳天天都比人起的早?答案:因为:人比太阳睡的晚!一只狼钻进羊圈，想吃羊，可是它为啥没吃又没吃羊?答案:因为:羊圈里没有羊!
11. 山坡上有一群羊，来了一群羊。一共有几群羊?答案:还是一群呀!
12. 想把梦变成现实，第一步应该干什么?答案:起床。
15. 一点一横长，一撇飘南洋，南洋有个人，只有一寸长。答案：府
16. 一个人无法做，一群人做没意思，两个人做刚刚好。请问是啥密事?答案：说悄悄话
17. 会飞不是鸟，像鼠不是鼠。白天躲暗处，夜晚捉害虫。答案：蝙蝠
18. 小时四只脚，中午两只脚，傍晚三只脚。答案：婴儿,青少年,老人.
[荐]二年级作文素材600字
写进作文里的，都是我们想表达的，写作可以帮助我们探索生活中的重要主题和问题。优秀的作文通常是写实的，而非虚构，写作文时总是感觉有些困难吗？希望这份“二年级作文素材”能够满足您的心理预期让您感到满足，我们会在网站上及时发布更多信息！
二年级作文素材【篇1】
二字词：
方脸长脸圆脸平头长发柳眉门牙长腿短腿肌肤
土气巴掌步伐酒窝眉梢发辫孝顺懂事天真温柔
活泼朴素清秀俏丽文静文雅水灵清澈勇敢可爱
聪明伶俐乖巧调皮茁壮谦让榜样表率漂亮美丽
整洁细嫩洁白光滑光润粉红羞涩害羞时髦洋气
三字词：
鸭蛋脸娃娃脸瓜子脸水汪汪圆溜溜骨碌碌细眯眼
柳叶眉八字眉披肩发飞毛腿大板牙学生头近视眼
眼巴巴眼睁睁直勾勾傻乎乎兴冲冲细高挑弯月眉
甜丝丝暖洋洋热腾腾脏兮兮黏糊糊大块头
四字词：
眉清目秀浓眉大眼洁白无瑕张口结舌拾金不昧朴实无华娓娓动听
兴致勃勃风华正茂年少有为少年老成志向远大奶声奶气伶牙俐齿
花里胡哨手舞足蹈天真活泼得意洋洋欢声笑语摩拳擦掌面红耳赤
挤眉弄眼心满意足娇生惯养指手画脚童言无忌嬉皮笑脸强词夺理
二年级作文素材【篇2】
光阴似箭，日月如梭。转眼，又一个暑假快结束了，我还有些舍不得，暑假生活真的是太好了，让我来给你说一下暑假里的行程吧。
这个暑假过得很愉快，至少不用按上学时间起床，还瞌睡的要死，在暑假里，我终于让我的睡细胞得到了满足，可以睡个天昏地暗，还无忧无虑，对我来说这可是最大的快乐了，上学的时候哈欠连天。暑假的时间宽松自由，不像上学时跟打仗似的。
暑假的时候我去过好多地方：博物馆、科技馆......在博物馆里我看到了以前的古迹，还有好多我以前去博物馆的时候我们没看到过东西，左看右看都看不够，都有以前人的骨头，和这个人的陪葬品、瓷器、货币、青铜玉器等等，数都数不过来。
今年的暑假，过得很开心，很充实，很有意义!希望你们的暑假生活也和我一样过得丰富多彩!
二年级作文素材【篇3】
中国的诗歌文化经过几千年的沉淀，为后世留下了一条璀璨而又夺目的星河，其中不乏独具特色的星辰。它们历经岁月的洗礼而愈发耀眼，其本身也更值得品味琢磨。
翻开诗歌的厚书，这其中有描写雄浑壮阔的大漠风光，有抒发离愁别绪的送别诗，有忧国忧民的感时之作，等等。然而最能让人找到情感上共鸣的还要数那些古诗中的乡村。
古诗中的乡村有淳朴得民风，走进陆游笔下的山西村，能感受到“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”的气氛，也是在这乡村中，诗人悟出了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的人生哲理。在孟浩然的《过故人庄》里，我们也能感受到“故人具鸡黍，邀我至田家”的热情好客，还有“待到重阳日，还来就菊花”的不舍。在这里我们能看到千年前乡村中人其乐融融和乐美好的生活图景。
古诗里的乡村有远离喧嚣的环境。在这样的背景烘托下，我们能感受到“采菊东篱下，悠然见南山”的安逸闲适，“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”的远离世俗。乡村是隐逸人的理想家园，没有了官场的勾心斗角，阿谀献媚，这里的一切都是那么的自然舒适。乡村也会勾勒出“明月松间照，清泉石上流”的宁静，令人痴醉。在这里，我们能看到古人心中所向往的世外桃源。
古诗中的乡村也有压迫与剥削。昏庸的统治者会把想要满足的奢侈全部加到劳动人民身上。也就有了“足蒸暑土气，力尽不知热”的辛劳，“二月卖新丝，五月粜新谷”的无奈之举。“我愿君王心，化作光明烛。不照绮罗筵，偏照逃亡人”的同情更是折射出百姓之苦。此时的乡村是封建社会对贫苦百姓剥削的真实写照。在这里，我们能看到劳苦大众生活的艰辛。
回望古诗中的乡村，如一幅丰富多彩的画卷，随着历史的车轮徐徐展开，见证了兴衰荣辱，跨越了千年的时光，为中华文化点上了浓墨重彩的一笔。让我们用心行走在古诗之间，用灵魂感受古诗中乡村里的那片独特芬芳……
二年级作文素材【篇4】
除夕夜，是全家人高高兴兴外面桌子不吃团圆饭的时候。小朋友们应当都在和爸爸妈妈一起不吃年夜饭，看春节联欢晚会，获得自己期盼太久的压岁钱、小礼物，并在爸爸妈妈的率领下，放鞭炮、点烟火，不是说道“小孩有心过年”吗。但今年的除夕夜，听得着窗外快乐的笑声和鞭炮声，我却怎么也快乐不一起——因为爸爸没回家。
爸爸是部队里的军官。妈妈说，为了让战士们除夕夜不吃好年夜饭，寄予厚望春节联欢晚会，爸爸要在除夕夜里站岗放哨。看著桌子上喜乐的饭菜，听得着窗外噼里啪啦的鞭炮声和小朋友们喧闹的笑声，我非常想要爸爸，一点也吃不下，吵着要妈妈带我去看爸爸。
在妈妈的率领下，我们回到了爸爸警卫的哨位附近。在远处，望着爸爸握钢枪，帽徽在寒风中闪闪发亮，他就狮一尊雕塑，一动不动地把守着自己的岗位。看见这，我忽然眼泪了兴奋的泪水，深感平时非常慈祥的爸爸，原来是这样的最出色，这样的令人敬佩!
妈妈说，爸爸是军人，为祖国站岗放哨是他的责任，这叫“一家不圆万家圆”。爸爸，我向您敬礼!
夜深了，我和妈妈离开了爸爸的哨位，在回家的路上，我心里暗暗想要，长大后一定要象爸爸一样，当一名真正的解放军战士，这才是我的理想。
感人的除夕夜，我又长大了一岁，也懂了很多道理。
二年级作文素材【篇5】
1、要相信，自己的能力，被别人低估，这样，你才有可能提高自己的能力，否则，真的连进步的机会都没了，不管别人说什么，走自己的路吧，哪怕那言语再怎么刺耳，也穿透不了坚硬的内心，因为他有了一层保护，就叫自信。
2、书香亭外的柳树拖着长长的枝叶，微风吹来，柳树的枝叶翩翩起舞，优美极了！
3、虽然我的妈妈很爱唠叨，可是容貌不一般。她有头黑如乌檀木一样的头发，头发下面有一双炯炯有神的眼睛，眼睛角有一颗小痣，嘴巴当然是能说会道的啦。
4、我的爸爸长着一张瘦黄的脸，头发黑黑的，双眼乌黑发亮，他一笑，雪白的牙就露了出来，别提有多帅气了。
5、当我凭栏俯瞰的时候，眼前豁然开朗，美丽的城市尽收眼底；整整齐齐的高楼大厦，车水马龙的十字街头，工整的厂房，林立的烟囱。
6、清悠的小河，从城市当中穿流而过，河水流得很慢，几乎看不出它在流动。
7、雨过天晴后，东边的天空现出一道美丽的彩虹，像七彩桥似的。
8、海风阵阵的吹来，浪被撞击在礁石上，溅起了洁白的水花，它涌到岸边，轻轻地抚摸着细软的沙滩。海浪一层一层从远处轻盈地荡来，给沙滩勾勒出一道白色的“裙边”，使大海更加迷人。
9、我们一路走着，老师把手搭在我的肩膀，我回头时，发现阳光的仙子正在我们身后川流不息，遍野的太阳花照的我们的眼睛亮晶晶的，她也成为了这一片灿烂中的一朵，在我记忆的阳光里，我的老师，我的太阳花。
10、晴空万里，强烈的阳光直射在黄澄澄的细沙上，没有一片云，没有一丝微风。我坐在温暖的沙滩上，面对着大海：海天一色。在大海和天空的交界处，蓝色缓缓的向沙滩这边漫延。海水就像天色一样蔚蓝、明净，锦段般闪着银色的光辉。
孝道作文二年级1000字
老师都有布置学生写作文的习惯，写作是一种生活状态，有着独特的体验和表达。写作文最重要的就是倾吐，把自己最真实的情感注入进去。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧！在此，你不妨阅读一下孝道作文二年级1000字，相信会对你有所帮助！
孝道作文二年级【篇1】
礼拜五下昼，我们全班一块观察了《中华孝道》这部影片，看后特别引人覃思。
这部影片首要讲了：因为妈妈早产，生下的孩子天资不会步行，妈妈就带着他奔跑于大都会间为他医治，还天天陪他做痊愈演练，喂她吃药。
妈妈给他忘我的爱，但妈妈却担当了太多太多……经过他们始终如一的勤奋，病情总算有了好转。从中也让我明白了一个原因：优美的梦想一定靠坚毅的意志去拼搏才能完结。
看完这部影片我想了非常多：我们生活在美好的家庭里，我们的生长离不开父母的关怀与珍爱，一家人相亲相守即是最大的美好。在学校里有老师的关爱和班整体的暖和，我们更应当好好学习，用最佳的成绩回报老师和父母的爱。
这部影片直到此刻还使我内心久久不能平静。
孝道作文二年级【篇2】
亲情，是人之常情。是人人都需要的，亲情是无私的，是伟大的。因为亲情只有“奉献”二字。有多少孩子没有父母，感受不到亲情。然而，我们生活在饭来张口，衣来伸手的生活之中，这都是因为父母，他们给了我们这样美好的生活。比起那些孩子，我们有什么可抱怨的那?难道我们不该回报我们的父母吗?
“如果你想回报父母，并不一定需要做出什么惊天动地的大事来。也就只需要帮父母做些力所能及的事，在生活中顺从父母一点就可以了。他们一定回非常欣慰的。”老师曾这样对我说过。
有一次，老师留了一篇习作叫《我为父母做一件事》。我做在书桌前呆了半个小时也没有一点思路，我只好亲身体验一次，我给妈妈洗了脚。妈妈没有说什么，但从她的脸上居然留下了两行热泪。这泪不是咸的而是甜的，因为这是感动的泪。
百善孝为先，孝是中华千古不变之美德。而现在人们把钱看得那么重，却不把一个“孝”字放在眼中。有多少老人流离失所，可他们都是儿女成双。
孝啊，为什么现在不孝之子如此之多。孝子那都是因为从小养成的，只要从小有孝的意识，长大之后才可能成为一个让人敬佩的孝子。
感恩父母，就是孝敬父母。我们又何尝要做一个不孝的逆子，人人臭骂呢?孝，从身边每一件小事做起，从我做起。
星期五下午，我们全班一起观看了《中华孝道》这部影片，看后非常引人深思。
这部影片主要讲了：由于妈妈早产，生下的孩子天生不会走路，妈妈就带着他奔波于大城市间为他治疗，还每天陪他做康复训练，喂她吃药。
妈妈给他无私的爱，但妈妈却承受了太多太多……经过他们坚持不懈的努力，病情终于有了好转。从中也让我明白了一个道理：美好的理想必须靠坚强的毅力去拼搏才能实现。
看完这部影片我想了很多：我们生活在幸福的家庭里，我们的成长离不开父母的关心与呵护，一家人相亲相守就是最大的幸福。在学校里有老师的关爱和班集体的温暖，我们更应该好好学习，用最好的成绩回报老师和父母的爱。
这部影片直到现在还使我内心久久不能平静。
孝道作文二年级【篇3】
今天，我对爸爸和妈妈说：“今天，我可以帮你们每人做一件事。”妈妈听了，说那你帮我洗碗吧。“我听了，说：”好，那爸爸你呢?要不帮你洗脚，还是捶背?“爸爸听了谦虚地摇摇头说：”爸爸还是算了吧，这次你先帮妈妈做吧!“我对爸爸笑笑说：”好!“
吃过晚饭，我洗好手，就去洗碗了。我按着妈妈教我的方法一步一步的去洗：先在抹布上挤点洗洁精，然后把沾有洗洁精的一边放在碗里，再把没有洗洁精的一边放在碗外，拿着碗，沿着边擦，然后再往碗中和碗底擦一下就好了。就这样，我把碗碟——筷子——勺子全都洗好了，接着再把桌子擦一遍就好了。
经过这件事，我从中体会到了：不管你做了什么值得快乐的事，可都比不过帮助别人的快乐。
夏天的中午火辣辣的太阳炙烤着大地，窗外蝉声密集，把夏天的闷热织得愈加密不透风。
朵朵觉得口干舌燥，就让爸爸去买西瓜，朵朵的爸爸去西瓜地选了个特别大的西瓜，西瓜又大又红，看起来让人直流口水。朵朵的爸爸从厨房拿出水果刀，把西瓜一块一块切出来，放在餐桌上，朵朵问：‘’可以吃了吗?“ ”可以吃了“爸爸说。朵朵听了，大喊道：”妈妈、外公外婆可以吃西瓜了。“他们听见了，妈妈扶着外婆，外公一揺一摆地走过来，外婆、外公、妈妈和爸爸都想吃小的，可是朵朵把最大的几块给了外婆、外公、妈妈和爸爸、把最小的一块留下来，西瓜一两口就被朵朵吃完了，但是朵朵觉得西瓜还是挻甜的。吃完了西瓜，爸爸、妈妈、外婆和外公异口同声地说：”朵朵真是个孝顺长辈的好孩子啊!“朵朵听了心里比吃了西瓜还甜。
周五那天我们观看了《中国最美孝心少年》的颁奖典礼，回家后还跟妈妈再看了一遍。那些哥哥姐姐都很勇敢很坚强，面对困难，用自己的爱心，用自己的行动像大人一样照顾家人，他们都好棒!
无忧无虑的我，除了上学，好像没什么需要我操心的，那我更应该要好好学习吧。当然了，自己的事情要自己做，我还要像哥哥姐姐们一样会做饭，会很多家务，有时我会当妈妈的厨房小帮手，希望有一天我也能给爸爸妈妈烧好吃的饭菜。我会经常对爸爸、妈妈说“我爱你”，还亲亲呢，爸爸妈妈出门我都会说“路上小心，早点回来”，这些都已经成习惯了。
虽然我还不是很懂什么叫孝心，但我很爱我的爸爸妈妈，我愿意为他们，以后也是一样!
星期五下午，我们全班一起观看了《中华孝道》这部影片，看后非常引人深思。
这部影片主要讲了：由于妈妈早产，生下的孩子天生不会走路，妈妈就带着他奔波于大城市间为他治疗，还每天陪他做康复训练，喂她吃药。
妈妈给他无私的爱，但妈妈却承受了太多太多……经过他们坚持不懈的努力，病情终于有了好转。从中也让我明白了一个道理：美好的理想必须靠坚强的毅力去拼搏才能实现。
看完这部影片我想了很多：我们生活在幸福的家庭里，我们的成长离不开父母的关心与呵护，一家人相亲相守就是最大的幸福。在学校里有老师的关爱和班集体的温暖，我们更应该好好学习，用最好的成绩回报老师和父母的爱。
这部影片直到现在还使我内心久久不能平静。
早听说邻居王丽阿姨对父母不好，那是耳听为虚，可这件事却让我眼见为实。
圣诞节的下午，邻居王丽阿姨请我去她家和她女儿莹莹玩。王丽阿姨家的房子很大，装修的很豪华。一进门，有一棵很大的圣诞树，上面挂满了彩灯，漂亮极了。书房里摆着电脑，客厅里摆着家庭影院和几大盆名贵的鲜花，非常美丽。茶几上放着进口的红提子等新鲜水果，地上有3只波斯猫在吃着鲜鱼。
王丽阿姨躺在沙发上，正在给怀里抱着一只小斑点狗喂牛奶。见我进来，一面招呼我坐下，一面忙着给她爸爸妈妈打电话：“爸爸妈妈，这个月我的钱太紧，不能给你们生活费了……”我听了不免大吃一惊，没想到她会这样对待老人!她有钱养活宠物，却没有钱给自己的爸爸妈妈生活费，真是见鬼了!
从王丽阿姨的家里走出来，我心里很不舒服。王丽阿姨的道德品质低下，看来不是大家虚传的，她现在这样对待自己的爸爸妈妈，自己老了以后，她的女儿会不会也要对她这样尽“孝道”呢?
俗话说得好，百善孝为先，听话，懂得关心父母，一有时间就陪陪他们，不要让父母感到寂寞，这些都是一个字——“孝”，不管什么事，一定要把孝心放在第一位，做个孝顺的孩子。
父母是我们每个孩子的保护伞，他们生我们养我们，关心我们的学习情况，对我们疼爱有佳，是我们最亲的人，在他们累时，给他们倒上一杯水，帮他们洗一下脚，这一点一滴都是孝顺。
我们每个孩子，都应该孝顺，珍惜我们的父母，不要等他们再也回不来的时候，再去后悔，那时后悔也来不及了，所以我们每个子女都应该做到孝顺父母，做到百善孝为先。
今天，我们看了《最美孝心少年》后，我被里面最小的孩子——梁蓉感动了。
俗话说：“久病床前无孝子。”可是我觉得这句话是错的，小小的梁蓉就证明了这件事实。五岁，一个爱笑的小女孩，梁蓉，从小撑起了一个家。妈妈左半身残疾了，一条腿，一只脚可以动，而小小的她并没有因为妈妈的病而放弃妈妈，而是用稚嫩的肩膀撑起了一个家。梁蓉的事迹被登上了报纸，被一位好心人看见后，帮助了这位小女孩。让这位小女孩上了幼儿园，妈妈每天都坚持送女儿去上学，而小女孩每天都要交代给邻居，让邻居帮助梁蓉照顾妈妈。冰箱里全都是药，为了分辨，细心的她在药上写了aoe，a表示早上吃的药，o表示中午吃的药，e就表示晚上吃的药。有一次，妈妈的病复发了，梁蓉就不上学了。在家里给妈妈煮土豆吃，妈妈硬让她上学。妈妈不小心把土豆掉到了地上，梁蓉捡起来后，自己抢着给吃了，妈妈看了以后，感动的哭了。
我和她却截然不同，我只不过在家里做一点家务而已。妈妈就特别开心，我从来没有帮妈妈做过一顿饭，只是衣来伸手，饭来张口。
二年级语文作文辅导1000字
通过写作文学生可以更好地发挥个人优势克服个人劣势，通过写作我们可以更准确地观察和把握周围发生的事情。要想入作文的大门，更重要的是多练。经过反复推敲编辑为您编辑出了这份精选的“二年级语文作文辅导”，感谢您的阅读希望这篇文章能够对您有所启发！
二年级语文作文辅导【篇1】
1、读书的习惯 学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，一年级书面作业较少，但一些实践性的活动作业和读一读，说一说，背一背的口头作业还是不少。要认真督促孩子认真按老师的要求完成好。语文每天都要求从第6面a开始读，读到学的那一课。
例如今天老师让孩子们在17面打上钩，写上10，就是要求从第6面a开始读到17面，读10遍，家长考认一遍，签字。考认就是和老师一样，这里点一个，那里点一个，还要写到其他地方搬家会读才行。如果读完10遍还不熟练，就要督促孩子继续读，直到家长任意点都能熟练地读出来为止才能按老师的要求签字。从拼音的第三课开始，每课就有要求会认的字，在每课最后的生字条里。
这些字只要求会认，并且要打乱顺序、搬家以后会认，不要求写。本学期要求会认400个字，会写100个字，认得多，为提前阅读做准备。生活处处皆语文，积极提高孩子在生活中认字的兴趣，例如：看电视认字、逛超市认商标上的字、逛街认广告牌等第。在学校让孩子们认同学的名字，比比谁认的字多，谁就是识字大王。
拼音学完以后，从识字一开始，以后每课除了有要求会认的字以外，还有要求会写的字。这些字要求会听写、会组词、用词语说一句完整的话。安排在每课生字条下面的田字格里，老师会教他们按笔顺认真写，组词，并批改。
从识字一开始，做家庭作业(课堂作业本)时要求做哪一课，做完后，家长就要让孩子听写哪一课老师教的生词。(听写的格式：拼音、字、词语)做家庭作业时，家长要教孩子读题目，慢慢学会自己读题目，弄清题目的意思，按题目的要求做。做要求涂颜色的题目时一定要注意，题目说涂上自己喜欢的颜色，我们要求一律用铅笔涂，因为如果错了，还可以改。如果题目要求用红色涂声母、用绿色涂韵母，指定了颜色的就一定要按题目要求的颜色涂。
家长在辅导的过程中遇到不懂的地方，请一定要和老师取得联系，弄清楚了再教孩子。
上课认真听讲，老师讲课看老师，同学回答问题看同学，认真听、思考。
我们家长在家时多看看书，潜移默化地影响孩子。引导孩子多阅读课外书，(故事书、三字经、弟子规、少儿百科全书等)并及时地和孩子交流。扩大知识面。
培养孩子表达能力的另一妙招就是经常向孩子“请教”，把孩子推上讲台，做孩子的“学生”。这虽有明知故问的嫌疑，但并不妨碍孩子的为师热情。他们会很兴奋，很热情的扮演老师的角色。介绍自己今天的学习收获。对一年级小朋友而言，这是一种很好的回顾方式。
三、重视语言发展，为聪明插上翅膀。
语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。给孩子的智力发展插上“语言的翅膀”，让孩子飞得更高，更远。
在生活中要多为孩子创设说的机会，让孩子说说自己的观点、看法与对知识的理解。
和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等，这样交流的气氛要自然亲切得多。
对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。如“我是这样想的”;“我认为 ”“因为 所以 ”。要求孩子说完整的话。
在这一过程中，我们的家长要能耐住性子，多听少说，只要我们的话语能引发交谈话题，进行适当的点评反馈就够了。
二年级语文作文辅导【篇2】
方法一“看”
就是对要学习的新内容先从头到尾默读一遍。别小看这个内容哦!对新内容的默读可以对新知识有个初步的了解，并在大脑里形成初步的认识。
对于未来孩子的学习，默读本身也是必须锻炼的一个内容。
例如，在理解考试题目要求时，如何能快速的找到关键点全凭孩子的默读速度和理解能力，所以，我们才把默读放在第一位。
方法二“标”
把课后的会写字会认字用不同的标记标在课文中，也可以标注出自己不认识或者不熟悉的字词。
标注过程本身就是孩子对自己认为的难点进行再次理解和加深印象的过程。
上课40分钟很难保证低年级的孩子能时刻专心致志，他在预习阶段标注好了重点词语，即使他有些分心，也会在老师讲解这些字词时留意记录。
方法三“读”
就是大声把课文读两遍，同时再次标出自己还不理解的词句或者段落意思。
同时，在这个阶段也是锻炼孩子朗读能力的时候，带着感情朗读课文本身就是对口才能力最好也是最高效的锻炼，您说是不是?
方法四“组”
就是给课后重点的字组词。这个阶段可以借助字典词典等学习工具完成，不仅对重点词句有了更深入的印象，而且使用学习工具也得到了锻炼，是不是一举两得呢?
方法五“思”
就是尝试着回答一下课后的问题。我们说过，学习课文本身就要源于课文但高于课文。
语文课本只是一个大纲，更多的知识和内容需要不多的挖掘和拓展。问问题就是最好的拓展方法，家长可以在这个阶段给孩子以辅导，也可以让孩子带着这些问题问老师，而且对自己提出的问题，孩子才是最感兴趣的。
当然，对于小学低年级的孩子来说，兴趣是最好的老师。也有很多的预习方法可以借鉴，如果在刚开始培训孩子预习习惯的过程中，家长能与孩子一起演绎一下课文中的内容，那就再好不过了!
二年级语文作文辅导【篇3】
原文：
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里眺舞、唱歌、开大会。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
小朋友，你们猜猜，我是什么?
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
课内阅读：对于课本中的文章要求有感情地朗读或背诵，千万不要唱读。课外阅读：在校每天中午有25分钟安静阅读时间，孩子们借阅班级图书吧的书籍进行阅读，其中有一天是老师或家长讲故事给孩子们听，有一天是播放儿童故事给孩子们听。在家里，建议家长坚持每天带领孩子进行亲子阅读30分钟，以拼音读物、童话故事、绘本读物为主。
这本书的文章都注了音，所以在期中测试后发给每个孩子，要求孩子们每晚在家里借助拼音阅读一篇，然后或读或讲或演给家长听(看)。希望这一项阅读成为孩子们自觉的行为，老师不会每天提醒、布置，将会不定期检查阅读情况。
孩子们学完了拼音，期中考试后，要慢慢掌握用拼音代替不会写的字，来写话的本领。刚开始我们要求不会很高，由简单的看图写一句话开始，每周布置一次。到了下学期，我们再逐渐提高要求、增加数量。请家长鼓励孩子会写的字写汉字，不会写的字用拼音代替(写拼音的方法很简单：怎么拼就怎么写，但是要熟练掌握这项技巧也不容易，除了要熟练掌握声母、韵母读法、写法以及拼读规则外，还需要多读、多用、多练。)。
一二年级孩子使用铅笔作业、考试，做错了的题目，老师批阅了、用红笔圈记了或打了x，千万不要用橡皮将原来做错的地方擦掉。正确的做法是：在错题旁边标上一个三角形符号，在三角形旁边再更正。
如果是连线题、涂色题错了，那就要另想办法，比如用另一种颜色重新连线，用汉字表明更正后的颜色等。写字本上将字或者拼音写错了，那么就应该在作业下面重新更正，将正确的拼音或者生字写一排。
二年级语文作文辅导【篇4】
“读书是全民的文化生活,大家都要读书。”对于孩子们的读书写作,莫言特别提到:“作为家长,要有意识地培养孩子读书的兴趣。经常提醒孩子们读书,帮助孩子买书,一起逛书店,或者与孩子共同读书,这很重要。
爸爸妈妈可以与孩子共经常提醒孩子们读书,帮助孩子买书,一起逛书店,或者与孩子共同读书,这很重要。爸爸妈妈可以与孩子共同读一本书,然后交流读书体会,会产生非常好的效果。”
开阔孩子视野，要根据孩子的年龄，有选择性的选择适合年龄阶段的书，让孩子多了解社会常识，扩大孩子的知识面。还可以利用节假日带孩子去大自然中了解书中所讲到的历史名迹，古典建筑，人文动物等。通过现代的交通工具让孩子多接触社会，自然。
作文是孩子的书面表达工具。如果孩子写作时遇到了困难，不妨停下来，和孩子就作文的主题进行交流、讨论。此时，鼓励孩子口头表达，可以有效地缓解他紧张的心情，并且为接下来的写作整理素材。
鼓励孩子表达，并不是要孩子用华丽的词汇去组织语言，而是启发孩子毫无保留地表达内心的感受和当下的想法。过分注重词句的推敲润色，一味追求表达的生动具体，会使孩子望而却步。
学习是一个漫长的过程，不要过于心急。在孩子表达还很生涩、困难的时候，家长要特别保持耐心。我们可以用渐进式提问的方式来帮助孩子度过这个难关。渐进式提问是指从封闭式选择性问题入手，逐步导向开放性问题放大孩子的想象空间。
例如孩子在写作文《我的爸爸》时，妈妈可以先从封闭式选择性问题入手：“你觉得爸爸忙吗?”“爸爸和你在一起的时间多吗?”“爸爸对你严厉吗?”“爸爸爱你吗?”。问完了这些问题，问题的空间开始放大：“爸爸有什么优点?”“你不喜欢爸爸哪些习惯?”。到最后问一些完全开放的问题：“你有什么话想对爸爸讲?”“你希望爸爸如何与你相处?”
对话的过程中，妈妈可以作为孩子的助手为他收集素材。对话完成，作文的素材其实已经完整了，再动手写起来就简单多了。作为家长，一定要学会鼓励，只要敢张嘴说，家长就要肯定他，鼓励他。
对于孩子的作文，家长要放下成年人的评价标准，只是去欣赏，去发现其中的闪光点。成就感是兴趣的原点，而孩子的成就感大多来自家长的认同与赞扬。如果希望孩子的作文越来越出色，你就不能吝啬你的掌声与鼓励。
当然，“孩子你真棒!”“你的作文写得真好!”这样的鼓励对于孩子而言，产生不了任何共鸣。欣赏、鼓励是家长必修的一门艺术功课。首先，家长需要有发现孩子创造的眼光。这要求家长不戴任何有色眼镜，用好奇心体验孩子的每一个文字。
如某个孩子作文中出现“掉落的松果在路边上三五成群地排列着，就像一支远征军正从四面八方向集结。他们穿着自己的铠甲，随时准备报效自己的祖国!”这样的句子。
从中我们可以看出孩子非常形象地把松果的外壳比喻成铠角，把它们从树上掉落比喻成战士离开家向军营集结，并且内心还充满了热国情怀。抓住这些特点去欣赏，家长很快就会发现，孩子在每一篇文章都会主动发挥想象力。
需要注意的是，在陪伴孩子读书、走进生活接触社会与自然时，除了用眼睛，还应该用心。家长需要与孩子充分地沟通，引导孩子更加细致地观察每一个细节，在一些事件中让孩子感受真善美价值观。
比如，带孩子在餐厅就餐时，可以和孩子共同研究餐桌的造型、用材，观察菜品中的每一种食材，甚至共同发现餐厅餐具、菜单的独特设计。带孩子走访名胜古迹如井冈山时，可以和孩子共同探讨论坚定的信念，是如何导致中国革命成功的。
对于孩子的出色作文，家长除了自己的欣赏之外，还应该骄傲地和更多家长分享。
分享的途径很多。你可以向少儿作文类杂志投稿，如《天天爱学习》。它是教育部“十二五”重点课题“全国小学生自主学习”成果期刊、中国教育学会教育专业委员会指导期刊，细分到年级的小学生趣味学习月刊。
其中作文刊有一个独具特色的栏目《大兵小将》，这个栏目里，你可以和孩子同时写一篇作文，感受成人视角和孩子的不同，用实际行动支持孩子作文写作水平的提高。
二年级语文作文辅导【篇5】
常言道：磨刀不误砍柴工。对学习而言，预习就如同磨刀，将对孩子的学习起到事半功倍的效果。通过预习，可以使孩子明确新课的重点和难点，以便在课堂上有效集中注意力。可以先预习课文中的生字、生词，标出课文中好的句、段，也可以概括课文每段的大意等。具体完成三目标，①基础目标：读准字音，画出不理解，不认识的生字词，利用工具书自行解决。②中等目标：能正确、流利地朗读课文，努力向有感情地朗读课文的方向前进。③高等目标画自己喜欢的句、段进行诵背。
听课要讲究技巧，充分听好每堂课，对提高学习质量将产生惊人的效果。许多学生在听课时总是东张西望、开小差，听课效率很低，这必然会影响学习。孩子对上课内容不理解，势必丧失学习兴趣，陷入厌学的泥潭。即使课下再加班或者请家教，效果也不会太好，牺牲了休息娱乐的时间也得不偿失。
写作业和及时复习课文内容是每个学生掌握知识过程中两个必不可少的环节。在孩子写作业时，家长有必要看看孩子的桌椅高度是否合适，灯光亮度是否适宜，但不能动不动就递给孩子一个苹果或者一杯水什么的，也不能大声说话，更不能看电视听音乐，这些都会打断孩子的思路。孩子在写作业的过程中常会遇到这样或者那样的问题。家长不要急于告诉孩子结果是什么，应该先鼓励他独立思考或从侧面启发诱导，当孩子得出正确的答案后，应对孩子及时给予表扬。
在孩子各门课程中最难辅导的是语文，而语文中最难的就是写作。那么怎样培养孩子的写作能力呢?首先，家长要舍得给孩子买书，让孩子多读,多摘抄一些好词好句，多背诵一些优美的作文片段，扩大词汇量，这样写起作文来也就不那么难了。
比如写动植物和描写景物，除了单纯的描写介绍外，还要提醒孩子加入自己的情感，并多用些比喻句和拟人句，来为文章增添效果。再比方写人物，不同的人物有不同的写法。就眼睛来说吧,小孩的眼睛要水灵、机敏来，父母老师的眼睛要慈爱、智慧，而老人的眼睛则安详、沧桑。
另外孩子犯错误时，家长千万不要开口就骂或者动手就打，要帮助孩子分析出错的原因，并启发他找到解决问题的办法。同时，为了防止孩子再犯同类的错误，可以采取必要的强化训练，如出一些类似的题目让孩子去做，或者错别字多写几遍，加深印象。
总之，家长在辅导孩子学习的时候，应该努力的培养孩子多读书、多动手、多观察、多思考、多表现的习惯，从而激发孩子的学习兴趣和热情。
[荐]名人故事二年级作文600字
每次学生放假回家，老师都会要一篇作文，写作是制定未来计划和目标的过程之一。一般写作文都是什么样的呢？今天编辑为大家推荐了一篇与“名人故事二年级作文”有关的好文，我相信这些案例可以提高您的情商和智商！
名人故事二年级作文(篇1)
我只能在她与我同桌之间的谈话中听出她似乎很幼稚。他们还给她起了个外号小学生。她幼稚，但很好看，很迷人。
六年级写景作文题目：雪冬的美丽。雪冬，一年中最寒冷的时刻，但也是一年中最精彩的时刻，我赞美雪冬的美丽，我爱雪冬的美丽！
梦想也不是一成不变的，有许多名人从小有着自己的梦想，可是随着年龄的增长，他们发现有些梦想是实现不了的，于是他们就重新确定了自己的梦想。比如：章子怡她从小想当一位舞蹈演员，可是随着她年龄的增长，生活环境的变化，她发现实现不了这个梦想，所以就重新确定梦想，经过不懈的努力，最终成为一名世人皆知的影视明星。
我的烦扰有许多，比如：怎样才能把作文写好，怎样才能把学习搞好……唉，那么多烦恼我该怎么办？怎样把作文写好是我最大的烦恼之一。记得三年级的时候，我的日记、作文在班里还算好的，但不知什么原因，让我的作文水平一点点的下降，老师常常告诉我，可能是太懒了点儿吧。我觉得还有一个原因，那就是班里的同学都有了进步。所以我一直在落后。怎样把学习搞好最烦恼的烦恼。上小学四年级了赵巾玉突然进步的很快。只有两个月的时间，她就进步的那么块，我简直不敢相信这是真的。以前和我一样等级的她怎么进步的那么快？太不可思议了。可她的确在班里排上了前五名。我现在觉得，她就是我学习的榜样。至于怎样把作文写好，目前我只有两个办法。第一多看，就是多看作文选，看看别人是怎样写作文的，要写成什么样才算是优秀作文？第二多写，就是在平时多写小练笔、日记之类的。这样作文就会写的越来越好。怎样把学习搞好也是只有两种方法那就是第一上课专心听讲，也就是说要跟着老师的步子走，上课不能开小差。第二也就是认真完成课下作业，也就是作业要认真对待，不能写的乱七八糟。我想这样，想把学习搞好那是没问题的啦。我相信经过我的努力我一定会把烦恼消除掉的。
名人故事二年级作文(篇2)
不过希望大家能够记住我们在一起的六年，不要忘记一年级我们一起学拼音；不要忘记二年级我们一起识汉字；三年级我们一起学成语；四年级我们一起学写作文；五年级我们一起打闹；六年级我们学会了什么叫分离，学会了什么叫毕业、这些只有亲身体会才会懂。我们已经长大了，不在哭了。
大概是二年级的暑假吧，妈妈给我买了《尼尔斯骑鹅历险记》。第一遍我就读得津津有味，一直到现在每次再读它，我都好像和尼尔斯一样，骑着雄鹅莫顿又穿越了大森林，开始了奇妙之旅
唐雅拉着贝贝的衣袖擦掉自己脸上的泪水后，向霍雨浩说道：小雨浩，对你来说，现在最重要的就是能够一直留在史莱克学院之中。我和贝贝都已经是三年级的学员了。这次我获得了千年魂环之后，和他一起升入四年级应该是没什么问题。进入四年级之后，淘汰率就没那么高了。再过几年，我们都有机会进入内院学习。但你却不一样，你刚刚进入学院成为一年级学员后，竞争是最为jī烈的。学院每三个月就会进行一次新生考核。只有通过考核才能留下来。咱们唐门虽然有面试入学的名额，但能不能一直留在学院学习，还要看你自己的本事。这是谁也帮不了你的，你明白么？
名人故事二年级作文(篇3)
在我上一年级时，因为我发烧，没有考试。老师不让我上一年级，但是我看见人家佳佳进入了新的一年级，我也想上，妈妈便去求人家，可老师嫌我笨，不让我上。我便开始哭，妈妈对老师说尽了好话。老师给了我妈妈面子，才让我上。
上个星期四，我们学校组织了全校五年级学生放风筝一只只飞翔在天的风筝，载着同学们一个个美好的梦
故事里讽刺了一些父母迫切的希望自己的孩子能快点走向成功，于是不惜一切的代价，将自己的意志强加在孩子身上。他们的教育方法脱离实际，一味地生搬硬套别人的方法，而忽略了自己孩子的感受。在我看来，天才不是砸出来的，父母应该结合实际，选取适合自己孩子的教育方法。
做好自己真好！对自己自信是成功的一大步！因为寒假的无聊，我看到了麦格！他让我学到了许多，也让我开始对作文充满热爱，然而现在的作文也有所提高。
我已经是六年级学生了，现在我的梦想是考上重点中学。这两年来，都没有多少人考上重点中学。对于我来说，我实现梦想的可能性很渺茫，但听了廖智姐姐的故事，我觉得我只要努力学习，就可以实现我的梦想。我希望我会因为我的梦想，我的人生变得更加精彩！
名人故事二年级作文(篇4)
我们从学习几句通顺的普通话入手，再通过创设生活情景(故事表演)，以日常生活为切入点，在小班的基础上，进一步掌握普通话，的本领。
接下来，我们又参观了费新我纪念馆，费新我因为右手残疾苦练左笔书法，经过长期艰苦的努力，终于成为了一代大师。爸爸说在双林还涌现出了像中国第一任林业部长梁希、沪剧开拓者于是娥、香港着名慈善家沈炳鳞等许许多多的名人。双林二中的刘霆“背母上学”的事迹更是感动了每一个中国人，成为了全国孝老爱亲的道德模范。听完了这些，我为自己是一个双林人而感到由衷的自豪。
还有一年我们就要告别这个充满了我们的欢笑声和我们之间的美好回忆的学校，进入一个新的坏境，进入一个人新的大家庭，那个时候我们六年级。
老师深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是你一名光荣的教师。作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，你人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！
